近九成学生热衷创业 了解创业者不足一成
“需要什么条件，有哪些流程我们都不太了解。”；“没有相关的课程指导，我们只好通过参加大赛来了解的过程。”.....。近日，包括浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江工商大学在内的全省十所对3200名在校生开展了大学生自主联合问卷调查。调查显示，84%的希望能够创办一家公司或开创一份事业，但了解相关流程及政策的仅占13%。直呼：学校应开设指导课，帮助。：近80%不了解“之道”
今年已大三的浙江工业大学信息学院马骏野计划自创一家“笔记本美容店”，经营内容以笔记本外壳喷漆、立体美容、水印技术、鼠标美容等为主。“我认为并不一定要开公司，只要是自己感兴趣，又能维持基本生活的，开个网店或小铺都可以。”马骏野说，兴趣是的第一要素，而资金与志同道合的伙伴则是的最大关卡。
对此，兴趣极浓的浙江理工大学大二李想与马骏野有着相同的看法。计划在下沙高教园区开设一家符合要求的服装租赁店的李想说，在过程中，要找到一个非常合拍的团队是最困难的，一旦找到，团队分工合作，其他困难都将迎刃而解。
调查显示，84%的希望能够创办一家公司或开创一份事业，在影响成功与否的因素中，“实际能力”、“市场环境”、“资金条件”位列榜首，“团队”、“机会”等关键因素紧跟其后。但对的看法不一，65%的认为“开创一份事业”就属于，19%的认为开办公司，10%的认为开发一个前沿科技项目。调查显示，虽热衷，但对的理解仍然比较模糊，将近80%的对相关政策和法规不太了解。
高校：普遍缺乏教育方面课程或活动
“需要什么条件，有哪些具体操作流程，我们都不太了解。相关的政策网络上虽可查到，但信息不全面，我们也不太清楚。学校里举办的讲座大多是名企名人介绍自身的经历，在情感上，对我们有激励作用，但在技术上，却没有多少指导。”李想说，为促进，很多学校已开设就业指导课程，对帮助很大，她希望学校也能开设相关的指导课，对有之心，而不知之道的给予指导和帮助。
据统计，将近三分之一认为“社会实践活动”有助于，另外22%的认为“模拟”非常重要。然而，从十所高校自主调查来看，目前学校普遍缺乏教育方面课程或活动，参与的机会不多，83%的认为学校非常有必要开设教育课程。
高校如何开展教育？们提议，“在高校建立模拟实验园”和“到成功企业有针对性”是教育的最好方法。此外，在教育课程设置上，们希望内容更注重人际交流和沟通技巧，以及市场营销、税收、个性化辅导、实践活动等相关知识。【作者：佚名 来源：人民网 整理：】 (责任编辑：至纯)
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