历史故事的成语

时间：2022-07-29 08:41:18 成语故事我要投稿

关于历史故事的成语大全

关于历史故事的成语大全1

　　萧规曹随（萧何、曹参）

关于历史故事的成语大全

　　[释义] 萧何定下的政策规章制度；曹参全盘继承。借指后人沿袭前人遗制。萧：萧何；西汉初年丞相；规：规矩；规章；曹：曹参；萧何死后；继任丞相；随：跟随；沿袭。

　　[语出] 汉?扬雄《解嘲》：“夫萧规曹随；留侯画策；陈平出奇；功若泰山；响若坻X。”

　　[正音] 随；不能读作“shuí”。

　　[辨形] 随；不能写作“谁”。

　　[近义] 因循守旧固步自封一如既往

　　[反义] 兴利除弊破旧立新

　　[用法] 比喻后人完全比照前代的成规办理事务。一般作谓语、定语、分句。

　　[结构] 主谓式。

　　[例句] (1)～固然省事；另辟蹊径却另有一番乐趣。

　　(2)社会的发展就是要依靠改革；那种～的态度是不可能推动社会前进的。

　　[成语故事]

　　刚即位的汉惠帝看到曹丞相一天到晚都请人喝酒聊天，好像根本就不用心为他治理国家似的。惠帝感到很纳闷，又想不出个所以然来，只以为是曹相国嫌他太年轻了，看不起他，所以就不愿意尽心尽力来辅佐他。惠帝左想右想总感到心里没底，有些着急。

　　有一天，惠帝就对在朝廷担任中大夫的曹窑（曹参的儿子）说：“你休假回家时，碰到机会就顺便试着问问你父亲，你就说：'高祖刚死不久，现在的皇上又年轻，还没有治理朝政的经验，正要丞相多加辅佐，共同来把国事处理好。可是现在您身为丞相，却整天与人喝酒闲聊，一不向皇上请示报告政务；二不过问朝廷大事，要是这样长此下去，您怎么能治理好国家和安抚百姓呢？’你问完后，看你父亲怎么回答，回来后你告诉我一声。不过你千万别说是我让你去问他的。”曹窑接受了皇帝的旨意，休假日回家，找了个机会，一边侍候他父亲，一边按照汉惠帝的旨意跟他父亲闲谈，并规劝了曹参一番。曹参听了他儿子的话后，大发脾气，大骂曹窑说：“你小子懂什么朝政，这些事是该你说的呢？还是该你管的呢？你还不赶快给我回宫去侍候皇上。”一边骂一边拿起板子把儿子狠狠地打了一顿。

　　曹窑遭了父亲的打骂后，垂头丧气的回到宫中，并向汉惠帝大诉委曲。惠帝听了后就更加感到莫名其妙了，不知道曹参为什么会发那么大的火。

　　第二天下了朝，汉惠帝把曹参留下，责备他说：“你为什么要责打曹窑呢？他说的那些话是我的意思，也是我让他去规劝你的。”曹参听了惠帝的话后，立即摘帽，跪在地下不断叩头谢罪。汉惠帝叫他起来后，又说：“你有什么想法，请照直说吧！”曹参想了一下就大胆地回答惠帝说：“请陛下好好地想想，您跟先帝相比，谁更贤明英武呢？”惠帝立即说：“我怎么敢和先帝相提并论呢？”曹参又问：“陛下看我的德才跟萧何相国相比，谁强呢？”汉惠帝笑着说：“我看你好像是不如萧相国。”

　　曹参接过惠帝的话说：“陛下说得非常正确。既然您的贤能不如先帝，我的德才又比不上萧相国，那么先帝与萧相国在统一天下以后，陆续制定了许多明确而又完备的法令，在执行中又都是卓有成效的，难道我们还能制定出超过他们的法令规章来吗？”接着他又诚恳地对惠帝说：“现在陛下是继承守业，而不是在创业，因此，我们这些做大臣的，就更应该遵照先帝遗愿，谨慎从事，恪守职责。对已经制定并执行过的法令规章，就更不应该乱加改动，而只能是遵照执行。我现在这样照章办事不是很好吗？”汉惠帝听了曹参的解释后说：“我明白了，你不必再说了！”

　　曹参在朝廷任丞相三年，极力主张清静无为不扰民，遵照萧何制定好的法规治理国家，使西汉政治稳定、经济发展、人民生活日渐提高。他死后，百姓们编了一首歌谣称颂他说：“萧何定法律，明白又整齐；曹参接任后，遵守不偏离。施政贵清静，百姓心欢喜。”史称“萧规曹随”。

关于历史故事的成语大全2

　　东汉末，曹操亲率大军南下屯驻赤壁，企图消灭刘备与孙权。诸葛亮出使东吴结成孙刘联盟。周瑜主张用火攻曹，双方派黄盖、庞统降曹作内应，曹操将战船连在一块。诸葛亮给周瑜写封信：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风”。

关于历史故事的成语大全3

　　惊弓之鸟

　　战国时期，有个杰出的弓箭手，叫做更赢。他的射箭本领在当时可称是举世无双。有一天，他和魏王并肩站着，天空中忽然飞过一群鸿雁。更赢很自信的对魏王说：“我可以用弓声就把飞鸟给打下来。”魏王很怀疑。正在那是，一只孤雁很低很慢的飞过。鸣声凄惨。更赢见了，就张着弓，扣着弦，砰的一声，直入云宵。那孤雁果然应声落地。魏王惊叹之余，不明白这是怎么回事。更赢解释说：“那孤雁飞得低且慢，因为它已经受过伤;它鸣叫的声音悲而哀，因为它离了群。身伤心碎，使它心跳加速，两翼无力，体重失去平衡，正如人们吃饭时，突然听见雷声，筷子落地的情况一样自然而平常。”

　　后人根据上面的故事，做成了“惊弓之鸟”这个成语，形容先前多次受过惊吓的人，忽然遇到同样可怕的事物，就吓得魂飞魄散，惊惶失措，不知如何去应付新的环境。

　　鸟尽弓藏

　　春秋末期，吴、越争霸，越国被吴国打败，屈服求和。

　　越王勾践卧薪尝胆，任用大夫文种、范蠡整顿国政，十年生聚，十年教训，使国家转弱为强，终于击败吴国，洗雪国耻。吴王夫差兵败出逃，连续七次向越国求和，文种、范蠡坚持不允。夫差无奈，把一封信系在箭上射入范蠡营中，信上写道：“兔子捉光了，捉兔的猎狗没有用处了，就被杀了煮肉吃;敌国灭掉了，为战胜敌人出谋献策的谋臣没有用处了，就被抛弃或铲除。两位大夫为什么不让吴国保存下来，替自己留点余地呢?”文种、范蠡还是拒绝议和，夫差只好拔剑自刎。越王勾践灭了吴国，在吴宫欢宴群臣时，发觉范蠡不知去向，第二天在太湖边找到了范蠡的外衣，大家都以为范蠡投湖自杀了。可是过了不久，有人给文种送来一封信，上面写着：“飞鸟打尽了，弹弓就被收藏起来;野兔捉光了，猎狗就被杀了煮来吃;敌国灭掉了，谋臣就被废弃或遭害。越王为人，只可和他共患难，不宜与他同安乐。大夫至今不离他而去，不久难免有杀身之祸。”文种此时方知范蠡并未死去，而是隐居了起来。他虽然不尽相信信中所说的话，但从此常告病不去上朝，日久引起勾践疑忌。一天勾践登门探望文种，临别留下佩剑一把。文种见剑鞘上有“属镂”二字，正是当年吴王夫差逼忠良伍子胥自杀的那把剑。他明白勾践的用意，悔不该不听范蠡的劝告，只得引剑自尽。

　　鸟尽弓藏的含义：飞鸟射尽，打鸟的弹弓也就藏起来不用了。比喻事成之后，把曾经出过力的人一脚踢开或加以消灭。

　　人为财死,鸟为食亡

　　话说古时候，海边一个村子里有个无赖阿三，此人好吃懒做，总想不劳而获，到处打听在哪里能够不必干活就发大财。

　　说来也巧，在阿三生活的那一带有一只贪婪的大鸟，这鸟胃口很大，而且极其凶恶，每天都要去抢周围居民的羊吃，时间久了，牧民们慢慢的都搬走了，大鸟的食物来源就渐渐的成了问题。

　　这一天，阿三正在院子里一边晒太阳，一边做发财的白日梦，大鸟突然从天而降，阿三吓的急忙躲进屋里。大鸟对阿三说："你不是想发财吗?我可以帮你。"阿三一听"发财"，

　　马上忘记了害怕，从屋里探出了脑袋："怎么发?"大鸟说:"在东海深处中有一小岛，岛上遍是金子，我带你到岛上捡金子，回来后，作为报答，你每天要给我一只羊吃。"阿三想想，这买卖合算，连连点头。大鸟补充到："但是天快亮时，我们得赶紧离开小岛，否则会要被太阳升起时的万丈光芒烧死。"阿三不耐烦的说："知道了，知道了..."

　　大鸟背着阿三飞过高山，掠过大海，终于落在那个小岛上.阿三睁眼一看，乖乖，只见遍地是黄澄澄的金子，他再也

　　顾不了许多，疯狂地捡了起来。他只顾捡自己的金子，哪里还记得天亮之前必须离开的警告。转眼天快亮了，大鸟催促他快走，阿三总是说"再等等"。大鸟看情形不对，丢下阿三飞上了天空，就在这顷刻间，太阳一下子升了起来，阿三为了捡更多的金子，被火烤熟了。

　　大鸟这个气，白白背着阿三飞了这么远，什么也没得到，转念一想，不对啊，羊是得不到了，阿三的肉也可以吃啊。于是，大鸟又飞回了岛上，把阿三的尸体当成了大餐，可是它只顾吃，却忘记了时间，太阳又一次升起，这次这只贪婪的大鸟和阿三落得了同样的下场。

　　飞鸟惊蛇

　　释亚楼是唐代一位和尚。他久居寺庙，烧香念经。别的和尚空闲时就偷偷下棋睡觉，释亚楼却买了砚墨笔纸练习书法。有时深更半夜，他还在苦苦练习。一年年过去，他写字的功夫越来越深。许多烧香拜佛的人，也来请他写字。他都一一答应。他的草书，写得尤其飘逸奔放。有人问他：“草书怎样算好?”释亚楼写了八个字：“飞鸟出林，惊蛇入草!”

　　“飞鸟惊蛇”形容字体飘逸像小鸟飞翔，笔势遒劲连蛇也受惊吓。

关于历史故事的成语大全4

心无旁骛

　　从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

　　秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

　　结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

关于历史故事的成语大全5

　　东汉时，盖勋因为人正直，很有才干，被举为孝廉，当上了郡太守的主要属官——长史。盖勋所在的郡属凉州刺史梁鹄管辖，而梁鹄又是盖勋的朋友。当时，受凉州刺史管辖的武威太守横行霸道，干尽了坏事，老百姓对他恨之入骨，又敢怒不敢言。但是，梁鹄的属官苏正和却不畏强霸，敢于碰硬，依法查办武威太守的罪行。不料，梁鸽生怕追查武威太守的罪行会涉及到高层权贵，连罪自己，焦虑不安。他甚至想杀了苏正和灭口，但又吃不准这样做是否妥当，于是打算去找好友盖勋商量究竟该怎么办。

　　也正巧，盖勋与苏正和是一对冤家。有人向他透露刺史将要和他商量如何处置苏正和，并且建议他乘此机会，劝刺史杀了苏正和，来个公报私仇。盖勋听了断然拒绝说：“为个人的私事杀害良臣，是不忠的表现;趁别人危难的时候去害人家，是不仁的行为。”

　　之后，梁鹄果然来与他商议处置苏正和的事。盖勋打比方规劝梁鹄说：“喂养鹰鸢，要使它凶猛，这样才可以为您捕获猎物。如今它已经很凶猛了，您却想把它杀掉。既然如此养它又有什么用呢?”

关于历史故事的成语大全6

　　项羽是楚国人，少年习武，能将百斤鼎高举过头。长大后跟随叔父参加推翻秦朝的起义。

　　有一次，秦军攻下了赵国，赵王逃到巨鹿，急忙派人向楚国求援。

　　楚王派项羽带领二十万楚军前去救赵。项羽先派英、蒲两位大将率两万人做先锋，然后，自己率主力渡河。渡过了河，项羽命令将士，每人带三天的干粮，把部队里的饭锅全砸了，把渡河的船只全凿沉了。他对将士说：“我们‘破釜沉舟’，有进无退，三天之内，一定要打退秦军!否则只有饿死在这里!”

　　项羽的决心和勇气，对将士起了很大的鼓舞作用。楚军个个士气振奋，一个人抵十个，十个人抵百个，越战越勇，终于把秦军打得大败而逃。

　　经过这次战役，项羽名声大振，成了各路反秦的统帅。

关于历史故事的成语大全7

　　【出处】（北宋）欧阳修《归田录》。

　　【释义】做什么事情熟练了，就能找到窍门。

　　【熟能生巧的历史典故】

　　北宋时期，有个人叫陈康肃，号尧咨，他从小就喜欢射箭，整日练习，所以他的箭术十分精湛。他因此非常骄傲，常常夸耀自己的本领。

　　有一天，陈尧咨练习射箭，只见他举起了弓，搭上箭，一连发出十支箭，每支箭都正中红心。旁观人见他有如此高超的射箭本领，无不拍手叫好。陈尧咨自己也很得意，他环顾四周，发现一个卖油的老头只是略微地点了点头，有些不以为然的样子。陈尧咨心里很不舒服，不客气地问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？你看我射得怎样？”老人很干脆地回答：“我不会射箭。你射得还可以，但并没有什么，只是手法熟练而已。”

　　陈尧咨听了有些恼火地说：“老头儿，你敢小看我射箭的本领，难道你有什么更高超的本事吗？”老人笑着说：“这射箭的本领我可没有，不过我可以倒油给你看看。根据我卖油的经验，知道你的射箭本领也是熟能生巧而已。”说完老人拿了一个盛油的葫芦放在地上，又在葫芦口放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一勺油，眼睛看准了，油勺轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直地从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。

　　老人谦虚地说：“这也是一种平常的技术，只不过是手法熟练罢了！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力地练习射箭，再也不夸耀自己的箭术了。

　　【成长心语】

　　学习不是一蹴而就的事情，它需要我们花费大量的时间和精力去钻研。同时，人的大脑记忆功能有一个遗忘的过程与规律，我们所学到的`东西如果不及时复习的话，很快便会忘记。所以，学习中不断地重复是必不可少的。读书学习还有一个把书变薄再变厚的过程，抓住重点，加以联想、引申、升华，掌握其中的精髓，逐渐转化为自己的知识与理论。在多次重复之后，我们便可以熟练地运用这个知识点或者是这项技能了。

关于历史故事的成语大全8

　　战国：

　　完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）、负荆请罪（廉颇）、纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）、高山流水（俞伯牙、钟子期）

　　秦、：

　　一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）、悬梁刺股（苏秦、孙敬）

　　汉、：

　　一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）、背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）、多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）、无颜见江东父老（项羽）

　　三国：

　　鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）、初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）、封金挂印（关羽）、单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）、万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

　　晋：

　　入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）、草木皆兵（苻坚）、凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）

　　南北朝：

　　画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）

　　宋：

　　精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）

　　寓言故事成语：

　　坐井观天、井底之蛙、刻舟求剑、狐假虎威、守株待兔、揠苗助长、叶公好龙、自相矛盾、掩耳盗铃、南辕北辙、画蛇添足、滥竽充数亡羊补牢、杯弓蛇影、买椟还珠、鹬蚌相争，渔翁得利、夜郎自大、黔驴技穷、杞人忧天

　　动物成语

　　【鼠】鼠目寸光、鼠肚鸡肠、鼠窃狗盗、投鼠忌器、獐头鼠目、胆小如鼠

　　【牛】牛鬼蛇神、牛刀小试、牛鼎烹鸡、汗牛充栋、对牛弹琴、九牛一毛

　　【虎】虎视眈眈、虎口余生、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、虎落平阳、虎穴龙潭、放虎归山、谈虎色变、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥与虎谋皮、藏龙卧虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龙行虎步、龙吟虎啸、龙争虎斗、龙盘虎踞、龙腾虎跃、生龙活虎、降龙伏虎

　　【兔】兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鸟飞兔走、守株待兔

　　【龙】龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥、画龙点睛、来龙去脉、攀龙附凤、群龙无首、降龙伏虎、一龙一猪、老态龙钟、笔走龙蛇龙潭虎穴、叶公好龙、望子成龙、车水马龙、人中之龙

　　【蛇】蛇蝎心肠、画蛇添足、惊蛇入草、龙蛇混杂、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔走龙蛇、春蚓秋蛇

　　【马】马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马当先、老马识途、汗马功劳、万马奔腾、犬马之劳、万马齐喑、一马平川、天马行空、快马加鞭走马看花、信马由缰、蛛丝马迹、兵荒马乱、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后、人强马壮、猴年马月、青梅竹马、单枪匹马、招兵买马、心猿意马、悬崖勒马、千军万马、香车宝马指鹿为马、害群之马、厉兵秣马、塞翁失马、盲人瞎马、脱僵之马、金戈铁马

　　【羊】羊质虎皮、羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、歧路亡羊、顺手牵羊

　　【猴】猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴

　　【鸡】鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、鸡飞蛋打、鸡犬不宁、鸡犬不留、鸡犬升天、闻鸡起舞、杀鸡吓猴、杀鸡取卵、偷鸡摸狗、鹤立鸡群、小肚鸡肠鼠肚鸡肠、呆若木鸡

　　【狗】狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、犬马之劳、猪狗不如、鸡犬不惊、兔死狗烹、鼠窃狗盗、狼心狗肺、狐朋狗友、偷鸡摸狗画虎类狗、关门打狗

　　【猪】猪突豨勇、猪狗不如、杀猪宰羊、封豕长蛇、凤头猪肚、一龙一猪

　　【鸟】鸟尽弓藏、笨鸟先飞、如鸟兽散、小鸟依人、惊弓鸟、飞禽走兽、珍禽异兽、衣冠禽兽、凤毛麟角、鸦雀无声、燕雀安知、鹤立鸡群鹤发童颜、风声鹤唳、莺歌燕舞、草长莺飞、燕语莺声、鹊巢鸠占、鹦鹉学舌、蜻蜓点水

　　【兽】困兽犹斗、如鸟兽散、人面兽心、飞禽走兽、珍禽异兽、衣冠禽兽、洪水猛兽、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、狼狈不堪狼狈为奸、豺狼成性、豺狼当道、引狼入室、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、狐疑不决、鹿死谁手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、猫鼠同眠、黔驴技穷、一丘之貉、管中窥豹

　　【鱼虫】金蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得水、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、如鱼得水沉鱼落雁、缘木求鱼

　　四、数字成语：

　　一：一言九鼎、一心一意、一马当先、一目十行、一落千丈、一举两得、一如既往

　　二：独一无二、三心二意、三言两语、二三其德、一分为二、一清二白、二三其德

　　三：三顾茅庐、三生有幸、三长两短、三从四德、三言两语、三令五申、三长两短

　　四：四面楚歌、四平八稳、四面八方、四分五裂、四通八达、四海为家、低三下四

　　五：五谷丰登、五脏六腑、五湖四海、五彩缤纷、五花八门、五光十色、五体投地

　　六：六亲不认、六神无主、五颜六色、六亲无靠、六尺之孤、三头六臂、三姑六婆

　　七：七窍生烟、七嘴八舌、七上八下、七手八脚、七情六欲、七拼八凑、七零八落

　　八：八面威风、八面玲珑、横七竖八、八方呼应、八斗之才、半斤八两、耳听八方

　　九：九牛一毛、九死一生、一言九鼎、九霄云外、九牛二虎、三教九流、三六九等

　　十：十全十美、十拿九稳、五光十色、十恶不赦、十万火急以、一当十、十室九空

　　百：百发百中、百战百胜、百步穿杨、破绽百出、百折不挠、百里挑一、百无禁忌

　　千：千载难逢、千里迢迢、千篇一律、千钧一发、千方百计、千变万化、千锤百炼

　　万：万水千山、千变万化、万无一失、万众一心、千门万户、气象万千、万紫千红

关于历史故事的成语大全9

　　摘要：在历史课教学中恰当地运用成语典故，既能提高学生的学习兴趣，又能拓展学生的知识面，培养学生良好的道德情操。文章作者结合教学实践，总结自己初中历史教学中巧用成语故事的一些做法，以供大家借鉴。

　　关键词：成语故事；兴趣；历史课堂；道德情操

　　成语故事是我国历史文化的一部分，成语是历史的积淀，很多成语的背后都有一个含义深远的历史故事。源自历史事件的成语可以分为两种情况：一种情况是把某一历史事件概括为成语，如“对症下药”是东汉的神医华佗为两个人治病，那两人病情相似，但华佗针对不同的病因分别开出了泻药和发汗的药；另一种情况是截取或改易记载某一历史事件的著名文句而成为成语，如“挥汗如雨”就是直接从晏子所说的“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人？”截取而来的。历史课程是一门融思考性、知识性、趣味性于一体的课程。为了使学生对历史课堂有浓厚的兴趣，愉悦地接受看似枯燥乏味的知识，笔者在历史课教学中从成语故事入手，取得了意想不到的收获。

　　一、巧用成语故事导入课堂，激发学生求知欲望

　　以中国古代史为例，从秦汉三国、魏晋南北朝到唐宋元明清，伴随着朝代更迭、国家兴亡，产生了无数的可歌可泣的英雄事迹及成语故事。为了学生把历史事件记得更清楚、更深刻，笔者的做法是从成语故事入手，趣味导入。一学期分章节让学生在课本上标记成语，如战国：围魏救赵（孙膑）、退避三舍（重耳）、负荆请罪（廉颇）、纸上谈兵（赵括）、一鼓作气（曹刿）、讳疾忌医（蔡桓公）、杀妻求将（吴起）、高山流水（俞伯牙、钟子期）；秦代：一字千金（吕不韦）、指鹿为马（赵高）、焚书坑儒（秦始皇）、图穷匕见（荆轲）；汉代：一饭千金（韩信）、四面楚歌（项羽）、约法三章（刘邦）、孺子可教（张良）、背水一战（韩信）、破釜沉舟（项羽）、手不释卷（刘秀）、金屋藏娇（刘彻）、暗度陈仓（韩信）、十面埋伏（项羽）、投笔从戎（班超）、马革裹尸（马援）、多多益善（韩信）、老当益壮（马援）、萧规曹随（萧何、曹参）、无颜见江东父老（项羽）；三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）、三顾茅庐（刘备）、煮豆燃萁（曹植）、刮目相看（吕蒙）、初出茅庐（诸葛亮）、乐不思蜀（刘禅）、七步成诗（曹植）、言过其实（马谡）、七擒七纵（诸葛亮）、宝刀不老（黄忠）、才高八斗（曹植）、一身是胆（赵云）、封金挂印（关羽）、单刀赴会（关羽）、望梅止渴（曹操）、万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）；晋代：入木三分（王羲之）、闻鸡起舞（祖逖）、东山再起（谢安）、洛阳纸贵（左思）、草木皆兵（苻坚）、凿壁偷光（匡衡）、狗尾续貂（司马伦）；南北朝：画龙点睛（张僧繇）、江郎才尽（江淹）；宋代：精忠报国（岳飞）、东窗事发（秦桧）、胸有成竹（文与可）；等等。上课前由学生先讲成语故事，教师适当地补充说明，渲染气氛，制造悬念，极大地引发了学生的求知欲望。

　　二、活用成语深化课堂，拓展学生的历史视野

　　历史教师不能只注重教学任务的完成，要积累丰富的学科和跨学科知识，还要注意丰富的新教学方法，思行合一、与时俱进。

　　教师不仅要具有丰富的历史知识，还要善于调动学生的情感因素，在课堂教学中适当地穿插成语故事不失为一种很好的方法。例如，学习成语“王侯将相宁有种乎”“苟富贵勿相忘”“鸿鹄之志”“篝火狐鸣”等，给学生更加生动地展现了陈胜、吴广起义的背景、原因、过程等内容。通过学习成语“楚河汉界”“四面楚歌”，学生了解：“秦末楚汉争霸”，楚军由强势到弱势，被迫“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”，后来刘邦听從张良和陈平的规劝，趁项羽衰弱的时候，和韩信、彭越、刘贾会合追击项羽部队，布置重兵，把项羽围在垓下。夜晚项羽听见四面唱起楚歌而丧失了斗志后自杀，楚汉战争结束。如此，学生对刘邦统一天下的历史有了更加生动形象的阐释和记忆。

　　三、善用成语启迪思维，培养学生高尚情操

　　历史课程的学习不仅要有知识目标、能力目标，还要有情感目标。一堂好的历史课，既可以使学生在历史的长河中感受“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的爱国忧民情怀，也可以从推动历史前进的伟大人物身上懂得如何为人处事，如何使自己的人生更加完善和充实。如学习“儒家思想”一节，学生可以从《论语》中产生的成语“己所不欲，勿施于人”“择善而从”“三人行必有我师”中学到如何与他人相处，如何学习别人身上的优点和长处；从成语“卧薪尝胆”中，学到了越王勾践励精图治、坚韧顽强的意志；从成语“悬梁刺股”“囊萤映雪”中学会如何刻苦勤奋努力；从成语“宁为玉碎，不为瓦全”的典故中，学会如何在残酷的环境中保持自己高尚廉洁的气节。

　　总之，一堂好的历史课可以有多种教法，如口诀记忆年代法、图片具体形象法、史料补充完整法等，运用成语故事丰富历史课堂内容只是其中的一种方法，将此方法用活、用好、用得恰到好处，会使课堂教学收到事半功倍的效果。

关于历史故事的成语大全10

　　手不释卷

　　【成语故事】三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

　　【典故】《三国志·吴书·吕蒙传》光武当兵马之务，手不释卷。注引《江表传》

　　【释义】释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

　　【用法】作谓语、宾语、状语;指勤奋好学

　　【近义词】学而不厌、爱不释手

　　【相反词】不学无术

　　【成语造句】

　　◎ 谷秸的最大乐趣，是手不释卷，闭门读书。

　　◎ 他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。

　　◎ 说到学习，现在有很多同志可谓手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。

关于历史故事的成语大全11

　　解释：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

　　故事：南北朝时，北周有个叫长孙晟的武将，善于射箭，又智谋超人。他曾被派遣护送公主到西北突厥族去成婚。突厥族国王摄图很器重他，把他留了下来，常让他随自己一起去打猎。

　　一次，摄图看见两只大雕在空中争夺一块肉，便交给长孙晟两支箭，请他将雕射下来。长孙晟跨马前奔，拉开弓，只听嗖的一声，一箭竟穿过两只大雕的胸脯。雕顿时双双落下。这个原指射箭技术高超。现指一举两得。

关于历史故事的成语大全12

　　楚地有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。他读了《淮南子》，看到书上有这样的记载：螳螂在捕蝉时用树叶遮住自己的身体，其它小昆虫就看不见它，（要是有人能得到那片树叶）就能用它隐藏自己的身体。他十分高兴，于是跑到一棵树下抬头仰望,希望找到那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽自己的树叶。偶然发现了，就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下。树下原本就有落叶，（混在一起）再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起，收了足足有几斗回家。抱回家后，他一片一片地轮番拿树叶来遮住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来，折腾了一整天，妻子于是疲倦不堪，很不耐烦，便骗他说：“看不见了！”这人一听心里暗暗大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。县官审问他的时候，他老老实实地叙述了事情的始末。县官听了，忍不住哈哈大笑起来，知道他是个书呆子，训斥了一顿就把他释放了，并没有惩治他。

关于历史故事的成语大全13

　　唇亡齿寒

　　春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就想找借口派兵去消灭虢(guó)国。可是在晋国和虢国之间隔着1个虞(yú)国，讨伐虢国必须经过虞国。“怎样才能顺利通过虞国呢？”晋献公问手下的大臣。大夫荀息说：“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他美玉和宝马，他会答应借道的。”晋献公一听有点舍不得。荀息看出了晋献公的心思，就说：“虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也难独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。”晋献公听后，便采纳了荀息的计策。

　　虞国国君见到这两份珍贵的礼物，顿时心花怒放，听到荀息说要借道虞国时，当时就满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻止道：“不行，不行，虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们2个小国相互依存，有事可以互相帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。俗话说：‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊！借道给晋国万万使不得。”虞公说：“人家晋国是大国，现在特意送来美玉宝马和咱们交朋友，难道咱们借条道路让他们走走都不行吗？”宫之奇连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了，于是就带着一家老小离开了虞国。

　　果然，晋国部队借道虞国，消灭了虢国，随后又把亲自迎接晋军的虞公抓住，灭了虞国。

关于历史故事的成语大全14

　　退避三舍与哪个历史人物有关？

　　退避三舍，比喻对人让步，不与相争。故事出自《左传·僖公二十二年》。

　　成语出处和典故

　　重耳逃亡在楚

　　春秋时期《左传·僖公二十三年》：晋公子重耳（晋文公）逃亡在楚国时，楚王收纳了他，楚王问他将来怎样报答自己。重耳说，如果将来晋楚交兵，“退避三舍”。

　　晋楚在城濮交战

　　后来晋楚在城濮交战，晋文公遵守诺言，把军队撤九十里。

　　故事介绍

　　晋文公即位以后，整顿内政，发展生产，把晋国治理得渐渐强盛起来。他也想能像齐桓公那样，做个中原的霸主。

　　这时候，正好周朝的天子周襄王派人来讨救兵。周襄王有个异母兄弟叫太叔带，联合了一些大臣，向狄国借兵，夺了王位。周襄王带着几十个随从逃到郑国。他发出命令，要求各国诸侯护送他回洛邑去。列国诸侯有派人去慰问天子的，也有送食物去的，可就是没有人愿意发兵打狄人。

　　有人对周襄王说：“现在诸侯当中，只有秦、晋两国有力量打退狄人，别人恐怕不中用。”襄王才打发使者去请晋文公护送他回朝。晋文公马上发兵往东打过去，把狄人打败，又杀了太叔带和他那一帮人，护送天子回到京城。过了两年，又有宋襄公的儿子宋成公来讨救兵，说楚国派大将成得臣率领楚、陈、蔡、郑、许五国兵马攻打宋国。大臣们都说：“楚国老是欺负中原诸侯，主公要扶助有困难的国家，建立霸业，这可是时候啦。”

　　晋文公早就看出，要当上中原霸主，就得打败楚国。他就扩充队伍，建立了三个军，浩浩荡荡去救宋国。

　　公元前632年，晋军打下了归附楚国的两个小国——曹国和卫国，把两国国君都俘虏了。

　　楚成王本来并不想同晋文公交战，听到晋国出兵，立刻派人下命令叫成得臣退兵。可是成得臣以为宋国迟早可以拿下来，不肯半途而废。他派部将去对楚成王说：“我虽然不敢说一定打胜仗，也要拼一个死活。”

　　楚成王很不痛快，只派了少量兵力归成得臣指挥。

　　成得臣先派人通知晋军，要他们释放卫、曹两国国君。晋文公却暗地通知这两国国君，答应恢复他们的君位，但是要他们先跟楚国断交。曹、卫两国真的按晋文公的意思办了。

　　成得臣本想救这两个国家，不料他们倒先来跟楚国绝交。这一来，真气得他双脚直跳。他嚷着说：“这分明是重耳这个老贼逼他们做的。”他立即下令，催动全军赶到晋军驻扎的地方去。

　　楚军一进军，晋文公立刻命令往后撤。晋军中有些将士可想不开啦，说：“我们的统帅是国君，对方带兵的是臣子，哪有国君让臣子的理儿？”

　　狐偃解释说：“打仗先要凭个理，理直气就壮。当初楚王曾经帮助过主公，主公在楚王面前答应过：要是两国交战，晋国情愿退避三舍。今天后撤，就是为了实现这个诺言啊。要是我们对楚国失了信，那么我们就理亏了。我们退了兵，如果他们还不罢休，步步进逼，那就是他们输了理，我们再跟他们交手还不迟。”

　　晋军一口气后撤了九十里，到了城濮（今山东鄄城西南），才停下来，布置好了阵势。

　　楚国有些将军见晋军后撤，想停止进攻。可是成得臣却不答应，一步盯一步地追到城濮，跟晋军遥遥相对。

　　成得臣还派人向晋文公下战书，措词十分傲慢。晋文公也派人回答说：“贵国的恩惠，我们从来都不敢忘记，所以退让到这儿。现在既然你们不肯谅解，那么只好在战场上比个高低啦。”

　　大战展开了。才一交手，晋国的将军用两面大旗，指挥军队向后败退。他们还在战车后面拖着伐下的树枝，战车后退时，地下扬起一阵阵的尘土，显出十分慌乱的模样。

　　成得臣一向骄傲自大，不把晋人放在眼里。他不顾前后地直追上去，正中了晋军的埋伏。晋军的中军精锐，猛冲过来，把成得臣的军队拦腰切断。原来假装败退的晋军又回过头来，前后夹击，把楚军杀得七零八落。

　　晋文公连忙下令，吩咐将士们只要把楚军赶跑就是了，不再追杀。成得臣带了败兵残将回到半路上，草木皆兵，心惊胆战，自己觉得没法向楚成王交代，就自杀了。

　　晋军占领了楚国营地。把楚军遗弃下来的粮食吃了三天，才凯旋回国。

　　晋国打败楚国的消息传到周都洛邑，周襄王和大臣都认为晋文公立了大功。周襄王还亲自到践土（今河南原阳西南，践音jiàn）慰劳晋军。晋文公趁此机会，在践土给天子造了一座新宫，还约了各国诸侯开个大会，订立盟约。这样，晋文公就当上了中原的第三个霸主。

　　这就是著名的“城濮之战”。

关于历史故事的成语大全15

　　退避三舍

　　春秋时候，重耳逃亡到了楚国。楚成王认为重耳日后必定是有作为的，就以国君之礼相迎，待他如上宾。

　　一天，楚王设宴招待重耳，忽然问道：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女侍从，珍宝丝绸，大王您有的是；珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产。晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福，果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚两国之间发生战争，我一定命令队伍先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”

　　四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。

　　公元前633年，楚国和晋国的队伍在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令队伍后退九十里，驻扎在城濮（pú）。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。

　　成语“退避三舍”，现在经常用来比喻不与人相争或主动让步的意思。

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