有关成语作文集锦8篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成语作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
食不甘味
战国后期，有齐、秦、楚、燕、韩、魏七国，其中七雄之一的'秦国是最为强大，它经常侵犯其他国家有一年，秦惠文王派使者去见楚威王，要挟说：“ 如果楚国不服从秦国，秦国就要出兵伐楚。楚威王闻听大怒，下令把秦国使者驱逐出境。但楚威王又因实力不足而焦虑不安，如果强秦发兵入侵该如何办呢?恰在这时说客苏秦(曾任赵国相国、武安侯)前来拜他劝楚威王与赵、魏等国联合起来抗秦。楚威王一听，十分高兴，说：“非常感谢你的妙计，我正为这件事‘卧不安席，食不甘味’呢，现在就按你的计策去做。”
【释读】甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事或身体不好，吃东西也不香。
【出处】《战国策·齐策五》：“秦王恐之，寝不安席，食不甘味。”
成语作文 篇2
每当我想起那次有趣的成语接龙比赛时，嘴角就忍不住轻轻上扬……
那是一个星期天，我和爸爸妈妈无事可干。“不如我们来玩成语接龙吧！”我建议道。没想到，竟得到了全体成员的一致同意。我先开头：“洋洋得意。”爸爸不假所思：“异想天开。”妈妈想了想，说：“开门见山。”“山回谷应。”我答道，心里不由得洋洋得意，嘻嘻！看老爸怎么接。我偷笑着。“呃。”老爸明显被“卡”住了。“yīn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村！”爸爸叫道：“因祸得福！”“福如东海。”妈妈接上。“海阔天空。”我不甘示弱，心想：这点能“打”倒我吗？不可能！“空穴来潮！”老爸紧跟着。“超凡脱俗。”妈妈得意洋洋，接口道，“呀！shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”，“书、熟、暑、树”，还有什么是shu的'呢？我急得抓耳挠腮。突然，脑海里一个念头闪过，“有了！书香门第！”我脱口而出。这下可把老爸“克”住了！“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳挠腮，硬是一个也没有想出来。“10、9……3、2、1、0！”我报着。“你输了，老爸！”我大叫道。老爸垂头丧气，像一个打了败仗的将军。“哈哈哈！”这次成语接龙在我们的欢声笑语中拉下了帷幕。
以后，每当我一想起那次有趣的成语接龙，不禁哈哈大笑，浮想联翩。
成语作文 篇3
今天作文课上我们搞了一个小活动，叫激起我心中词海的浪花，这是一个成语、词语接龙活动。
活动的第一项内容是词语接龙，规则是由第一个人先说一个词语，第二个人所说词语的第一个字必须与第一个所说词语的最后一个字相同。我们从第一排开 始，由右往左说，前面的同学说的都很顺利，我坐在第三排，心里很紧张，手心里都握出了汗，害怕到自己答不上来，最终轮到我时，我还是犹豫了一下才答上来。 接着万老师说再来一遍，这一遍是男生先说，女生后说，轮到我时，我排除了上次紧张的心里，很顺利的答了上来。
活动的第二项内容是成语接龙，这可是我的强项，平常没事的时候我和妈妈经常练习，这一次，我做好了充分的准备。第一轮，郭海龙同学说的词我没接上， 这是比较难接的一个成语；第二轮，我接的比较顺利，正好是我比较熟悉的一个成语；后面遇到其他同学有接不上的我还帮助他们。第三轮，我想了一下才答上来； 听到别人每个词都能顺利的接上来，我十分羡慕，十分钦佩。
就在这一瞬间，我感受到了一点，书到用时方很少。平时我没有注意对词汇量的.积累，阅读的书也太少，因此在今天的活动中我没能有更好的表现。今后，我 要加大阅读量，多看看万老师推荐的《十万个为什么》《上下五千年》等好书，多积累好词好句、名人名言，为今后的学习打下良好的基础。
成语作文 篇4
上课了，吴老师和蔼的说：“我们也来玩一次成语接龙。”
有的同学高兴得“一蹦三尺高，”有的同学比较稳重，所以问吴老师比赛规则，还有的同学在欢呼雀跃。
比赛开始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，难以平静。我担心自己填不出成语，还担心自己会填错。
我最喜欢的是第三轮。我信心百倍，因为有我们学过的成语，第一个是什么责任什么心，一瞬间教室鸦雀无声，吴老师说：“谁回答了这个成语加10分。”同学们有的在沉思，有的在用手机查找，还有的在帮助同学，这个成语真让人猜不出来，结果是程玉琪先查了出来，我们加上了这来之不易的十分，时间一分一秒的在我的眼前闪过，扣人心弦啊，到我认识的成语了，我面红耳赤，着急万分，让我不由自主的.想：“老师会选我吗？会让我回答吗？这一切的一切都是一个未知数，只有等待，结果老师没有选我，我的心随之降临到冰点，一落千丈，不过分分钟我又恢复了信心，在一场激烈的斗争下，老师一声令下比赛结束。
我回家一定要多多积累成语，否则有成语接龙或填空时回答不上来。
成语作文 篇5
今天，老师要教我们玩一个游戏，叫“成语对对碰”。
老师先给我们说了一下游戏规则，规则是这样的：老师随便说一个成语，然后同学们把老师说的成语的最后一个字作为下一个成语的开头，再接着说成语，可以同音不同字。游戏开始了，老师想了想说：“开开心心。”b组的'第一个同学说：“心想事成。”a组的第一个同学说：“诚心诚意。”b组的第二个同学说：“义比天高”。然后老师让a组的同学想带“高”的成语……其中，最有趣的一段是“蛋”这一个字。我们a组和b组怎么想也想不起来。这时，我想快点想起来，就听见我们组的第一个人说：“鸡蛋！”老师说：“这不是四个字的。”当时，我们全都哈哈大笑起来。还有人说：“鸡飞蛋打。”老师又说：“四个字开头是蛋的。”我们都想不起来，连老师也想不起来，老师只好让我们回家查一查。
成语对对碰非常好玩，你也来试试吧！
成语作文 篇6
精彩的“成语故事大赛”开始了。
我们班上的小主持人谢雯琪走上讲台，宣布三（六）班“成语故事大赛”现在开始。接着，同学们纷纷举起小手，踊跃参加。第一个上场的是肖涵，她讲得成 语故事是《滥竽充数》，获得了满堂喝彩，她可是上一次的'成语故事大王呀！我的心怦怦直跳，我对李老师说：“我好紧张，心跳得好快。”老师鼓励我说：“离你 上场还有很久，要好好做好准备哦！”我又温习了一下我的参赛成语，心想：“做好准备就一定会成功的！”好的成语故事一个接着一个，有的讲《拔苗助长》、有 的讲《叶公好龙》、还有的讲《此地无银三百两》……给我印象最深的是黄波霄讲的故事，她轻松地走上讲台，有感情地讲故事，同学们都被吸引，聚精会神地听着 听着。终于轮到我了，我鼓足勇气，迈着稳健的步伐走向讲台，我讲的成语故事是《黔驴技穷》，不知不觉我投入到成语故事的角色里，讲得也很流利……
比赛结束后，评选结果出来了，我获得三等奖，但我心里暗暗下定决心，下次一定要好好表现，争取能成为班上的“故事大王”！
成语作文 篇7
三国时候，魏王曹操有个小儿子，名字叫作曹冲。曹冲自幼聪明伶俐、智慧过人，深得曹操的宠爱。曹冲做事爱开动脑筋、勤于思考，才只有五六岁的年纪，就可以想出办法来解决一些连大人都束手无策的问题。
有一天，吴王孙权派人给曹操送来了一头大象作为礼物。北方是没有大象的，曹操第一次见到这样的庞然大物，心下很是好奇，就问送大象来的人说：“这头大象究竟有多重呢?”来人回答：“鄙国从来没有称过大象，也没有办法称，所以不知道大象有多重。早就听说魏王才略过人，手下谋士众多，个个都智慧超群，请您想个办法称称大象的重量，也让我等领教一下北方大国的风范。”
曹操顿时明白这是孙权给他出的一道难题，他可绝对不能丢这个面子，让国威受损。于是他召集群臣，传令下去：能称出大象的重量的人，重重有赏。大家都绞尽了脑汁，苦苦思索。有人说要做一杆大秆，曹操反驳说就是做出来了，也没有人能提得动啊。有人说要把大象锯成一块块地零称，曹操斥责说怎么可能把吴国送的礼物毁坏成这样呢。人们你一言我一语，就是没人想出一个切实可行的办法。
就在大伙儿都一筹莫展之际，小曹冲忽然走到曹操身边说道：“父王别着急，我有办法，我们可以先把大象牵到船上，在船帮齐水处作个记号，再将大象牵走，把石头运到船上去，一直到船到达先前作的记号为止，这时石头的重量就和大象的.重量相等了。然后，我们再把石头分别称一称，把这些重量加起来，不就知道大象有多重了吗?”
曹操听了大喜，众人也对曹冲的聪慧赞叹不已。就这样，大象的重量终于被称出来了。
两千多年前，幼小的曹冲就有这样惊人的智慧，怎不叫人称赞。这个故事启发我们在现实生活中遇事要多动脑筋，经常锻炼自己的思维能力，使人变得越来越聪明。
成语作文 篇8
“专心致志”这个成语故事是古代著名的一位思想家写的，他的名字叫“孟子”。你听过这个成语故事吗？接下来就让我来给大家介绍一下这个故事吧。
从前，有一个下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有两个人来到他家门口，想拜他为师，跟他学习下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手艺教给别人。便收下了这两个徒弟。
每次上课弈秋都想把他毕生的本领都传授给他的学生。其中一名学生在上课的时候专心致志地学习，认认真真地听讲，从不漏掉奕秋讲的每一句话。而另一名学生呢，看起来是在很认真地听奕秋讲课，实际上心却飞到了窗外。他一边上课一边想，天上如果飞来一只天鹅，我便用弓箭把这只天鹅射下来，点起火，烤鹅吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都讲完他也没有注意。
忽然有一天，奕秋想看看他们两个徒弟下棋学的怎么样了，便让他们两个下一盘棋。那个认真学习的徒弟可高兴了，而那个开小差儿的徒弟呢，吓得脸色苍白，张着大嘴一动不动。刚开始，开小差的'人，凭着以前的基础还能勉强应付应付，后来渐渐地就显出差距来了。认真上课的人轻而易举就赢了开小差的人。奕秋语重心长地说：“虽然下棋只是一种小小的本领，但不用心学也是学不好的呀。”
通过这个成语故事，我想起了一件事。有一次，上数学课的时候，老师在前面讲课，我听着听着，脸就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像条蛇，有的像条龙，还有的像一只大老虎……这时老师叫了我的名字，我一下子回过神来，老师让我回答问题。我根本没听课，怎么能答上来呢！老师把我狠狠地批评一顿。这就是不专心致志听课的下场呀！
从这个成语故事中我明白了一个道理：学习一定要一心一意、专心致志，不能三心二意。
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