有关成语作文汇编5篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的成语作文5篇,希望对大家有所帮助。

成语作文 篇1
老鼠非常生气,因为人们都讨厌、憎恨它们,给它们取了一些不堪入耳的成语,所以鼠帝决定召集有识之士,举办一个改成语的大会。
参会的老鼠有几十万只,一些还是不辞劳苦,远道而来的。大会开始了,提到人类定的几十个关于老鼠的成语,没一个褒义的,老鼠们个个都义愤填膺。有的老鼠说要把“老鼠过街——人人喊打”改成“老鼠过街——人人尊重”,大家一致同意。这位老鼠开了个头后,老鼠们都争先恐后地抢着改成语。甲老鼠说:“人人看不起我们,说我们‘胆小如鼠’,我建议把它改成‘胆大如鼠’”。所有的.老鼠都频频点头。乙老鼠威风地说:“‘鼠目寸光’是一个看不起我们老鼠的成语,所以我要改成‘鼠目远光’。”大家都拍手叫好。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改动了的成语都被一一表决通过了。
第二天,老鼠们排成了两列,个个满脸笑容,俨然一幅动物之王般威风凛凛地上街游行宣传新成语了。人们听到老鼠们喊的口号,纷纷拿起长长的棍棒,大大的榔头,暴雨般地砸向老鼠。老鼠们大部分当场一命呜呼,其余的被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤。
活着的老鼠们不明白,都垂头丧气地叹息:“为什么我们改了批成语,就要遭此劫难呀?”
成语作文 篇2
教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想:这一定是老师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢?”心中不断暗想。我的好奇心被激起,以最快的速度跑进教室看个究竟。
一走进教室,我就看见黑板上的几个大字:比划动作猜成语。我又想:“这是什么游戏啊,老师怎么从来没和我们玩过呢?”
终于等到上课了,老师神秘地说:“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏?”我心里默默地想:“我可不会玩,千万不要叫到我呀!”直到选出参赛的人,我那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语”的游戏规则是哪组同学猜出的成语多,哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员,因为在前组比赛的过程中我们可以慢慢了解游戏是怎么玩的,这样我们有更多经验可以积累”。
不出所料,第一组的两个同学,有一个顺利猜出,而另一个则无奈失败,一个也没猜对。
这回该我们大展身手了,我们组的两位同学自信地走了上去。游戏刚开始我们就赢了一分,这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到:“我们赢了,我们赢了”。而第一组的`同学却一点声音也没有。
最后老师在课上做总结,老师教导我们:胜利的同学不要骄傲,失败的同学也不可泄气。因为人生的道路还很漫长。
成语作文 篇3
“六一”儿童节的到来为平淡无奇的校园生活增添了不少欢乐,尤其是节日前期的文艺汇演。美中不足的是参与面太小了,只有我和李世俊两个人参加。于是,在文艺汇演结束之后,老班向我们宣布了一个好消息:星期五进行“成语大会”。话音刚落,教室里就炸开了锅,激动的同学们有的呐喊,有的拍桌子,有的干脆离开座位。最后还是吴老师发了火,班上才安静下来。
在焦急的等待中,星期五的下午到来了,老师用粉笔在黑板上写上四个大字:成语大会。
第一个环节是——成语接龙,全班分成四个队,老师在黑板上写上“龙头”——一泻千里。“里应外合!”“合家欢乐!”“乐在其中!”“中风狂走!”“走马观花!”……随着一番激烈的'竞争,第三组赢了。他们得到了一项奖赏—— 一大包糖果。
接下来是第二个环节——猜成语。这一环节的规则是:让一个人上来描述这个成语,描述过程中不得出现任何成语中的字,下面的人举手抢答,这可是我们第一组的强项,这次可不能再输给第三组了。“形容人做了坏事心里发毛……”“做贼心虚!”“形容生活习惯不好,经常喝酒,精神上也很颓废……”“醉生梦死!”“形容人做坏事没害到别人,却害到了自己……”“引火自焚!”“一个国家经历了许多灾难才会逐渐强大……”“多难兴邦!”经过一番激烈的“战斗”,我们第一组赢啦!也得到了相同的奖励——每人一颗糖果。“我们这里还有一道附加题:谁能说出偏旁相同的成语。”“魑魅魍魉!”“答对了!”我得到了三颗糖果。
咀嚼着甘甜的糖果,我心里有种说不出的高兴……
成语作文 篇4
一会儿唇枪舌战互不相让,一会儿抓耳挠腮愁眉不展,一会儿又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我们在干嘛,告诉你吧,我们在玩成语接龙游戏,在这次游戏中,我赢了。
中午,我在看成语故事书,表哥凑过来:“既然你喜欢成语,那我们来玩成语接龙怎样?”“尽管放马过来,谁怕谁!”我挺起胸膛,欣然应允。
“三言两语。”“语重心长。”“长此以往。”“网开一面。”……我俩你来我往,互不相让,越打越激烈。一时间,我们都像好斗的公鸡,斗得面红耳赤。
又一轮游戏开始。表哥用手托着下巴,眼珠子转来转去,看样子是要拿出高招了。思索了半天,他才笑眯眯地开口说:“兴高采烈。”我一听,急得额头冒汗,双手一会挠挠头,一会又搓来搓去。这时,厨房传来声响,青菜倒进油锅发出“嗤”的声音。我恍然大悟,忙说:“烈火烹油!”表哥露出赞赏的表情,飞快接口:“油光满面。”可话一出口,他就现出懊恼的表情。我知道,他肯定是因为这个“面”字可以接一个很难的成语,那个成语的最后一个字会难倒他。那我可一定要抓住这个机会。
我冥思苦想了半天,最终眼前一亮,于是脱口而出:“面面相觑!”果然,我话音一落,表哥就苦笑起来:“唉,真是成也萧何,败也萧何。我太得意忘形了,给自己封死了路,我认输。”“哈哈!我赢了!”我兴奋得蹦了起来。
再次捧起成语故事书时,我想:人生旅途中,我们都要经历各种挑战,做好充分的.准备,积极应对挑战,我们才能取得最终的胜利。
成语作文 篇5
你别看小小的我年方八岁,可我已经发表了七八篇习作,还是我们学校的“博(bó)客之星”呢!
你是不是很惊讶?想知道我是怎么写出好文章的吗?让我来告诉你吧!因为我是个十足的“小书迷”。
我迷上看书得归功于我的教师老妈,她从小就教我认了许多字,所以上幼儿园的时候,我就能捧着厚厚(hòu)的世界名著一看老半天了。捧上书我就舍不得放下来,妈妈喊我吃饭,我总是说“妈妈,再看一会儿嘛,马上就好。”总要等妈妈喊上很多遍,我才依依不舍地离开我的书。我爱看书吧!
对了,我的教师老妈还有一招,那就是妈妈教会了我很多成语,使我的语言与众不同,小小年纪的我总是能出口成章、下笔成文。
比如我跟妈妈去游玩,看见了路边的花儿很美,在日记里,我就会这样写:“哇!你瞧,路边的景色真是美不胜收。花儿们一簇簇(cù)、一丛丛地开放着,有些还是小花蕾,正含苞欲放,有些已经完全在阳光下绽(zhàn)开了笑脸,争奇斗艳,真美呀!”
妈妈做的饭很香,我就会说:“啊呀,妈妈做的饭真好吃呢!香味扑鼻,让我馋涎(xián)欲滴!”
开运动会了,我使用的成语就更多了。“一年一度的运动会又开始了,操场上人山人海,热火朝天,大家都兴致勃勃地观看着比赛……”
怎么样,我不愧是个小小的.“成语大王”吧?
记得我妈妈班上举行“成语大赛”的时候,我也去凑(còu)热闹,还大大地露了一手呢!看图说成语,我一口气能说上七八个;做动作猜成语,我眼珠一转就能猜出来;动笔写成语,我提笔就写,遇上不会写的字,没关系,用拼音代替呗!哈哈,这些都难不住我,因为这可是妈妈和我在家经常玩的成语游戏噢!
做“小书迷”使我的语言越来越丰富,当“成语大王”使我的语言越来越精彩。那次孙幼军爷爷来我们学校讲学,看了我的名为《小公主七岁了》的日记集子赞不绝口,还给我的集子写了赠(zèng)言呢!
从那以后,我就有了一个特别美好的梦想,那就是长大了当一名像孙幼军爷爷那样的大作家。嘻嘻,我的志气不小吧!
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