成语作文400字

时间:2021-10-18 10:23:51 成语大全 我要投稿

【精选】成语作文400字汇编八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的成语作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】成语作文400字汇编八篇

成语作文400字 篇1

  欢迎来到成语接龙现场,现在是热闹非凡,第一组嘻嘻哈哈的,以为自己组会赢似的,像菜市场一样。

  天伦之乐!第一组争吵很久才报出。

  我们组开怀大笑,这这么简单,乐…

  乐在其中!我心想中的读音的成语,突然一声!啊!啊!啊!耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。

  耿耿于怀!

  抢我的!你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀!有什么哪呀!!!现在是蚂蚁上的一锅粥呀!

  怀恨在心!刚一点亮了我的脑子,竟然被哪位小“小偷”给偷了,啊!老天那!咋那么惨,我愁眉苦脸鄙视那位同学,心心心!又有什么?心怦怦跳!我赶紧举手,哇,老师终于叫到我了!我把刚才的愁眉苦脸马上甩了,变成了兴高采烈,老师听了这个词,疑惑不解,有这个词写?问了我。

  “当然有!管它那么多,我就认定有这个词了”

  老师勉强算我词可以,跳跳跳,有什么呀!这回把我难住了,反正又不是我们回答而是第一组,看!我不把她们急得拍桌子,三二一这倒计时中有人说:跳来跳去,老师这也可以吗?啊。。。这声在第一组已经很流行了。

  老师突然说不玩了,还是让我们写作文,我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。

成语作文400字 篇2

  成语是中国传统文化的瑰宝,今天我们要玩成语擂台赛。

  我们要过五关斩六将,第一关是看图猜成语。第一次我看见一片田野,田野里的禾苗不是绿的还是黄的,还耷拉着脑袋。田野里还站着一个农夫,我想:这不就是拔苗助长?我一想到,高珂轩已经迫不及待地说了出来,我只好等下一个。第二个我看见了一个皇帝坐着,周围还有很多很多的人在为他吹奏,我一看这不就是滥竽充数吗?我用我二十倍的手速说出了这个词语,抢到了这局的胜利。

  第二关开始了,第二关是填动物名的成语,比如杯弓蛇影,画龙点睛,一石二鸟,一箭双雕,狐假虎威……我们七嘴八舌地说了起来。等我们填完了,就出现了一条谜语:一半绿一半红,一半喜雨一半爱风。我想了又想,终究想不出来,有一个人站起来说是“秋”,我恍然大悟,想:一半绿是禾字,一半红是火,禾加火就等于秋。

  第三关开始了,叫“成语连连看”,我看见第一个是一石二鸟,我又看到了一箭双雕,我就说:“一石二鸟、一箭双雕是一对。后面有画蛇添足和画龙点睛一对,还有……”

  中国的传统文化博大精深啊!今天的成语擂台赛让我积累了更多的成语。

成语作文400字 篇3

  一上课,老师就轻轻点了一下鼠标,大屏幕上面就出现了大大的六个字,看动作猜成语。同学们一下子欢呼起来。

  老师先给我们讲了看动作猜成语这个游戏怎么玩。然后,老师又给我们讲了游戏规则,老师讲完游戏规则我们就开始玩了。

  先上来了一位同学,那位同学开心的走上讲台,他一上来,老师就让他抽了一张提前准备好的成语纸条。抽完纸条后,只见他左手握着拳头,右手捂着耳朵。同学们看完这个动作,立刻就想起了一个成语,于是异口同声地说:“掩耳盗铃。”同学们说完,他点了点头,表示同学们猜对了,大家激动得大叫“耶。”

  第二位同学一上来,还是同样的先抽了一张纸条,她抽完纸条,老师悄悄的问她:“你会做这个动作吗?”她说:“我会做。”老师说:“我配合你演一下。”说完老师半蹲着,她用手把嘴捂着,好像在跟老师说悄悄话一样。她做完动作大家异口同声地喊了出来“窃窃私语”。老师说:“猜对了。教室里响起一片掌声。

  游戏结束后,老师还采访了三位同学,让他们谈谈这节课的感受是什么。第一位同学说:“开心。”第二位同学说:“快乐。”第三位同学说:“高兴。”

  在今天的课堂上,我既玩了游戏,还学到了很多成语。我心里想:今天的收获可不少啊!

成语作文400字 篇4

  今天,在课堂上,老师笑容满面地宣布:“今天,我们来玩个游戏——‘成语猜猜猜’。”同学们听了,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  第一轮游戏开始了,老师指着一幅图,图上画了一个农夫,他靠着大树,好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手,有的同学索性站了起来,大声嚷嚷:“老师!让我来!让我来!”最后,老师请了小刘同学,她说:“是守株待兔。”老师满意地点点头。奖给她一个笑脸。她欣喜万分,我们羡慕不已。

  过了第一轮,第二轮比赛开始了,老师在黑板画了一个嘴巴,在旁边写了个“祸”字,这时,我绞尽脑汁。小刘同学说:“是幸灾乐祸!,”小王说:“是祸从天降。”但同学们怎么说,老师总是一个劲摇头,这下,同学们都陷入了沉思:有的紧锁眉头,有的呆呆地望着天花板,似乎天花板上有答案。还有的正在飞速地查阅参考书。可任凭同学们怎么冥思苦想,还是想不出答案。老师一步步地提示同学们,终于被小林同学答对了:“是祸从口出。”老师奖给她一个笑脸。这下,同学们恍然大悟。

  下课了,在“成语猜猜猜”的游戏中,我发现中华的成语魅力无穷,它们个个都很有意思,我真想再玩一次。

成语作文400字 篇5

  有一些老鼠想改变它们的习惯用语。你知道怎么改变他们吗?

  人们说成语“猫捉老鼠”。一天,老鼠们开了一个重要的会议。会议的题目是——《变成语》。

  早上,森林里的每只老鼠都来参加会议,他们都在想,猫为什么要抓老鼠吃呢?老鼠们认为这可能是因为“猫抓老鼠”这个成语。老鼠们决定改变这个成语。鼠王让老鼠们思考五分钟,然后,看谁改的好。

  第一只老鼠想了一下,说:“猫不应该抓老鼠,而应该抓老鼠。”鼠王想了一下,说:“不对,这个成语太难说了,不通顺。”老鼠低着头走下舞台。接下来,森林里最小的老鼠来到了舞台上。小老鼠穿了件浅绿色的外套,向大家招手说:“改成‘猫怕老鼠’!”鼠王评论说:“不,猫即使怕老鼠,也不代表猫不吃老鼠。”老鼠走下舞台。

  看看这个!远处,一只灰色的老鼠走了过来,黑石头一样的眼睛转过来说:“改成‘老鼠抓猫’。”鼠王走上舞台,笑着说:“换个成语吧!”话音刚落,下面响起了热烈的掌声。

  第二天,老鼠们骄傲地走在街上,来到猫洞门口,喊出了他们改了的成语“老鼠抓猫”。他们的喊声吵醒了睡着的老猫。他们被猫伤了,死了。

  你说,这些老鼠傻吗?

成语作文400字 篇6

  逐鹿中原

  东晋时期,十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。

  有一天,石勒设宴招待高丽的使臣,喝酒喝得快醉的时候,他大声地问臣子徐光道:“我比得上自古以来的哪一位君王?”

  徐光想了一会儿说:“您非凡的才智超过汉代的高祖,卓越的本领又赛过魏朝的始祖,从三皇五帝以来,没有一个人能比得上您,您恐怕是轩辕黄帝第二吧!”

  “人怎么能不了解自己呢?你说的也太夸张了点吧!”石勒听后笑着说,“朕若逢高皇,当北面而事之,与韩彭竞鞭而争先耳。朕遇光武,当并驱于中原,未知鹿死谁手。”意思是说,我如果遇见汉高祖刘邦,一定做他的部下,听从他的命令,只是和韩信、彭越争个高低;倘若碰到光武帝刘秀,我就和他在中原一块儿打猎,较量较量,未知“鹿死谁手”。

  “逐鹿中原”的成语便由此引申而来。后来,人们用“鹿死谁手”来比喻双方争夺的对象不知道会落在谁手里,引申指比赛双方还不知道谁胜谁负。

  ——《晋书·石勒载记下》

  【求解驿站】常比喻帝位、政权。指群雄并起,争夺天下。逐,追赶;鹿,指所要围捕的对象;中原,本来指我国黄河中下游一带,是中华民族的发祥地。现泛指整个中国。

成语作文400字 篇7

  防微杜渐

  东汉和帝时,窦太后亲临朝政,并由太后的兄长窦宪掌握大权,官员们争着逢迎巴结,因此政局混乱不堪。

  窦氏家族仗势横行乡里,鱼肉百姓,没有人敢揭发他们的`恶行。当时的司徒(相当丞相)丁鸿借着日蚀出现的机会,向和帝密奏说:"太阳是君王的象征,月光是代表臣子的。日蚀出现,是象征做臣子的侵夺君王的权力,陛下千万要小心。在历史上记载,日蚀出现了三十六次,国君被臣子杀死的有三十二人,都是因为臣子的权力太大了!"他控诉窦宪仗着太后的权势,包揽朝政,独断专行,连皇帝也不放在眼里。接着他又说:"日蚀的出现,是上天在警诫我们,我们就应该注意危害国家的灾祸发生。穿破岩石的水,一开始都是涓涓细流,长到天上的大树,也是由刚露芽的小树长成的。人们常忽略了微小的事情,而造成祸患。如果陛下能亲自处理朝政,从小地方着手,在祸患还在萌芽的时候消除它,这样就能够安定汉室王朝,国泰民安。”

  汉和帝听从了丁鸿的建议,革掉窦宪的官职,消减窦氏家族的势力。朝廷除去了隐患,国势便开始有了好转。

成语作文400字 篇8

  不耻下问

  解释:

  不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容虚心好学。耻:羞耻。

  这个成语来源于《论语。公冶长》,敏而好学,不耻下问。

  春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。

  一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”

  那时,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。

  孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”

  孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。

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