实用的成语作文600字3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的成语作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
成语作文600字 篇1
老师，同学们大家好，大家都知道，我们国家的历史源远流长。成语，大多是四个字构成的，它短小，但寓意深刻，大部分成语还有很有意思的来源和故事。今天我们班里举行一次成语故事的比赛，比赛的内容是语文书上第8课成语故事：滥竽充数，画龙点睛，自相矛盾三个故事。
首先，是我们的评委~大组长，总分为5分，给我们每个小组打分。比赛开始了，第一个小组表演“自相矛盾”，一个男同学是卖矛和盾的人，还有两同学是旁白，另一个同学是围观的人。这个男同学夸自己的盾，用什么样的矛都戳不穿它。又夸自己的矛，用什么盾都能戳穿。当围观的人问卖矛和盾的男同学说：“用你的矛戳你的盾会是怎么样呢？”这个男同学说不出话来。我觉得他们表演的很好，道具也做得不错，但是这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能自相矛盾。下个小组表演“画龙点睛”，一个男同学演龙，另一个同学演主人公，另外两同学当游客观看龙。主人公作画神妙，形象逼真，当游客观看龙时，觉得缺少神韵，就让主人公画上龙的眼睛，结果龙腾空飞去，游客惊叹不已。这个故事说明在关键地方，用几句话或者几个词点明实质，使内容生动传神。这个组表演的也不错。另一个小组表演“滥竽充数”，国王喜欢听许多人吹竽，就有人混在里面瞎吹，结果得到了和别人一样的俸禄。国王死后，他的.儿子继承王位，也爱听吹竽，但是他不喜欢许多人一起吹竽，而喜欢一个一个的吹，混在里面的人只好逃走。这个故事告诉我们没有真才干，不能蒙混充数。
这次比赛“自相矛盾”的小组赢得了最高分，他们不仅表演的好，道具做的也好。其他小组也表演的不错。我们都是非常棒的，也让我们轻松获得了更多知识。
成语作文600字 篇2
一看到这个题目，我的脑海里立即跳出来成语——胸有成竹，它是那么鲜活可爱。
关于胸有成竹，有这么一个典故：古时候有个叫文与可的人喜欢画画，尤其擅长画竹。他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都要去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细和叶子的形态、颜色，一旦有新的发现就回到书房把心中的感觉画在纸上。竹子的各种形态都深深地印在他的脑海里，每当画竹时都显得非常从容。他画的竹子逼真传神，登门求画者络绎不绝。
这个成语典故让我联想到，一个属于我的胸有成竹的往事。
记得那是小学五年级的时候，有一个全国小学生英语能力竞赛，英语老师点名让我参加。因为是全国性的竞赛，还寄托着老师和同学的期望，我多少有点忐忑和紧张。虽然我的英语基础还行，但既然是比赛难度就会大，要想取得好成绩付出更多的努力是必须的。
那是一段艰难痛苦的时光，每天晚上我都找来《英语能力竞赛真题》和听力训练、阅读理解等练习题做。那一个月，我每天一有闲暇时间，就拿出单词背，就反复放听力训练，就思考如何用英语去表达，虽然有点难，也曾有过心烦、郁闷、想放弃的时候，因为毕竟占用了我的游戏时光。但最终我下定了决心，要充分准备，拿下比赛。
终于等到竞赛的那一天，看着那些可爱的似曾相识的题目，我从容不迫，快速做完了所有的题。然后我又仔细地检查了一遍，结果正如我的预期，一等奖。这就是关于我的胸有成竹的故事。
我喜欢胸有成竹前的磨练，我喜欢胸有成竹时的从容，我更喜欢胸有成竹后的成就感。我爱胸有成竹！
成语作文600字 篇3
“专心致志”这个成语故事是古代著名的一位思想家写的，他的名字叫“孟子”。你听过这个成语故事吗？接下来就让我来给大家介绍一下这个故事吧。
从前，有一个下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有两个人来到他家门口，想拜他为师，跟他学习下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手艺教给别人。便收下了这两个徒弟。
每次上课弈秋都想把他毕生的本领都传授给他的学生。其中一名学生在上课的时候专心致志地学习，认认真真地听讲，从不漏掉奕秋讲的每一句话。而另一名学生呢，看起来是在很认真地听奕秋讲课，实际上心却飞到了窗外。他一边上课一边想，天上如果飞来一只天鹅，我便用弓箭把这只天鹅射下来，点起火，烤鹅吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都讲完他也没有注意。
忽然有一天，奕秋想看看他们两个徒弟下棋学的怎么样了，便让他们两个下一盘棋。那个认真学习的徒弟可高兴了，而那个开小差儿的徒弟呢，吓得脸色苍白，张着大嘴一动不动。刚开始，开小差的人，凭着以前的基础还能勉强应付应付，后来渐渐地就显出差距来了。认真上课的人轻而易举就赢了开小差的人。奕秋语重心长地说：“虽然下棋只是一种小小的本领，但不用心学也是学不好的呀。”
通过这个成语故事，我想起了一件事。有一次，上数学课的时候，老师在前面讲课，我听着听着，脸就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像条蛇，有的像条龙，还有的像一只大老虎……这时老师叫了我的名字，我一下子回过神来，老师让我回答问题。我根本没听课，怎么能答上来呢！老师把我狠狠地批评一顿。这就是不专心致志听课的下场呀！
从这个成语故事中我明白了一个道理：学习一定要一心一意、专心致志，不能三心二意。
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