初中成语作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中成语作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中成语作文 篇1
小心翼翼
宋朝时有个很有学问的人，名叫贾黄中，他五岁起跟父亲读书。
由于父亲的严格要求，贾黄中十五岁就考中进士，当了校书郎。 贾黄中为官清廉正直。他在任宣州大守时，有一年闹灾荒，百姓饿死不少。贾黄中就用自家的米做饭，救活了几千人。他在金陵任职的时候，发现府库内藏有几十匣金银宝贝，价值连城，马上清理上报朝廷。宋太宗十分高兴，夸奖他说，若不是他廉洁奉公，这些前朝的宝贝一定会丢失;还召见贾黄中的母亲，赞扬她教子有功，可以比作孟子的母亲。
但是，贾黄中办事过分认真、慎重，遇到大事往往不能当机立断。后来他被派往外地任职，在向太宗辞行时，太宗告诫他说：“做事恭谦，小心谨慎，不论是做君的还是做臣的都应该这样，但是大过分了，就失去了大臣的身份。”
贾黄中死时，家中很穷，皇帝特地赐钱三十万，又给他老母亲白银三百两，以表彰他为官廉洁无私，他母亲教子有方。
【释读】翼翼：比喻 恭敬慎重的样子。形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
【出处】《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。昭事上帝，聿怀多福。”
初中成语作文 篇2
在我没上小学的'时候，有次妈妈带我去爬山。当我爬上座山峰时，我自豪的对着天空大喊：“我爬上世界最高的山了！”
妈妈摸了摸我的头，笑着说：“你真是只井底之蛙，世界上比这高的山多的是。”妈妈的话音刚落，我就接着问：“井底之蛙是什么？”妈妈回答说：“是只井底的小青蛙呀！”我好奇的问：“我明明是人，你为什么说我是青蛙呢？”妈妈笑着说：“井底之蛙是个成语，形容个人没有见识。”我又问：“成语又是什么呢？”“这个……你还把我问住了，我们去买本成语故事看看吧！”妈妈说。
后来，妈妈真的给我买了本《中华成语故事》。每天晚上，妈妈都要给我讲几个成语，故事生动又好听，我总是听得津津有味。成语故事里有填海的精卫和追日的夸父，还有画蛇添足的人和守株待兔的人……
现在，我长大了，是名二年级的小学生。我已经可以自己阅读《中华成语故事》了。慢慢地我明白了：个成语就是个故事，个成语给我讲述了个道理。不知不觉地我学会了好多成语，它就像条船样带着我在知识的海洋里遨游。
我们中国有这么多成语故事，中国真了不起呀！本《中华成语故事》可以让我更多的了解中华文明。
初中成语作文 篇3
近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就受到他人的影响。
“近墨者黑”是人人如此吗？还是拿学校的事例来说。有的班大部分同学的成绩都不是太好，但在学期的期末考试中，依然会有同学进入了年级前10名。按道理说，他们非正取班班风不如那些正取班，成绩也要差一些，但这位同学为什么没有受到那些不良影响呢？不是“近墨者黑”吗？
在我们的身边还有许许多多这样的例子，是否“近朱者赤，近墨者黑”，其实归根结底，原因还是在于我们本身，当然不排除环境对我们是有一定影响的。
马克思主义的辩证唯物主义认为，在事物的变化中，有内因和外因两个因素，外因通过内因才能起作用。同样，对一个人说，周围的“墨”当然对人有一定的影响，但作为近墨者来说，其本人的智力、毅力、辨识则是变黑的决定因素。如果他是非混淆不清，别人怎样说他就怎样做，不会自己分析、决定，那近墨者必黑；如果他头脑清醒、意志坚定，那么无论怎样的墨也是难以使他变黑的。朱砂，墨汁，只是一个事物发展变化的外因，它们要想使事物近其者变赤、变黑，还需要看内因，即事物的本质同不同意。将布匹浸入朱砂或者墨汁，那么，布匹必然会染成赤、黑，但倘若将本来不能染色的物质以同样的方法近朱砂和墨汁，它们会变颜色么？当然不会。物皆如此，何况人乎？一个生性败劣不知悔改的社会渣滓，和一群文人墨客在一起；一个饱读诗书意志坚定的著名学者，和一群庸俗白丁在一起，他们能否变赤或者黑，可想而知。
从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴的高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂；苏武坚贞不屈，宁肯茹毛饮血，誓死不同流合污，从而流芳千古。在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念，在墨中洁身自好，不随波逐流，从而成就了伟大事业。
初中成语作文 篇4
今天早上，我们作文班的 个同学举行了一次非常激烈的词语接龙比赛。
昨晚，老师让我们背了 个成语，说好了明天早上要举行成语接龙大赛，请大家晚上回去好好准备一下。今天早上，我满怀激情的走进教室，看来了的同学都在作充分的准备，我也拿起了作文本开始背。 点 分比赛开始了，我们用石头·剪刀·布来决定龙头，每人一次说一个，谁要是“嗯”一下,谁就被淘汰了。好，现在从华晨曦开始吧，华晨曦说：“四面楚歌，下一个就说歌舞升平······”一圈下来，又该华晨曦了，因为华晨曦没注意邱玉祥说什么。他就一直在那“原·原······”呀！他结巴了，被淘汰了。就这样，许许多多的同学被淘汰了。后来就剩下我·彭思睿和刘若楠了，这时，冯程卓说：“呀！姐妹仨人pk，不知道谁会赢？”彭思睿激动的不知道说什么了。刘若楠看彭思睿下台了，似乎很开心。突然“傻了！，”忘词了。哈哈，第一轮我是冠军。刘若楠是亚军，彭思睿是季军。
紧张又激烈的第二轮又开始了。好几个人都淘汰了。只剩下我·冯程卓和田浩淼了。可是，田浩淼好像没听见冯程卓说的是什么？左顾右盼，过来 秒钟，他还没有说出来，所以就被淘汰了。下面是我俩挑战。冯程卓在想的时候，“嗯”了一下，所以他也被淘汰了。第二轮结果也出来了。我又是冠军，冯程卓是亚军，田浩淼是季军。
虽然我得了冠军，但是我不能骄傲，争取下次取得更好的成绩。
初中成语作文 篇5
“加油，加油！耶！猜对啦！”咦？这是从哪儿传来的一阵阵叫喊声？哦，原来是我们作文班正在举行的一场激烈的成语争霸赛。
比赛前，老师把我们分为A、B、C三队，每队选5人参赛，身在A队的我有幸被选中。然后老师给我们宣布了比赛规则。
第一轮是必答题。只见大屏幕上出现了一个“眉”字，但它的上半部分翘了起来，中间差了一个“气”。哦，对了，这不是扬眉吐气吗？可我们队的杨晋明似乎还没有猜出，他挠了挠头，有点不知所措。最后杨晋明结结巴巴地说：“扬——眉——吐——气……”。“正确！加上5分！”我们队齐声欢呼，兴奋不已。
第二轮为抢答题。大屏幕上出现了一个“虎”字，它的左右两侧长了一对翅膀，老师说：“开始抢答！”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆发了！我以迅雷不及掩耳之势抢到，并说：“如虎添翼！”“回答正确！加上10分！”我的心里乐开了花，还时不时挥挥拳头。
经过了一番较量，我们队暂时排名第二。这是第三轮了！抓住机会，这是一局默契赛。我们队由我和搭档赵子旋应战。搭档背对屏幕，我正对屏幕。只见上面出现了一个“呆”字，上面还有好多“鸡”字，这是“呆若木鸡”！我开始表演了，我左手放在头上，右手放在身后，并做出鸡叫的声音，还在地上走来走去。搭档似乎没明白，接着我一动不动地站在那儿。当时我真想告诉他：“这是呆若木鸡呀！”唉，但这样会违反规则。5，4，3，2，1！时间到，没有得分！皱着眉头的他转身一看，后悔不已。
最终，我们A队得了第三名（最后一名）。其实比赛结果并不重要，重要的是它让我学到了很多从未认识的成语。今天我受益匪浅呀！
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