成语作文

时间:2021-04-14 12:35:44 成语大全 我要投稿

【精选】成语作文8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的成语作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】成语作文8篇

成语作文 篇1

  上课了,吴老师和蔼的说:“我们也来玩一次成语接龙。”

  有的同学高兴得“一蹦三尺高,”有的同学比较稳重,所以问吴老师比赛规则,还有的同学在欢呼雀跃。

  比赛开始了,我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的,难以平静。我担心自己填不出成语,还担心自己会填错。

  我最喜欢的是第三轮。我信心百倍,因为有我们学过的成语,第一个是什么责任什么心,一瞬间教室鸦雀无声,吴老师说:“谁回答了这个成语加10分。”同学们有的在沉思,有的在用手机查找,还有的在帮助同学,这个成语真让人猜不出来,结果是程玉琪先查了出来,我们加上了这来之不易的十分,时间一分一秒的在我的眼前闪过,扣人心弦啊,到我认识的成语了,我面红耳赤,着急万分,让我不由自主的想:“老师会选我吗?会让我回答吗?这一切的一切都是一个未知数,只有等待,结果老师没有选我,我的心随之降临到冰点,一落千丈,不过分分钟我又恢复了信心,在一场激烈的斗争下,老师一声令下比赛结束。

  我回家一定要多多积累成语,否则有成语接龙或填空时回答不上来。

成语作文 篇2

  生活想一个五光十色的调色盘,描绘出一幅幅美丽的画。我来说说其中的一幅吧!

  那时一个星期六的晚上,妈妈收拾了碗筷进屋来,说:“我们来玩一个成语接龙好不好?”我和爸爸都赞同了。

  由妈妈先打头炮,妈妈的头炮是“后生可畏”畏这个字在成语里很少出现,好难啊妈妈刚开始就想给爸爸一个下马威。虽然这么难可爸爸马上接上了“畏缩不前”。还想给我个绊脚石,没门!我接上了“前功尽弃”,心想:这回看妈妈怎么接!不到十秒钟,妈妈顺口溜出了“弃旧图新”,妈妈真不愧为成语大王,这么快就接上了这么难的字。爸爸假专接不出来,在我们得意的劲说出了“新陈代谢”。这么简单的字,连三年级的小弟弟都会“谢天谢地”虽然地这个字很普通但用在成语的第一个字就比较难了看妈妈怎么接。一分钟过去了,妈妈还在地地地的,看来这会真把成语大王难住了。妈妈被罚唱歌她唱了《同一首歌》那歌声真好听。

  这个周末太有趣了,知识和娱乐融在一起,我喜欢这样的周末。

成语作文 篇3

  “哈哈哈呵呵……”在幸福里传出来一连串笑声,原来是六年级的同学正在玩成语传画的游戏呢!

  游戏即将开始,老师站在讲台前,眉飞色舞地给我们讲着游戏规则,所有人分为两组,每组派四个人上台,前三个人依次作画,最后一个人猜成语。

  老师讲完游戏规则后,每组三列,总共六列。选完人之后,老师一声令下,游戏开始了!第一组的第一名开始作画,那画的可真是是惨不忍睹,嬉笑声不绝于耳。第二名同学压根没看懂,第三名更不用说了,只是令我惊讶的是,第四名同学功夫了得,竟然猜出了正确答案——三顾茅庐!

  接下来轮到我们第二组作画了,我不禁心潮腾涌,哎,只可惜我没有上去,损失了一员名将。不过,为了彰显我们男生要让女生,所以,我还是义无反顾地放弃上台的权利。

  我们组的第一名同学开始作画,其余三名同学迅速背过身去,但为了保险,老师还是把第一名同学拐到了教室的角落看成语。我望向周围的同学,他们望向第一名同学时的眼中是充满了希望。“对啊,我们全队可都拜托你了啊,加油!”第一名同学一上台就开始奋笔疾“画”,一条条优美的线条在她的笔尖划过。“太棒了!我们果然没有看错人。她的画技已经炉火纯青,这一把我们赢定了!”“叮——时间到。”老师隆重地宣布,只见第一名同学缓缓放下笔,离开了讲台。她一走,我一眼就看出了其中的奥秘,很明显就是“望梅止渴”嘛!

  轮到第二名同学了,只见她走上台去,微微瞟了几眼第一幅画,就翻开下一页准备作画。我从她那快速中可以看到她一定胸有成竹,这波稳了!可是,刚想完,我就仿佛听到:“啪啪”两声清脆的打脸声。这,这,这到底是什么啊?这,这还是画吗?明明就是鬼画符啊。四周同学都忍俊不禁,哄堂大笑:“我的天哪!这画的是什么啊?怎么画风突变了?那三个小人呢?还有这个人头又是什么鬼?”我恨不得立刻冲上去将那张画撕了。煮熟的鸭子就这样飞了!我像一个泄了气的皮球摊在桌子上。

  第三个同学的画技就更加夸张了,三棵树缩成了两棵树,还跟个蘑菇似的,果子成了小圈,有的同学已经笑得直不起腰,连我也被这张画惊世骇俗的“容颜”所逗笑,导致整个人伏在桌子上,肚子一鼓一缩,差点笑断了气。

  不出我的预料,第四名同学完美地用真人秀向我们表演了什么叫“茫然”。到了最后,他急得脸红脖子粗,也硬是没有说出一个字来。

  既然台上的没答出来,台下的就可以举手回答,这可是好机会!说时迟那时快,我在一瞬间举起了手,就在我举手的同时,第一组的某个人已经说出了答案。老师立刻转过头来,说:“第一组,犯规,扣分,第二组胜利!”哈,幸福来得太突然,我有点不知所措。这么说,我们的胜利还要多亏了他们的队友啊?……

  在学业如此繁忙的六年级,还能在幸福里玩游戏,这可真是“偷得浮生半日闲”啊!

成语作文 篇4

  最近一段时间,听说电视台都在放穿越剧,而我也迷上了文言文之类的书,寒假书单里的这类书我都很喜欢。我自己还在书店挑了一本《中华成语故事》,它教我学会了三百多个成语,了解了每个成语的意思、由来以及成语背后隐藏的精彩故事。

  读着这些历史悠久的成语,再想到我自己生活中发生的事情,仿佛有着“穿越”的感觉哦。比如成语“一诺千金”就是教我们说每一句话都要守信用。想想我自己,答应爸爸妈妈做事情要雷厉风行,但是总是拖拖拉拉不及时去做,失去了起码的诚信。妈妈说:“你这做法要是穿越回古代,那重如千金万金的诚信就全没了。”真让我惭愧!

  成语从古到今一直都活跃在我们的生活中。有一天,我和爸爸路过景区的一家自行车出租点,看见门口贴着一张广告画,上面印着:“骑乐无穷”四个字。看到这几个字,爸爸意味深长地看了我一眼。我忙说:“这个应该不算写错的。”爸爸说:“嗯,应该是故意的穿越吧。”我想了一想,觉得很在理。我跟爸爸说:“看看现在的商家,能把成语活学活用,真有才。”爸爸严肃地说:“这样的活用有利有弊,人的第一印象是最深刻的,一些低年级的小朋友还没有学过‘其乐无穷’这个成语,以后写的时候容易出错,这样岂不是误导了小朋友吗?”我想了想说:“那是不是应该在穿越的成语旁边注明正确的成语呢?”正当我跟爸爸热火朝天地讨论着这个话题的时候,听见一位游客在称赞杭州人真是会做广告,把成语用得活灵活现的。我跟爸爸听了都开心地笑了。

  读了《中华成语故事》,再想到成语在生活中的“穿越”故事,我觉得作为一名小学生,首先应该踏踏实实地学好成语,然后才能在学习和生活中合情合理地活学活用每个成语。

成语作文 篇5

  今天不用上兴趣班,我在家里无聊地弄着我的小玩具,突然,我双眼一高,把老妈、老爸叫在一起,叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏,爸妈答应了。

  游戏规则是:一个人先说一个四字成语,另一个人接,接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了,我说:“势不两立。”妈妈就说:“立此存照。”爸爸想了想,说:“照猫画虎。”我立即回答:“虎背熊腰。”妈妈想不起来了,爸爸小声地告诉妈妈:“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对:“不可以给别人说!说了也要打一下。”爸爸无奈,只好让我们打了他一下手掌心。

  又轮到爸爸了,爸爸说:“贯朽粟陈。”我又应声答道:“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了,她连忙说:“调嘴学舌。”爸爸就说:“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落,我就大喊:“枪林弹雨!”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。

  妈妈又问:“你刚才说什么?”我说:“枪林弹雨呀!”妈妈就说:“那我就……雨过天晴!”爸爸说:“晴天霹雳。”到我了,可我答不出来,爸爸说:“快点,我等到花儿都谢了!”我急了,急得脸微微发烫,于是不好意思地说:“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。

  虽然挨了一个巴掌,可我很快乐,因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了,所以我很快乐。

成语作文 篇6

  看到这个题目你一定会纳闷,成语又不会动,又怎么能搭长城?你可别不信,我们现在就一起去见识见识成语如何来搭长城吧!

  国有国规,家有家法。成语搭长城也有规矩,不守法的“工匠”可是会被解雇的。只见“工头”石老师霸气十足地讲着要求:“每个人说一个成语,必须是带有数字的,而且要在 秒钟内说出来,否则,效率不高可是会被开除的。”

  大家纷纷举手,要求竞标这项工程。其中“工匠”瑶瑶慌里慌张地走到“工地”,心神不定地看着“工头”,一看就知道是个只有三脚猫工夫的'“工匠”。只见“工头”一声令下,“工匠”们便开工了。不过一会就轮到了“工匠”瑶瑶,只见瑶瑶愁眉不展正在冥思苦想,忽然瑶瑶脸上露出了一丝笑意。她像发现了新大陆一般踌躇满志地说:“一分一秒。”只听一片哗笑,瑶瑶自以为是大家在夸她有才,谁知,“工头”却把瑶瑶给“炒鱿鱼”了。原来这“一分一秒”可是一块废弃石料,怎么能拿来“修建长城”呢?“工匠”瑶瑶咬牙切齿的回了老家。

  “工匠”谷建斌就与瑶瑶不同级别。只见他镇定自若,信心满满地走上了“战场”。他出口不凡啊!只见他脱口而出:“五湖四海。”几场较量之后,他明显是脑力不消,一下子慌了。姜还是老的辣,追后 “工匠”大获全胜。谷建斌“工匠”只好垂头丧气的回老家。

  人们都说:“职场如战场。”我想也是,如果不多积累成语。下次成语搭长城又会惨败。看来我还得多多用功,才能在成语长城上“立足”呀!

成语作文 篇7

  夏雨雨人

  孟简子相梁、魏,有罪而走齐。齐相管仲迎而问之曰:“吾子相梁、魏时,门下使者如何?”孟简子曰:“门下使者约三千余人。”管仲曰:“今与几何人来?”对曰:“臣与三人俱。”管仲曰:“是何也?”对曰:“其一人父死无以葬,我为葬之;一人母死无以葬,亦为葬之;一人兄有狱,我为出之。是以得三人来。”管仲曰:“嗟乎!我穷必矣!吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣!”

  [译文]

  孟简子担任梁国和卫国的丞相,后来犯了事出走齐国。管仲来迎接他,问他:“你当丞相时,你家里有多少门客?”孟简子说:“有三千多人。”管仲说: “现在有几个人跟来了?”回答说:“只有三个人。”管仲问:“为什么这样呢?”回答说:“其中一个人的父亲死了没钱葬,我给他葬了;一个人的母亲死了没钱葬,我也给葬了;一个人的哥哥吃了官司,我帮了他,後来人被放出来了。所以这三个人跟来了。”管仲上了车说:“唉!我一定会衰败的,我不能像春天的风一样吹在人身上,我不能像夏天的雨一样落在人身上(夏雨雨人),我一定会衰败的。”

  【释读】雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。

  比喻及时给人帮助和教育。

  【出处】汉·刘向《说苑·贵德》:“吾不能春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。”

成语作文 篇8

  我班举行了一场别开生面的成语擂台赛。那情景,甚是激烈。现在我来为大家转播比赛的盛况。

  伴随着 清脆的铃声,杨老师走上讲台,笑容可掬地说:“我们马上迎来狗年。在新的一年里,我希望同学们健健康康,开开心心,每天都能和好书为伴,与文明同行。学习 成绩如芝麻开花———节节高。我送给每人一句话:不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比名次比进步。”我被杨老师诗一般的语言感动了,可又一想:杨老师今 儿不会但单单给大家拜年吧?“这节课我们举行一场成语擂台赛。”果然不出我所料,这段话引出了成语擂台赛的第一项:一字开花。

  镜头一:一字开花真自豪

  “我手中有几张纸条,上面各有一个字,这些字是从我刚才说的话中来的,各组派一名选手上台抽签,说出带有这个字的成语。选手在一分钟说对一个奖十 分,组员说对一个奖五分。”杨老师宣布比赛规则后,我们组推荐才女戚钰上台。她抽到“人”字,“啊!真是张飞吃豆芽———小菜一碟,带有‘人’字的成语多 如繁星,我们组志在必得。”我不禁暗自庆幸。“人山人海、人云亦云、人才济济、人定胜天、人多势众、人来人往……”不愧是才女,一口气说了六个。“人…… 人……”呀!糟糕!才女竟然在这紧急的时刻卡住壳了。我们立即进行救援,“人声鼎沸、狗仗人势。”简晓脱口而出。“人多嘴杂。”一向沉默寡言的吕淼说道。 “人财两空、人迹罕至。”……时间到了,我们组得了110分。第二组龚磊抽到的是“同”字,第三组抽到“不”字,第四组抽到“高”。哈哈,在这轮比赛中, 我们组获胜,大家高兴的欢呼起来。

  镜头二:成语接龙真激烈

  成语接龙一开始,班里可真像炸开了锅。我们组抽到了“狗仗人势”这个成语,大家立即一窝蜂地拥到一起。

  “世外桃源。”孟一飞说道。

  “ 源……源头活水。”魏波说道。

  “水泄不通。”柴运宇说道。

  “通、通、通什么?”简晓急的一头汗,抓耳挠腮。

  “同日而语。”杨老师说可以用谐音,我灵机一动,脱口而出。

  “语重心长。”几个同学异口同声,真是人多智广!“长话短说。”“硕果累累”“雷厉风行”“行云流水。”“不行,又回到水字了。”“行将就木。”“目不斜视。”“十里挑一”“一往无前”“黔驴技穷”“穷山尽水”“水平如镜。”“镜——”

  “ 错,穷山尽水不是成语!”第二组的王迪站起来说。我们都大叫道:“穷山尽水是成语……”“不是,不是.....”“是,是……”同学们争得脸红脖子粗。杨 老师见状,提议道:“还是让《成语词典》来当裁判吧!”“呀!不是穷山尽水,而是穷山恶水。”我不由感到惋惜,叫了起来。一字之差,谬之千里。最后在第二 轮比赛中我们才得了80分。其他几组都接了很多成语,把我们嫉妒得差点成了兔子眼。

  镜头三:成语配图真有趣

  这一环节中,我们抽到了“掌上明珠”这个成语。大家一致推荐李晨主笔。大家商议后,决定画一个人,手掌上放着一颗闪闪发光的明珠。我觉得不可能这么简单,就提议道:“不能只表示它的字面意思,而忽略了真正的含义,应该再添加点别的什么。”

  经过再三思索,组员听取了我的建议,画了两个人,并且添上一句话:父母爱孩子,就像商人爱明珠!一幅栩栩如生的画诞生了,最终得到了老师的好评,得 了高分。再看看第二组的“花好月圆”:地上花朵簇簇、溪水潺潺,天上一轮圆月高挂,一位诗人对酒当歌。仿佛让人身临其境,享受这恬静的生活环境。

  虽然第三轮我们得了高分,但由于第二轮的失误,我们仍是茶馆的模范———倒查第一。第四组荣登擂主宝座。没什么,“友谊第一,比赛第二”嘛!

  好了,这场比赛就为你转播到这里,谢谢大家的收看。

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