成语作文

时间：2021-04-12 13:31:57 成语大全我要投稿

【精品】成语作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的成语作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精品】成语作文合集8篇

成语作文篇1

　　最近，我们班的同学竟奇迹般的迷上了“成语接龙”这个游戏，因为这个游戏既可以增长知识，又可以提高反应能力。而我，也是“成语接龙”迷。于是下课之后，我、刘晓波、孙天奇以及“大个”开始了成语接龙的大战。

　　有我先开始，我立即说道：“低声下气”，孙天奇不愧文采奕奕，立即对出“气息奄奄”这时王天奇又对出“奄奄一息”“息息相关”，刘晓波又对到。“关…关…”我实在想不出来。“再不这样吧”，孙天奇提议，“我们的词汇不够多，所以是同音的就可以。”我听了万分感激，有绞尽脑汁响了起来。“对了，官官相护！”“护花使者？”刘晓波答道。由于接下来是孙天奇，可是没得对，他被迫下台，可他还在念：“者，者…”可真好笑。

　　接下来是刘晓波出题，他出了一个“非亲非故”，我想了想说：“故弄玄虚”“虚有其表”“表里不一”“一气呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底捞针”。这时我又对不出来，只好下台。

　　他们正准备第二次大战时，上课铃响了，我们只好回到座位上。

成语作文篇2

　　今天，我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。

　　整个比赛分两轮进行。第一轮是个人赛。我们所有同学围成一个长圆形，由老师说出一条成语，同学们接，可以同音不同字。接不上来的同学就站着，最后一个坐着同学就是胜利者。比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。老师首先说了一个：“千军万马”。张少轩接“马到成功”，杨宇童接“功成名就”，付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着，当轮到刘可欣时，她接：“水平如镜”。这可难坏了下面的樊志宇，他刚站起来就说：“净倒霉了!”惹的同学们哄堂大笑，可惜这也不是成语。他急得用手猛拍自己的脑门，可还是没有想出来，只好乖乖地站着了。比赛继续进行，“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。这个“测”字可把全班同学难住了。同学们依次起立，轮到孟欣时，她急得脸都红了，她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了，“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大，“咚咚!咚咚!”简直要把我的耳朵震聋了。越着急越想不出来，就这样第一轮比赛我们全军覆没。

　　第二轮是团体赛。我们全班同学被分为两组，老师说一个成语，由两组轮流接，哪个组没接上来则另一个组获胜。我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”，他们组叫“团结组”。团结组有一个智多星张峰源，而我们组有一个小字典杨雨童，真是势均力敌。比赛一开始，我们两组就“战“的难分难解。当孟欣说出了“姗姗来迟”时，我们组被难住了。我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。这时，老师提示我们：“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出：“持之以恒。”我们激动地过去拥抱王博玄。他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑，说话慢吞吞的样子，可关键时候照样能大显身手，真是不鸣则已，一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐，最终两组打成了一比一平。

　　正当大家都摩拳擦掌，准备再一决高下的时候，老师竟然宣布比赛到此结束。唉!真可惜!快乐的时光总是如此短暂，不过那令人激动的紧张场面，却使我久久难忘。

成语作文篇3

　　今天作文课上，老师微笑地走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏。”说完，老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了游戏规则：“比赛分为两个队，每队请三位同学上台参加比赛，每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答，到了最后哪个队回答不出来，就算输了。”

　　比赛开始了，教室里顿时鸦雀无声，同学们都没有十足的把握，不敢举手，只有鹏智自告奋勇，老师就请了他。接着，又有几个同学举手，老师就叫了三个女生和三个男生。

　　老师先说了一个成语：“家喻户晓。”男生脱口而出：“小心翼翼。”由于我们学习的成语不多，老师允许我们用同音字。女生说：“异口同声。”男生接着说：“生龙活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情，可台下的同学也爱莫能助。老师开始倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比赛结束，男生获胜。”老师说。男生高兴得跳了起来。有的男生还给女生做了个鬼脸。就这样，我们一直进行了三轮比赛，最后，男生以２比１赢了女生。男生们别提有多高兴了！

　　成语接龙的游戏让我们玩得既开心，又积累了成语。我喜欢玩这样的游戏。

成语作文篇4

　　近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就受到他人的影响。

　　“近墨者黑”是人人如此吗？还是拿学校的事例来说。有的班大部分同学的成绩都不是太好，但在学期的期末考试中，依然会有同学进入了年级前10名。按道理说，他们非正取班班风不如那些正取班，成绩也要差一些，但这位同学为什么没有受到那些不良影响呢？不是“近墨者黑”吗？

　　在我们的身边还有许许多多这样的例子，是否“近朱者赤，近墨者黑”，其实归根结底，原因还是在于我们本身，当然不排除环境对我们是有一定影响的。

　　马克思主义的辩证唯物主义认为，在事物的变化中，有内因和外因两个因素，外因通过内因才能起作用。同样，对一个人说，周围的“墨”当然对人有一定的影响，但作为近墨者来说，其本人的智力、毅力、辨识则是变黑的决定因素。如果他是非混淆不清，别人怎样说他就怎样做，不会自己分析、决定，那近墨者必黑；如果他头脑清醒、意志坚定，那么无论怎样的墨也是难以使他变黑的。朱砂，墨汁，只是一个事物发展变化的外因，它们要想使事物近其者变赤、变黑，还需要看内因，即事物的本质同不同意。将布匹浸入朱砂或者墨汁，那么，布匹必然会染成赤、黑，但倘若将本来不能染色的物质以同样的方法近朱砂和墨汁，它们会变颜色么？当然不会。物皆如此，何况人乎？一个生性败劣不知悔改的社会渣滓，和一群文人墨客在一起；一个饱读诗书意志坚定的著名学者，和一群庸俗白丁在一起，他们能否变赤或者黑，可想而知。

　　从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴的高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂；苏武坚贞不屈，宁肯茹毛饮血，誓死不同流合污，从而流芳千古。在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念，在墨中洁身自好，不随波逐流，从而成就了伟大事业。

成语作文篇5

　　室外有一丝凉意，可室内却热腾腾的。为什么呢？哈哈！原来同学们正在玩紧张又激烈的写成语大赛呢？下面去跟我们一起玩吧！

　　比赛规则：老师把全班分成四个队，然后每队都会取一个好听的名字。老师说带有什么字的成语，我们就要用团队合作精神来完成，写对一个成语得1分，最后看哪队得分最高，哪队就是第一名。

　　第一轮比赛开始了。老师说：“写带有动物名称的成语。”我一听，就赶紧地想。“对了，九牛一毛，还有牛刀小试。”我欣喜若狂地写在了我们的黑板上。还有什么呢？我的大脑飞快地转动着，唉，我想不出来了，正想放弃。“别急，再想想。”一个温和的声音在后面响起，我回头一看，原来是我们队的朱颖。有了她的鼓励，我更加努力了。“又有了，万马奔腾。”我立马写在黑板上。

　　我转过身来看一看其他队，哇！我不禁叫出声来。其他队已经写了好多了，我再看看自己的队。跟他们一比相差太远了，等于一个大象，一个蚂蚁，一个天上一个地下。但这次，我没有恢心，继续加油努力地写。“还有二十秒。”老师的声音让我更紧张了，头脑一下子没有了思绪，20秒仿佛1秒一样，一下子就过去了。

　　第二轮开始了，老师故意吊我们胃口说“第二轮写带有——，写带有——。”就没说了，然后又说重复的话。我们不耐烦了，老师才说：“带有数字的成语。”我又想了起来：九牛一毛，五颜六色、五彩缤纷。我全部写了上去，可是我一时慌张，把五颜六色写成了五彩六色了，还有什么呢？我抓耳挠腮，可是想不出来了。时间到了，我只好停下了笔。

　　从这个游戏中，我不但收获了欢乐，还学会了要团结协作。

成语作文篇6

　　有备无患

　　【拼音】：yǒubèiwúhuàn

　　【解释】：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。

　　【成语故事】：

　　有一次，宋、齐等十二个国家联合攻打郑国，眼看自己国家的兵力不足，郑国的国君急忙请晋国调停，晋国也很爽快答应，于是赶紧与十二个国家商量，请他们停止攻打郑国。十二国家因为惧怕强大的晋国，虽然心里非常不愿意，但是也只好乖乖退兵。

　　为了答谢晋国，郑国的国君派使者送给晋国许多美女、乐器、乐师等。收到这些礼物，晋悼公十分高兴，并且将一半的美女赏给功臣魏绛。没想到而魏绛不但一口拒绝，并且还劝晋悼公在国家强盛时不能大意，而忘了自己也身处于危险之中，在享乐时应该想到国家可能碰到的'困难和危险，这样才能随时做好应付的准备。晋悼公一听觉得非常有道理，也就接受了他的意见。

成语作文篇7

　　从前，有两个细菌，一个叫旺财，一个叫富贵。它们天天盼着能有一个家，还幻想着能不劳而获。于是，这两个细菌躲进了一包已拆开的零食里。这包零食的主人是一个名叫小明的小男孩，当他开始往嘴里倒零食时，青青和红红趁机混了进去。

　　两个细菌开始在乐乐的大门牙上蛀了两个洞洞，因为洞很小，所以乐乐没感觉。每当晚上，乐乐都要吃零食，吃完后还不刷牙，所以牙缝里留了些零食。这可把旺财和富贵乐坏了，它们吃得饱饱的，这小洞可再也容不下它们了，于是它们就把洞一倍一倍的扩大。

　　终于有一天，乐乐的牙齿突然剧疼痛起来。忽然，他发现洗手间的台面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。“请让我来帮你消除疼痛吧！”牙刷一边说，一边用轻柔的声音安慰他。接着牙刷用身子上下滚动，并用牙膏刷出丰富的泡沫，再用水冲洗，这时细菌抵挡不住水流的冲击，和牙膏沫一起被冲走了。连续刷了几天，小明的牙齿不疼了。

　　小明吸取了教训，以后爱上了刷牙。

成语作文篇8

　　“笨鸟先飞！不！插翅难飞！”教室里一阵吵闹声，这是在干什么呀？哦，原来大家正在玩比手划脚猜成语的游戏呀！

　　游戏规则是：一位同学先上台，然后抽签，抽到什么成语，就要用动作来告诉台下的同学。不能说话，也不能用口型来告诉台下同学。如果猜对了，表演的同学和第一个猜对的同学都有奖励哦！如果猜错了或没猜出来，说明表演的同学不够到位啦！

　　游戏开始了，同学们个个跃跃欲试，都争先恐后的举起了手。结果，许多同学都推荐吴欣倍，我也不例外哦！于是，江老师叫到了吴欣倍。吴欣倍抽了一张签，给江老师。江老师小心翼翼地打开纸片，和吴欣倍一起看了一眼。只见吴欣倍大叫了一声：“这是成语吗？这好像是歇后语吧！”大家非常奇怪，都听得一头雾水。随后，吴欣倍做了一个阿弥陀佛的动作，然后摸摸脑袋。我心想：哎？这不是阿弥陀佛的动作吗？阿弥陀佛这个词我可听得多喽！活佛济公我不是天天看嘛！这是和尚的意思，可为什么还摸脑袋呢？我纳闷极了。“哦！我知道了！”我自言自语道，终于恍然大悟。教室里鸦雀无声，大家都在想答案。我心想：应该是丈二和尚——摸不着头脑吧！哈哈，吴欣倍做错了，怎么变成摸得着头脑啦？根本就没有摸得着头脑的！我想好了，所以高高举起了手。我被叫起来回答了，于是我把我想的答案说了出来。居然对了，吴欣倍像在沙漠中见到了绿洲一样。随后，吴欣倍做了个伊利QQ星的经典动作。

　　给我印象最深的，就是徐曜淇了。只见他看了纸片后，便做了一个双手插腰的动作和两只手臂上下舞动的动作。我心想：肯定跟飞有关的。同学们纷纷举起了手，有的说是笨鸟先飞，有的说是插翅难飞，但是都错了。那到底是什么呢？大家都纳闷地看着江老师和徐曜淇。徐曜淇见我们都猜不出来，只能改变动作。他先做了个小鸡的动作，另外一个动作并没有改变。“小鸡啄米！”有同学大叫道。柯志浩在座位上说出了正确答案：闻鸡起舞。哦，原来是闻鸡起舞哪！大家心中的疑问终于解开了。

　　接着是奚黎曼表演了。奚黎曼做了个挥胳膊的动作。没人回答，于是她又加了个动作——转圈。“翩翩起舞！”这个答案很快就被猜出来了。

　　游戏结束了，我发现：只要我们平时多积累成语，玩游戏也可以用得着成语的！

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