成语作文600字

时间:2021-04-12 08:58:40 成语大全 我要投稿

成语作文600字6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的成语作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

成语作文600字6篇

成语作文600字 篇1

  叶公晕了之后,龙看见了以为叶公是高兴得晕了,龙说带叶公去海里玩,叶公很高兴,也就不那么害怕龙了。

  龙就带他去了海里的水晶宫玩了,水晶宫里面很美丽,里面的每一块砖就是用水晶盖出来的,龙王的宝座是用黄金做成的,水晶宫里面有棵水晶做的花树,还有一个大花园。

  叶公参观了水晶宫之后,都不想回去了,龙说:“那就再带你去天上玩去吧!”

  叶公于是又和龙去了天上。天上的云彩风景也很美。叶公好奇地问龙:“为什么云可以飞?”龙回答说:“因为织女织出来的河、树、大海、花草往往人间一丢,就变出真的河、树、大海、花草来了,然后把剩下的布再往人间一扔,就变成了天空的美丽云朵,所以云可以飞。”叶公听了之后点了点头,表示明白了。

  龙就继续带叶公去参观天上很奇妙的森林风景,那里的仙树很高,有30米高;草却很矮,只有三厘米的高度。叶公很好奇地问龙:“为什么这里的树这么高,草却这么矮呢?”龙摇摇头说:“我也不知道,只有大海里的神仙才知道。”

  接着龙就又带着叶公一起回到了海里。龙找到了神仙,神仙说:“是我用魔法把树变得很高,这样树就可以万年常青;我把草变得很矮,是为了让草地看起来更美观。”叶公得到了满意的答案,开始想念家乡的一草和一树了。

  于是,龙就拔了条龙须送给叶公,说:“这条龙须跟神笔马良的神笔一样,画什么就变什么,就当作你真诚喜爱龙的纪念品吧。”叶公听了很高兴,向龙连声表示了感谢。

  龙就带叶公回到了家乡。叶公发现自己原来离开了家乡已经有很多年了,自己已经从古代来到了现代。善良的叶公用龙须为老百姓画了很多高高的房屋,最神奇的是他用龙须画出了深圳的地王大厦和京基100。

  从此,叶公和龙就成为了好朋友。不管是天上还是大海,他想去哪龙就带他去哪,叶公真的好幸福,让每个小朋友都羡慕不已。

成语作文600字 篇2

  今天,天气晴朗,我们班举行了一场激烈而有趣的成语知识竞赛。

  比赛前,老师把我们分成了三队:A队、B队和C队,我在C队。首先是必答题,每题五分,打错不得分。老师从每队中选出五人,我有幸被选中。

  开始答题了,出现在大屏幕上的第一幅图是两只老虎,上面有九个“牛”字,我心想,这也太简单了,不就是“九牛二虎”吗!我脱口而出,老师宣布回答正确,得五分,我心里沾沾自喜。第二题是一条河上面有一个“汉”字和一个“楚”字,这不就是“楚河汉界”吗!,于是我说了出来,“回答正确”!“耶”!又答对了,我不禁挥了挥拳头,感觉更自信了。接下来是抢答题,这样的题不仅要考察我们的成语功底,同时也要求我们眼疾手快。第一个题我一看就知道是“画蛇添足”,老师一说“开始”!我立马举手,还是晚了一步,这道题被B组中的申晓抢了去。经过几个回合,最后我们以一分的优势领先于B组,目前排名第一,但是还有最后一局表演题,究竟鹿死谁手,还说不定。

  决定胜负的表演猜成语题开始了。老师给A组出的题目是“呆若木鸡”,A组的同学先摆出一副“鸡”的样子,又做出了发呆的表情,还解释说:“形容一个人发呆的样子。”我们心想他们这次肯定势在必得了,谁知选手竟然没回答上来,错失了机会。终于该我们答题了,我的搭档先把外套脱了下来,塞到毛衣里,装成孕妇的样子,笑得我们前仰后合,我断定前两个字应该是“身怀”,但后面两个字就有点模糊了,他提示我说:“第三个字是‘5’下面一个数字,最后一个是天干地支的第一个。”我一想:“‘5’的后面是‘6’,最后一个是‘甲、乙、丙、丁……’,对,是‘甲’,那就是‘身怀六甲’”!我高声宣读答案,老师宣布答对了!

  最后,在欢呼声中,我们组获得了冠军。通过这次比赛我们不仅学习了成语知识、扩大了词汇量,还锻炼了大家的团结协作能力,同学们,这样的比赛是不是很有趣呢?

成语作文600字 篇3

  “哈哈哈~哈哈哈~”昂立的每一个角落里都萦绕着我们的笑声。如果你想知道我们到底在做些什么,就请随着我的脚步来瞧一瞧吧!

  我们正在玩一个有趣的接力游戏,游戏规则是两个人手绑着手,在黑板上写完4组“以小见大”这个成语,每两个人共同完成一组,写完后传给下两个人,看哪一组写得又快又好。

  我们似乎还没有完全明白过来,每两个人的右手就被老师用绳子绑在了一起。还绑得挺紧,同组的两个人也只能背向站立,活动起来很不方便呢!还要共同去写字,想想都难!大概正是因为有难度,大家好像更想挑战,一个个异常兴奋。有的正摩拳擦掌,有的偷偷练习,还有的和同伴激烈讨论战术。而我和我的搭档姚雨晴排在最后一组,我们既练习了又讨论了战术。

  田老师一声“go”!游戏正式开始了。

  每一大组的第一对搭档都飞快地冲到黑板面前,用手中的粉笔快速写下了“以小见大”这个成语,写完马上传给下一对。因为手被绑在一起,他们写字时的奇怪姿势真让人发笑,大家想笑又没空笑,争先恐后地忙着比赛,一个个脸都憋红了。我焦急地望着我们这一大组,真为他们捏一把汗。不一会儿,两支蓝色的粉笔传到我们手里,我俩按刚才定下的战术进行。我先写下“以小”两个字,再迅速转过身,让姚雨晴写“见大”。我俩配合得相当好,瞬间就写完了。身后传来了欢呼声,我瞟了一眼其他人的,觉得我们的字工整多了。

  游戏结束了,大家看着自己歪七扭八的杰作,都捧腹大笑起来。笑声一阵接一阵,飞出了教室,飞得很远。但在我们心里,和同学的感情却更近了。愉快的合作,带给了我们更多的收获。

成语作文600字 篇4

  课上,老师笑眯眯地说:“我们今天玩一个游戏!”大家一起欢呼:“噢,玩游戏啰!玩游戏啰!”老师接着说:“这个游戏的名字叫‘成语擂台赛’。”老师的话音刚落,同学们有的喜笑颜开,似乎信心百倍;有的双眉紧锁,似乎有些胆怯;我不禁暗自高兴,心想,成语擂台赛?哈哈!这正是本人的拿手好戏,我一定发挥出色,一展自己的才能。老师接着说:“这次比赛共有四轮,每一轮2分钟,写对一个成语加一分,写错一个字,不加分!获得第一名的同学奖二个本子。”大家听了,都叫好。

  “预备,3,2,1,开始!第一轮,我们写ABAC式的成语。”我顺手就写了下来:人山人海,一五一十,一心一意……一口气就写了五个,正当我得意之际,突然一下,我的大脑卡壳了,再也写不出来了,我急得眼睛咕噜咕噜直转,肚子里仿佛吃进了二十五只老鼠,真是百爪挠心呀!老师说:“还有三十秒。”听到这一消息,我心急火燎,抬头看了看周围的同学们,他们有的笔尖不停在纸上写着,有的双眉紧锁,还有的在左顾右盼,“停!”老师叫了一声,大家的笔马上停了下来,同座位的同学互相批改,结果这轮我写出了12个成语,获得12分。

  比赛一轮一轮进行下去,最关键的第四局开始了,老师说:“第四轮最简单,就是写含有数字的成语。”大家有的说:“这个太简单了。”有的说:“这种成语太多了呀!”“开始!”老师说完,刚刚还热闹非凡的教室立刻就变得寂静无声,只听得笔尖在纸上的沙沙声。我写道:七上八下,一心一意,九牛一毛……噢,噢,不好,脑子里没有成语了,……无语,我只好抓耳挠腮,苦思冥想。“停!”老师一声令下。我想:不好,一定名落孙山了。

  经过统计在这次比赛中,第一名是孙泽文,得了二本本子的奖励,我们都向他投去了羡慕的目光。

  失败的'重担沉甸甸地落在我的肩上。怪谁呢?都怪自己平日的积累太少了呀。不过,“宝剑锋从磨砺出”,我只要败不馁,总有成功的那天!

成语作文600字 篇5

  战国时期,齐国国君齐宣王爱好听竽,且喜热闹,常招300乐师共同演奏,南郭先生不擅吹竽,却混迹其中,从未被发现技艺不精。到了齐愍王,唯爱好听独奏,南郭先生再也无法充数,只能仓皇而逃。

  而我,也曾做过“滥竽充数”之事。

  四年级暑假,桂老师留了要背《疯狂背古诗》20首的作业,我却因为贪玩,把这项作业给忘了。最后一个星期才想起来,慌忙拿起书背。可是这20首古诗都是陈子昂、孟浩然的长诗,不但诗的篇幅很长,里面还用了很多我没见过的字、词,很难懂。并不如李白、杜甫的诗,朗朗上口。我反复诵读,到了开学,还是磕磕巴巴的背不下来。

  开学了,老师问我们古诗是不是都会背了,听着同学们齐声回答“都会背了”的时候,我心虚的直冒汗,却也不敢说自己不会。刚开学头几天,每天老师都会在早读的时候让我们齐声背诵,我也“滥竽充数”跟着背,却也顺了下来,并没有被发现我不会背。后来老师说她会一个一个检查背诵,让会背的学生找她背诵,我慌了。看着同学们争先恐后的找老师背,一贯爱争先的我却一直往后躲,心里不停的说:“老师把我忘了吧,老师把我忘了吧。”

  过了几天,桂老师看见我说:“周沛朋,你好像还没有给我背古诗呢,现在给我背了吧。”“我……,”我犹豫着要不要背,可是桂老师似乎不想放过我,一直催我背。我想,背就背吧,大不了被桂老师发现我不会背,批评一顿算了。我就开始背。没想到,我越背越顺溜,很流利的就把这20首古诗给背完了。“好了,可以了。”桂老师微笑着在我名字后面画了一个勾勾。

  我很奇怪,明明刚开学的时候还不会背,怎么跟着溜了几天就会了,原来诗句里面读不太懂的句子也好像有了感觉。原来“滥竽充数”的次数多了,只要每次都能认真练习,也可以“熟能生巧”。

成语作文600字 篇6

  “耶!我猜对了!”哈哈,问我们在干什么?告诉你吧,我们在玩成语大赛呢!我和麦钰聆、赖昱民和卢志彬分在了一队,队名为:黑月铁骑。张紫涵、梅静轩、黄钰婷和彭欧分在一队,队名为:必胜客。

  直接进入比赛,似乎缺少过渡,建议补上:一开始,我们由于配合失误,总是落后于对方……

  随着比赛的进行,我们的发挥也有了好转。在成语迷宫这一局里,我们队的成员们脑袋可机灵了,老师一点开,我们就猜对了好几题,而对手却一个也没猜出来,我和麦钰聆击掌庆祝,心里也忍不住想:那边的人好笨啊!(才发挥一局,就开始骄傲了啊?)

  紧接着,成语工厂比赛开始了!老师给我们每人发了一张纸,让我们在两分钟以内写出带有“一”、“千”、和“虎”的成语,我一拿到纸,就以飞的速度狂写。写成语的时候,教室里非常安静,连写字时的沙沙声都听得见,我回头看了看后面的两位“先生”,他们也写得非常认真,(你为什么在那么短的时间内还回头啊?是写不出来了?还是对他们不放心?)我心想:刚刚几轮我们已经落后了,不知道能不能扳回比分呢!彭老师来收纸了,我胸有成竹的把纸交上去,必胜客队的队员们也很自信。老师开始宣读我们写的成语了,麦钰聆写对了5、6个成语,我也答对了好几题(是写成语,不是答成语,建议改为:写对了好多个)。凭借这一关的超水平发挥,我们队的总分达到了39,而必胜客队得了36分,双方只有三分之差……如果不是我们队在最后一局扳回了几分,我们就输了,呵呵,后来居上的感觉真爽。

  今天的比赛真是好精彩、好刺激啊!不过我有一个遗憾的地方,那就是:为什么我和赖昱民分在一组啊,要不是他,我们会更容易赢得比赛的。(很耐人寻味的表达,不知为何有这样的想法呢?)

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