成语作文

时间:2021-03-29 11:44:48 成语大全 我要投稿

【必备】成语作文九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的成语作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】成语作文九篇

成语作文 篇1

  作文课上,老师和我们一起玩“猜成语”的游戏。游戏开始了,老师说:“我现在请一名同学到讲台前面来,用动作或表情表现一个成语,请同学们来猜一猜。”老师的话音未落,同学们纷纷举起小手,教室里顿时热闹起来。

  第一个上来的是杨雨衡,只见他一路小跑地来到讲台前,笑呵呵地望着我们,教室里鸦雀无声,同学们都在想:他会表演什么呢?只见杨雨衡双手撑着桌子,身子向前倾,眼睛瞪得圆圆的,望着我们直喘粗气。刑羽翔试探地问:“是‘气势汹汹’吧?”杨雨衡摇了摇头,说:“不是。”王孜斩钉截铁地说:“才不是呢,我看是‘怒目而视’。”杨雨衡又摇了摇头说:“更不是了。”这时他得意洋洋地说:“是怒不可遏呀”

  我们表演的很高兴,教室里热闹非凡。忽然张老师一拍桌子向门口走去,并伸手做出“三”和“六”这两个手势,当老师快走到门口时,我们都惊呆了,一位老师真的被我们气跑了。张老师看到我们的表情解释道:“我表演的也是一个成语‘三十六计走为上计’!”“哦”同学们这才恍然大悟。

  猜成语真有趣,还能增长知识呢!

成语作文 篇2

  按兵不动

  春秋末期,诸侯争霸,弱肉强食,位于晋国东部的一个弱小国家——卫国,长期以来受着强大晋国的压迫,苦不堪言。这个时候卫国的国君——卫灵公,毅然投靠了与晋国同样强大的齐国,缔约结盟。这种做法令当时晋国的执政卿赵鞅十分恼怒,集结大军准备讨伐卫国,大军出发前,赵鞅先派大夫史默出使卫国,暗中调查卫国内部的情况,并约好在一个月后回来报告,可是,一个月,两个月很快过去了,史默仍旧没有消息,赵鞅不知道究竟出了什么意外情况,晋国内部也开始议论纷纷,史默已经被卫国杀害,不可能再回来了。况且卫国只不过是一个弱小的国家,不如干脆出兵,一举击破,赵鞅否定了这种说法,他认为卫国之所以敢背叛晋国投靠齐国,一定已经做好了十分充分的准备,贸然进攻,会使晋国损失巨大,所以在史默控听消息回来之前,决不能草率采取行动。就这样等了半年之久,史默终于回来了。赵鞅问他:“为什么耽搁这么长的时间呢。史默答道,经过六个月的观察,卫灵公很有才干,国内贤臣很多,人民拥戴,举国上下团结一心。如果我们要依靠武力使卫国屈服,是要付出巨大的代价的。经过这半年来,还是寻找不到卫国的弱点,所以我只好回来了。赵鞅听后,同意史默的看法,暂时打消了攻打卫国的念头,按兵不动,等待时机。

成语作文 篇3

  不舞之鹤

  【拼音】bù wǔ zhī hè

  【解释】:舞:舞蹈。不舞蹈的鹤。比喻名不副实的人。也用来讥讽人无能。

  【出自】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》:“昔羊叔子有窑主善舞,尝向客称之。客试使驱来,氃氋而不肯舞。”

  【示例】:方宰淄时,松裁弱冠,过蒙器许,而驽钝不才,竟以~为羊公辱。 ◎清蒲松龄《聊斋志异·折狱》

  【近义词】:无能之辈

  【语法】:偏正式;作主语、宾语;用来讥讽人无能

成语作文 篇4

  成语在生活中对我们来说有很大的帮助,习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用,而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就,就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。

  我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的课,就是猜成语游戏,三老师让几位同学上台表演,他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮,只见他一会儿抓耳朵,一会儿挠挠头,我还不知道是什么,就有人站起来大声的说:“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟,牟子明就下台了。

  接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一脸茫然,表演几次后,同学们都猜不出来,到最后她已经忍不住了,告诉我们正确答案答案是张牙舞爪,我们说:“这哪是张牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

  最后几个同学分别进行了自己的表演,他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。

  这次活动不仅锻炼了我们的表演能力,还丰富了我们的成语积累,真是“一举多得”呀!

成语作文 篇5

  记得在《中华成语故事》中有一则---按图索骥的成语故事,它讲的是春秋的时候,秦国有个叫孙阳的人擅长相马,并写了一本《相马经》。但他有一个儿子却资质很差,但他很想继承父亲的事业,于是,就将《相马经》读得滚瓜烂熟。有一天,他按照书上所写的特征去找千里马,最后发现有一只癞蛤蟆很象书中写的千里马的特征,并将它捉回去,父亲看了,长叹一声说道:“你这样按图索骥是不行的,要学好相马的本领,必须多多去看马,养马。”这则成语比喻做事死板,不能灵活变通。

  读了这则成语后,它深深印在我的脑子里。理解了这则成语的喻意,我在以后的学习上要多动脑筋,多注重实践,不生搬硬套。在做数学题目时要灵活巧妙的运算,这样才能找出最好的答案。在语文阅读时,要认真的找出重点的词句和文章的中心,这样才能更好的理解文章。

成语作文 篇6

  什么是一家人?是有着血缘关系的人吗?还是一起居住在一个地方的人?不,如果说你有一个大家庭的话,那就代表着时时刻刻都有一朝温暖的风围绕在你的周围;有一个坚强的盾牌挡在你面前;有一股流泉般的力量在你体内。

  我依稀记得那个下午,被火焰般太阳烧成的赤红天空僵硬的挂在我的头顶。我们一如既往地来到操场上体育课。老师来到我们的面前,长吸了一口气,说:今天我们跑步,但有个规则。刚说完,同学们的眉头就紧缩了起来。好像在对老师说的话产生疑问。跑步还能有什么规则呢?老师看着我们的表情,似乎有些得意的说起了规则:全班站成一条队,跑步一圈,全程由排头排尾来管着整条队的情况。最重要的一点:相邻的两个人距离不能超过两米,否则排头排尾罚跑!我们首先是被吓到,没一会儿就有了挑战一种项目的样子。站好队,老师的一声指令后,我们开始跑了。

  开始跑的时候很好。坚持了没有五十米的时候,我们的脚步就开始乱了。虽然还没有违反老师的规则,但是同学们都有些紧张。当我们离终点不到一百米时,后面传来了倒地的声音。我们最担心的事发生了:有人被绊倒了。我又转过头来继续跑。到了终点,我们一个个都垂头丧气的.。不仅违反了规则,还有同学受伤了。排头排尾被老师瞪的大气都不敢出,就像老师在斥责他们为什么没有管理好整个过程。

  当我们还在可怜排头排尾要被罚的时候,那个被绊倒的同学艰难的从队里走了出来,他带着哭腔对老师说:老师,他们两个是因为我自己没跑好受罚的,我来接受惩罚。说完,他转头就走到跑道,一瘸一拐的跑了起来。我们一个个低着头,没过几分钟,又有一个同学站出来。扶着那个受伤的同学一起跑。我们仿佛从梦中惊醒过来,就像懂了些什么。一个个也都走向了跑道,最后没剩下一个人。

  好几名同学头上都是大汗淋漓。泪水与汗水掺和起来,挥洒在操场上赤红的地上。那被浸透了的地,多了几分红。从赤红变成了鲜红。

  我们嘴上什么都没说,但心里我们也都明白所有的所有。

  放学以后只有一种情景,那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑,好像迟一点就会有老虎追过来。还有一些值日生奋力地扫地。我喜欢我们的操场,喜欢我们的呐喊声,更喜欢这热闹得使人愉快的气氛。因为我们是一家人。

成语作文 篇7

  我们家是一个充满欢乐的家庭,经常会发生一些有趣的事情。下面我来为大家讲几件我们家的趣事吧。

  有天晚上,爸爸妈妈我正在看电视,节目都很无聊。我突发奇想,不如玩“成语接龙”,规则很简单可以是成语,也可以是四字词语。但每个成语或词语地开头字必须和上一个成语或词语结尾字同音,也可以谐音。谁接不上来,就要被对方勾一下鼻子,爸爸妈妈在我的哀求中无奈的答应了。比赛开始,我以龙飞凤舞开头,爸爸不假思索地接上五颜六色,我满意的点了点头。妈妈费了老半天劲想出一个色彩缤纷,还凑合吧。又到我了,可纷什么呢?我左思右想,就是想不出来呀。妈妈还不叫我查书,我就差把大粪说出来了。哎,被迫无奈的被爸爸妈妈勾了一下鼻子,坏爸爸使得劲最大。在接下来的几局中我们实力不分上下,都各有胜负,每人都被勾了很多次鼻子。看着对方的红鼻子我们哈哈大笑。

  还有那次,我们一起玩:看动作猜词语或成语。我是评委负责出题,爸爸妈妈是参赛选手。首先上场的是爸爸,妈妈负责猜。我悄悄地告诉爸爸拔苗助长,爸爸的表演天分还不错,一个劲的模仿擦汗,不停地弯腰、起来,脸上做出很辛苦的表情,结果被妈妈说成腰疼,我都笑喷了。后面还有妈妈做动作爸爸猜。我还是悄悄地告诉妈妈勃然大怒,只见妈妈五官变形,全部挤成一团,可就是这样被爸爸愣说成是河东狮吼。哈哈哈,太好笑了,我趴在沙发上笑的肚子都疼了。

  这就是我的家,一个充满温馨,充满快乐的家,欢迎大家都来我家做客。

成语作文 篇8

  描写人物动作:

  走马观花

  欢呼雀跃

  扶老携幼

  手舞足蹈

  促膝谈心

  前俯后仰

  奔走相告

  跋山涉水

  前赴后继

  张牙舞爪

  描写人间情谊:

  恩重如山

  深情厚谊

  手足情深

  形影不离

  血浓于水

  志同道合

  风雨同舟

  赤诚相待

  肝胆相照

  生死相依

  描写事物的气势气氛:

  无懈可击

  锐不可当

  雷厉风行

  震耳欲聋

  惊心动魄

  铺天盖地

  势如破竹

  气贯长虹

  万马奔腾

  如履平地

  说明知事晓理方面:

  循序渐进

  日积月累

  温故知新

  勤能补拙

  笨鸟先飞

  学无止境

  学海无涯

  滴水穿石

  发奋图强

  开卷有益

  来自寓言故事的成语:

  自相矛盾

  滥竽充数

  画龙点睛

  刻舟求剑

  守株待兔

  叶公好龙

  亡羊补牢

  画蛇添足

  掩耳盗铃

  买椟还珠

  亡羊补牢

  闻鸡起舞

  拔苗助长

  描写事物的气势气氛:

  无懈可击

  锐不可当

  雷厉风行

  震耳欲聋

  惊心动魄

  铺天盖地

  势如破竹

  气贯长虹

  万马奔腾

  如履平地

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成语作文 篇9

  成语是中国传统文化的瑰宝,今天我们要玩成语擂台赛。

  我们要过五关斩六将,第一关是看图猜成语。第一次我看见一片田野,田野里的禾苗不是绿的还是黄的,还耷拉着脑袋。田野里还站着一个农夫,我想:这不就是拔苗助长?我一想到,高珂轩已经迫不及待地说了出来,我只好等下一个。第二个我看见了一个皇帝坐着,周围还有很多很多的人在为他吹奏,我一看这不就是滥竽充数吗?我用我二十倍的手速说出了这个词语,抢到了这局的胜利。

  第二关开始了,第二关是填动物名的成语,比如杯弓蛇影,画龙点睛,一石二鸟,一箭双雕,狐假虎威……我们七嘴八舌地说了起来。等我们填完了,就出现了一条谜语:一半绿一半红,一半喜雨一半爱风。我想了又想,终究想不出来,有一个人站起来说是“秋”,我恍然大悟,想:一半绿是禾字,一半红是火,禾加火就等于秋。

  第三关开始了,叫“成语连连看”,我看见第一个是一石二鸟,我又看到了一箭双雕,我就说:“一石二鸟、一箭双雕是一对。后面有画蛇添足和画龙点睛一对,还有……”

  中国的传统文化博大精深啊!今天的成语擂台赛让我积累了更多的成语。

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