成语作文

时间:2021-03-25 14:23:55 成语大全 我要投稿

【精选】成语作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的成语作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】成语作文合集5篇

成语作文 篇1

  今天语文课上,亚老师带我们玩了一个扣人心弦的游戏---做动作猜成语

  小王自告奋勇第一个上台表演,亚老师给他看了一眼手上的纸条,小王思考了一会就开始做动作了,他的眉毛一会儿向上挑,一会儿拧成两个疙瘩,一会儿变得一高一低,配合着眉毛的动作眼睛使劲睁大,然后又眯成一条缝,他表演的那么生动,我们没理由猜不出来呢,大家异口同声的回答道“挤眉弄眼”这个可真不容易呢,要做出各种动作,要不是小王表演得那么传神我们真还猜不出来。

  这次轮到小露出场了,她看了一眼纸条就懵了,想了好一会儿才开始表演,只见她手脚一同扭了起来啊,弯弯曲曲的,我们也看愣了呢,幸好有一个同学马上答道“手舞足蹈”我们才回过神来表演的可真像。

  时间过的真快,才没过多久游戏就结束了,这个游戏可真好玩,下次我也要跟我们班的同学一起来玩。

成语作文 篇2

  “哈哈哈…”是四(2)班的教室里传出阵阵笑声,这到底是怎么回事呢?原来我们在玩有趣的猜成语游戏啊。

  游戏规则是这样的:老师请几个举手的同学上来抽卡片,抽到哪张就表演哪张。下面的同学谁先回答出正确答案,就在算谁赢。

  第一个表演的是王懿,他从老师手中抽出一张卡片,老师悄悄地打开一张卡片,只见他伸长了脖子,看了一眼卡片里面的内容,便立即表演了起来。他嘴巴张得大大的,都可以一口吃掉一个鸡蛋了。拳头都能塞进去,一双眼睛瞪的得像铜铃两个灯泡一样大。我绞尽脑汁,心想:这到底是什么呢?同学却异口同声地说:“目瞪口呆!”老师笑着点了点头。

  终于到我表演了。我摸了摸这张卡片,心想:不行,万一这张很难演该怎么办?我又摸了摸那张,心想:嗯,就这张吧!老师打开了这一张卡片,我偷偷地看了一眼,这张卡片上写着“昂首阔步”这四个大字,我心想:这个太简单了,不就是得意洋洋的地走吗!于是,我抬起了头,跨着大步子在教室里走来走去。就在这时,教室里的同学们就说出了各种各样的答案,教室里顿时响起了欢声笑语。同学们各自都听了不同的答案笑成了一团。有些同学跺着脚笑;有的捧着肚子笑;还有的趴在桌子上笑。我听着同学们五花八门的答案心中打起了鼓:难道我没演好,怎么都猜不对呀?唐老师提示大家:“注意腿部动作!”我又演了一遍,终于杜囿烨在我演完的时候一脸疑惑的地说:“昂首阔步?”我点了点头说:“答对了。”

  不知不觉,游戏结束了,但我们依然沉浸在欢笑之中。

成语作文 篇3

  最近,我看了一篇叫《成语猜谜》的作文。内容是这样的:在语文课上,老师把学生分成了红蓝两队玩成语猜谜的游戏,由每队的同学分别出谜题,让对方同学猜出成语,哪队考倒对方,哪队就胜出。 游戏开始了,两队的选手争先恐后地举手。红队一名同学走上台,眉飞色舞地说:“毫无办法、无计可施。”蓝队就七嘴八舌地说起来:“无可奈何!”蓝队一名同学迫不及待地来到台前,她拿起粉笔,在一个纸盒的每个面上都点了一下,放下粉笔说:“我的谜题出完了。”同学们呆了很久,最后一名同学才试探着说:“是不是面面俱到呀?”大伙恍然大悟,情不自禁地鼓起掌来。我看了这篇作文之后,感受是:这个成语猜谜的游戏非常好玩,它不仅气氛轻松,而且可以迅速让学生理解、应用成语。我希望我们的课堂也像这篇作文中的一样,那就是:在一个轻松愉快的氛围下,让我们在不经意间就牢固掌握了知识。那该多好啊!

成语作文 篇4

  语文课上,莫老师对大家说:“今天,我们来玩‘成语接龙’。我来和全班35名同学进行比赛。”同学们一听,都很兴奋。而我却有些忐忑不安,因为我们的水平能和莫老师比吗?

  大家一致决定由莫老师先开始,老师便随口说:“漫山遍野。”班里的“机灵鬼”王智峰赶紧说:“叶公好龙!”莫老师也不甘示弱:“龙腾虎跃”、“跃跃欲试”……一个个成语环环相扣,大家都沉浸在游戏中,个个思想高度集中。

  不知不觉中,当莫老师说道“强弩之末”时,一向最爱调皮捣蛋的小马信口说道:“世界末日。”大家一听,个个笑得前俯后仰。笑了一会儿,全班又恢复了平静,周围鸦雀无声。我心急如焚,拼命地想呀想,就是想不出来。怎么办?正在这时,一个声音打破了班级的沉静,“足智多谋”的王卓涵大声说:“摩拳擦掌!”班里顿时欢呼雀跃,我也为同伴的智慧用力地鼓掌。

  经过了一番激烈的“较量”,我们不相上下,不分胜负。不一会儿,下课铃响了,我们恋恋不舍的.结束了游戏。

  “成语接龙”游戏锻炼了大家的反应能力和词语积累,我真想再玩一次。

成语作文 篇5

  今天,我们班举行了一个非常有趣的游戏,叫“让成语活起来”,其中我最喜欢的、最难忘的三个表演是:《怒目而视》、《目瞪口呆》、《喜极而泣》。

  游戏一开始,先是由第六组给我们带来《喜极而泣》。第六组的人像受惊的小狗,总在“舞台”上躲躲闪闪的。“开始”,老师的一声令下,全组的人又精神抖擞的站直了。

  章泽宇的表演是最好的,他咧着嘴,露出他的松鼠牙像个快乐的男孩。可是好景不长,不一会儿他就垂着头,低着脸像要大哭似的;他不停的眨着眼,我们都在下面嘻嘻哈哈,眉开眼笑,准备看好戏,看他只是欲哭无泪的样子,我们都不相信。

  没想到,他那两颗大珍珠,一下子从眼睛里跑了出来。他那憨态可掬的表情,让我不得不佩服阿!

  接下来是咱们组的奇葩表演,我们组的人歪歪扭扭,扭扭捏捏地走上了舞台。“开始”!我们组听到了命令,像受过训的军人,站得直直的。

  之后我们就兴高采烈地开始了,我们瞪着大黑珠,张开嘴巴,露出无比惊讶的神态。下面有的人嬉皮笑脸,有的人居然也做了目瞪口呆的样子,也把我们弄得哭笑不得,乐不可支。

  “下面是郜明宇,王洁的‘个人表演’”。王洁也张开嘴,伸出舌头,脸上充满了呆萌的样子。

  下面又是第五组的表演,他们组表演的是“怒目而视”。他们跑上前方,“开始!”他们一听到命令,睁起比我们还大的黑葡萄,手往前面一摇,皱起眉头,鼓起脸嘴皮;有的人呢,垂下头,踩了一下地,还带了一个“自配音乐”,我也跟着眉开眼笑。

  通过这次游戏,我知道了:只要大胆地表现自己,让别人快乐也让自己开心,也是一件很好的事情。

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