猜成语游戏作文（精选25篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，用到成语的地方还是很多的，成语在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。还苦于找不到优秀的成语？下面是小编为大家整理的猜成语游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜成语游戏作文 1
“叮铃铃……”下课铃响了。我立马放好板凳，冲出座位。要知道下节课可是我最喜欢的综合课啊！可偏偏这时廖老师走了进来，我的快乐仿佛像小火苗被一盘无情的冷水洒没了。“才上过语文课啊！又上？！”
我闷闷不乐地拉开桌椅。突然，廖老师神神秘秘地对我们说：“这节课我们来玩一个游戏！”“哇！”班上顿时炸开了锅！“不用上语文课了！”“能玩游戏了！”……我也高兴地跳了起来：“这可比综合课好玩100倍呢！”
“叮叮叮”，我梦寐以求的上课铃声总算响了起来。廖老师说：“现在我们玩你演我猜，想表演的举手！”“哗！”班上犹如掀起了一阵大波浪，齐刷刷地举起了手。“这个游戏分为两个队，男生队和女生队，每个队选1个代表，表演完之后每个同学在纸上写出你猜的词，不能偷看！最后看谁票多谁获胜！”“好！”最后经过轮选，终于把罗淇恒和周紫慕选上讲台。我的心情就如涨潮的浪水一样，激动的不能再激动了！
第一轮开始了，罗淇恒看起来一半是兴奋，一半是忐忑不安。只见廖老师把他拉到一边，悄咪咪地对他说了一个词。我对自己充满信心，似乎都要飞上天了！可是正如“我要飞得更高，摔得更惨”一样，罗淇恒就像发病似的，犹如一只发狂的猫咪一样上蹿下跳，我很纳闷，他在干什么？难道是“抱头痛哭？”不对呀，他还在笑呢！我感觉我快要开始怀疑人生了：这哪是词啊！于是我乱猜了一个：七上八下。总算，我们的.“救命草”廖老师来公布答案了：手舞足蹈。班上爆发出一阵阵欢呼尖叫声，这时我才恍然大悟，看来不能临时抱佛脚，要仔细观察才能猜对啊！“现在请猜对的同学举手！”呼！我觉得至少有一半的同学举了手。“1、2、3……18、19！”罗淇恒得19票！班里不约而同地响起了热烈掌声。我也拍手祝贺，心想：“这次我一定要为女生对争光！”
周紫慕来了！只见她在听完廖老师的话后竟大笑了起来！这让我更怀疑了，把“仔细看”完全跑到脑后……她是在演还是在因为廖老师的话而大笑啊？你看她笑得那么厉害，手都捧在了肚子……啊？这不会是“捧腹大笑”吧！我赶紧拿起了笔，在纸上轻轻挥舞了几下，写上四个字：捧腹大笑。就等公布结果了！等周紫慕“大笑”完之后，廖老师就公布了答案：捧腹大笑。“哈哈，”这次我真的大笑了起来。“好！现在来数票！”我突然慌张了起来，如果我们队是18票、17票怎么办？于是我拿出了打2年羽毛球的手不停地向上伸，生怕没有接到球（没被老师看到）！“16、17……”我觉得我的心跳在加速，又兴奋又害怕。“18、19！”一共19票，男女生平局！“呼！”太好了！我心中的大石头可算落地了！虽然是平局，但总比输了好吧！
最后，我们还看了张庭嘉和姚欣月的“蹑手蹑脚”和“怒发冲冠”，虽然我们女生队输了，但我们还是很开心！特别是张庭嘉演的那一段，滑稽可爱，让我们笑得哈哈大笑。
猜成语游戏作文 2
星期天晚上，舅舅带着表姐、表弟上我们家来玩。我对表弟、表姐说：“咱们来做猜成语游戏吧，每个人做个动作或画个圈，别人根据动作或图意猜出一条成语。你们看怎么样？”他们听了都高兴地拍手表示同意。我自告奋勇先来表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻断成了两截。
不等表弟开口，表姐就抢先站起来回答：“是‘一刀两断’！我本以为他们会猜不到的，可她们却猜到了。我只好垂头丧气地说：“对了。”接下来，该表弟上场了。只见他先挠挠后脑勺，然后，胸有成竹地在桌子上画了一个小括号。我想：一个括号能代表什么成语呢？表姐也皱着眉头冥思苦想。这时她眉间的疙瘩开成了一个“川”字。表弟看我们俩半天答不上来，撇撇嘴说：“这么简单都不会！”他一边说还一边迈着小方步，仿佛是一个大学者似的。最后表弟不耐烦地说：“告诉你们吧，这叫‘左右开弓’！”表姐听了，懊丧地说：“唉，我怎么就没想起来呢！前几天老师还给我们讲过这个成语呢！”轮到表姐上场了，不知她从哪儿弄来一块西瓜，大口大口地吃起来。
那样子就像几天没吃过饭似的。表弟见了，大声嚷道：”坏姐姐，你怎么一个人吃独食呢！”我扯了一下他的衣服说：“表姐正在表演呢！”表弟这才明白过来。我仔细看了看表姐的神态，自信地说：“是‘狼吞虎咽’！”表姐红着脸下去了。我骄傲地侧过身子回过头来看表弟，啊，真有意思，表弟的.口水流了好长。我灵机一动，忙对表姐说：“看，表弟在表演什么成语呢”表姐一看，脱口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他还不知道自己无意中已完成了一个成语动作的表演呢！我们的游戏还在进行着，欢声笑语不断地飞出屋门，飞出小院。这个游戏实在太有趣了！
猜成语游戏作文 3
今天，老师带来了一大包东西，告诉我们，有一种瓶子能把气球吹起来。我们不信，于是老师开始做起实验来。
顾老师从包中拿出白醋、瓶子、小苏打粉、色素、气球、小纸片，先将白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。哗啦哗啦白醋倒完了，为了让我们看得更清楚，老师开始滴色素。色素很黏，使劲拼命捏才挤出了一滴。色素扑通一声扎入水中，一见到水，立刻分离解体，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素进入瓶中，它也一样，开始分解。不过它下落得明显没有那么快。
四滴色素滴完后，顾老师盖上瓶盖，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力疯狂地摇晃瓶子，直到水与色素溶为一体。水在瓶子里昏头转向，不过已经变成蓝水了，十分好看。
接着，老师把纸片做成漏斗形状，把一盖子小苏打全部倒进了气球，一边做一边提醒我们：不要将小苏打倒入瓶中！接着，他掐住气球脖子，说：我马上就能让它鼓起来。什么？骗人！这瓶子怎么可以把气球吹起来。见证奇迹的时刻到了！顾老师将气球里的小苏打倒入瓶中，瓶子里顿时鼓起了泡泡，而且越来越多。气球突然醒了过来，越涨越大，像一个大皮球一样。我们看着气球，纷纷向后退去，生怕它膨的一声炸了。
这时，气球却不鼓了，气泡开始往后缩，但气球没缩。看看下面的蓝色液体，真像我们喝的汽水泡泡一个一个向上冒，一到水面就炸了开来。我们纷纷向老师这是为什么，老师说，这是因为白醋和小苏打产生了化学反应，产生了二氧化碳，这才让气球鼓了起来。老师还说，我们呼出的`就是这种气体，而绿色植物是吸收这种气体做养分的。
今天，我们不仅知道了一种科学原理，还知道生活中到处都有学问，只要用心观察，就能学到许多知识。
猜成语游戏作文 4
今天，可乐老师神神秘秘走进了教室，告诉我们今天要写游戏作文。他说：“你们猜猜我们要玩什么游戏呢？”有人说，玩刺激的鬼爪人；有人说，玩一动不动的木头人；有人说，玩反口令。最后，老师说玩成语竞猜。
游戏规则是每组派两位人员去参加比赛，用石头剪刀布看谁表演谁猜，每组只能猜三题。
游戏开始了，老师叫了第一组的.同学，他们剪刀石头布，一人输了就猜，赢的人就表演。他们选到了“掩耳盗铃”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷铃铛的样子。
老师又叫了第二组的同学，他们石头剪刀布，分为了一人猜，一人表演。他们选到了张牙舞爪的成语，哇！一下子全班都沸腾了，都一起表演了起来。
老师终于叫到了我和一个同学，我们选到了垂头丧气。我是表演的，另一个同学是猜的，看到这个成语后，我一下子把头垂了下去说：“唉，这次没考100分。”
游戏结束了，我们恋恋不舍的回到了座位上。
猜成语游戏作文 5
“哈哈哈…”一阵阵笑声从四（2）班的教室里传出来，这是怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏。
表演者是李佳乐，唐老师把答题纸给李佳乐看了一眼。他无奈地笑了笑，然后弯下腰往地一滚，接连滚了好几下，像刺猬遇到了敌人，缩成一个球团，向前滚。又手脚并用表演完之后，李佳乐利索地爬了起来，教室顿时哄堂大笑，好多人都猜了出来，就是：连滚带爬，我也不例外。唐老师说：“要不要再让李佳乐表演一次！”“好！”全班的同学齐声喊道。李佳乐不假思索地往地上一躺，轻车驾熟地表演起来一滚，再一爬。全班又一次哄堂大笑。
接下来，到曹谦睿了。唐老师又把答题纸给他看了一眼，曹谦睿一脸无奈，好像这个成语很难一样。只见他两只手在身旁摇摆着。究竟是什么呢？揺摇欲坠？不对，可我们怎么都猜不出。这时，有人小声说：“是翩翩起舞。“直真厉害，这都猜得出！”唐老师说，“曹谦睿演得不好。请顾子菲来演一下。”只见顾子菲身体微微倾斜，迈着小碎步，双手一上一下舞动着，脸上洋溢着甜美的笑容，将“翩翩起舞”这个词表演得淋漓尽致可真像一位真正的舞者。
最后轮到李佑恒表演了，只见他低着头，闭着嘴，皱着眉站在那里一声不吭。唐老师提示我们要看他的表情，但大家猜了好多个，却全错，我还以为是低头不语呢。唐老师又换了曹谦睿上场，结果却没有，我们全军覆没。这时李估恒说出了这个成语，是愁眉不展。唐老师说：“不算，你是看了纸的.，所以知道。”全班都傻了眼，竟然是愁眉不展，真是出乎意料啊！“叮铃铃…”下课了，有趣的猜成语游戏就在同学们的欢笑中结束了，可同学们却还沉浸在刚才的游戏中。
猜成语游戏作文 6
成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。
活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句：老师，这是呆若木鸡！老师问刘洋：刘洋，他说的对吗？刘洋却说：老师，我还没有想出来呢！这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的`还在后面呢！
张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上咔嚓一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案：这是兔死狐悲！哈哈哈，哈哈哈！
我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，这就是省吃俭用！他那样子，怎能说成省吃俭用呢？他好像倒是有花不完的钱！车
这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！
猜成语游戏作文 7
吃过午饭，妈妈提议说：“我们做个猜成语的游戏吧!游戏规则是：一个人用动作来表示成语的意思，其他人猜。”我和爸爸爽快地答应了。
妈妈自告奋勇地说：“我先来。”她转身从茉莉花上摘下一片叶子放在眼前。我在心里暗暗地想：这个成语好熟悉呀，是一叶遮天吗?我问妈妈，妈妈摇摇头说：“不对。”爸爸赶紧抢答：“一叶障目!”妈妈说：“对了。”
“看我的。”说着，我从书房拿出了十几张儿童纸币和一支彩笔放在桌子上。爸爸皱起了眉头，妈妈托着下巴想。过了好久，妈妈一拍大腿，说：“一字千金。”我说：“对了。”妈妈兴奋地为自己鼓掌。
该爸爸了，他踮起了脚尖跳起来天鹅舞，可这哪里是天鹅，分明就是一只大狗熊，我和妈妈被逗得哈哈大笑。妈妈猜的.是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸说：“甜甜猜对了。”
我们各猜对了一个成语，妈妈给我们颁发奖品——一个又大又红的石榴。我们全家人一起开心地吃了起来。
猜成语游戏作文 8
“一视同仁！无言以对……”今天，我们的教室里展开了一项有趣游戏，名字叫：做动作猜成语。
第一位上台是宋柳，她一副胸有成竹的样，微笑着快步走上了讲台。只见她一只手做成了一根针的样子，另一只手上好像拿一丝线，穿了过去。这动作刚做完，朱欣悦立刻喊了出来；“穿针引线！”大家也紧接着叫出来了。最后，宋柳轻声说：“对的'。”但是，在一旁站着的顾老师却说：“这个太简单了，完全没有挑战。”我也觉得这太简单了，希望下一组的成语会很有趣。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠，他俩到门后神秘兮兮地商量了一会儿，接着又大步流星地走上了讲台。“你中午吃了什么？”孙诗涵大声问道。可是张楠却不理会，东看看，西望望，接着眼又看向天花板，什么话也不说。当他们说表演结束后，各种各样的答案都出来了，有人喊着“六神无主”，有人叫着“东张西望”，还有人吵着说“一视同仁”，可就是没人说对。这下大家可是一筹莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不发！没想答案其实那么简单。
这次的活动既学会了一种写作方法，又可以学习成语，真是两全其美啊！
猜成语游戏作文 9
今天上午，我在作文班和老师同学们一起玩了一个有趣的游戏，名字叫“看图猜成语。”
这个游戏的规则是这样的：老师出示图片，让大家来猜成语，猜中的同学就能得到奖票一张。
当老师说要玩游戏的时候，大家都兴奋不已，把自己脑子里储存的成语都找出来，准备随时大喊出答案。老师问：“你们准备好了吗？”大家异口同声地说：“准备好了！”我们的游戏就这样开始了。第一幅图是一匹倒下来的马和一个躺着的.人，有的人大声说：“马到成功！”可老师笑着说：“不对。”大家冥思苦想，可并没有人想出正确答案。老师终于提示了几个字，有一个女同学站起来，说出了正确答案：“人仰马翻。”老师给了她一张奖票，她开心得喜笑颜开。第二幅图非常简单，我一下子猜出了答案，把手高高举起，老师正好叫了我，我站起来，脱口而出：“鸡飞蛋打！”老师笑着给了我一张奖票，我的心里美滋滋的。最好玩的是有一幅图，上面是一个大大的户字，里面有一个脚丫，大家的答案五花八门，有户里有脚、大户小脚等，老师摇着头说出了正确答案：“足不出户。”我这才恍然大悟。后来，我们又猜了许多成语，如：五花大绑、扬眉吐气等。
这次游戏不仅让我积累了很多成语，还让我体会了游戏的快乐，以后我要多积累成语，在下一次看图猜成语中表现更出色。
猜成语游戏作文 10
今天，我们班举行了一次有趣的活动──猜成语游戏。
游戏规则是：请出题的同学上来比动作，其他同学来猜成语。活动开始了。“表演大王”奕良上场，爱搞笑的森颖也随之蹦了上来。“哗啦”一声，他们把塑料袋里的`物品，一古脑儿倒在桌子上。哇！全都是吃的，有苹果、香蕉、梨、长面包、蛋糕、饮料……奕良和森颖大口大口地吃，同学们哄堂大笑，这是什么成语呢？我猛地反应过来；不等老师叫，我就站了起来，迫不及待地高声说：“是狼吞虎咽。”奕良他们听后，点点头，笑着走回座位。
要说最神的，莫过于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎着袋子大步跨上讲台，从袋子里拿出八九个鸡蛋，在桌子边上摆了一堆。她用手把鸡蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三个鸡蛋一骨碌滚到地上，蛋黄蛋清流了一地。”这是什么成语？”老师问道。裕钿举起了手。信心十足地说：“虎如累卵。”“对”。沈璜说道。
接下去，淼璇表演了“一叶障目”，活泼可爱的冬薇表演了“刻舟求剑”，同学们的表演惟妙惟肖，令人大开眼界。
猜成语的游戏太精彩了，可以让我们动动手，动动脑哦！在快乐中学到知识，积累成语。
猜成语游戏作文 11
我们的游戏课总是花样百出，今天我们就上了一节游戏课。
一上课，老师迈着轻盈的步伐走上讲台，笑眯眯地对大家说：“今天我们上一节游戏课，名字叫猜成语，这个其实说难也不难，主要考察你们平时的积累。”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论开了，有的眉飞色舞，有的冥思苦想，有的'兴奋极致，有的蹦跳尖叫.....待安静下来后，老师宣布了游戏规则：男女生两组，其中一组为另一组出题，在两分钟的时间内，另一组同学共同商量，讨论猜出成语，依次类推，最终猜出总数最多的组为胜。
“好，我们先来热身一下，全班同学一起猜，第一题‘自己种瓜，自己吃’。”我脑子飞快地转着，自己称“自”，吃称“食”，瓜是“果”，中间添一个其不就是“自食其果”吗？我们女方立刻报出答案，赢得了一分。惹得男生龇牙咧嘴。哈哈！
三次过后，开始正式比赛。对方先出题，“时钟坏了，为什么？”时钟坏了就是表不走了，这跟成语有什么关系？他们件我们猜不出，不但不提醒麻烦而一副幸灾乐祸的样子，数着时间“29.28.27......”我绞尽脑汁也没想出来。唉！这一局我们输了。
该我们出题了，我们立刻振作精神，摇头晃脑地说到“新发-明”这可是最难的一个，看着他们愁眉苦脸的样子，我心里在放声大笑，有人用手敲着脑袋，不过他们想破脑袋也没想到答案竟是“史无前例”，嘴里却都囊到：“我们都给你们提示了，你们又没有......”
这次游戏课在我们的欢声笑语中结束了，不但好玩还收获了更多的成语知识，如果你也要参加，那就来吧！
猜成语游戏作文 12
今天下午，作文班的小步老师带领我们几个玩了一个游戏——猜成语。
上课时，小步老师突然一脸严肃，我们还以为老师不高兴了，立刻端端正正地坐好。突然，老师对我们说：“第三排的四个女生上前来，站好。”五秒前，我还一脸迷蒙地坐在凳子上，五秒后，我就被高若妤、薛博研拉上了讲台。站在讲台上时，我心里有一种不详的预感：难道老师要当众批评我们?当我正忐忑不安时，老师又满脸笑容地向大家宣布：“接下来我们要玩猜成语的游戏。”我心里的大石头终于安全落地了。
游戏规则很简单，每个人背后都贴一个字，既要看清别人的字，也要根据成语猜出自己背后的字。
游戏开始了，我们四个运用同一战术，一起把后背紧贴在墙上，没有一丝缝隙。突然，高若妤一个完美的转身，开始了攻击模式。看情况有变，我给张梓诺和薛博研使了一个眼色，我们三个像饥饿的老虎一般向高若妤扑去。我和张梓诺把高若妤的两只袖子拉住，薛博研把她的衣服拉起，终于，看到了高若妤背后的`“滕”字。
接下来，进入了一对一阶段，我一把把高若妤拉到了一旁，本以为高若妤会用很大的力气，结果，她一手把我的头发弄到一边，另一只手抓住我的两只手，看到了我背后的“龙”字。可是，我挣扎的时候，无意间看到张梓诺背后的“跃”字，然后我大声地喊出了：“龙腾虎跃!”我取得了胜利。
这是多么有趣的一个游戏啊，它让我懂得了在生活中有很多会用到成语的地方，所以我们应该多读书，积累更多的词语。
猜成语游戏作文 13
今天的作文课，老师让我们玩猜成语的游戏，老师把我们分成两队，老师边给两个队说了他们的名字，我们队叫作精英队，另一个队叫作超人队。
老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去，一个同学演，一个同学猜，演的同学看了看老师把成语写在上面的纸，就马上演起来了，只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，两只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后来又把身体转到了后面，猜的同学问：“嬉皮笑脸？”老师说：“回答正确，精英队加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我们精英队比超人队多二十分耶！”
现在是超人队来了。老师也叫了两个同学上去，也是一个同学演，一个同学猜。演的同学看了看纸，手晃来晃去的`，脚跑来跑去的，猜的同学不知道是神马什么成语，一直在想呀想，最后还是我们精英队喊出了：“手舞足蹈”。
后来我们又猜了“抓耳挠腮，怒发冲冠。”最后我们以四十比零赢了。
“耶，我们赢了，我们赢了。”
猜成语游戏作文 14
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传出去。什么事这么有趣？哈哈，其实我们正在进行一场有趣的成语大赛呢！
首先上场的是石乐成。只见他轻轻地吐了一口气，然后大喊：“救命啊！救命啊！”坐在下面的我们被他突然的一声尖叫吓了一跳。接着，他向前快速跑去，“扑通”一声摔在了地上。我们看着他的表演，脸上一愣一愣的'。最后，他像是受到了惊吓似的，在地上滚了几圈，然后站起来，拍了拍身上的灰尘说：“我表演完了。”大家都因这突如其来的转变而愣了两秒，明白表演完了，赶紧七嘴八舌地说了起来。“是屁滚尿流！”“不对！”一个同学刚说完，就立马被石乐成否定了。“连滚带爬！”“不对！”“你们说的都不对，应该是措不及防！”身后的刘晟威似乎很有把握的样子，大喊道。结果也被石乐成否定了。
就在这时，一个细小的声音从角落里传来：“是落荒而逃吗？”耳朵灵敏的顾老师听到了这句话，但周围一群人正在大吵大闹，根本没听见那细小的声音，顾老师便提高音量说：“落荒而逃！”大家都停了下来，看着石乐成，好像都想知道这个成语对不对。石乐成一听成语，不停地点头。顾老师大声表扬道：“恭喜杨雅雯猜中了，掌声送给她！”杨雅雯捂住嘴，似乎有些惊讶，但看着她那双眼睛，便知道她特别的开心。
接下来是刘晟威上台表演。只见他抬了一下头，转了转眼珠，然后弯腰，头也无力地垂了下来，像醉酒的人一样，走路歪歪扭扭的。班级里的一群“捣蛋鬼”立马开始发言了：“丧尸！”“不对，这是僵尸。”“不对，你们说的都不是成语，瞎捣乱什么！”有人提出了抗议。我可不管这些男生如何乱说，正在思考的我也在想：这个成语一定有个“尸”字。这时，“行尸走肉”这个词出现在我的脑海。刘晟威表演完了，台下一阵寂静。只有我高举着手，顾老师立马点到了我，我胸有成竹地说：“行尸走肉！”刘晟威的声音有些惊喜：“对！”我有点惊讶，哇，这也是准了吧！顾老师表扬了我，直夸我厉害呢。我心里想吃了蜜一样甜。
后来，同学们还表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑声此起彼伏。猜成语大赛真是有趣极了，我们不仅享受到了游戏的快乐，还积累了成语，正是一举两得啊！
猜成语游戏作文 15
今天，我们的老师也就是我们班的班主任肖老师，她对我们说：”我们一起玩一个成语游戏，好吗？“我们高兴地回答："好."
肖老师并在游戏之前对我们说明游戏规则。规则是：“有一个人站在台上面做动作，我们猜对的人，再上去表演，让下面的'人来猜，就这样接下去。
游戏开始了。首先，是黄镇涛表演，他走上去讲台，在讲台上神气地走来走去的，我们想了一会儿，突然刘文杰举起了手说：”这是耀武扬威。我以为刘文杰没猜对，可是他却猜对了。刘文杰走上讲台张开他的双手和双腿，我们说出来的词语都不对，他看我们猜不出来就告诉了我答案，游戏就这么接下去了。
下课了，可我们却忘不了这堂有趣的猜成语游戏课。
猜成语游戏作文 16
成语是常用的四字词。里面总会蕴藏着深刻的道理。这次成语游戏，不仅帮助我们复习了成语，而且还让我们更加清楚地了解故事的内容。课上通过老师的知道，把一个个成语演译成故事，使我们明白了故事的`意思，真有趣。
游戏开始了。规则是：一个同学猜，一个同学做动作，做动作的同学不能出声，下面的同学如有提醒，则爬地一圈，边爬边学狗叫。第一个出场的是杜幸华和何轶毅。杜幸华猜，何轶毅做动作。她们演的是“守株待兔”，她们演得十分好，两人很配合，杜幸华猜中了。接着又到下一组……
这些成语都有自己的故事，如“守株待兔”：春秋时期，宋国有个农夫，他有一棵树。一天，他在锄草，一只野兔飞跑过来，撞在那棵树旁。农夫白捡了一只兔子，从此农夫天天坐在树桩上等待兔子来，结果他地里的庄稼都枯萎了。这样的行为叫做守株待兔。
瞧！一个成语的故事就是如此简单，只要你多求善解就回明白其中的道理。这是一个多有趣的一个游戏啊！
猜成语游戏作文 17
今天，可乐老师神神秘秘走进了教室，告诉我们今天要写游戏作文。他说：“你们猜猜我们要玩什么游戏呢？”有人说，玩刺激的鬼爪人；有人说，玩一动不动的木头人；有人说，玩反口令。最后，老师说玩成语竞猜。
游戏规则是每组派两位人员去参加比赛，用石头剪刀布看谁表演谁猜，每组只能猜三题。
游戏开始了，老师叫了第一组的同学，他们剪刀石头布，一人输了就猜，赢的人就表演。他们选到了“掩耳盗铃”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷铃铛的`样子。
老师又叫了第二组的同学，他们石头剪刀布，分为了一人猜，一人表演。他们选到了张牙舞爪的成语，哇！一下子全班都沸腾了，都一起表演了起来。
老师终于叫到了我和一个同学，我们选到了垂头丧气。我是表演的，另一个同学是猜的，看到这个成语后，我一下子把头垂了下去说：“唉，这次没考100分。”
游戏结束了，我们恋恋不舍的回到了座位上。
猜成语游戏作文 18
今天，我和爸爸妈妈一起做了一个游戏，游戏的名字叫成与接龙。
游戏规则：前面的开头说一个成语，后面的人根据前面的人说的.成语最后一个字，组建另一个成语，答不上来或答错就要表演节目顺序是从我到妈妈，然后到爸爸，我先说狗急跳墙，妈妈说墙里开花墙外香，爸爸说香消玉损。我说损人不利己妈妈说错了，我只好讲了个笑话。笑声过后有我先开始，指鹿为马，马不停蹄，啼笑皆非，非常了得得寸进尺，此地无银三百两错了，爸爸想了想唱了一首歌，歌声过后有爸爸先来开天辟地，地动山摇摇呀摇摇到外婆桥妈妈明知不对，含要说错了了只好表演节目，他跳了一段舞蹈，就这样我们一家玩了半个多小时，到了最后，我们大家也结束了这一次成语接龙游戏，我的心里非常的高兴。非常开心。
这种活动可以让人增加知识，让自己的学习更加的广泛，我觉得我们以后应该多做，能增加知识。
猜成语游戏作文 19
吃过午饭，妈妈提议说：“我们做个猜成语的游戏吧!游戏规则是：一个人用动作来表示成语的`意思，其他人猜。”我和爸爸爽快地答应了。
妈妈自告奋勇地说：“我先来。”她转身从茉莉花上摘下一片叶子放在眼前。我在心里暗暗地想：这个成语好熟悉呀，是一叶遮天吗?我问妈妈，妈妈摇摇头说：“不对。”爸爸赶紧抢答：“一叶障目!”妈妈说：“对了。”
“看我的。”说着，我从书房拿出了十几张儿童纸币和一支彩笔放在桌子上。爸爸皱起了眉头，妈妈托着下巴想。过了好久，妈妈一拍大腿，说：“一字千金。”我说：“对了。”妈妈兴奋地为自己鼓掌。
该爸爸了，他踮起了脚尖跳起来天鹅舞，可这哪里是天鹅，分明就是一只大狗熊，我和妈妈被逗得哈哈大笑。妈妈猜的是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸说：“甜甜猜对了。”
我们各猜对了一个成语，妈妈给我们颁发奖品——一个又大又红的石榴。我们全家人一起开心地吃了起来。
猜成语游戏作文 20
成语游戏是我最喜欢的游戏之一，因为它可以考察到眼睛，嘴巴，生字，以及表演能力。
游戏规则是这样的，首先需要三个人，一个人表演成语动作，不能出声，另外两个人进行抢答成语词。对了则加一分，最先到十分的`玩家胜利，三个人连续表演。
一天，我和爸爸妈妈正闲着没事干的时候，我脑子里蹦出来了五个字：猜成语表演，我提出了此意见。爸爸，妈妈都同意。即然同意那就可以开始了，我高兴得一蹦三尺高。
首先爸爸来表演，他先把水倒到杯子里，然后放一条鱼进去，我和妈妈异口同声的说：如鱼得水，爸爸说：你们两个都对了。各得一分。啊哈到我表演了。我心里想：我要表演一个很难的成语，我把饭菜拿来吃了起来。爸爸说：我知道了，津津有味我兴奋地说：回答对了。到了妈妈表演了，妈妈在地上跳来跳去，我和爸爸哈哈大笑。我说暴跳如雷，我又得了一分，到了晚上我说：不玩了，看看谁最高分吧，我兴高采烈地说：是我最高分。
通过三次猜成语游戏，我感觉我玩得太开心了，理解了成语的意思，学到了知识，也了解到了爸爸妈妈的工作艰辛。以后我会更加努力的学习，记住更多的成语。
猜成语游戏作文 21
上课后，老师说：“我们这节课来做一场游戏！”同学们都好奇地问老师：“是什么游戏啊！”老师没有吭声，用手点了一下大屏幕，我们抬头一看，屏幕上出现了几个字：看动作猜成语同学们顿时吹呼起来！
老师说：“谁想上来玩？”同学们一听都举起了手。他们争先恐后地喊着：“我我我！”一个比一个声音大。然后老师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。她紧张的`往讲台走去，只见她把衣服拽了拽，老师让她把纸条一抽，她就开始做动作了。她倒过来倒过去，我们一下子就猜了出来了，异口同声地喊道：“东倒西歪！”她点了点头就下了讲台。
老师说：“下一个谁上来？”我迫不及待地举起手来，心想：老师会不会叫我啊！果然老师叫了我。我一上去老师让我抽了一张纸条，我就抽了一个，打开一看：蹑手蹑脚，这不就是手轻脚重地走路吗？于是我轻轻的走过来走过去，底下的同学们一下子就想了出来。他们抢着说：“蹑手蹑脚！蹑手蹑脚！”我点了点头，看来，我还是很有表演天赋嘛！过了一会儿，老师说：“我来采访一下你们这节课有什么感受。”前面第一排的李优优说：“我感到很开心。”大家听了一致赞同。
我觉得这节课好开心啊！
猜成语游戏作文 22
成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。
游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。
游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的.，我摸头不知脑，没有猜出来。在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。
猜成语游戏作文 23
灿烂的阳光透过教室的窗户停留在同学们欢快的'微笑间。书桌旁的同学们个个跃跃欲试争着要上台一边还高兴地思考着成语答案呢。
原来这节语文课老师让大家玩猜成语游戏就是请同学上台用动作或语言表演成语内容让同学观察并猜出成语。你瞧小明同学上台了。他直接在前面跑了一阵还做出摔门的动作嘴上叫道：“哎哟!”假装摔个四脚朝天了。引得大家哈哈大笑同学纷纷讨论了起来最后答对了成语：“夺门而逃。”
接着小林同学应邀上台了只见他在黑板上画了一棵大树便学着小动物样子慢慢靠近那大树边然后又学着一个大人样坐在树底下好似在等什么。同学们苦思冥想猜了几个成语都对不上号。小林有些急用手抓着耳朵做出一个长耳朵的样子来：“我是小兔子。”惹得大家又是哄堂大笑有的还笑趴桌上了。这时有同学忍着笑说：“与兔子有关呀。”我想了想叫出来：“守株待兔!”
随后我也上台表演了成语“顶天立地”只一会儿就被同桌猜出来了。同学们越猜越有劲又一口气猜中了“五花八门”、“慌手慌脚”、“迫不急待”……
时间在慢慢奔走一节课时间很短不知不觉中要下课了同学意犹未尽却学到了许多成语知识。这节课让人难忘这个猜成语游戏太有趣了。
猜成语游戏作文 24
上个星期的星期天，我和邻居家教的孩子们玩了一个非常有趣的智力游戏——说成语比赛。
这个说成语比赛的游戏是：一个人先抓别人，如果抓到另外一个人了，那个被抓到的人只要说一个成语，比如说：移花接木，琳琅满目、智勇双全…。.等等，就可以躲过抓的人。必须被抓到她的.人拍一下后背，才可以继续走动。
说成语比赛这个游戏开始了。首先是周欣淼抓，我一看到他马上吐出了成语：缓兵之计、短兵相接、蛛丝马迹…等这些成语不断的从我口中吐了出来。这时，我看到我快被周欣淼抓住时，亡羊补牢，这个成语说了出来便脱口而出。突然说完，我不小心让周欣淼抓住了我的衣服说：“哈哈，我终于抓到你了，该你抓了。”这时，我想：我真是不小心啊！怎么会被三年级的同学抓住呢？
这局改我抓了。掩耳盗铃、源源不断、胆小如鼠…等这些成语从周欣淼的嘴里不断的说了出来。这时候，我就追她，我越追她，他就越跑，边跑边说成语。当他跑快的时候，我就猛然停了下来，一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便哄堂大笑起来！你们看我有多聪明啊！
你们看，这就是说成语比赛游戏，有趣吧！
猜成语游戏作文 25
今天在课堂上，老师让我们玩两个成语游戏。
同学们一听说要玩游戏，个个都很开心。第一个游戏叫“我做你猜”。规则是每组选一位同学上讲台，其余同学按照黑板上的成语做动作，让讲台上的同学猜成语，猜出的加10分。当轮到我们组时，黑板上出现了“一箭双雕”这个成语。我心想，这个成语简单，于是右脚向前一跨，双手一拉，做出射箭的动作，又将双手从上向下落下，表示双雕掉了下来。可是，讲台上的同学竟说是“一石二鸟”。我心里着急，但又不能出声提示，只能又重复了几遍射箭的.动作。终于，他总算将“一箭双雕”给猜了出来。第二个游戏叫“你做我猜”。规则跟第一个游戏正好相反。我是表演动作的，我们组抽到的成语是“胆小如鼠”，我一边看着纸条，一边已经考虑好动作了。我先发出了老鼠的“吱吱”叫声，同时向左右张望一下，紧接着一转身就向后逃窜。由于我表演得又逼真又到位，组员们很快就猜到了正确答案。
这堂课真有意思，不但玩了游戏，也让我们对学过的成语有了更深刻的理解。
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