精选猜成语作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的猜成语作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜成语作文 篇1
今天,作文课上,老师出人意料地宣布:“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着,在黑板上写下几个大字“猜成语”,老师一边写一边说:“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜,猜对一个,奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。
宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动,然后试图去搬动椅子。可是,椅子仿佛有千斤重,宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演,我们一时想不出是什么成语,同学们有的冥思苦想,有的.呆呆望着天花板,还有的在翻阅参考书,希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”,宇超说:“不对,不对。”又一位同学说是“力大无穷”,宇超说:“不对不对。”这时,我灵机一动,脱口而出说:“是九牛二虎!”宇超说:“对了!”老师奖了我一朵红花,我乐极了!
看我们玩得这么开心,老师也来凑热闹,她也来表演,只见老师端起杯子,喝下去后走起路来摇摇晃晃的,一副醉醺醺的样子,老师又好像拿了一碗饭吃下去,还打了一个饱嗝,逗得我们哈哈大笑起来,有的同学说是“狼吞虎咽”,老师摇了摇头。我说是“大吃一顿”,老师还是摇摇头。最后,还是奕彤说破了秘密,原来是“酒醉饭饱”!老师向她竖起了大拇指。猜成语的游戏在大家的欢笑声中继续进行着……
猜成语游戏不但趣味横生,而且还增长了我们的知识,真是一举两得啊!
猜成语作文 篇2
语文课上肖老师教了我们许多成语,什么春暖花开、千山万水、只恩图报等等。我突发奇想决定和爸爸妈妈做一次猜成语的游戏。
我把这个想法和他们一说没想到他们非常赞成。妈妈说:“我来表演你们俩人猜看谁猜的又快又准。我在想妈妈能给我们猜什么样的成语呢?”
只见妈妈突然大笑起来,嘴张得老大,腰叶笑弯了,头也笑的左右摇动,身体一会儿向前一会儿向后。还没等妈妈停下来我立即抢着说:“哈哈大笑”。妈妈说:“不对但有些接近”于是我悄悄问爸爸,爸爸也说是哈哈大笑。明明是哈哈大笑为什么不对呢?我心里在想,妈妈见我们都猜不出来就提示我们说“我是在大笑,可还有动作啊!”哦,我一下就明白了一定是“前仰后合了”。
接着妈妈又表演了好几个成语:张牙舞爪、目不转睛、一蹦三跳、掩耳盗铃我都猜的很顺利得到了爸爸妈妈的表杨。
这次的`成功给我很大的启发,平时的学习来不得半电马虎。
猜成语作文 篇3
今天,我们进行了一个成语猜猜猜的活动,在活动之前,老师给我们介绍了活动规则:“首先,把班级分成八个小组,每组都要回答三个必答题,每个小组推选三个同学抽题,每个题目就是一个成语,抽题的同学要用肢体语言描述那个成语,让别的同学猜,猜对的同学就可以给自己的组挣一颗星。”
活动开始了,同学们都很紧张,没有一个同学敢第一个举手表演。终于,一个胆大的男生举手了!他冲上讲台,抽了一个题,又用滑稽的动作表演了那个成语,大家都猜出了这个成语,现场的气氛一下子热闹了起来。大家一点也不紧张了,都争着举手,希望自己可以表演成语。同学们表演的都很生动,但我最喜欢的是夏赫娜孜的表演。她抽的成语是“杀鸡取卵”。首先,她学了一声公鸡叫,然后,她又抹了一下脖子,做了一个被杀死的动作,又用手摸了一下肚子,比划了一个圆,来代表卵。她做的.动作既生动,又有趣,让大家在大笑的同时,又理解了成语的意思。
接着,我们又进行了抢答题和自命题的比赛。同学们举手举得更带劲儿了!都希望自己能抢到仅有的几个成语条。老师出得成语表演完了,同学都觉得不过嬴。接着,同学们又拿出自己平时积累的成语进行表演,其中“顺手牵羊”这个成语表演得最有趣,一个同学扮演一只咩咩叫的小羊,另一个同学扮演一个人,那个人走在路上,看见小羊,就顺手把羊牵走了。那个扮演小羊的同学一直四“脚”站立,看上去真的像一只可爱的小羊。
通过这次成语猜猜猜的活动,让我学会了很多以前不知道的成语,也理解了很多成语的意思,特别是一些有趣的表演,让我再也忘不掉这些成语了。而且,通过这次活动,也累积了不少猜成语的经验:如果你想让别人很快就猜出你表演的成语,就要把动作做得逼真和形象!下次如果有这种活动,我一定还要参加。
猜成语作文 篇4
成语是我国人民智慧的结晶,为了让我们活学活用成语,周六老师特地为我们上了一节猜成语的作文课!
活动开始了,老师先叫了赵雨欣,赵雨欣上台以后就说:“小白长得很像大白,打一个成语!”刚说完石嘉惠就说:“是真相大白!”赵雨欣点了点头。哈哈,是真相大白,逗死我了!接着老师又叫了我,我上台以后就把两只手放在头上,装做兔子的耳朵,然后就两只脚并在一起,一会儿向左跳,一会儿向右跳,突然我把右手放在脖子上一划,就倒下了,然后我又站了起来,用两手捂住眼睛,好像在哭,还不时发出"呜呜呜"的声音。我表演完以后让大家猜,有的'人说:"杀鸡吓猴",有的人说:"守株待兔",还有的人说:"杀鸡给猴看",我说:"都不对!"看大家绞尽脑汁,始终没人答对,我最后说出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起来。最后老师请了刘洋,刘洋可能是一时紧张,上台没动,也不吭声,高子原好像明白了,举手说:"呆若木鸡!"哈哈,这哪是呆若木鸡啊。我们在笑声中上完了这堂有趣的作文课。
这堂课不仅加强了我们的表演能力,更重要的是帮助我们积累了许多成语,还让我学到了许多知识,我可真高兴呀!
猜成语作文 篇5
上课了!老师在讲台上大声宣布道:“这节课,我们进行一次开心大比拼"。说着,老师就轻轻敲了一下黑板,屏幕上出现了”看动作猜成语”几个大字。老师话音刚落,教室立马就热闹起来了,有的同学竖起了大拇指说:“简单,简单!”有的同学举起双手欢呼起来,还有的同学激动的站在凳子上喊:“我要参加,我要参加!”
老师微笑着说:“现在看动作猜成语大赛正式开始!活动的规则是一个同学上去根据要猜的成语做动作,其余的同学看台上同学所做的动作来猜成语。”老师话音刚落,同学们纷纷举起手来,老师点了一个同学的名字,那个同学开心的离开座位,蹦蹦跳跳的走上讲台。老师拿出提前准备好的`卡片,让那位同学随机抽取一张,只见哪位同学抽了一张看了看,用手捂住耳朵,另外一只手像拿着一把斧子一样假装在摘取一个大钟。同学们看了,异口同声地说:“掩耳盗铃!”老师满意的点点头。
老师又点了一位同学上台,只见他洋洋得意的走到台上,抽了一张卡片,看完之后,直接扑倒在地,同学们犹豫了,有人喊道:“五体投地。”老师拍了下手说:“对喽!”活动继续进行着,教室里不时传来同学们的欢笑声。
看动作猜成语活动真有意思,我不但玩得非常开心,还学到了很多很多成语。
猜成语作文 篇6
有一种家喻户晓、老少皆宜的棋类游戏,它就是跳棋。它没有围棋的变幻无穷,他没有中国象棋的烽烟四起,战火频频。它看上去朴素,不像国际象棋那样高贵典雅。然而它像以上三者一样妙趣横生。通过双方的搭桥、拆桥展现其独有的魅力,并决出胜负。
玩跳棋的精彩之处要从双方的棋子开始接触时起。此时棋盘上没有硝烟,有的是棋子的跳跃与智慧的碰撞。走几步搭成“桥”,我便可以把棋子送入你的阵地。而你也可以顺着我的桥轻而易举地来个反扑。因此我输送棋子时也要提防你的行军路线。否则一旦你占了我的'桥,我的进军路线就成了你的侵略路线……就这样,双方有时费尽心思搭桥,有时想尽办法过桥,而不得已时却又要拆桥。一局结束,回味无穷。
有人说生活就像一盘棋,人人都是棋子。我同意这说法。生活像一盘围棋,进攻的奇招异术无奇不有;生活像一盘象棋,挥戈弯弓,斗智斗勇;生活又何尝不像一盘跳棋,步步都是路,处处皆成桥,种种联系把每个棋子结合在一起。我们都是棋子,可以把握自己命运的棋子。
在人生中,可供选择的桥很多:有通向成功的捷桥,有充满诱惑的魔桥,有通往天堂的梯桥,也有滑向地狱的鬼桥。而它们的外表无异。感知这些桥,就必须有颗火热纯粹又敏锐智慧的心。那些指引我们走向成功的桥,我们要乐此不彼地为其添砖加瓦,使其更加牢固。对那些通往堕落的罪恶之桥,我们也要尽全力拆除。
社会变得越来越复杂。各式各样名目繁多的桥密密麻麻,纵横交错拼成一张关系网。大网把人心蒙得暗暗的,压得透不过气来。与其活得这么累,我们何不勇敢一点,拆掉一些桥,摆脱那蜘蛛般的生活,让阳光照进心里,做真实、快乐的自己。不要犹豫,因为即便是拆掉了那些追名逐利的桥,我们也还剩下许多淡泊宁静,雅致高尚的桥。走在这些桥上,我们一定会遇到与自己志同道合的人,共唱人生。
猜成语作文 篇7
星期六这天,太阳终于从天空中探出了头。虽然光芒不是很强,还有一阵阵的凉风吹过,但是阳光还是把秋风赶走了。
我无精打采地回到家,心中有点难受。这时,妈妈看见了我不开心的样子,神秘地对我说:“儿子呀!我在手机上下载了一个软件,是可以解决忧伤的。”“什么呀?”我的'好奇心被钩了起来,可妈妈一直在钓我的胃口,故意不告诉我,一时间,我急得抓耳挠腮。妈妈才不紧不慢地说道:“这就是:疯狂猜成语,里面的全民pk猜成语,可以解忧伤。”“真的吗?”我半信半疑,可还是不由自主地走了过去。
我开始和“小木子”pk了,结果我以36:108惨败。我的内心充满了愤怒:“什么可以解忧伤!我看只能让我更烦闷。”我生气地喊道,把手机扔给了妈妈。可妈妈却大声说:“杨光回来!你输了是你的成语掌握不好,缺乏耐心,如果你想能pk中胜利,就来认真玩吧!”我听到这些,就向妈妈走去,开始了认识成语之旅。
前几个都很简单,我都会,不过当屏幕又跳出一个画面,我一看傻眼了,里面有一封信,外面有三个生,我不会,就忍不住问妈妈。妈妈说:“这外面有三个生,这里面有一封信,就是三生有幸啊!”我恍然大悟,按下了这四个字,屏幕马上跳出来,恭喜你答对了的字样,我看了心里高兴极了!
“疯狂猜成语”,不仅可以培养认识成语的兴趣,而且还真的能赶走忧愁,真是一举两得啊!
猜成语作文 篇8
这个夏天,气温又创了历史新高,我和伙伴们玩跳格游戏都已经热得不行了。我们就商量是不是玩一个既轻松又有知识的游戏。正在这时,我们看到一群大姐姐在玩成语接龙的游戏。我也想玩这个游戏,就跟伙伴们说,大家都愿意玩成语游戏,就是觉得成语接龙有点难。我们就把它改成比赛看谁一口气说出的成语最多,谁就赢了。
我们先回家去准备准备,各人去查查资料。我没有去查资料,因为我知道很多成语,参加比赛我胸有成竹。大家查完资料来到院子里,我就说:“要是谁说不出或者说得最少谁就买冰棒给大家吃,谁说得最多就奖一本漫画书给她,好吗?”伙伴们都同意。
比赛开始了,杨彩、张欢、江丽美、陈怡她们个个都夸自己能说得最多,我有些不敢作声了,我没有信心了。第一个就是张欢说,她一张口就是一大串:“指鹿为马、汗马功劳、小肚鸡肠、闻鸡起舞、老马识途。”话音刚落,杨彩不服气地说:“这有什么了不起的`嘛!看我的,朝气蓬勃、勃勃生机、机敏过人、人才辈出、意气风发、发扬光大、大显身手、手不释卷。怎么样?”紧张的气氛真让人心跳加快。随后,其他几个同学也想展示自己的才能,可是一开口就说不出了,可能是太紧张了吧。
轮到我了,开始我还有些手脚发抖,心跳过速。可是一看后面的几个同学都败下阵来,我反倒不怕了。镇定了一会儿,我一开口就像放机关枪一样:“鼠目寸光、气冲斗牛、如虎添翼、对牛弹琴、守株待兔、叶公好龙、打草惊蛇、杯弓蛇影、万马奔腾、羊肠小道、亡羊补牢、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮……”一口气说了十几个,要不是他们叫我停下来,我还真不知道要说多少呢!
这次成语比赛我理所当然的当了冠军。这个游戏既让我们学会了很多成语,又练了我的胆量。
猜成语作文 篇9
今天,周老师给我们玩了一个游戏,叫猜成语,就是每二个人为一组,由一个人看了成语及意思后用动作表演,另一个人猜出成语,并规定每组要在二分钟内完成。
第一组上来的是邵川楠和鲁一涛,只见邵川楠迅速地拿起纸条一看,他头向上翘,冥思苦想,过了一会,邵川楠腾空一跃,鲁一涛看得目瞪口呆,直摇头,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,鲁一涛还是没反映,急得邵川楠满头大汗,这时周围的同学早就举起了手,还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着:“我、我、我!”可是小朋友友们猜:“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了眉头,只有应一诺说:“一跃千里!”这时邵川楠说:“答对了。”周老师笑着说:“高、高、真是太高了,说明你不仅成语的词汇量丰富,而且意思理解准确。”
但是,最有趣的是宋顺伟和俞健,宋顺伟胖乎乎的`,他立正了一会儿,突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健马上猜出是“呆若木鸡”,周老师向二位同学翘起大拇指说:“厉害!表演好,猜得准!”
猜成语的游戏既有趣,也使我们掌握了成语的故事。
猜成语作文 篇10
我们作文班里举办过许多比赛,有猜谜语比赛、有成语接龙比赛、还有夹弹珠比赛等。但最让我难忘的还是猜成语比赛。
上课了,老师笑眯眯的走上讲台对大家说:“同学们,下午好,今天要举行一次别开生面的猜成语比赛。”同学们异口同声地说:“好!”老师开心地说:“我现在来说游戏规则,请听好了,没听见的.我不管,一共有两个环节,第一是老师在黑板上画图,让我们猜。第二个是同学或老师上台表演节目,让我们猜出这个成语。猜出来的那位同学都有奖励。”冲了奖励这个两个字,同学们都争先恐后、跃跃欲试。比赛开始了,老师先在白板上画了一个眼眶,许多人都丈二和尚——摸不着头脑都在思考这个成语到底是什么?李佳忆洋洋得意的举起手来,站起来开心地说:“是眉清目秀。”谭老师摇了摇头。钱思羽把握时机立刻站起来说:“是炯炯有神。”谭老师同样地摇了摇头。张芳宁神气十足地说:“是有眼无珠。”谭老师对张芳宁说:“你真棒!”跟张芳宁坐同桌的我特羡慕她。然后,老师在白板上,上面写了个七,下面就写了个八。我毫不犹豫地举起了手说:“是七上八下。”谭老师说:“对了,真棒!”我非常得意,心中暗暗自喜。
谭老师拿出两支笔,把它们相接,手像刀子一样把两支笔分开。谭老师笑了笑,问我们这个成语。同学们左思右想,都没猜出来。就在这时,李佳忆神气地说:“老师,是不是一把刀把它们切开就是一刀两断?”谭老师说:“这都知道,太厉害了,你真棒!”我们现在对李佳忆简直就是羡慕嫉妒恨。老师又叫了黄小旺上去表演成语节目。黄小旺走上讲台,做了两手放平,把一只脚放在另一个小腿的旁边。谭老师说:“这个成语是什么?”同学们紧锁眉头在思考这个成语。我想:“黄小旺这葫芦买的是什么药?”突然,黄醇泰举起了手说:“是不是金鸡独立呀!”他点了点头。
这个好玩的游戏终于结束了,希望老师多举办这样的游戏,可以锻炼自己对成语所了解多少,我喜欢这个比赛。
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