工作承诺书

时间：2023-10-21 10:14:59 承诺书我要投稿

工作承诺书模板2篇[实用]

　　在不断进步的社会中，我们都跟承诺书有着直接或间接的联系，承诺书通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。你知道承诺书怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的工作承诺书模板，希望对大家有所帮助。

工作承诺书模板2篇[实用]

工作承诺书模板1

　　根据公司安排，本人被派往项目担任驻地现场代表，为了搞好本职工作，特作如下承诺：

　　1、熟悉国家法律、法规、掌握现行规范和行业标准，不断提高自身素质和文化水平，具备独立解决、处理现场实际问题的能力，对工程建设项目的质量、安全、进度负责。

　　2、熟悉施工图纸并参加图纸会审，负责工程施工过程中“质量、进度、投资”的控制，主要有：工程放样定位；隐蔽工程验收；工程变更及审核；工程款拨付额审核；参与项目的各种分项验收；参加工程例会、协调会、竣工验收会等，并作好会议记录和施工日记。

　　3、负责工程计量、施工现场安全及文明施工的监督和管理工作。当发现施工质量和安全存在问题时，必须采取相应措施予以处理，同时报告公司相关领导。

　　4、对施工过程中所需材料进行全面监督，材料的质量、等级必须满足设计要求。

　　5、审核并记录进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件，以及施工人员的.使用情况，严禁使用不合格的材料和设备。

　　6、严格按照集团公司《印章管理制度》和《印章管理责任承诺书》的要求，做好项目印章保管和使用安全，建立项目印章管理登记制度。印章施印时必须详细登记审核人、盖章人、盖章时间及内容，并留档备查。

　　7、项目部印章只限用于一般资料的填报施印。对于施工合同、经济合同、租赁合同、劳动合同、资金拨付、授权委托书及其它重要文件，必须通过其它方式传至集团公司，经集团公司领导审核签字后，由集团公司行政部统一登记盖章。

　　8、不得复制由集团公司提供的各种证照，严禁私刻印章，不得在无关联的介绍信、证明、借据、合同、担保书以及空白公文纸和未填好内容的文件上盖章。

　　9、拔付款时，需提供此笔款项的支付明细单，并且项目负责人要签字。第二次拔款时补齐前一次的劳务人员领取工资明细表复印件（负责人在复印件上签字并注明复印属实）。

　　10、负责收集项目发票及五大主材发票，并验其真实性。

　　11、负责监督该项目民工工资发放。

　　12、定期（每周周六下午）向公司领导汇报各项工作完成情况。

　　特此承诺，望公司监督。

承诺人：

　　20xx年xx月xx日

工作承诺书模板2

　　教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的'体现！师德是需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！而用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

　　1、我会忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。

　　2、我会崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。

　　3、在教学中我会更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。

　　4、在工作中我会以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。

　　5、我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重每个学生个性的发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。

　　6、我也会持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，也不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。

　　7、在工作中我也会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

　　8、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，密切保持家校联系，认真做好家访工作。

　　9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

　　10、终身学习、不断进取是师德的升华

　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

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