预防流感主题班会
在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编收集整理的预防流感主题班会，希望对大家有所帮助。
预防流感主题班会1
冬季是呼吸道传染病高发期，学校是人群高密集场所，学生群体抵抗力较弱，为普及疾病健康知识，提高学生们对疾病的防治意识，保障学生健康快乐学习，12月1日，寒亭区新阳光小学各班开展了冬季防流感主题教育班会。
活动以小组讨论和教师讲解形式进行宣传教育，让学生们了解流感病毒特征、感染途径及个人预防措施等知识。在对流感知识的了解的基础上，班主任教育学生要注意个人卫生、饮食卫生；保证充足的睡眠；积极参加体育锻炼，增强身体抵抗能力；每年的流行季节前接种流感疫苗是预防流感最好的方法。会后各班以手抄报对主题班会进行深度讲解，同学们用手中的画笔把调查到的资料以文字或漫画的形式展现出来，流感等易发的传染性疾病的特征和预防、治疗措施跃然纸上。
通过本次活动，学生懂得了如何防治流感，认识到讲卫生的重要性，并把自己学到的卫生常识传达给周围的人，共同努力建立一个卫生与健康的校园。
预防冬季流感主题班会总结8
为提高广大师生传染病防控意识和能力，增强流感预防的意识，9月27日晚自习，智信学院全院各班召开以“预防秋冬季流感”为主题的班会。
学院积极组织准备，通过官方微信号青春智信推送关于流感等相关知识，并精心制作班会PPT，从流感和普通感冒的区别、流感的具体症状、流感的.处理方式及流感的预防四个方面详细介绍。班会中，各班学生认真学习、展开讨论并结合生活实际分享了一些预防流感的小妙招。
学生的身体健康是学习的基本，我院积极重视各种流行性疾病的防控工作，注重各方面预防措施的实施和开展，意旨为学生提供一个健康校园环境，此次主题班会的召开，不仅提高了学生对流感的认识，也为学生在校期间防感冒、流感起了良好的铺垫作用。
预防流感主题班会2
活动目的：
通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键。
课前准备:
学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程：
一、班主任老师引出本次班会的内容：
最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：(班长)
禽流感是由禽流感病毒引起的一种急 ，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的'重要因素。
三、预防措施：(学生交流)
1、用流动水和肥皂洗手，保持个人卫生;注意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡，勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。
5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
四、班主任小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
一、教学目标：让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握预防方法。
二、教学重点：感冒和流感的预防方法。
难点：感冒和流感的不同点。
三、教学过程：
1、感冒体现在：
（1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。
（2）特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。
2、流感体现在：
（1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。
（2）特征：传播迅速，容易流行，体质弱者还容易引起支气管炎，
肺炎，中耳炎等。
3、感冒与流感症状的区别：
流感起病急，发高烧，全身酸痛明显，鼻咽部上呼吸道症状较轻；感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，
4、感冒与流感的预防方法：
（1）积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。
（2）注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。
（3）不用感冒和流感病人用过的行活用品。
（4）在流感流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。
5、布置作业：
1、告知家人与朋友“感冒”与“流感”有什么不同？
2、告知家人与朋友如何预防感冒与流感？
教学目的：
1.让学生认识到讲卫生的好处。
2.让学生了解什么是流感。
3.让学生学会如何预防流感。
预防流感主题班会3
活动目的：通过这次班会，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的`关键。
课前预备:同学收集有关不良的饮食习惯及禽流感学问的资料。
活动过程：
一、班主任老师引出本次班会的内容：
最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方消失，为了更好的预防禽流感、保证同学身体健康，特殊召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：(班长)
禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严峻的肺炎，严峻者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：(同学沟通)
1、用流淌水和肥皂洗手，保持个人卫生;留意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡，勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像。
5、特殊留意尽量避开直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，留意养分平衡，保持充分的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避开疲惫。
四、班主任小结：
只要同学们留意讲卫生，仔细做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
预防流感主题班会4
目录
一、活动目的
二、活动主题
三、活动背景
四、班会地点
五、班会日期
六、班会人物
七、活动流程
八、活动过程
九、班会结束
十、会议总结
一、活动目的：
1） 为了培养我班优良的学风和寝风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的.良好习惯，同时将“阳光文明寝室建设”进行到底。
2）通过本次主题班会，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。
3）通过本次活动，让同学们意识到当代大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，达到教育的目的。
二、活动主题：
1.弘扬寝室文化，建设文明寝室 2.建文明寝室 展青春风采
3.讲文明、讲卫生、守纪律、树新风，我为文明寝室作贡献
三、活动背景：
文明，在我们身边无处不在，它以不仅仅成为一个象征性的名词更成为我们大学生多彩生活中不可缺的一部分。为了明天更美好让我们大家一起行动起来。
四、班会地点：
教学区C区CH103教室
五、班会日期：
20xx.10.26
六、班会人物：
建筑工程系11-12班全体学生及辅导员张三菊老师与兼职班主任姜健老师
七、活动流程：
1）开展班委会、寝室长会讨论本次流程的安排。
2）在公布栏中宣布此次活动的主题及方案
3）选主持人，并让同学（康济鹏）根据活动过程编PPT 本次主持人由金煜承来担任。
八、活动过程：
1）主持人就“创建”、“文明”四字展开了引导，引导大家深邃地思考“为什么要创建”、“什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
2) 针对这一主题，用ppt进行演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
3) 对于第二学期三个文明寝室（310,313,314）进行表扬
4) 班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，“保持我们文明班级的荣誉，创建一个文明的宿舍，争做一名文明的大学生”。
5) 最后，由辅导员张三菊老师对此次主题班会做出总结。
九、班会结束。
班干部留下打扫卫生
十、会议总结
书面形式字数1000字左右
预防流感主题班会5
冬季是呼吸道传染病发期，学校是群密集场所，学群体抵抗较弱，为普及疾病健康知识，提学们对疾病的防治意识，保障学健康快乐学习，121，寒亭区新阳光学各班开展了冬季防流感主题教育班会。
活动以组讨论和教师讲解形式进宣传教育，让学们了解流感病毒特征、感染途径及个预防措施等知识。在对流感知识的了解的基础上，班主任教育学要注意个卫、饮卫；保证充的睡眠；积极参加体育锻炼，增强体抵抗能；每年的流季节前接种流感疫苗是预防流感最好的'法。会后各班以抄报对主题班会进深度讲解，同学们中的画笔把调查到的资料以字或漫画的形式展现出来，流感等易发的传染性疾病的特征和预防、治疗措施跃然纸上。
通过本次活动，学懂得了如何防治流感，认识到讲卫的重要性，并把学到的卫常识传达给周围的，共同努建个卫与健康的校园。
预防流感主题班会6
活动目标：
1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。
活动目标实施措施
1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
2、精细整理改造可利用的图文资料。
活动线索：
聚焦导入——师生互动（教师提出问题—学生：思考、讨论、交流—回答—补充—师生共同归纳小结）——问题解决。
活动过程：
一、了解甲型H1N1流感的主要症状。
1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；
2、有些还会出现腹泻和呕吐；
3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。
1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；
2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
三、应对甲型H1N1流感的`科学防护措施。
1、三避免：
①避免到人群拥挤场所扎堆；
②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；
③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。
2、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）
①做到睡眠充足；
②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
③做到坚持合理锻炼身体；
④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。
⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。
3、一及时
发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。
4、一稳定
情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。
四、师生交流
五、活动总结
预防流感主题班会7
参与人：全体同学时间：8.29地点：机械楼211
主要内容：在班会上班主任向全班同学说明了甲型H1N1流感的病毒特征，临床表现以及防范措施。
提醒全班同学一定要像对待非典一样提高意识，不让周围任何一个人感染上病毒，积极宣传，认真搞好预防措施。
附：甲型H1N1流感的特征以及临床表现和预防措施
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1甲型猪流感病毒毒株，包含有北美和欧亚猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。
甲型H1N1流感的潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，潜伏期时长七天。
甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦睛发红等症状。
部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。若患者原有的基础疾病亦可加重。
预防甲型H1N1流感
面对甲型H1N1流感如何保护自己和他人在预防方面，没有必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。
1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。
2.不要用未洗净的手摸眼、鼻或口。
3.家庭房间多通风，保持屋里空气流通，可以及时吹散病毒，降低它的浓度，减弱它的毒性，从而减少受感染的可能性。
4.在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽（特别是水禽时）应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会。
5.定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。
6.特别注意类似突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状的临床表现，应留在家中，并至少与他人保持1米，立即就医，引起重视。
7.减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。
8不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，纸巾用后立即丢进垃圾桶。
9.可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性。
2、感染后的做法
·如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在宽阔的地方，最好去医院，不要去人员密集的地方；
·多休息，喝大量的'水；
·咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；
·勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；
·将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。
3、家人出现流感症状后的做法
·将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；
·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁；
·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。
4、如自己认为需要治疗时的做法
1.去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感；
2.如果没有办法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生；
3.去医院途中，尽量用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。
预防流感主题班会8
班会目的：
通过本次主题班会，让学生了解什么是流行性感冒（与普通感冒的区别），学会如何预防流感，关爱自己的生命健康，告别生活中的一些不良陋习，做一个健康向上的优秀小学生。
活动过程：
一、导语。
同学们，这节课我们开个主题班会，主题是“讲究卫生，预防流感”。
二、导学
活动一：初识防流感
活动任务：讨论什么是流感？活动流程：
1、自主学习：朗读课文，思考问题
2、讨论交流：小组内交流心得
3、展示分享：一个小组上台展示，其他小组分享、补充
小结：
流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季，一般从每年12月开始，到来年3—5月结束。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见，它传染性是比较强的。
流感的主要症状包括：发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。活动二：走进防流感
活动任务：想一想，我们有时也患感冒，感冒时总觉得很不舒服，请部分同学来谈谈。活动流程：
1、自主学习：朗读课文，思考问题
2、讨论交流：小组内交流心得
3、展示分享：一个小组上台展示，其他小组分享、补充
小结：
（可以从患感冒的'症状，如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流，也可以从交流患感冒后的想法，如寂寞、孤独、无聊，还有看到父母的忙碌，体会到父母的关爱等方面）启发：学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。可以从以下方面讨论：（1）在流感流行的日子里，是否缺课的人多了；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了；（4）在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音；（5）在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平时更忙碌了
小结：流感给我们的生命健康带来了威胁，破坏了我们的日常生活。过渡语：现在我们正健康地坐在课室里学习，说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。
活动三：思考防流感
活动任务：学生介绍个人卫生习惯。你认为在校园里面，有哪些不良的生活陋习。（学生举例）活动流程：
1、自主学习：朗读课文，思考问题
2、讨论交流：小组内交流心得
3、展示分享：一个小组上台展示，其他小组分享、补充
活动四：体会防流感
活动任务：如何预防流感。活动流程：
1、自主学习：朗读课文，思考问题
2、讨论交流：小组内交流心得
3、展示分享：一个小组上台展示，其他小组分享、补充小结：
（1）注意荤素搭配，营养全面合理，多吃蔬菜、水果；（2）平时做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡等；
（3）教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气；（4）少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动；（5）常备板蓝根等冲剂预防；
（6）经常开展体育运动，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性；（7）注意气温变化而增减衣服；（8）保证充足睡眠时间；（9）保持良好的心情；
（10）接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗，大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。如果有同学患了流感，那怎么办？
（1）戴上口罩，避免去人多的地方，避免传染他人；
（2）碗筷单独消毒，吃饭与别班或别人（家里）分开，以免交叉传染；（3）发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课，以免再次传染。
七、制作宣传画，增强校园“预防流感”意识，关爱生命健康。
反思：
通过本次主题班会，让学生了解什么是流行性感冒（与普通感冒的区别），学会如何预防流感，关爱自己的生命健康，告别生活中的一些不良陋习，做一个健康向上的优秀小学生。衷心祝愿同学们学会保护自己、保护别人，健康快乐地成长，祝愿每个同学都有一个健康幸福的“家”。
预防流感主题班会9
教学目标：
1、了解H7N9禽流感症状。
2、让学生了解H7N9禽流感的预防常识。
3、通过学习，加强学生生命感教育。
教学重难点：
让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。
课前准备：
搜集有关H7N9禽流感的相关信息。
教学时间：
一课时
教学过程：
1、什么是H7N9禽流感？
禽流感，是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。
可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次报道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前，中国没有发现人感染H7禽流感病例。
2、人是怎样感染上H7N9禽流感的？
部分确诊病例曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。
20xx年4月4日，在上海市一家市场上的`鸽子中检出H7N9流感病毒，与人感染H7N9禽流感有较高同源性。但人如何感染尚不明确。目前根据以往经验及本次病例流行病学调查推测，可能由携带H7N9禽流感病毒的禽类及其粪便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，经呼吸道、接触等方式传播给人类。
3、人与人之间会传播H7N9禽流感吗？
根据既往资料，人禽流感均为散发。目前尚无确切证据显示此次的H7N9病毒可以通过人与人之间传播。因此目前在人群中传播力不强。
但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，约为60%。这次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率。截至目前，全国共报告63例人感染H7N9禽流感确诊病例，其中死亡14人。
4、人感染H7N9禽流感的潜伏期有多长？
根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果，潜伏期一般为7天以内。
5、哪些人需要更加注意预防H7N9禽流感？
现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者，需要比普通人更加注意预防。
6、得了H7N9禽流感，早期有哪些症状？
人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征等。
7、最近是不是不能吃家禽了？
禽流感病毒普遍对热敏感，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）两分钟以上可灭活。因此，完全熟透的家禽、猪肉等是可以食用的。
但是禽流感对低温抵抗力较强，在4℃水中可存活1个月，因此五六分熟的鸡排，火锅需要谨慎食用。
8、普通人应该如何预防禽流感？
（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。
（2）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。
（3）生熟食物要分开处理，当手部有破损处理肉类时，建议戴手套；
（4）出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人；出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应戴上口罩。
（5）如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医，并告之医生近7天有无禽类接触，以及去过禽流感疫区。
（6）外出踏青时，应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。
（7）年老体弱者、特别是患有基础病的居民，在呼吸道传染病高发时期，应尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。到医院就诊时应戴口罩。
9、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗？
依据国家卫生和计划生育委员会下发的方案，早期可以应用奥司他韦或扎那米韦进行抗病毒治疗。对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，目前尚未研制出疫苗。
10、如果出现高热咳嗽的症状怎么办？
若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院发热门诊就诊，并务必告诉医生自己发病前7天是否到过禽流感疫区，是否与病禽接触等情况，并在医生指导下治疗和使用药物。
H7N9禽流感最新消息：防范禽流感 谨记五措施
【游玩场所要选好】
烟花三月，万物复苏，春天来了，正是市民出门踏青的时候。在出现禽流感病例的情况下，请市民尽量减少接触鸟类和禽类，一旦遇到不明野鸟不要近距离接触，如看到死的野鸟更不要好奇，不要碰。去野生动物园时出于谨慎考虑，还是不要去喂食鸟类和禽类。尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。
【家庭生活更卫生】
家庭开窗通风最重要。天气良好，可持续开窗，大风及雾霾天气可每天开窗通风2～3次，每次不少于30分钟。家庭成员应注意个人卫生，回家后应及时更衣，注意勤洗澡，勤换洗衣物，勤晾晒被褥。家庭地面和桌、椅、床、柜、门把手等物体表面应做好卫生清洁。避免揉眼睛、抠鼻子等不良习惯，打喷嚏、咳嗽时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻。
【采购肉蛋必洗手】
外出回家要洗手，在菜市场采购时摸过生肉、蛋类后，一定要洗手。可用肥皂洗手，也可使用手消毒剂。洗手或手消毒时应注意双手指尖、指缝、指关节部、掌心、手背均揉搓到，冲洗干净。
【厨房生熟得分开】
在家做饭时，处理生禽肉、禽蛋类过程中所用的刀具、菜板，盛放生蛋的碗、盘、盆等容器，易被生禽肉、禽蛋类所带有的细菌及其他微生物污染，因此应与切割、盛放熟食的工具及容器严格分开。
【熟透食物最放心】
禽流感病毒受不了热，加工烹调鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等禽蛋类及禽肉时，须熟透，特别注意涮火锅必须煮熟煮透。要吃煮熟、炖烂的禽肉，不吃生的、半生不熟的禽蛋类食物。
预防流感主题班会10
一、背景
由于我省现在正处于甲型流感高峰期，我校感冒发烧的人数也不断地增加，甚至出现甲型流感患者。为了引起我们对流感的注意，增强我们的防范意识。我校正大力地组织宣传预防流感的活动。并作出相应的预防措施。
二、目的及意义
为了引起我们对流感的注意，增强我们的防范意识并提高警惕。使我们在面对突发状况时能及时作出应对措施。
三、班会时间
待定
四、班会地点
待定
五、参与人员
亓馨老师、班主任助理、工企2班全体同学。
六、主要工作
1.前期工作（1）收集与甲型流感相关的资料，比如视频、身边典型的例子。
并制作成PPT。
（2）邀请班主任以及班主任助理出席主题班会。
（3）对本次主题班会进行宣传。
2.中期工作（1）确定主持人，确保班会的.质量。
（2）整理好各项资料。
3.后期工作（1）总结班会情况，并及时改进。
（2）调查同学对这次班会的看法，为下次班会做好准备。
七、工作安排
1.赖卫烽：主持。
2.xxx、叶秋玲：制作PPT及播放PPT。
3.陈光存：申请课室。
4.周楚红：宣传本次主题班会。
5.王天令：摄影。
6.李展鹏：邀请班主任及班主任助理。
7.梁嘉杰、梁志亮：维持秩序。
八、班会流程
1.主持人宣布班会开始。
2.亓馨老师讲话。
3.请同学上台讲述自己对甲流的认识。
4.播放PPT，主持人讲解并让我们对甲流有更多的认识。
5.主持人播放流感相关视频。
6.同学互动问答环节。
7.亓馨老师总结。
8.主持人总结并宣布主题班会结束。
九、注意事项
1.我们要特别重视这次班会。没有特别情况尽量不要请假。
2.收集资料时要注意贴近我们的生活实际。
3.制作PPT时应注意背景设计，保证每位同学东能看清。
4.主持人概述时尽量深入主题，不要在层面上大肆宣传，以致难以达到班会的目的。
5.在问答环节尽量让每个同学都能参与其中，调动起大家的积极性。
执笔人：xxx
20xx年xx月xx日
预防流感主题班会11
教学目标：
1、春季传染病——流感及相关知识。
2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
活动过程：
一、热身
“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。
师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。今天我们就召开一次预防流感主题班会，题目是：“我健康，我快乐”。出示课件。
二、小医生上场。
师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。
小医生：各位同学，我是小赵医生。听老师说我们很多同学都感冒了。所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。）
1、流感及传播
同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”、它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。所以，它传染性是比较强的。
2、流感的主要症状
发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为
“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
3、流感与普通感冒的区别
4、流感的治疗与预防
目前流感尚无特效治疗药物。接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一。
小结：流感的传染性极强，所以当我们平常应注意卫生，多注意锻炼身体，及时对流感注意预防。当我们生病了，就应该及时到医院就诊。同学们，希望大家都有一个健康的身体，我们大家才能快乐生活，快乐学习！祝同学们身体健康，学习进步！
三、启发：学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化及带来的影响。
师：感谢小赵医生对我们耐心的讲解，相信同学们已经对流感有所了解。同学们，现在让我们想一想流感在我们的生活和学习中带来了哪些影响？请听音乐，闭上眼睛，放松一下心情，想想：
（1）在流感流行的日子里，是否缺课的人多了；
（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
（3）在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了；
（4）在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要；
（6）在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平时更忙碌了
小结：流感给我们的生命健康带来了威胁，严重影响了了我们的日常生活。同学们，大家想想，如果没有健康的身体，我们还能学习？没有健康的身体，我们学习还有意义吗？
四、如何预防流感。
（各小组讨论，然后采用“心灵的.小飞机游戏”说出预防流感的措施。然后让生活委员利用大屏幕总结。）
1、师：同学们，既然感冒给我们带来极大的影响，我们是不是应该预防呢？现在我们就根据同学们的日常经验，大家经常看的关于健康的课外书籍，还有刚刚小赵老师的讲解，大家分小组讨论，老师将会发给每个小组一张纸，大家总结了并写下来，然后我们通过“心灵的小飞机游戏”，把你们的想法给大家分享一下。
2、讨论结束，教师宣布“心灵的小飞机”游戏规则，进行游戏活动。
3、生活委员根据游戏活动内容，把预防流感做出小结。
（1）注意荤素搭配，营养全面合理，多吃蔬菜、水果；
（2）平时做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡等；
（3）教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气；
（4）少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动；
（5）常备板蓝根等冲剂预防；
（6）经常开展体育运动，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性；
（7）注意气温变化而增减衣服；
（8）保证充足睡眠时间；
（9）保持良好的心情；
（10）接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗，大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。
4、如果有同学患了流感，那怎么办？
（１）戴上口罩，避免去人多的地方，避免传染他人；
（２）碗筷单独消毒，吃饭与别人分开，以免交叉传染；
（３）发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课，以免再次传染。
五、注意个人卫生，学会洗手
1、用课件教会学生洗手。
师：同学们，大家学会洗手了吗？回去也教教我们身边的亲人，朋友，让我们大家都讲究卫生，拥有一个健康的身体。希望大家都能开心快乐！
2、歌曲欣赏：健康歌
师：最后，让我们大家一起跟着音乐运动起来，锻炼锻炼我们的身体。有请我们的文娱委员。
让我们在快乐的音乐中结束今天的这节主题班会。
班会目的：
1、介绍甲型1 1流感的基本知识;有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型1 1流感可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施，稳定学生心理，将预防控制甲型1 1流感工作落到实处。
会议内容：
一、介绍甲型1 1流感基本知识
1、什么是“甲型1 1流感”?
2010年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型1 1流感疫情是一种由新型/ 1 1型流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染甲型1 1流感后的症状与普通季节性流感类似，包括发热(腋温≥37、5℃)、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡，因该病毒是一种新型流感病毒，人群普遍对其缺乏免疫力。
2、甲型1 1流感是怎样传播的?
甲型1 1流感主要是呼吸道传播，也可以通过密切接触传播：甲型1 1病毒可在人与人之间传播，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏，也可通过接触被甲型1 1流感病毒污染的物体表面，经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。
3、甲型1 1流感是可防可治的
甲型1 1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似，它只是一个新的病毒亚型，所有的人对它缺乏免疫力，所以，它较容易在人群中传播。到目前为止，还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱，所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型1 1流感的风险，我国甲型1 1流感疫苗已问世，为甲型1 1流感的预防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型1 1流感，也不用恐慌，因为我们有治疗该病的有效药物。
二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记?
早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键，也是避免发生重症病例的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记，可以及时发现发热病人，为流感的疫情控制提供有利的时机。
三、家中有人出现流感症状，应如何照料?
1、将病人与家中其他人隔离开来，单独居住一个房间;
2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶;
3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。
4、多休息、加强营养。
5、密切关注病人的病情变化，一旦病情出现转重迹象，应立即到医院诊治。
四、如何预防甲型1 1流感?
要想预防甲型1 1流感需要做到以下几点预防措施：
预防措施一
1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
预防措施二
1、充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。
2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。
预防措施三
1、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院、吧、包厢等人群拥挤的场所。
2、避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。
预防措施四
1、如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗(就医时应戴口罩)。
2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员，需要为期7天的医学观察。观察期间避免外出。
预防措施五
接种甲型1 1流感疫苗。
预防流感主题班会12
间四天着袭淡绿的薄纱，染典雅的芳菲，从清新婉约的风韵中来，但她也蕴含着定的危险：流感。在这流感发的春季，为了预防流感，学校保健师叶茜师为初年级的同学们，进了关于《预防流感保健康》的班会课。
叶师从四个向我们介绍了流感。先什么是流感呢？流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流感具有季节性，冬春季为发病峰期。
其次是为什么会得流感。学校为集体场所，家在学校中聚集，旦有流感病，不进正确的就医并居家隔离，很容易就导致疾病的传播，出现更多病例。部分学个卫习惯不太良好，不能完全做到咳嗽遮住、勤洗等良好的呼吸道礼仪，这样也会让疾病传播风险加。
接下来，叶师还向我们讲解了流感伴随的叶师从四个向我们介绍了流感。先什么是流感呢？流感是由流感病毒引起的'急性呼吸道传染病，流感具有季节性，冬春季为发病峰期些症状。主要表现为发热，最体温可达39～40度，也会伴随咽痛、咳嗽乏，肌酸痛等症状；对此，同学们也勇于提出的疑问，叶师均给予了耐的解答，进了良好的互动。
最后，我们应该怎样预防流感呢？定要保持室内空流通；勤洗、正确佩戴好罩；避免到群密集场所玩耍，避免接触其他患者；如果出现流感症状，要及时到正规医院就诊。
通过学习，同学们充分了解了流感的危害，也学习到了如何预防流感。所以为了的健康，同学们要注意勤洗、爱护个卫，做好预防流感的措施。
预防流感主题班会13
学校是群密集场所，且学是抵抗较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是较容易侵的，所以要做好预防的措施。
为进步做好学保健作，确保全校师的体健康，维护学校正常的教育教学秩序，栾城区第中学组织各年级利班会时间宣传预防流性感冒常识。通过此次班会，让学了解感冒和流性感冒的基本知识、掌握流感预防法。教育同学们注意教室通风透，保持环境卫，勤洗，流密集处佩戴罩，预防病毒、病菌的侵。
通过此次活动，使同学们对流感有了明确清晰的认识，增强了我保护意识。学校也在对流感病毒的防治作有条不紊的`展开，以保障全体师的健康，维护学校正常的教育教学秩序。
预防流感主题班会14
为提师传染病防控意识和能，增强流感预防的意识，927晚习，智信学院全院各班召开以“预防秋冬季流感”为主题的班会。
学院积极组织准备，通过官微信号青春智信推送关于流感等相关知识，并精制作班会PPT，从流感和普通感冒的区别、流感的具体症状、流感的处理式及流感的预防四个详细介绍。班会中，各班学认真学习、展开讨论并结合活实际分享了些预防流感的`妙招。
学的体健康是学习的基本，我院积极重视各种流性疾病的防控作，注重各预防措施的实施和开展，意旨为学提供个健康校园环境，此次主题班会的召开，不仅提了学对流感的认识，也为学在校期间防感冒、流感起了良好的铺垫作。
预防流感主题班会15
冬季天寒冷，空燥，是流感最容易爆发的季节。为了提学的预防意识，达到健康活的的.。师和孩们通过课件学习，分组讨论，总结归纳等形式了解到：流感有区别于普通感冒，其危害性远于普通感冒，它主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等式散播，并且传染性强，传播，常常呈地性流，还容易引发突发症，是类临的主要公共健康问题之。
此次主题班会活动，提了学对流感的认识，为以后预防感冒、流感，健康快乐成长起到了很好
的铺垫作。
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