小学三年级主题班会

时间：2025-02-13 09:37:31 主题班会

小学三年级主题班会通用

　　漫长的学习生涯中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编精心整理的小学三年级主题班会通用，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级主题班会通用1

　　教学地点：

　　本班教室。

　　教学目的：

　　让学生更加热爱自己的祖国、自己的家乡，从而更加端正热爱学习的态度。

　　教学准备：

　　准备文艺作品，爱国小故事、回答题和有关视频。

　　教学过程：

　　主持人：男(张x)女(毕xx)：各位同学、各位老师，大家好!

　　三(2)班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始!

　　毕xx：首先，全体起立唱国歌。

　　张x：请坐下

　　每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》

　　①国歌是由谁作词作曲的?田汉、聂耳

　　②国歌以前叫什么?在抗日战争期间叫什么?《义勇军进行曲》

　　③我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词?闻一多先生

　　④macau指的是什么地方?澳门

　　⑤我们黎里是个好地方，人才辈出，出了个爱国诗人是谁?柳亚子

　　⑥我们这里称为鱼米之乡，江南水乡，苏州这一带出产一种特别的面料是什么?丝绸

　　⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么?

　　大的`星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众

　　⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字?《嫦娥一号》

　　⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁?杨利伟

　　主持人(男)：爱国是大事，如何才是真正的爱国呢?一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听朗诵《爱国与小事》

　　主持人(女)：在我们生活中究竟怎样的事，才是大事，怎样才算小事，如何处理大事与小事的关系呢，请看小品《大事与小事》。

　　主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。

　　主持人(女)：我们的家乡是美丽的乡村小镇

　　主持人(女)：下面请班主任讲话。

　　班主任：

　　听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。

　　主持人(男)：看今朝，伴随着朝阳，五星红旗高高飘扬在共和国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。(主持人(女)：爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束。

小学三年级主题班会通用2

　　活动目标:

　　1、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下根据学生园的环境有序地通过安全疏散通道。

　　2、教育学生遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

　　3、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　　准备

　　1、录像和图片。

　　2、了解地震中自救的基本常识。

　　活动过程:

　　一、感受地震给人类带来的灾难.

　　1、讲述地震来临时的情况。看录像

　　2、看录像：人们安全撤离的图片(录像)

　　二、教学生安全有效的撤离

　　1、学习正确的撤离动作.

　　提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

　　2、出示班级撤离图(到操场空旷的地方)

　　观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导学生讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　　3、启发学生讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

　　4、组织学生

　　三、让学生了解防震减灾的一些基本常识。

　　(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　　(2)正在上课的学生和学生园的'同学应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一起拥向出口。

　　(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　　(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　　(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

　　(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

小学三年级主题班会通用3

　　活动目的：

　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习

　　2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动准备：

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

　　3、无线话筒

　　活动过程：

　　一、主持人出场

　　合：尊敬的老师、同学们，下午好！

　　张：三年一班主题中队会现在开始。

　　曾：全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。

　　张：三月，阳光明媚

　　曾：三月，万物复苏

　　张;三月，春风送暖

　　曾：三月，大地换新颜

　　张：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日

　　曾：对了。

　　合：“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　曾：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是以歌自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、请听录音，雷锋的生平

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

　　张：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、请听雷锋故事联播

　　故事一、人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事二：助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　张：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　生回答：

　　曾：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3、请听《格言朗诵》

　　1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

　　2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的'时候，才能有力量。

　　3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去，应为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　曾：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

　　张：请同学们说一说我们生活中的雷锋呢？

　　曾：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

　　全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

　　张：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。

　　一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

　　张：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧！

　　合：班会到此结束，谢谢！

　　三、老师总结：

　　同学们，类风湿我心心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

小学三年级主题班会通用4

　　班会目标：

　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2.让学生懂得怎样去感恩。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的.基本条件!

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的?

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、讨论：

　　1.为什么要感恩父母?

　　2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　四、继续讨论

　　1.怎样感恩父母?

　　2怎样感恩老师?

　　3.怎样感恩自然和身边其他的人?

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　1.分组讨论发言

　　2.教师总结

　　五、感恩小故事:

　　六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

　　六、结束语：

　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀一颗感恩的心，用心去体会老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人。

　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

小学三年级主题班会通用5

　　班会目标：

　　1、培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

　　2、加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。

　　3、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

　　班会背景：

　　学生升入初中已经半年多了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象，结合上海迎世博，“建设文明城区，做世博小主人”的大背景，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

　　活动过程：

　　1、通过歌曲欣赏和阅读学生的作文，激发学生对班级的热爱。

　　A、歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》《我要飞得更高》

　　B、作文《我爱我班》

　　C、作文《我恨我班》

　　2、通过折筷子的游戏，让学生明白集体的力量才是巨大的`。

　　3、通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。

　　4、评点班级中目前存在的不良现象，让同学们讨论制定相应的制度，以调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。

　　5、班会小结：都说学校是个小社会，我想现在应该说，家是个小学校，学校是个小家庭，只要做到学校、家庭都时时温馨，分分感恩，感恩老师的严，感恩父母的爱，感恩我们彼此的缘，感恩我们身于如此美好的时代!那么，我们会得到快乐，教室会得到温馨，靠大家一起努力，希望每个人都给身边的人带去温馨的气息!

　　活动效果：

　　培养了学生的班级集体荣誉感，学生班级凝聚力增强，也增强了了学生的主人翁热情。

小学三年级主题班会通用6

　　活动目的：

　　通过本次班会增强安全意识，学习安全知识，逐步提高学生的自我保护的能力。

　　活动准备：

　　安全小品题材、竞赛题的收集

　　活动过程：

　　一、开始

　　同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。三（1）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。

　　二、新闻发布会

　　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

　　合：安全性息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　　三、小品

　　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　　旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！

　　爸爸给B买了生日礼物——足球。

　　A、B在公路上踢球两个来回

　　旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

　　A去捡

　　旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

　　（男、女主持人上场）

　　男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

　　女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

　　男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因。.。.。.

　　上学路上应注意什么？

　　我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

　　说说应该注意哪些不安全行为

　　（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

　　认识特殊作用的电话号码

　　我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？

　　四、知识竞赛

　　（一）对与错

　　（1）下课了，不能干什么：

　　（2）哪些东西不准带进校门：

　　（3）哪种行为不对

　　（4）下楼梯怎样行

　　（二）关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

　　（三）如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

　　（四）下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？

　　（五）在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？

　　（六）打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险？

　　小结：师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。，五、说说家庭生活中不安全的隐患

　　甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

　　乙听着刚才同学们诉说的一个个血的.事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）

　　甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！△不按操作规定使用电器；△一个人在家，随便给陌生人开门；△自行拆装电器；△玩火；△捉迷藏时躲在柜子、箱子里；△触摸电源；△攀缘登高；△地板很滑，容易摔倒等等。

　　六、小品表演：

　　我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》

　　周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的陌生人来你家。

　　甲：看了这两个表演后，你认为哪一个同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

　　乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了亏。而B剧中那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了

　　七、体会

　　甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

　　合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园

　　（合）——————满载而归（齐）

　　主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

　　主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

　　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：！

　　（合）珍爱生命〓健康成长

　　主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

　　八、班主任总结：

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

　　九、活动结束

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

小学三年级主题班会通用7

　　一、活动目标：

　　激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，将文明之火辐射社区、高区、威海，为威海创建全国文明城市添砖加瓦，为新学期创造良好的开端。

　　二、活动主题：

　　文明伴我行，美在我身边，阳光下成长

　　三、活动时间：

　　20xx年9月3日上午

　　四、活动地点：

　　阳光神小和国际报告厅和三年级二班教室

　　五、活动过程：

　　1、师生拥抱（三年级二班教室）

　　2、带领学生参加“文明伴蜗行，美在我身边，阳光下成长”——阳光神小————学年开学典礼（国际报告厅）

　　3、师生共同观看中央电视台开学第一课。

　　4、结合开学第一课，让学生畅谈“发现你身边的美”——文明，从我做起，引导学生发现周围美好的.事物，从而端正学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。

　　5、观看节目及班队会课结束后每人写一篇以“文明，从我做起”——发现你身边的

　　美”为主题写一篇观后征文（统一稿纸）。每班挑选2篇优秀作品参加学校评选，获奖者发布在学校网站。

　　六、暑假大盘点

　　总结假期作业，评选假期阳光生，下发阳光卡。

　　七、新学期的期望和要求

　　新学期希望每个同学要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

　　二是决心。

　　新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

　　三是恒心。

　　前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

　　四是爱心。

　　不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

　　五是用心。

　　读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

　　同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造三（2）班新的辉煌！

　　最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步！

小学三年级主题班会通用8

　　一、活动目的：

　　在换位的情感体验中，了解残疾人的艰辛与不易。重点让学生了解残疾人身残却志坚，懂得残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。

　　二、活动开展方式：

　　换位体验、访谈

　　三、活动准备：

　　小品的排练

　　四、活动过程：

　　(一)创设情景，激情导入：

　　出示大屏幕，打出醒目的红色字体：要么精彩活，要么赶紧死!(视频展示“断臂男——刘伟”的故事)

　　视频滚动播放：残疾人的清澈笑脸。

　　揭示活动主题“假如我是残疾人”。

　　(二)模拟活动，体验情感：

　　1、小品表演：《欧阳姗姗的一天》

　　小品主要讲述失去双臂、不能行走的欧阳姗姗从早上六点中起床后到晚上上床睡觉前的生活经历。选用穿衣、叠被、刷牙、吃饭等主要场景。

　　2、学生交流观看了表演后的感受。

　　3、体验活动：全班同学分为六个组：一、二组聋哑人体验组;三、四组肢残人体验组;五、六组盲人体验组。

　　相互交流体验活动后的感受。

　　(三)走进内心，理解尊重

　　1、教师设疑：在刚才的体验活动中，许多同学浅浅地认识到了残疾人生活的不易，如果你是残疾人，你希望别人怎样对待你?

　　2、视频播放：残疾人访谈录

　　3、全班交流

　　4、诗歌朗诵：《假如我是残疾人》

　　(四)活动总结

　　“假如我是残疾人，即使我比正常人面临更大的困难，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因为心灵的障碍比身体的障碍更难以克服”。

　　残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。

　　五、课例点评(评课教师：)：

　　本次活动过程中，弱化了向学生介绍残疾人生活的艰辛，而把重点放在如何正确看待残疾人的问题上。残疾人虽然生活艰辛，需要他人的帮助，但是在人格上和健康人是平等的，应理解和尊重残疾人。

　　基于这种理念，活动开始，就以“首位中国达人断臂残疾人刘伟”的故事以及残疾自信、清澈的`笑脸为情感导引，开篇就把残疾人身残志坚的形象定位于学生心中，摒弃了以往残疾人是一味值得人同情和怜悯的形象。接下来又让学生在小品和模拟活动和自身情感体验中换位初步体验到残疾人在生活中的艰辛，面对如此艰辛，残疾人到底心里是怎么想的?他们到底需要怎么样的帮助?教师设疑到位，准确地引出“走进残疾人心理，理解和尊重残疾人”这一主题，残疾人访谈录的播放和诗歌朗诵《假如我是残疾人》，再一次让学生走进残疾人的内心世界，真正理解残疾人内心所需;从而得到启示，在与残疾人的交往过程中，给予帮助的同时，更应该对他们保有人格的平等和尊重!

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