消防安全教育主题班会

时间:2024-11-23 11:39:32 主题班会

消防安全教育主题班会2篇[经典]

  在我们上学期间,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编帮大家整理的消防安全教育主题班会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

消防安全教育主题班会2篇[经典]

消防安全教育主题班会1

  主题:

  从小来把消防学,一生受益保平安。

  活动目的:

  1、通过本次活动,使学生了解一些常见的防火知识。

  2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。

  3、通过本次主题班会,学习消防安全知识,掌握一些消防安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  教学过程

  一、燃烧的概念

  燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

  二、燃烧的三要素

  1、可燃物;

  2、助燃物;

  3、着火源。

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物;

  2、隔绝助燃物;

  3、消除着火源;

  4、防止火势蔓延。

  四、灭火的基本方法

  1、冷却法;

  2、窒息法;

  3、隔离法;

  4、化学抑制法。

  酒店常见的火灾原因:

  1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾;

  2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多;

  3、电器使用不当;

  4、酒精炉使用不当。

  家中常见的火灾原因:

  1、乱接电源;

  2、乱扔烟头;

  3、躺在床上吸烟;

  4、在蚊帐内点蜡烛看书;

  5、焚烧杂物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用电炉等电热设备;

  8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

  9、人走灯不关;

  10、台灯靠近枕头和被褥。

  五、灭火器的使用方法

  1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

  2、奔赴火灾现场;

  3、拔掉安全销;

  4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

  六、灭火时应注意以下几点

  1、正确判断风向、站在顺风位置喷射;

  2、如果火势较大,应组织多人扑救;

  3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开。

  七、消防方针

  预防为主,防消结合。

  八、扑救火灾的一般原则

  1,报警早、损失少;

  2,边报警、边扑救;

  3、先控制、后救火;

  4、先救人、后救物;

  5、防中毒、防窒息;

  6、听指挥、莫惊慌。

  九、遇上严重火灾怎么办?

  1、保持镇静

  2、呼唤附近的同事援助。

  3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

  4、关闭火场附近的电器总闸。

  5、正确使用灭火器灭火。

  6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。

  十、逃生注意事项

  1、要镇静,采取措施自救;

  2、或初起时要报警,设法疏散物资;

  3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门;

  4、过浓烟区要弯腰或爬行前进;

  5、用牙膏涂在暴露在外的'皮肤上,防火熏烫;

  6、不要乘坐电梯7,在窗边呼救;

  8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼。

  总的来说:

  大火扑来,脱离火境是上策,但是,首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼,在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。

消防安全教育主题班会2

  活动目标:

  1、学习火灾中正确的自我保护方法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)

  2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。(活动难点)

  3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。

  活动准备:

  1、知识准备:活动前请学生制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

  2、物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与学生人数相等、安全出口标志若干。

  活动过程:

  1、通过讲述“亮亮家火灾”事件,引导学生感受火灾给生活带来的危害。

  (1)播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?

  (2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?

  (3)结合火灾后家园的变化图片,让学生感知火灾的.严重后果。

  2、讨论交流引发火灾的多种原因,引导学生了解如何避免发生火灾。

  (1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?

  (2)演示课件,引导学生看标志,说出生活中不能做的事。

  3、通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要沉着、冷静,积极想办法。

  (1)通过交流,引导学生了解发生火灾时如何撤离。

  ①、学生相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法。

  ②、教师带领学生模拟练习拨打火警电话的方法,要求学生说清地点和人员。

  ③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断,让学生了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导学生现场寻找安全出口标志。

  ④、学生观看视频“火灾自救法”,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

  (2)通过实地演练,巩固学生逃生撤离的已有经验。

  ①、用湿毛巾捂住口鼻,引导学生从安全通道撤离。

  ②、引导学生运用多种方法迅速撤离。

  (3)创设情境,引导学生了解无法撤离时,如何正确躲避。

  ①、提问:当火势很大无法撤离时,应该怎么办?可以用哪些方法躲避?

  ②、演示课件,引导学生判断分析躲避在哪里是正确的。

  4、讲述故事,引导学生懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑想办法。

  (1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

  (2)提问:面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?

  (3)运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法。

  5、观看公益片“我们快乐成长”,体验人与人之间的关爱。

  (1)请学生观看公益片,谈一谈:如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导学生感受火灾无情、人有情的美好情感。

  (2)引导学生张贴安全宣传画,让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。

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