《预防肺结核》主题班会教案

时间：2025-03-05 16:20:18 赛赛主题班会

《预防肺结核》主题班会教案（通用10篇）

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编收集整理的《预防肺结核》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

《预防肺结核》主题班会教案（通用10篇）

　　《预防肺结核》主题班会教案 1

　　活动目标：

　　1.了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

　　2.结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

　　3.逐步养成不随地吐痰的习惯。

　　活动准备：

　　1.了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。图片（小朋友随地吐痰）

　　2.请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。

　　活动过程：

　　1.出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

　　2.教师引导幼儿参与讨论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。了解病菌传播的多种途径。你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的`？

　　3.教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。

　　4.组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。可以把吐在厕所里，用水冲掉。

　　《预防肺结核》主题班会教案 2

　　一、活动目的：

　　1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

　　2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

　　3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

　　二、活动过程：

　　班主任讲话：

　　同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

　　（一）、观看结核病的图片。

　　（二）、向学生进行传染病的宣传教育。

　　1、什么是结核病？

　　结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就

　　是说人体的各种器官都可以发生结核病。

　　2、肺结核有那些症状？

　　（1）指名说一说

　　学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：

　　1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦；

　　2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。

　　3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。

　　学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

　　学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

　　学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

　　学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

　　学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。

　　（2）、小组讨论：

　　如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？

　　生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

　　生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

　　生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

　　生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排菌结核病人接触。

　　生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常消毒，一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的。

　　生6：提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。

　　生7：给已感染结核菌的'病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。

　　3、学生谈收获

　　（三）小品表演

　　表演者：尼格拉等

　　说说看完小品都有哪些收获？

　　（四）防治传染病的方法

　　（五）几种常见春季传染病

　　（六）独唱《健康歌》

　　（七）发出倡议

　　同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

　　（八）总结

　　同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

　　《预防肺结核》主题班会教案 3

　　教学目标：

　　1、教育学生认识什么是肺结核。

　　2、了解肺结核的传染途径及预防方法。

　　教学重点：

　　认识肺结核的危害及传染途径。

　　教学难点：

　　始终不渝地预防肺结核。

　　教具：

　　（课前准备）有关肺结核的挂图。

　　教学内容及过程：

　　一、导入新课

　　1.上节课我们学习了什么？

　　2.揭示课题：预防肺结核。

　　二、新授

　　1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。

　　2、谈谈肺结核是怎样传播的。

　　3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。

　　4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？

　　5、大家一起朗读“预防的.措施有”下面一段。

　　板书：

　　1、预防肺结核？

　　2、什么是肺结核。

　　3、结核病的传播途径？

　　4、肺结核病的主要症状？

　　5、肺结核病的预防措施？

　　《预防肺结核》主题班会教案 4

　　教学目的：

　　1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

　　2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

　　教学重点难点：

　　使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

　　课前准备：

　　挂图、投影片

　　教学过程：

　　一、创设氛围

　　我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？

　　学生回忆并回答

　　今天，我们还要学习与大家身体健康有密切的一课，预防肺结核。（板书：预防肺结核）

　　二、预习交流

　　1、课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状，现在我们一起来交流一下。

　　学生交流

　　2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

　　师：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？

　　3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

　　小结：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的'，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

　　过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。

　　三、合作探究

　　我们平时应该如何预防呢？

　　1、小组内共同讨论，寻找预防方法。

　　2、小组代表交流

　　师：这两位同学讲的都有道理，下面请同学们翻开课本，一起朗读“老师的忠告”下面的一段话。

　　学生朗读。

　　四、达标检测

　　1、肺结核病人不能吃什么食物？

　　2、我们应如何预防肺结核？

　　五、总结拓展

　　通过本节课的学习，你有什么收获？

　　《预防肺结核》主题班会教案 5

　　【班会目的】

　　1、使学生了解肺结核的症状既危害。

　　2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。

　　3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。

　　【班会准备】

　　资料查找，课件制作

　　【班会过程】

　　一、导入

　　二、主题一：肺结核的相关知识

　　主持人：班长——谢嘉祎

　　形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：

　　一、肺结核病的基本常识

　　肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病，是乙类传染病的一种。

　　肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。

　　（一）肺结核病的传染源

　　1肺结核病的传染源主要是排菌的.肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者），当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。

　　一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10—20个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。

　　（二）肺结核病的传播途径

　　肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。

　　感染的次要途径是经消化道进入体内，如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。

　　（三）临床表现

　　1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活（学习）环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。

　　2、肺结核患者的主要（典型）表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。

　　3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状（特别是学生），加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。

　　4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。

　　（四）肺结核能治愈吗？视频链接名医解析

　　二、学校的结核病疫情及特点

　　（一）学校疫情特点

　　1、学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略；

　　2、一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；

　　3、好发年龄一般在12岁以上的中学生居多；

　　4、学生患者治疗效果好，治愈率高；

　　5、人群集中，易发生暴发流行。

　　（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？

　　1、学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。

　　2、无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。

　　3、由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。

　　4、学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性的传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。

　　5、肺结核病传染源管理不到位。

　　由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6—8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。

　　《预防肺结核》主题班会教案 6

　　教学目标：

　　1.掌握有关肺结核的常识

　　2.知道肺结核病的危害

　　3.了解如何做才能预防肺结核病

　　教学重难点：

　　1.掌握有关肺结核的常识

　　2.了解如何做才能预防肺结核病

　　教学方法：

　　讨论法、讨论法

　　教学准备：

　　多媒体教学工具

　　教学过程：

　　一、导入

　　首先，请同学们来关注一组触目惊心的数据：2006年全球新增920万个结核病例，有170 万人死于结核病；中国目前现有肺结核病人约450万，其中传染性肺结核病人约150万，每年约有145万新发病例，每年因结核病死亡人数达13万，大大超过其他传染病死亡人数的总和。

　　这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺走一条条鲜活的生命。想要远离肺结核这个病魔，就必须先充分地了解它，才能做好充分的'预防工作从而与永远将它隔离。

　　活动1：我是小医生

　　（每位学生都是小医生，搜集有关肺结核的知识，分组进行展示。）

　　二、常识普及

　　全班分为三大组，每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、症状和传播方式。

　　三、案例分析

　　认真阅读《案例写真》思考：

　　a.小王为什么会患上肺结核？

　　b.小王的病情为什么会加重？

　　c.你有什么启发？

　　教师总结补充：

　　（1）网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所，是肺结核病菌最佳的生存空间，是结核病菌传播的高危场所。

　　（2）发现有结核病症状的要及时就医。

　　（3）养成健康的生活方式

　　活动2：请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应该怎样做，不应该怎样做。

　　分组讨论：除了以上问题，在日常生活中还应注意哪些问题？

　　四、预防最关键

　　（一）教师总结补充：

　　1.养成良好的个人卫生习惯。

　　2.加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度，以增强体质，提高免疫力。

　　3.尽量少去人群密集的公共场合，视情况戴口罩。尽量不去探访结核病人。

　　4.要定时进行体格检查。如发现问题，及早诊断、隔离、治疗。

　　（二）平安歌谣牢记心中

　　五、你我共参与

　　知识拓展：每年的3月24日是世界防治结核病日。20xx年3月24日是第19个“世界防治结核病日”，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。

　　看来，防控结核病需要我们每一个人的努力。下面请同学们每人设计一份手抄报，旨在普及结核病的防治知识。五分钟后进行展示，选出优秀作品。

　　六、作业

　　1.回家后在网上搜索你想知道的有关肺结核病的其他知识。

　　2.利用周末，组成宣传小组在所在的社区进行宣传，为防控结核病献出自己的一份绵薄之力。

　　《预防肺结核》主题班会教案 7

　　为动员社会力量参与结核病防治工作，扩大结核病防治知识传播范围，普及结核病防治核心信息，提高群众自我防病意识，在20xx年“3.24世界防治结核病日”来临之际，xx区疾病预防控制中心现面向全区公开征集结核病防治相关作品。具体内容如下：

　　一、活动意义：

　　扩大结核病防治知识传播范围，普及结核病防治核心信息，提高群众自我防病意识。

　　二、活动主题：

　　控制结核人人有责

　　三、征集时间：

　　20xx年3月20日-20xx年4月10日

　　四、参与对象：

　　全区范围内各高校、xx区全体群众

　　五、活动内容

　　（一）作品内容：能够紧扣结核病宣传主题，突出结核病防治核心信息。文字表述语句通顺、条理清晰、表达生动；图像作品要求画面清晰，故事完整。投稿作品必须为原创作品，严禁抄袭或盗用他人作品。

　　（二）作品形式：以动漫、小品剧本、微小说、微电影为主。

　　（三）投稿要求：参与者须在征集时间截止前将相关电子版或纸质版作品投稿至xx区疾病预防控制中心，邮寄或者邮件的方式均可。

　　（四）参赛作品必须提供真实姓名、学校（单位）名称、通讯地址、联系电话等信息，便于联系。

　　（五）获奖作品的`著作权（除署名权外）归主办单位所有。主办方有权将获奖作品不限次数使用于公开展示、刊登、录播、广告、宣传及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未经允许不得擅自转载或用于商业目的。

　　（六）参赛作品涉及的肖像权、名誉权、著作权等引发的法律后果及责任均应由参赛者本人承担，主办方将有权向参赛者追偿，不承担由此引发的一切法律后果。

　　六、评选及奖励：

　　由xx区疾控中心组织相关专业人员组成评选小组，对参赛作品进行评选打分，根据分数从高到低依次进行排序评奖：评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖10名。

　　《预防肺结核》主题班会教案 8

　　xxx年3月24是第21个“世界防治结核病日”，今年宣传活动的主题为:“你我共同参与，依法防控结核——发现、治疗并治愈每一位患者”为做好本次主题宣传活动，进一步增强全民结核病防治意识，营造全社会共同关注结核病防治的'氛围，结合我区实际，特制定本方案。请各街道社区卫生服务中心、乡镇卫生院、区医防合作定点医院、驻区医疗机构，认真组织实施。

　　一、活动目的

　　(一)积极宣传我国结核病防治工作政策、普及结核病防治知识，通过防治日活动，使全民结核病防治知识有所提高。

　　(二)在区政府的领导下，动员各相关部门积极支持和参与结核病防治工作，建立和完善政府负责、多部门合作的良好运行机制。

　　二、活动具体安排

　　1、3月下旬，召开由区财政、教育、妇联、共青团、审计、总工会等部门负责人组成的结核病防治领队小组协调会议，总结xxx年结核病防治工作，布置xxx年工作。

　　2、举办学校结核病防治健康讲座

　　3、区疾控中心印制、发放宣传资料、发送手机宣传信息，组织相关人员街头义诊、发放宣传资料，出动宣传车巡回宣传。

　　4.各医疗卫生单位在院内出宣传栏一期，并以制作固定广告宣传牌，悬挂宣传横幅、墙体标语、展览画板、分发宣传资料、咨询、义诊、为居民发送手机短信宣传结核病防治知识等多种形式进行广泛宣传。

　　三、活动的时间安排

　　3月20日前：到区疾控中心领取有关宣传资料。制作有关宣传材料。

　　3月中下旬：向区政府做一次结核病防治工作汇报；召开全区结核病防治规划政府协调会。

　　3月24日：开展广泛的、形式多样的宣传活动。

　　3月25—30日：各医疗卫生机构上报总结活动开展情况。

　　《预防肺结核》主题班会教案 9

　　为进一步贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病预防控制工作规范》和卫生部和教育部办公厅联合下发《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》(卫办疾控发[2009]53号)要求，切实做好学校结核病预防控制工作，保障广大师生的身心健康和生命安全，特制定本方案。

　　一、背景

　　结核病是国务院确定的重点防控的重点传染病，是深化医药卫生体制改革公共卫生服务的重点工作内容。2007年起，省政府实施贫困结核病医疗救治民生工程。近年来，我省已出现多起学校聚集性结核病发病，且有增多的趋势。结核病主要通过近距离呼吸道传播。在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的传播。学校(含托幼机构、下同)是典型的群体环境，存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险，需要给予重点关注。

　　二、目标原则

　　(一)目标：建立卫生、教育两部门协调工作机制，完善并落实学校结核病防治工作制度，培养学生养成良好的卫生习惯，切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制学校结核病的发生和流行，保护广大师生身心健康和生命安全，维护社会稳定。

　　(二)原则：政府领导，部门配合;分级负责，属地管理;预防为主，防控结合;分工负责，协调配合;依法管理，科学防治。

　　三、组织领导

　　各级卫生、教育行政部门要将学校结核病防治工作列入区域卫生规划，并成立学校结核病防治领导小组和专家小组，负责学校结核病防治工作。各级结核病防治机构具体负责学校结核病防治技术工作，各学校应予协助和落实。学校要指定在校医护人员或保健老师负责结核病防控工作，担负结核病监测、疫情报告、可疑病人转诊、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入教育、卫生工作检查内容。

　　四、相关部门职责

　　(一)教育行政部门

　　1、负责学校和托幼机构结核病疫情预防控制工作的督促与检查，建立学生健康体检制度。

　　2、会同级卫生行政部门制定辖区学校结核病防治工作管理制度，组织开展学校有关人员结核病防治知识的培训;

　　3、加强与卫生行政部门的沟通，及时了解本地区学校和托幼机构结核病疫情等相关信息。

　　(二)卫生行政部门

　　1、制定本地区学校和托幼机构结核病疫情预防和控制工作相关规定;

　　2、配合会同同级教育行政部门开展对学校和托幼机构结核病疫情预防和控制工作的督促与检查，根据疫情状况，对学校及时下发监督意见书;

　　3、配合同级教育行政部门共同组织开展学校和托幼机构结核病疫情预防和控制工作相关知识的培训;

　　4、向同级教育行政部门通报本地区学校和托幼机构结核病疫情相关信息。

　　(三)结核病防治机构

　　1、为学校开展结核病疫情防控、疫情监测与报告工作提供技术支持，定期到学校进行经常性技术指导;

　　2、对学校发生的结核病疫情开展流行病学调查工作，并提出防控措施与建议;

　　3、协助学校对全体师生进行结核病防控、疫情监测与报告以及相关知识的宣传与培训;

　　(四)学校

　　1、建立健全本单位结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，包括新生入学体检、教职工和学生定期体检制度;

　　2、按规定设立校医室、配备卫生专业人员，专人或兼职人员负责本单位内结核病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作;

　　3、主动配合结核病防治机构做好传染性病人的隔离、密切接触者筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处置措施的落实。接受教育与卫生行政部门、结核病防治机构对学校结核病疫情的督促、检查;

　　4、负责组织开展对本单位全体人员结核病防治知识的宣传教育;

　　5、学校主要领导是本单位结核病疫情防控工作第一责任人。

　　五、监测报告

　　1、各级各类学校要建立健全传染病防治工作制度，指定专职或兼职传染病疫情报告人。

　　2、结防机构一旦发现学校肺结核报告病例，应在3天内完成追踪;门诊医生一旦发现学校涂阳肺结核病例，应详细记录病人的学校(专业、年级、班级等)、住址和联系方式，立即通知学校，并由学校报当地教育行政部门，要求其采取相关防控措施，防止传播扩散并积极进行救治。

　　3、结核病防治机构要定期对学校疫情报告人员进行结核病防治相关业务知识培训，每年至少一次，并为学校疫情报告人的日常工作提供技术支持;要经常到各级各类学校主动搜索疫情，及时发现疫情隐患。

　　六、预防控制

　　(一)日常预防

　　1、各级各类学校要积极利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式，开展经常性的结核病防治知识宣传教育，增进广大师生对结核病的了解，提高自我保护意识。要尽可能地减轻学生的心理压力和学习负担，增加营养，加强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随地吐痰等。

　　2、各级各类学校要指定专人对教室、办公室、食堂、电教室、实验室、图书馆、音乐房、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　3、学校要实行儿童预防接种证查验制度，无儿童预防接种证要及时予以补证、补种后方准入托入学。

　　4、完善新生入学体检(包括大中专、高考体检)制度，将肺结核筛查列入检查内容，筛查工作必须按要求落实到位，并将检查结果列入学生健康档案。对确诊的传染性肺结核病人要实行休学、在家或住院隔离治疗，待结核病防治机构诊断无传染性后，方可复学;非传染性病人根据病情严重程度等因素实施休学或在校治疗，在校治疗就学必须严格按照国家制定的结核病人全程督导联合化疗管理规定，在当地社区卫生服务中心(站)医生或校医的督导下，实施全程督导化疗，确保规则用药。

　　5、充分发挥学校卫生室和传染病疫情报告人的作用，及时发现咳嗽、咯痰二周以上或有发热、盗汗及咯血等可疑肺结核病症状的学生，按规定时限及时报告同级结核病防治机构，并由学校督促其尽快到结核病防治机构诊治。

　　6、结核病防治机构负责为学校结核病相关知识健康教育以及消毒工作提供技术服务，针对学校结核病防控工作存在的问题，要及时向学校提出改进建议。

　　(二)疫情控制

　　在学校群体中，发现3例以上(含3例)有流行病学关联的肺结核病人时，即可认定为学校发生肺结核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：

　　1、当学校发生肺结核病疫情时，应立即向辖区的'结核病防治机构书面报告。各级结核病防治机构接到学校疫情报告后，要及时核实疫情，一旦确认，应立即组织结核病防治专业人员进入学校开展流行病学调查，进行疫源追踪、密切接触者筛查，制定控制方案，指导学校落实各项防治措施，防止疫情蔓延。

　　2、县(市、区)结防机构为学校肺结核疫情的责任报告单位，应在24小时内向辖区卫生局及上级结防机构报告疫情发生的时间、地点、波及的范围、人数、已采取的措施、下一步工作计

　　划;辖区卫生局及上级结防机构接到疫情报告后，应立即参与调查处理，并于24小时内分别向省卫生厅、省结防所报告。同时向同级教育行政部门通报有关疫情信息。

　　3、对发生肺结核疫情的学校，结核病防治机构要指导学校为师生和学生家长认真讲解结核病防治有关知识，消除广大师生和学生家长的恐惧心理，最大限度地消除结核病疫情对学生学习的影响。

　　4、各级结核病防治机构对流行病学调查发现的密切接触者要及时进行结核菌素筛查，结核菌素检查一般阳性或阴性的要注意定期观察;对结核菌素检查强阳性者，要拍摄胸片并进行其他检查，确定是否为活动性结核病人。

　　5、健康体检和密切接触者筛查时发现结核菌素试验强阳性，但未发现活动性结核病灶的学生，在做好宣传工作的基础上，学生及家长知情同意后可以按照规定方案，给予三个月的异烟肼加利福喷丁预防性治疗并定期复查。药物性预防可在学校内进行，由结核病防治机构专业人员负责指导，学校卫生室或经过专门培训的疫情报告人员负责监督管理学生按规定服药，同时要进行可能发生的不良反应观察。患精神病、肝炎、异烟肼中毒者、嗜酒者不宜实施预防用药。

　　6、对发现的肺结核病人，要及时进行治疗管理，防止结核病疫情在校内传播蔓延;学校在查验结核病防治机构出具的准予复学证明书后，方可允许患结核病的学生复学。各级结核病防治机构应严格把关，不得为有传染性的患病学生开具准予复学证明。

　　七、监督管理

　　各级卫生、教育部门和相关单位要在各级学校结核病防治工作领导小组的统一领导下，按照各自的职责分工，加强协作，进一步加大对学校结核病防控工作落实情况的督导检查，确保结核病防控工作各项措施落实到位。要建立健全目标责任制和责任追究制，将防控任务目标层层分解，责任到人，对因疫情报告不及时、可疑病例不按规定及时处理、为有传染性的学生开具复学证明、不认真落实结核病筛查工作而造成结核病在学校传播流行的单位和个人，要严格按照《传染病防治法》等法律法规严肃处理。

　　《预防肺结核》主题班会教案 10

　　一、活动目的

　　学生是一个特殊的群体，人员密度大、相互接触较为密切，一旦发生结核病疫情，如处理不及时，易造成暴发流行。为了加强学校结核病防治工作，控制学校结核病重大疫情的.发生，保障学校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，通过结核病防治健康教育进校园宣传活动，让师生掌握结核病防治相关知识，从而提高师生对结核病的自我防护意识。

　　二、活动主题

　　遏制结核，健康和谐

　　三、活动时间

　　20xx年3月20-27日

　　四、活动地点

　　1、市内校区雕塑旁

　　2、中心校区食堂前

　　五、活动内容

　　1、开展卫生消杀工作

　　时间：3月20 - 27日

　　地点：市内校区、中心校区。

　　内容：为了有效切断肺结核的传播途径，防止结核病的流行，在活动期间每天对学生宿舍、教室、图书馆、办公区域等公共场所喷洒消毒剂。