《人才需要健全人格》的主题班会记录

时间:2024-02-25 12:15:37 主题班会 我要投稿

《人才需要健全人格》的主题班会记录

  在日常过程学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编帮大家整理的《人才需要健全人格》的主题班会记录,希望能够帮助到大家。

  一、教学目标:

  1、了解人才的本质

  2、学会正确处理健全人格与成才的关系

  二、教学重难点:充分认识到人格的健全对成才的重要性

  三、课时安排:1课时

  四、教学过程:

  1、主持人发言:什么是人才?我国人才理论学界有如下的看法:人才是指:“德、识、才、学”四项兼而有之的统一体,是对社会真正做出贡献的人,简单的说,德指道德品质;识指见识;才指才能;学指知识学问。

  我们从入学开始,都希望自己成为人才,对什么是人才都有了自己的见解,下面让我们先来看一段小品,再发表自己的见解。

  2、小品表演:《应聘》

  小品讲述在一次应聘过程中,各种各样的应聘者表现,有的自持才高,全不把主考放在眼里;有的只顾自己,不顾他人,为达目的不择手段;有的畏畏缩缩,不敢上前;有的经验丰富,却没有文凭;有的刚刚走出校门,全无经验等。

  3、各人发表自己的看法:

  (1)一个人,只要才能杰出,就能算是人才;

  (2)只要他有技术和丰富的经验,他同样是人才;

  (3)有才还必须能奉献才能称人才;

  (4)要成为人才还必须有德,“有德而无才的人是愚蠢的,有才而无德的人是危险的。”希特勒能统领德意志,所向披靡,是有才的,但奴役别国劳动人民,掠夺财物,却是无德的,这种人是危险的。

  4、主持人过渡:以上各位同学的看法最终归纳为一点,要成为人才,除了有才,还必须有德。也就是说,要成为人才,还必须不断健全我们人格,那么,如何健全我们的人格呢?

  5、健全人格的含义:

  第一,人格健全者,内部心理能和谐发展。

  第二,人格健全者,能够正确处理人际关系,发展友谊。

  第三,人格健全者,能把自己的智慧和能力有效地运用到工作和事业上。

  6、观看录像:世界杯短道速滑比赛中,叶乔波的优异表现,以及1994年叶乔波从挪威冬奥会坐着轮椅回国时的采访。

  7、背后的故事:介绍1997年,国际数学奥林匹克竞赛的4位金牌得主背后鲜为人知的故事。

  8、思考:我与安全鹏相比有哪些优点、缺点?从他身上得到哪些启示?

  9、主持人小结:通过这节班会课,使我们认识到要成为人才,需要有一定的智力,家庭的支持,但更重要的是自身人格的力量,要看他是否能在人生过程中不断健全自身的人格,最终是否具有健全的人格。

  “人无完人”,我们要想成为对社会有用的人才,就必须不断地健全自身的人格。

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