全国敬老月主题班会

时间：2023-12-24 08:18:21 主题班会我要投稿

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全国敬老月主题班会

　　在日常过程学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编为大家整理的全国敬老月主题班会，欢迎阅读与收藏。

全国敬老月主题班会1

　　活动目的

　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

　　活动准备

　　歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》

　　活动过程

　　主持人讲话

　　中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。

　　一.活动导入

　　1.以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。

　　为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)

　　二.活动过程：

　　1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：

　　1)、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲?

　　2)、使你感动的是什么?

　　小结：汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。

　　2、讲古今孝敬父母的故事

　　《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

　　1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

　　小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　　2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)

　　3.怎样做个懂事感恩的人

　　1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

　　2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

　　3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　4.看谁平时对父母了解沟通的多。

　　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢?

　　1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确

　　(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的.生日?

　　(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?

　　(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?

　　(4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?

　　(5)、你知道妈妈有多重吗?

　　(6)、你知道妈妈有多高吗?

　　(7)、你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗?

　　(8)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?

　　2、快火车判断对错游戏

　　(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

　　(2)吃饭是等妈妈给盛饭。

　　(3)回家就要妈妈买零食吃。

　　(4)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　　(5)不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　　(6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　(7)有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

　　(8)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

　　(9)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　(10)在学校里听老师的话，认真完成作业。

　　5、总结我们怎么孝敬父母：

　　1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?

　　2、尊敬父母，对老人有礼貌。

　　3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

　　4、不乱花钱，不提过分要求。

　　5、帮父母做力所能及的家务。

　　6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

　　7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

　　6、小小真心话

　　活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。边听歌曲《我的爸爸妈妈》边写贺卡

　　班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

　　6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

　　活动体会

　　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班会活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!

　　布置作业

　　一、送父母一句温馨的祝福；

　　二、给父母讲一个开心的故事；

　　三、在父母生日父亲节母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日节日快乐；

　　四、开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动；

　　五、主动做力所能及的家务劳动；

　　六、主动向父母汇报自己的生活、学习情况。

全国敬老月主题班会2

　　一、教学目标

　　1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。

　　2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。不让父母操心，做个好孩子。

　　3、能主动关心、帮助有困难的人。

　　二、课前准备

　　1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

　　2、写有格言的投影片。

　　三、教学过程

　　(一)引出文章题目

　　1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

　　简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。指导理解“孝”字在人们心中的'意义和地位。列举历史上以“孝”闻名的人物，理解“孝”是人类与身俱来的一种责任。

　　2、出示文章题目：《孝女绳》

　　(二)学文明理

　　1、谈话，引导读文

　　平时，我们的衣食住行，父母都会给我们安排得妥妥当当，我们只要专心读书就可以了。父母之爱是那么伟大，完全不求回报，生活在父母的怀抱之中是多么幸福。那么是不是每一个孩子都拥有这种幸福呢?我们来读读《孝女绳》，看看小主人公李根的生活是怎样的。

　　2、学生各自读文章

　　3、读后讨论：

　　(1)文章的主要内容是什么?

　　(2)李跟是个怎样的孩子?她为什么能这样做?

　　(3)与李根相比，你做得怎样?你应该向李根学习什么?

　　(4)如果李根就在我们身边，你会怎么做?

　　(引导四人小组讨论后，全班交流)

　　4、明理：读了这篇文章，你明白了什么?

　　5、小结：

　　文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸运的，有李根那样的`孝顺女儿，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年纪就挑起了生活的重担，但她又是那样坚强、勇敢。她不仅照顾好父亲，还保持了优异的成绩，值得每一位同学学习。

　　(三)深化导行

　　1、说一说

　　(1)你在家里是怎样孝敬父母的?

　　(2)以后打算怎样孝敬父母长辈?

　　(3)当你身边的人遇到困难时，你会怎样去帮助他们?

　　2、联系实际，见行动

　　爸爸妈妈的生日到了，你怎样为他们庆祝?

　　(四)总结

　　通过这节课，同学们都懂得了要关心、孝敬父母，老师希望大家能从一件件小事做起，以实际行动来表达对父母的关心、热爱之情。

　　(五)课外延伸

　　每天为父母做一件事

全国敬老月主题班会3

　　一、活动目标：

　　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　　3、积极回答老师的问题。

　　二、活动准备：

　　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　　2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　　三、活动过程：

　　(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

　　师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

　　师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

　　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)

　　(二)、欣赏儿歌《九月九》

　　师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

　　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?

　　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

　　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　　3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

　　4、教育幼儿要做一个听话的'乖宝宝，要有礼貌。

　　四、活动总结：

　　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

　　五、活动延伸：

　　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

　　附儿歌：《九月九》

　　九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

全国敬老月主题班会4

　　设计意图：

　　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　　活动目的：

　　1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

　　2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　　活动过程：

　　一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

　　1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　　2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　　二、介绍我的.爷爷奶奶(外公外婆)

　　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　　2、你喜欢他吗?为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　　4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　　三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

　　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。

　　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

　　3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　　4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?

　　5、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　　四、一起欢庆我们的节日

　　听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

全国敬老月主题班会5

　　一、活动班级：

　　小学五年级

　　二、活动目的

　　1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

　　2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。

　　3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。

　　三、活动准备

　　1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

　　2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星

　　3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

　　4、出一期“尊老爱幼”专刊。

　　5、倡议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。

　　5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。

　　四、活动过程安排

　　(一)、激发动机

　　1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

　　2、介绍“国际儿童节”的.由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

　　(二)、课内活动

　　汇报、交流

　　1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。

　　2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。

　　3、表演自己准备的节目

　　4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。

　　(三)、课外活动

　　组织学生向附近敬老院的老人献爱心。

　　五、巩固提高，持续影响

　　1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。

　　2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈

　　评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。

　　班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用，具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。

全国敬老月主题班会6

　　教育目标：

　　让学生学会感恩，先从感激父母开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。

　　教育重点：

　　感激父母，体会父母对自己的爱。

　　教育难点：

　　学会与父母沟通。

　　课前准备：

　　(1)写出父母为你做的十件事。

　　(2)写出你为父母所做的五件事。

　　教学过程：

　　一、教师给学生讲述了某同学的一事件。

　　有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“xx，下学期你就读初中了，怎么能整天都在看电视?还不快去学习?”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了!”说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里难受极了。

　　听完这件事，同学们有何感想?请大家就这件事提出自己的问题。

　　二、同学分八个小组讨论。

　　每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简单板书，最后引导学生讨论四个问题：

　　(1)母亲为什么难过?如何体会母亲当时的心情?

　　(2)该同学当时为什么会有这样的态度?(可以让大家发表看法)，你与自己的父母有过冲突吗?谁愿意说说与父母冲突的事件。

　　(3)如何体会父母对自己的关心和爱，你对父母的爱表现在哪里?

　　(4)当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通?

　　三、同学们分组讨论这四个问题。

　　(一)讨论问题一：

　　(1)学习成绩好、中、差的同学代表发言。

　　(2)不同家境条件的学生代表发言。

　　母亲为什么难过，母亲当时的心情：

　　①母亲本来关心自己孩子的学习，反而不为自己儿子所理解，有所失望。

　　②想不到儿子会用这样的态度对待自己，很伤心。

　　其实，望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”(板书)

　　(二)讨论问题二

　　请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突，说说当时发生冲突时自己的心情，再谈事件中儿子的心情：

　　①可能他刚刚开始看电视，母亲就说他整天看电视，不符合事实，所以他发脾气。

　　②认为放假，自己老是被父母管着，很烦。

　　③认为母亲唠叨，不分青红皂白乱批评，反感。

　　最后请同学讨论：

　　假如你是事件中的儿子，你准备采用什么方法解决这种冲突?(小结：和父母意见分歧时，努力把自己的想法说出来，并站在父母的角度上去想想)。

　　(三)讨论问题三

　　如何体会父母对自己的关心：说出父母为你所做的十件事之后，再说出一两件父母为你所做的.事；你如何关心父母，说出你为父母所做的五件事，再补充一两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出，自己为父母所做的事会较难举例，说明父母为自己做得多，自己为父母做得少。

　　(四)讨论问题四

　　如何与父母进行沟通?同学分八个小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。

　　怎样与父母沟通：

　　(1)耐心听父母把话说完

　　(2)努力把自己的想法说出来，告诉父母。

　　((3)勇于承认错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖

　　(4)与父母共同参与劳动，或一起做做家务。

　　(5)每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母烧一盆冲凉水。

　　(6)每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。

　　四、归纳主题(板书)：感激父母，走近父母。

　　引申：感激老师感激周围的人。(别人为我做了什么?我为别人做了什么?)

　　结束语：父母的爱是世间最纯真、最无私的爱，让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。

　　学会感恩，先从感激父母开始。

全国敬老月主题班会7

　　活动目标：

　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　活动准备

　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?

　　二、认识重阳节

　　1.了解重阳节的来历

　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

　　2.介绍重阳节的风俗习惯

　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

　　3.关于重阳节的诗歌

　　《九月九日忆山东兄弟》王维

　　《过故人庄》孟浩然

　　三、发表感言

　　播放图片，发表感想。

　　(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

　　a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

　　b.讲一个动人的故事给老人听。

　　c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。

　　d.陪伴老人一起散步。

　　e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

　　f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

　　(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。

　　四、活动总结

　　通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的`相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!

　　播放《孝亲敬老歌》结束这节课。

全国敬老月主题班会8

　　活动目标：

　　简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　通过活动，锻炼孩子的口语表达能力

　　体验人们互相关心的美好情感。

　　让幼儿知道节日的时间。

　　各年龄段主题活动目标年龄段主要经验

　　小班

　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　中班

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

　　大班

　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　活动流程活动时间：20xx年9月9日活

　　动地点：幼儿园操场

　　活动准备：相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等

　　活动内容具体安排：

　　一.邀请留守儿童爷爷奶奶联系参加本次活动。

　　二.欣赏节目表演1.你们好【幼儿表演】

　　2.时装秀【幼儿表演】

　　3.常回家看看【教师献歌】

　　4. .春暖花开【教师舞蹈】

　　5.手指游戏【一个小老头】

　　6.歌表演【好娃娃】

　　三.互动活动：

　　1.大蒙班幼儿献茶。【配乐琵琶曲】

　　2.给爷爷奶奶捶捶背。

　　四.合唱【生日歌】，分享蛋糕五.为辛苦一生的老人戴大红花六.园长给老人们赠送礼物。

　　教学反思：

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的.关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　小百科：古老传统节日的起源与上古原始信仰、祭祀文化及天象、历法等人文与自然文化内容有关，蕴含着祗敬感德、礼乐文明的深邃文化内涵。重阳节有着久远的历史源头。古时南北各地风俗各异，先秦时期，各地习俗尚未融合流传，重阳节习俗活动鲜见于文字记载。现存有关重阳节俗的文字记载，最早见于《吕氏春秋》之《季秋纪》，有载古人在九月丰收祭飨天帝、祭祖的活动。“重阳节”之名称记载，始见于三国时代；至魏晋时，节日气氛渐浓，有了赏菊、饮酒的习俗，倍受文人墨客吟咏；到了唐代被列为国家认定的节日。重阳节在历史延续过程中杂糅了多种民俗为一体，随着时代的发展，重阳节的文化内涵不断延展丰富。