主题班会《团结友爱风雨同舟》设计

时间:2022-08-04 20:51:31 主题班会 我要投稿
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主题班会《团结友爱风雨同舟》设计

  漫长的学习生涯中,大家都接触过主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是小编帮大家整理的主题班会《团结友爱风雨同舟》设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

主题班会《团结友爱风雨同舟》设计

  一、活动背景

  本班同学都是新生,刚刚相处一个多月,大家都还不怎么熟悉,所以同学之间的集体意识可能比较弱,集体荣誉感欠缺,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然,也为了培养同学们的团结意识,我觉得增强班集体的凝聚力非常。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

  二、活动目的

  本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节,让学生有所感悟,视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,团体游戏可以增进学生之间的感情,加深对彼此的了解,另学生懂得珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。

  三、活动准备

  1、教师前期准备:下载相关视频、音频,制作课件,准备讲稿。

  2、提前安排主持人,设计活动步骤。

  3、提前安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学,提前告知同学们游戏规则。

  4、布置好班级的桌椅摆放。

  四、班会形式

  观看视频《生命的坚守》、小品表演(文娱委员的烦恼)、参与团体游戏(语言接力赛、)、学生感言、班主任发言

  五、活动过程

  (一)宣布班会开始:(主持人致词)(2min)

  主持人男:佛说:前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。我们高一(x)班四十多个同学今天聚在这里,你说,我们前世要有多少次回眸啊!

  女:我想,前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。呵呵,说笑了。

  男:我们十分有缘地相识在高一(x)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

  女:我们盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;

  男:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。

  女:一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。

  男:一个巴掌呀,拍也拍不响,万人鼓掌哟,声声震天。

  合:这种力量就叫做凝聚力。

  女:团结友爱,风雨同舟。同学们,此时,我们同在一只学习之舟上,我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。今天,让我们一起来体验团结友爱的魅力。

  男:现在我宣布高一(x)班主题班会“团结友爱,风雨同舟”正式开始。

  (二)观看视频(8min)

  主持人播放视频《生命的坚守》(6min)

  感言:(2min)

  主持人男:亲爱的同学们,你听到了吗?在冰冷的环境里,唯有助人才能自助,企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励,体会着生命的力量。

  女:正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。

  男:其实,困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在,只有我们携手前进,才能度过生命的每个荒芜寒冬。

  女:我想,只有我们团结在一起,才能在春暖花开中拥抱美好的未来。

  男:是啊,同学们,就如同我们这个班级体,我们也只有依偎在一起,才能度过学习生活中的点滴困难。

  (三)小品表演(8min):文娱委员的烦恼

  活动目的:体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

  活动过程:(5min)

  情景:校文艺节要举行汇演,这可是个让全校了解本班面貌的好机会,可是表演报名工作就要结束了,可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动,文娱委员又再一次地去动员同学。

  文委(哀求的语气):“小华,现在我们班还没有人报名文艺节的表演,你唱歌那么好,你这么能歌善舞,能在晚会上代表我们班表演一个节目吗?”

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