初中主题班会

时间：2022-07-29 22:33:18 主题班会

初中主题班会

　　在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编精心整理的初中主题班会，欢迎阅读与收藏。

初中主题班会1

　　一、活动的目的：

　　为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

　　二、活动准备：

　　1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

　　2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

　　三、活动时间及地点：20xx年9月28日高一（4）班

　　四、活动过程：

　　1、教师导入。

　　2、活动程序。

　　（一）活动开始：

　　一、班长讲话并宣布活动开始：

　　同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

　　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

　　我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

　　2、同学们各抒己见，自由发言。

　　甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

　　乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

　　丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

　　主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。

　　3、同学们讨论、发言。

　　某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的'嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

　　4、倡议书

　　亲爱的同学们：

　　学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：

　　（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

　　（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

　　（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　　（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

　　班主任总结

　　通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

　　班会反思

　　1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。

　　2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。

　　口号：文明礼貌暖人心

初中主题班会2

　　一、班会背景：

　　初三中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。

　　二、班会的目的

　　1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。

　　2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。

　　三、活动准备

　　1、让学生搜集关于拼搏精神人物事例的资料。

　　2、创编小品的内容与台词。音乐与诗歌的收集。

　　3、制作相关的课件，营造氛围。

　　4、邀请部分家长代表参加活动。

　　四、活动过程

　　播放音乐〈贝多芬的第五命运交响曲〉主持人（吴雨潇、庄园）引入主题。

　　一、第一环节：小品表演《状态》

　　说明：从这小品中反映学生在考前的一些现象，从中得到怎样的启发，让学生点评。

　　二、第二环节：《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》（主持人：姜勇斐）

　　说明：想考哪一所学校，自己的`考学对父母对家庭有怎样的责任，本人是靠一种怎样的信念来做的。

　　三、第三环节：《考前学习方法的交流及学习上存在的困惑》

　　1、请连续几次月考在班级前三名的同学做心得体会。

　　2、就学习上碰到的困难，学生做现场的访问。

　　四、勇敢的挑战者

　　1、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等

　　2、学生畅谈一些感人的拼搏事例。

　　3、配乐诗朗诵：《拼搏》朗诵者：马巧文、蒙佳莹

　　五、家长、科任教师寄语

　　六、宣读初三（2）班中考奋斗誓言：

　　“我愿用必胜信念投入中考”

　　“我愿用全部精力倾注中考”

　　“我愿用坚定毅力战胜中考”

　　七、全体合唱《真心英雄》 领唱：庄园金喻京

　　八、班主任寄语

初中主题班会3

　　大家好，今天我说的主题班会的题目是“明晰目标，赢取美好未来”。这次班会的设计是基于目前学生的学习状态：初一的新生，刚刚脱离小学相对轻松、愉悦的学习环境，在许多方面难以适应初中生活的快节奏。“明晰目标，赢取美好未来”的班会设计，目的在于帮助学生树立明晰的阶段目标和长远目标，调整学习的心态和状态，从而促使他们尽快适应初中的新生活新环境，更加主动自觉地投入学习。下面我从班会设计、班会准备、班会流程三个角度来说说这堂班会课。

　　一、班会设计

　　现在的学生，对目标大多理解不到位，或者没有目标，漫无目的，缺乏自主性；或者随意指定目标，定下目标后又不付诸行动，随意放弃。这种对目标的模糊性和随意性，在很大程度上阻碍着学生主动地学习。而现在的学生，排斥心理特别强烈，一味的说教所起到的教育效果很微弱。基于这样的现状，我想到了将人生的目标的说教采取给父母写信、书信展示评比的方式，将看似宏大、枯燥的说教转换成学生喜欢的、易于接受的方式，让学生在与父母的书信交流中体会到人生中类似的际遇，逐渐明确自己的阶段目标和长远目标。这样的设计坚持“以学生为中心，让学生唱主角”，用学生喜欢的方式触动他们的内心，激发起他们表达的愿望。其间再利用没问、亲情的多种途径，不断强化“目标、行动”这两个关键词在学生脑海中的记忆，逐步达到“知、情、意、行”相统一的教育效果。

　　二、班会准备

　　为了使这次主题班会更富有实效，课前我让每位同学给父母写一封信：写一些自己对未来的设想，确立1-2个人生目标，说明理由，并写一写自己将如何实现目标。写完后，每位同学拿给家长看，病情家长对此写一封回信。回信内容可以是引导孩子如何树立正确的'人生目标，也可以是给出一些要求和建议。从反馈的情况看，家长对于本次班会十分赞同支持，每一位家长都很珍惜这次机会，把它当做一次与孩子心灵交流的契机，回信语气平和亲切，交流情深意切，很令人感动。我从中截取了一些代表性的内容制成了课件，作为对学生的鼓励。

　　这一做法，旨在让学生及学生家长充分参与到班会中来，一方面让他们明白，班会不是走形式，而是他们真正需要的活动；另一方面家校联合，形成教育合力。

　　三、班会流程

　　1、谈心导入

　　班会课上，我采用师生谈心的方式来导入，在于学生的交谈中，了解学生近阶段学习状态，帮助学生分析学习感到比较累的原因，由此自然引出“确立目标”对于提高学习积极性的重要性。

　　“师生谈心”这种方式可以拉近师生间的距离，消除隔阂感，帮助老师了解学生的真实情况，以便提出对学生更有针对性的帮助方法。

　　2、书信展示赛

　　我在通过谈心导出确立目标的重要性后，又鼓励十个学习小组每组都推荐一名同学，将写给父母的一封信即兴展示，读给给同学听，畅谈自己的目标与理想。同时组成一个评委小组，根据目标的时效性、可行性、是否远大等各个方面，对十位同学进行评审，评选出最具实效奖一名、最远大目标奖一名、最具潜力奖两名，这一环节成为本次班会的亮点。十名同学的人生目标有：中国名牌大学的大学生、幸福和谐美满的家庭、知心朋友、掌握一门精湛的技艺、取之不尽的信用卡、无穷的毅力和能量、免费周游世界、健康和感恩知足的心、攻克癌症的医学博士、杨利伟一样的航天员这十项。不同的人生目标代表着不同的价值观和人生观取向。同学们个个激情满怀，踊跃参与，除了十名学生代表外，还有另外两名同学也争取到讲台前朗读了自己写给父母的人生目标书信。

　　这一场“书信展示赛”，不仅调动了课堂气氛，使每一个学生都参与其中，更让学生在活动中体会到许多人生道理，充分激发了他们的表达欲望。

　　3、即兴采访

　　“书信展示赛”很快结束，同学们都意犹未尽，我抓住了机会即兴采访，让同学谈谈感受。同学们有感而发，谈了很多。围绕着“行动”二字，我引用了一篇古文《为学》中的穷和尚与富和尚的故事，让学生再次感受到“行动”的重要性，鼓励同学在明确了自己的目标后，如何通过目标实现行动。学生们的发言很切实，同时我抓住了这样的机会，在几个平时行为表现不是很好的同学说完后，特别和全体同学说——大家都听到了吧？我们都是某某同学的督促人，希望某某同学男子汉大丈夫，说到做到。

　　由于精心的设计，班会氛围一直热烈，学生十分愿意表达自己，发言此起彼伏，且都十分精彩。这一环节由于学生发言的精彩发言和老师恰当引导让整堂课显得既有趣又富有实效。

　　4、学姐真心话

　　在同学们说得差不多后，我向他们介绍了一位曾经就读于七甲中学，现在已经留美博士毕业的学姐史雪荣，并用大屏幕播放了一段鼓励学生的视频。视频中史雪荣鼓励同学珍惜宝贵的初中生活，如何有效的学习实现人生的目标。看完后，我又请一些同学谈谈自己的感想。

　　初一的学生处于同伴价值取向为主的时期，比较能听进同龄人的话语。从学生随机谈的感受来看，他们的确被这位学姐的话打动了。

　　5、家长寄语

　　在学生都意识到要通过行动实现目标时，我用PPT投放了极端家长的话，让学生了解父母对他们的爱与期望，使他们的内心再一次受到感染与触动。

　　许多时候，孩子不愿意和家长进行心对心的交流，由此往往引发许多问题。我通过这个环节的设计，灾害与家长之间架起一座沟通的桥梁，让孩子理解父母的真实想法。这个环节时，全班同学显得最安静，看得出，他们被感动了，听到心里去了。

　　6、合唱回味

　　我用歌词“我的未来不是梦，认真过好每一分钟”道出了对学生的希望与祝福，最后，我们一起合唱《我的未来不是梦》，在音乐声中结束了此次班会课。

　　张雨生的《我的未来不是梦》的歌词大意与本节班会课的主题很切合，卖我与学生们一起合唱此歌，让他们在歌声中一起回味，深刻地记住本次班会课带给他们的启示。

初中主题班会4

　　教育目的：让同学们体会朋友的含义，在生活中少一点矛盾，多一份理解活动形式：主题班会

　　主持人：薛非凡陈琴

　　活动过程：

　　第一环节：主持人：由古至今，许多文人墨客都有自己对朋友独特的见解。首先让同学们谈谈自己印象深刻的诗句，并加以评论。

　　孔樟浦：有朋自远方来，不亦乐乎

　　游其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）

　　吴永平：海内存知已，天涯若比临

　　游卫峰：朋友一生一起走，哪些快乐不??（唱）

　　主持人：这些名言名句，能引起大家共鸣的歌曲，都道出“我们需要朋友”。那么何为“朋友”呢？“朋”字由两个“月”字组成，一月为“肝”，一月为“胆”，也就是说，我们需要朋友，需要肝胆相照、患难与共的朋友。

　　第二环节：主持人：每个朋友都是一颗赤热的心，在你的周围总有很多的精灵在无私地帮助我们，这是一件如此幸福的事情，现在就请同学们来谈谈身边与朋友发生的事，讲述你们之间的快乐与矛盾，让大家一起来分享。

　　游卫锋：故事1：自己与舍友闹矛盾，决定到操场上单挑，后经老师、同学的劝阻避免了一场打架斗殴事件。事后非常后悔，因为失去了一个朋友。

　　故事2：小时候学校云福安春游，在归途中，本人中暑，是班上

　　的女同学把他背回来，至今记忆犹新。

　　袁璐：与朋友之间总有谈不完的话，虽然有时也会有矛盾，但这种矛盾，只会是暂时的'。

　　吴灵芝：讲述自己与谢惠明、陈琴之间的友情，那是一种心照不宣，是一种欢乐与满足。

　　（全班同学对她们三人之间的亲密关系与深厚友情抱以热烈地掌声）陈福：自己以前交的很多朋友都是“麻将友”，现在自己能注意多交一些益友。

　　第三环节：预先准备好写着同学号数的纸条，让同学们去抽取一纸条，抽号数的同学要向此号数同学说一两句心里话。把心里话说出来，能够增进友谊，加深二者间的了解。

　　林会超——卓义：（拥抱）我们永远是朋友

　　黄晖——珍珍：（握手）我从霞浦来能认识你很初兴，相信我们的友谊会地久天长。

初中主题班会5

　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　活动准备：推选男女生个一名作为主持人，熟悉台词;熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》;熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》;学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。

　　活动内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　　感恩你所有的所有

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始

　　女：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，

　　男：我们滋润着真情的雨露成长。

　　女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，

　　男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

　　合：--------班感恩教育主题班会现在开始。

　　二、感恩故事

　　女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听------------同学的心声，感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事(请几位学生讲述)

　　三、感恩父母

　　男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请------------同学朗诵：《母亲的赞歌》

　　女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。请------------同学朗读文章:《给妈妈的一封信》

　　男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听------------同学歌唱:《烛光里的妈妈》。

　　老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

　　女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师：

　　四、感恩老师

　　男：十月的阳光如此灿烂，十月的'校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　　请听------------同学写给小学老师的一封信;

　　全班合唱 :《每当走过老师窗前》

　　女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　　五、感恩朋友

　　男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。

　　下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》

　　六、感恩方法大奉献

　　男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

　　(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　(5)为父母分担一些家务和烦恼。

　　(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　七、全班齐唱

　　合：下面全班齐唱《感恩的心》

　　八、老师讲话

　　女：请班主任--------老师总结讲话

　　男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

　　女：我们也要学会感恩，感谢这一切 ,感恩的心，感谢有你

　　合：感恩的心，感谢命运,花开花落，我依然会珍惜

初中主题班会6

　　一、主题活动目标：

　　1、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

　　2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　二、活动准备：

　　1、组织学生排演节目。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、了解一些防火安全知识。

　　三、活动过程：

　　（一）图片展示，引入新课。

　　1、展示各种森林火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

　　（1）为什么会发生森林火灾？

　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

　　(4)其它

　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）引导研读，归纳整理。

　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　着火了，怎么办？

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。怎样报火警？

　　（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

　　（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

　　（3）说明什么东西着火，火势怎样。

　　（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

　　（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

　　1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题。（学生也可补充题目。）

　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的.姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

　　（四）逃生体验，增强意识。

　　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

　　2、在体育委员带领下做好准备活动。

　　3、放置火灾道具。

　　4、查看逃生路线。

　　5、在老师带领下分组疏散逃生。

　　结束总结

　　此次班会的主题就是“森林防火，从我们做起”。地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

初中主题班会7

　　活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会

　　活动目的：

　　着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

　　活动方法：诗歌朗诵、案例分析

　　活动过程：

　　鲁：亲爱的同学们：

　　想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

　　想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

　　想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

　　校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

　　可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

　　佟：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

　　鲁：请听诗歌朗诵《绿色》

　　佟：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

　　鲁：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化八中校园。

　　佟：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮--黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲--长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美，我认为是壮美。

　　鲁：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的'学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。

　　佟：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。

　　鲁：同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。

　　佟：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。

　　鲁：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长。全靠辛勤的园丁--老师的培养。

　　佟：开展讨论：

　　1、有的同学随地吐痰怎么办？

　　学生发言

　　佟：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

　　2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？

　　学生发言

　　乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。

　　鲁：现在我们7.2班全体同学做如下倡议：

　　《“清洁环境美化校园”倡议书》

　　1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；

　　2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；

　　3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；

　　4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；

　　5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。

　　优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。

　　5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。

　　活动反馈：

　　通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步，大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极，教室一直保持较好的洁净状况，今后继续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。

初中主题班会8

　　教学目的

　　让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

　　教学内容

　　重温规章制度，拟定新学期打算。

　　教学过程

　　一、常规教育

　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

　　3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

　　4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

　　7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

　　8、集合整队:快、静、齐。

　　9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

　　10、放学要求:按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

　　二、安全教育

　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

　　三、卫生习惯:

　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

　　“三要”:早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　　“四勤”:勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　　“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

　　四、总结:

　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

　　教学目的

　　1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

　　2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。

　　教学过程

　　教师谈话:同学们你们在坐的'每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

　　1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。

　　(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习:

　　(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

　　A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

　　B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

　　C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

　　2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。

　　(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。

　　(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

　　(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

　　A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

　　B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

　　C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁:乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

　　3、课后，我们该怎样做?让学生讨论、发言

　　(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

　　(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)

　　A、张鹏同学边走路边看书，非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

　　B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

　　4、考试时，我们该怎么做?

　　让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

　　5、小结

　　通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

初中主题班会9

　　教学目标：

　　1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因，森林防火主题班会教案(转)。

　　2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　教学准备：

　　1、了解学生对森林火灾的一般理解。

　　2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小

　　爱森林、爱自然的名人的故事。

　　教学过程：

　　一、导入：火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它;可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

　　二、剖析森林火灾。

　　1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

　　2、说一说引起森林火灾的各种原因。

　　⑴烧荒;

　　⑵炼山造林;

　　⑶烧灰积肥;

　　⑷烧田埂;⑸烧秸秆;

　　⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;

　　⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;

　　⑽进入林区的汽车漏火、喷火;

　　⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;

　　⑿机械跑火;⒀雷击起火

　　以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。

　　3、森林火灾的危害：

　　⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

　　⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

　　⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

　　三、森林火灾的.防范：

　　1、森林火灾重防范，严控火源是关键

　　2、群策群防，森林防火有力量

　　3、严查严管，森林安全有保障

　　4、防止火灾，爱护森林

　　四、爱森林故事会

　　1、指名说防火的故事。

　　2、说一说如何从小爱森林，爱自然

　　从小养成爱森林，爱自然的好习惯

　　五、巩固与延伸

　　1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。

　　2、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。

　　3、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。

　　结束语：有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡，也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。” 不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它?? 一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧!

初中主题班会10

　　一、活动目的

　　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

　　二、活动意义

　　通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

　　三、活动前准备

　　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

　　2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

　　3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

　　四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)

　　1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

　　通过讲述大家知道:不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

　　2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

　　通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的'重要性。

　　3、展开讨论:《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

　　李朝铭同学:马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

　　薛斌同学:马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

　　卿悦同学:不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!

　　潘俊池同学:梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道:一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。

　　4、手语舞《怒放的生命》，表演者:赵丹妮、吴泓霖等同学

　　歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

　　5、背景音乐--《最初的梦想》响起。(收集梦想，制作于卡片上)

　　请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。

　　歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。

　　6、结束语:《梦想是什么?》

　　7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

　　激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

初中主题班会11

　　1.保持清洁，天天坚持，吃饭之前要洗手。

　　2.洗手步骤要做仔细，指尖指缝不留泥。

　　3.生的和熟的食物食材水果要合理安排，避免放在一起产生交叉污染，做饭时要等食物熟透。

　　4.注意贮存远离细菌，易难易腐的食物放冷冻层，储存时间不能过久。

　　5.不吃不干净和腐败变质的食物，保证自身健康。

　　近年来许多在校生发生食物中毒事件，因为控制饮食不规范，自己所吃的东西不是健康食品，总是吃那些不健康的食品，从而对自己身体造成影响。或是说买东西的时候没有看生产日期，直接放进肚子里，从而把细菌带到自己的身体里，造成间接的.食物中毒。这些都是因为自己的不注意带来的麻烦。所以食品安全是非常重要的，我们要时刻注意，从而更好的保护好自己的身体健康。

初中主题班会12

　　一、活动目的

　　1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

　　2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

　　3、培养学生在公众面前表达自我的能力。

　　二、活动主题的说明

　　1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区（对未来的迷茫），行为上的不足（学习积极性不高，消极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献，引导学生树立崇高的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现自己的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。

　　2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。

　　三、活动准备

　　1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采取了哪些措施？

　　2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。

　　3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋斗拼搏。

　　四、参加人员

　　全班同学及邀请的老师

　　五、准备工作

　　（1）布置会场。（2）出好板报。（3）准备录音机、磁带。

　　六、活动程序

　　（在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。）

　　主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。

　　主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？

　　（主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。）

　　主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

　　主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。（优美的钢琴曲从录音机里传来。）

　　主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。

　　主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。

　　主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。

　　主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨难，才实现自己飞上天的理想。

　　主持人男：下面，请听兰格力的故事。（略。）

　　主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

　　主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。

　　主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。

　　主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

　　主持人女：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。同学们，在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在我们请老师谈谈她的理想好不好？

　　老师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文老师常领着我们唱歌、跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美欢快的表情和清脆悦耳的`声音我至今还记忆犹新。于是我就想做一名老师该多好啊，从那时起，我就立下了当一名人民教师的志向。在老师的教导下我长大了，经过自己的一番努力我终于实现了自己为祖国教育事业献身的理想。我希望你们要树立远大理想，并为之奋斗，相信将来你们一定会为祖国。为人民做出贡献的。现在，我想用一首歌来表达我的心情（在热烈的掌声中，老师唱了《长大后我成了你》这首歌。）

　　主持人男：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

　　主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来！请听黄首的演讲《走向未来》。

　　主持人女：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

　　主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。

　　（张洁等人表演小品《20年后的相聚》）

　　主持人女：小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。

　　主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。

　　主持人女：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧！

　　张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。

　　周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。（其他话略）

　　方芳：小品给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。通过小品，让我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。（其他同学的发言略）

　　主持人女：同学分析的真好！同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。

　　主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗？（全体演唱）

　　主持人男：为了理想的远航

　　主持人女；默默地积蓄着奋进的力量。

　　主持人男：昨天的理想就是今天的希望。

　　主持人女：今天的理想就是明天的现实。

　　主持人合：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！（班会在《明天会更好》的歌声中结束。）

初中主题班会13

　　一、班会背景

　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

　　二、活动目的

　　——走近亲情

　　——体验亲情

　　——回报亲情

　　1.感恩方法大奉献

　　同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

　　2.实施回报计划

　　学生讨论交流，并确定回报父母的方案。

　　3.心声传递：

　　在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

　　三、结束部分

　　1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

　　师：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的.爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

　　主持人齐：初二班主题班会活动到此结束。

　　2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

初中主题班会14

　　主题班会：

　　有一种爱让我们心痛

　　活动目标：

　　多侧面认识母亲，学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

　　活动过程：

　　[老师的开场白]：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

　　〖主持人的话〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。

　　阳光地带

　　[老师点评]：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

　　〖主持人的话〗：——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》

　　[老师点评]：为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！

　　〖主持人的'话〗：——

　　在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。

　　滴血母爱

　　[老师点评]：

　　高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”

　　小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。

　　一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎么相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗？”

　　[老师的话]：

　　同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。

　　对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求？为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好？

初中主题班会15

　　活动准备：推选男女生个一名作为主持人，熟悉台词；熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》；学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。

　　活动资料：

　　1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　2、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　3、感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　4、感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　5、感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　6、拥有一颗感恩的心。

　　7、感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

　　8、感恩你所有的所有。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始

　　女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，

　　男：我们滋润着真情的雨露成长。

　　女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，

　　男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

　　合：--------班感恩教育主题班会此刻开始。

　　二、感恩故事

　　女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听------------同学的心声，感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事（请几位学生讲述）

　　三、感恩父母

　　女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。请------------同学朗读文章：《给妈妈的一封信》

　　男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听------------同学歌唱：《烛光里的妈妈》。

　　老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！这天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

　　女：世上除了母爱的.伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师：

　　四、感恩老师

　　男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的期望。让我们一齐怀着一颗感恩的心，一齐大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　　请听------------同学写给小学老师的一封信；

　　全班合唱：《每当走过老师窗前》

　　女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　　五、感恩朋友

　　男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。此刻拥有的每一份友情，或许你此刻觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。

　　下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》

　　六、感恩方法大奉献

　　男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每一天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好情绪。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每一天反思，学会对父母说“对不起”。

　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。