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主题班会游戏
在平日的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编收集整理的主题班会游戏，希望能够帮助到大家。
主题班会游戏1
一、班会游戏活动
小品片段一
人物：A：爸爸B：妈妈Ｃ：儿子
片段一
儿子在房间里玩PSP，妈妈叫他吃饭
B：（敲门）小军，吃饭了。小军，你在里面吗？（妈妈破门而入）
C：哎，妈，你怎么进来了？我不是跟你说过没经我同意，你不能进房间的，你怎么说了就忘呢？
B：我这不是叫你吃饭吗？看你没回应，就进来了。对了，你干嘛呢？我怎么听到你喊“打啊打”的？
C：噢，妈，我还想跟你说这事儿。你看！（儿子兴冲冲地将PSP拿给妈妈看）怎么样，是不是很酷？这是我同学借我的，其实呢，我也想要一个。妈，你给我买吧？
B：那怎么行呢？你现在读初二了，有空就多看书、多做题，怎么能老想着玩呢？再说了，咱们家经济又不是很好，现在我也下岗了，全家就靠你爸赚的那点钱过日子，哪还有钱给你买这个呀！
C：你不想给我买就直说，别东扯西扯的，烦死了。每天都唠唠叨叨的，我啊，耳朵里都有老茧了。
（儿子气愤地走出房间，妈妈长叹一声）
B：小军，别玩了，快吃饭吧。
C：每天都是这几个菜，你不能换点新花样吗？
B：那你想吃什么？
C：嗯……我要吃KFC、必胜客。
A：小军，我们已经每餐都烧五盘菜了，你还不满足啊！
C：切！
A：哦，我想起来了，你们期中考试成绩应该出来了吧，考多少啊？
C：我……嗯……考了班级第三十名。
A：什么？第三十名，你这小子存心想气死我是不是？刚进中学的时候，你可是第十二名哪！你玩疯了吧，你！你现在都是初二的人了，你还想不想读高中了？
C：我现在才初二嘛，你急什么？这又不是毕业考试，你别小题大做了。你告诉你，等到初三，我自然会考好的。反正，我的事你不用管。
A：你个浑小子，你个没出息的东西，看我今天怎么教训你！
（爸爸拉了拉衣袖）
C：哼，我再怎么没出息，也比你有出息。你看你年纪一大把了，收入还怎么这么点，看你这穷酸样，我跟同学走在大街上都不敢说你是我爸。（儿子跑回房间继续玩）
A：你，你……
B：小军，你怎么能这么说你爸呢？你这孩子怎么变成这样？哎哟，我说你也别气了，你又不是不知道这孩子倔，吃软不吃硬。
A：你还说我，他就是给你宠坏的。
B：我说你也别把这气儿往我身上出呀。
A：对了，你托人找工作的事有消息了吗？
B：没有。我现在只有去当清洁工了，到了我这年纪，还有哪个单位肯要我呀。（爸、妈都长叹一声）
儿子在房间做作业，妈妈在准备晚饭
Ｂ：小军，出来吃晚饭吧。
Ｃ：唉！
儿子放下笔，走出房门，在饭桌旁坐下，准备吃晚饭
Ｃ：妈，爸呢？
Ｂ：（妈坐下）爸还没有下班，等会回来，我们先吃吧，我估计你饿了。
Ｃ：不，还是等爸回来一起吃吧。
Ｂ：好的。小军，今天妈下班回来的晚，只烧了两个菜，你将就一下吧。
Ｃ：妈，两个菜，够了。妈，你找到工作了？！在哪儿上班？
Ｂ：在——，小军，你别问了。你今天放学后，没有去同学家玩？直接回家了？
Ｃ：妈，小明邀我去网吧去玩游戏，到了网吧门口，想到爸这几天因上次的吵架一直在生我的气，如再去上网吧，被爸知道后，不被他打一顿才怪，我哪敢进去！我马上回家的.。
B：儿子，你到了网吧门口，能控制住自己，你真乖。
Ｃ：妈，这几天，爸老是很晚下班，夜里还要去帮人家炒茶叶，太辛苦了，而我还让爸生气，我觉得自己对你们的态度真不好，我要好好改改。
A：（爸敲门，儿子起身开门，主动跟爸打招呼，并接过爸脱下的衣服）你们还在等我吃饭。
Ｃ：爸，你快吃饭吧。
A：（爸点点头，看着小军妈）你今天辛苦了，这样大的风，真不好扫吧！
Ｂ：别说了，快吃饭吧。
Ｃ：妈，我知道了，你在当清洁工？！
B：是的，儿子，妈想多挣点钱，靠你爸一个人支撑我们一个家，太不容易了，这几天，你爸下班后，还去帮人家做茶叶，手都起泡了，做一锅茶，要花四十五分钟左右，只赚一点点钱。
C：妈！爸！我对不起您们！你们辛辛苦苦养育我，而我还看不起你们，怪你们没有本事，让我在同学面前抬不起头。我不好，我真不懂事。
B：儿子，快别这么说。你能明白我和你爸的苦心，我很高兴。我已经好久没有这么开心过了。
C：妈！爸！我将来一定让你们过好日子，享清福。
B：傻孩子，你以为我们对你好，就为了这个？妈和你爸不怕苦，不怕累，我只要你越来越懂事，每天都开开心心地，不需要为生活烦恼，不像我们这么穷酸就好了。
C：不！妈，你们不穷酸，你们给了我钱财永远也买不到的幸福，你们给了我爱。妈！爸！我谢谢你们。
Ａ：小军，上次，爸对你的态度很不好，请你谅解。
Ｃ：爸，是我不好。
B：孩子，你终于长大了！我们的好儿子。
一家三口吃着饭，爸为儿子夹菜，儿子为父母夹菜。
二、你知父母有多少，你知孩子有多少
准备白纸、水笔、垫板
参与者：两位学生和他们的家长
要求：主持人每提一个问题，学生与家长分别在纸上写出答案，后同时举板回答
规则：学生和家长不许靠的太近，最好背对背，写时不许发出声音，不许交流，不许偷看，每回答一个问题举一次板。
问题：你知父母有多少你知孩子有多少
1．爸爸（妈妈）的生日？儿子（女儿）的生日？
2．最喜欢的颜色最喜欢的颜色
3．结婚纪念日最喜欢的明星
4．爱好爱好
5．最拿手的活最大的优点
6．梦想经常提到的同学
７．最近阶段喜欢看的电视剧或电视节目喜欢吃的菜
８．（看父母与孩子是否相互了解）准备蒙眼睛的布六条、两块画好心的小黑板、水笔
参与者：两位学生及他们的家长，另再请两位同学参与。
主持人：宣布要求和游戏规则。
游戏规则：六人都用布蒙上眼睛，不许偷看，不许发出声音，只准家长用手摸对方的手，来辨别出自己的孩子。
看家长能否在四个同学中找到自己的孩子，然后牵着孩子的手，同时走到前面的小黑板边，在小黑板上画好的一颗“心”里写上：爸爸（妈妈），我爱你；家长写上：儿子（女儿）我爱你。（看父母与孩子的默契程度）
主题班会游戏2
活动目的
1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。
2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。
3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
活动形式：
班会活动
活动过程
一、开场导语
师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思考：网络上都有什么?它都给我们带来了什么?
二、畅谈网络
网络对青少年的积极作用：
1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。互联网信息容量大的.特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
还有什么影响?
黄色淫秽影片图片. 游戏里充斥着色情暴力血腥。
(幻灯片展示)：据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示：中网达到81.3%，有七成民沉迷于网上聊天，有四成多光顾**网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子***”。
三、网络交友
你在网络上会交网友吗?你是怎么看待网友这个角色的?
案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。
案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
主题班会游戏3
题目：
《有错你就说》
游戏意义：
考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。
游戏规则：
现场冠军组同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的'同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”然后退出。
合作主题班会的小游戏
主题班会游戏4
活动时间：4月23日
活动目的：
1.通过交流活动的感受，明确做正当的游戏可以使自己得到多方面的锻炼；增进同学间的友谊。
2.学会辨别和选择适合的游戏活动，丰富课余生活。
活动准备：做调查，准备各种游戏道具、彩纸，邀请嘉宾
活动过程：
一、宣布：四1班《游戏中成长》主题班会开始
二、提出问题：
1.同学们，自从有了人类以来，就有了游戏。游戏也有着悠久的历史。可是，你知道什么是游戏吗？（新华词典中的解释：① 娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。② 某些非正式比赛项目的体育活动，如贴人、砍包等。③ 玩耍。）
2.游戏是童年生活的重要组成部分。通俗地说：玩也是一种学习。毛泽东主席曾经说过：“要活动，要游戏，是儿童的天性。” 可见，游戏对我们少年儿童来说是太重要了。
二、参与交流：
1.有一些同学在课间是这样活动的。（看录像一：发现哪些是正当游戏，哪些不是？不正当的.游戏会产生什么后果？）
小记者a采访：你看到了哪些现象？有什么感想？
2.小记者b发言：学校中也有一些活动得特别好的同学，我们来看看他们丰富多彩的课间生活。（看录像二）
学校的场地和课间时间不适宜开展球类运动，可同学们又特别喜欢。我们班同学是这样解决矛盾的——（采访同学，讲制定的玩篮球的规则及活动开展情况和效果。）
三、实践感悟：
1.还记得去年六一游园会的活动吗？我拍摄了一些同学们活动的照片，大家快看看他们在做什么？
2.你们想玩玩么？（参与活动）
3.现场采访：（学生）游戏中有什么收获或发现？
（老师）这是您童年的游戏，您从中获得了什么？
生活水平提高了，我们并不缺少玩具，却经常感到没得玩。其实，我们在玩着这些传统游戏时，不是感受到它们的魅力了吗！
四、明理沟通：
1.写下自己的感受，全班交流。
2.在学校文香斋中陈列着李岚清副总理为我们题得一幅字：德、智体、美，希望我们做全面发展的学生。做正当游戏有这么多益处，就让游戏陪伴我们健康成长吧！
五、班主任讲话：
同学们，通过今天的班会你们掌握了游戏的方法了吗？正当的游戏不但可以使我们得到手、眼、腿、脑等多方面的锻炼，而且可以发展多种能力，学会交流、合作，从中也促进了友谊。生物疗法创始人亚历山大·鲁宏说：“人的个性，像树的年轮，是一圈又一圈地发展出去的。……孩童的一圈，是玩耍及嬉戏。……儿童的学习，大部分都是在玩耍中进行的。”游戏真好！
我们的学校是一所有着悠久历史和丰厚文化底蕴的学校，这一代学生也应是健康、文明、明理、有知识的人，表现出丁香学生的风范。让我们来明志：（背诵《少年丁香说》）
六、介绍学生自己创编的游戏
主题班会游戏5
1、幽灵汤
将图画用纸剪成多种奇形怪状，如蝙蝠、蜥蜴、魔鬼的手指或者其他一些骇人的形状。以颜色为标记将图纸形状分成两组，一组为橘色一组为黑色。把孩子们也分成两组，每人给一根吸管，并在桌子上放置一塑料坩埚。
每位孩子需在5至10秒钟内用吸管将所有图纸形状吸起来并放入坩埚中，用此种方法将所有图纸放入坩埚的那位就是游戏的胜利者。
2、冻结舞
在这个游戏中，伴随着“土豆怪兽”音乐，孩子们需要模拟怪兽的动作。当音乐停止时，孩子们必须也随之静止。任何还在移动的孩子就算出局，站到最后的人就是赢家！
3、狼人尾随
在这个游戏中，扮演狼人的孩子将被蒙上双眼，带上狼尾、狼耳以及狼爪等仿真道具。狼人的活动区域将被限制在一个圆圈当中，当蒙眼的狼人吼叫时，其他的游戏参与者也应当以狼嚎相呼应。
4、充当魔鬼的侍者
在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。然后每位孩子用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。
在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。
5、成为木乃伊
在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的`样子。他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。
在预定时间结束前，谁把自己装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。
主题班会游戏6
1、游戏名称：海盗抢南瓜
玩法：带上眼罩，用最快的速度踩爆1个气球并把大南瓜抢到指定地方说一句一句：Happy Halloween！Happy！Happy！Happy！
2、游戏名称：吹南瓜球
玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得数字章过关。每次参赛两人。
3、游戏名称：双人顶气球接力
玩法：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，到达终点读Trick or treat
4、游戏名称：联想ABC
玩法：主持人事先做好书签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个算闯关成功。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
5、游戏名称：“小鬼”吹吹吹
物资：气球每组5个，共10个。白板笔５支
规则：每组派5人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，两个组最先完成的一方取胜
6、游戏名称：“巫婆”闯闯闯
物资：毽子2个，吹好的气球2个，红色卡纸心2个
规则：每组派4人参加
第一个人要说“力大无比”然后做十个蹲起，第二个人要说“再接再励”然后踢5个毽子，第三和第四个人要说“爆竹声声”然后面靠面用胸部挤破气球，第五个人要说“一箭穿心”然后用筷子去穿破红心，最后看哪个组用时最少，如果中间有一个环节出错，要从第一个人再重新开始此游戏
7、游戏名称：“蜘蛛”爬爬爬
规则：每组派5人，在起点排好队，请第一队员个坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个队员击掌，下一个队员方可走。最快完成的一队为赢。
8、游戏名称：心心相印，我来比你来猜
道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）
参加人员：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。
9、游戏名称：我吹我吹我吹吹
规则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟。
10、游戏名称：吹面粉
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的`。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个
玩法：先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚／有奖），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹……
11、游戏名称：挖南瓜比赛
玩法：现场的观众可举手报名参加这次活动，也可选择本场消费在__以上的有资格参加活动。报名的客人可通过猜宝箱的方式领取挖南瓜的器具（根据参赛人数准备几个宝箱，里面放上不同的器具）：有橡胶手套、小勺、小木棍（有粗有细）、牙签、小碗等。搞笑的一点就是在这个道具的领取上，每个客人要在猜完宝箱后自己亲手在现场拿出道具展示给观众，有人拿到不错的勺子、小棍，有人则拿到比南瓜直径还粗的棍子，或者牙签等，台下的观众看到就会捧腹大笑。接下来参赛者每人可领到一只大黄金瓜（事先切开最上面的1/4处），在固定的时间里，看谁先将南瓜挖干净。（抽到小器具的参赛者就只能用手来挖南瓜，现场非常可笑）
12、游戏名称：万圣贪吃鬼
玩法：从观众中挑选10名参与活动，比赛吃南瓜，事先准备一些蒸好的南瓜，切瓣儿，像平时西瓜切出的那样大一瓣即可，共准备50瓣儿，每人5瓣儿，看谁先吃完，挑选出前3名颁奖。前三名可以安排由漂亮的DS为其擦嘴巴作为奖励。
主题班会游戏7
一、活动目标：
1、丰富学生的学习生活，在游戏中动手动脑。
2、增强学生的语言表达能力和合作能力，在活动中增进集体荣誉感。
二、队会礼仪
中队长：全体起立，各中队报告人数
每组小队长向中队长报告人数。
中队长想辅导员报告人数：报告辅导员胡老师：小蜜蜂中队原有少先队员55人，实到55人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动能圆满成功！
中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼
礼毕、唱对歌（音乐）
请坐
主持人：邱露、陆樱文
邱：玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在玩耍过程中，我们却可以得到许多乐趣和收获。让我们的童年变的丰富多彩。
陆：是的.，我们也许还能从玩中发现许多未知的新事物。比如荷兰的列文虎克，他就是玩出了放大镜，发现了一个全新的世界！
邱：那今天我们就在这里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戏童年主题班会现在开始！
1、口头游戏
陆：做游戏之前，我们先来热热身，做个简单又熟悉的口头游戏吧！
邱：好呀，那你教教我们吧。
陆：我先指定一个同学说“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”，然后再报一个同学的名字，被报到名字的同学马上站起来接“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿”以此类推，直到说完第10只青蛙，下一个同学再从一只青蛙开始说起。接错的同学就上台表演一个节目。 邱：那我们快开始吧，大家都准备好了吗？
陆：那先开始说好了。
2、字谜游戏
邱：刚才是考验大家的反应能力，还帮同学们熟练了乘法口诀。
陆：这就是我们游戏中的收获，让我们为自己的收获鼓鼓掌吧！
邱：接下来，我们来猜几个字谜吧。
陆：太好了，我们快开始吧。
3、（ ）游戏
邱：光说不做也不行啊，既然是做游戏，那就得让身体活动活动。
陆：说的对，那我们就让孙前衍教我们玩个更好玩的游戏吧。到底是什么游戏呢？答案就让孙前衍来告诉我们吧！
邱：等等，我也有个不错的人选呢，让她们一起来吧。接下来有请孙前衍、王晨暄教我们我们玩几个游戏吧！
邱：童年的箩筐里不能全装满游戏，也不能全装满学习，所以大家要劳逸结合呦。
合：让我们在有限的童年里找到无限的快乐和知识吧！同学们，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
主题班会游戏8
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、通过故事与活动培养学生良好的心理品质。
3、在活动中感受到成功的喜悦。
4、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：
一、黑板上写好班会主题：“把握新的学期”，然后通过引入新学期应该如何学习与生活。
二、讲故事：
《牛顿的`故事》
组织讨论：说说牛顿能够成功的原因。
三、游戏
（一）记电话号码
游戏目的：培养学生的专心能力
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
（二）顶物缚巾
比赛规则：每人拿二本书放在头上，用手扶住，当老师喊“开始”后，松开手，再用毛巾蒙住眼睛，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜。
2、为了确保游戏的成功，老师给你们两分钟时间试验，然后我们一起来讨论游戏的要领。
3、学生讨论后，教师小结。
4、学生正式比赛开始。先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然后再互换。
5、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。
6、小结：从刚才的游戏我们可以体会到，要具有专心和恒心的优秀心理品质不是件容易的事，需要我们从小事开始训练自己的专注力和毅力。
（三）一分钟计时
1、下面让我们再来比一场好吗？这次比赛比前一次更难也更刺激，更需要专心和恒心，谁想参加？同学们都想参加，那么让我们先来一场淘汰怎么样？
2、淘汰赛：一分钟计时
当老师喊“开始”时，你心里开始默默计时，如果你感觉到已经是“一分钟”了，就举手表示。谁的感觉与老师的表最接近，谁就是下一轮比赛的幸运参赛者。
3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。
四、制订本学期学期计划表。
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，然后当堂朗读。
五、班主任总结：良好的心理素质，合理的目标，远大的理想，充分的计划是成功的保障。
主题班会游戏9
活动目标：
1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网;
2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;
3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。活动流程：
一、开场白
老师：同学们，大家好!我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。为此，我们班特此举办这次主题班会!
老师：“网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢?请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现
“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。”
1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，
3、老师关于网络的小结：
作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人!
三、绿色上网，学习安全上网网络公约。
要善于网上学习，不浏览不良信息;
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识，不随意约会网友;
要维护网络安全，不破坏网络秩序;
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：
遵守网络文明公约争做文明上网人。
四、走进现实，情景判断。
五、小结活动主题
通过大家的.发言，教师总结如下：
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
主题班会游戏10
【目的意义】
通过这一活动，使同学了解有关军事常识，加强同学们的组织性和纪律性，培养班干部（团支部）的组织能力，锻炼同学的吃苦精神，使活动达到离教于乐的目的。
【活动时间】
利用周末休息日。
【活动地点】
野外，最好是有树林、山地、河流的地方。最好是在夏季进行。
【参加入员】
全体同学。
【主持人】
班长（团支部书记）或班级的文体委员或团支部的宣传委员。
【准备工作】
（1）制定活动方案，确定活动时间。
（2）提前一周时间通知全体同学，并在通知的同时，对同学进行纪律教育。这一活动是同学自己组织活动，因此，要求学生干部要有高度的责任感，要求每位同学要有高度的纪律性。
（3）因是军事游戏活动，所以活动要统一着装，活动前应向同学们加以说明。
（４）如有条件，最好是聘请１名一２名解放军叔叔，作为活动的军事顾问，并帮我们制定活动方案。
（５）对活动所需要的材料进行认真准备，如各种标记和指示牌等。
（６）困活动时间为一天时间，所以要准备野炊所需要的用品。
（7）学会识别路标：①用箭头作标记。→表示前进、→→表示快步前进、→→→表示跑步前进、X表示此路不通、③→表示３水处有急令~表示前方有河流、K表示前方是雷区。
②用自然物体作标记，如石头摆成三角形，表示前进方向，石头摆成两排为石头两侧是危险区。
（８）规定追踪目的地（只有军事顾问、老师和侦察员知道，各路指挥员、问学一概不知）。
（９）推选组织纪律性强、机灵的干部担任指挥员、侦察员（用其他同学担任也可以），并对侦察员进行必要的训练（交待地点、提出要求）。
（10）在追踪线路上设置知识问答题。请同学回答，问答题要事先进行准备，事先做出答案。
（11）准备必要的药物。
【活动程序】
（1）先将全体同学集中，然后将同学们分成两路，组成各自的“部队”，并为部队授予番号。如，红军师、勇士旅。并宣布“部队”指挥员名单。
（２）由军队“首长”或军事顾问和老帅向各“部队”授旗，各“部队”指挥员接旗后，交给旗手。
（3）侦察小分队出发，各“部队”检查“装备”情况，待接
到出发命令后出发。
（４）待侦察小分队出发半小时后，部队首长发布出发命令，大部队分两路出发。
（５）侦察小分队沿途设置军事路标。路障并将有关问答题放置在大“部队”行军路线上，引导“部队”按路标到达目的地。指挥员带领自己的“部队”按路标进行追踪，一切按路标进行，不得违背。当指挥员发现③→，表示３米处有急令，这时在３米的地方有一道问答题。指挥员在接到命令后，要及时向“部队”传达，并请同学们立刻就问答题的内容，做出答案。如，我国的国防体制由哪几部分构成？答案是：由中国人民解放军、武装警察部队、预备役部队和民兵组成。然后带领部队继续前进。当行军途中，指挥员发出“发现敌机，就地卧倒”的命令后，全体同学就地卧倒；接到指挥员发出“警报解除，继续前进”的命令，同学们要立刻起立出发；如遇到~标记时，在行军中的“部队”成员要做好涉水的准备；看到K标示时，指挥员要发出“小心地雷！注意路标”的命令，部队要按照侦察小分队摆放的路标行进；当看到“Ｘ”标示时，指挥员应命令一部分“部队”成员迅速查找前进方向，此时，其他“部队”成员可以休息待命；等到前进标记找到之后，指挥员要重新集合“部队”，清点人数，立刻下达出发命令，如发现前方出现→→→，指挥员命令“跑步前进”。
（６）经过一道道艰难险阻，最后到达目的地，两军胜利会师，并举行庄严、隆重的会师仪式：各“部队”指挥员应报告行军途中共遇到的`障碍、标记总数，完成情况。同时，要将行军路上所做的问答题报告给“军首长”。
（7）“军首长”听完报告后，要对各“部队”的表现给予评判，并对问答题的回答情况给以打分。对答错的问答题给以纠正。
（８）会师仪式完毕后，各“部队”以“班”为单位，在“军事顾问”的指导下开始野炊。野炊结束（或野炊过程中）举行形式多样的联欢活动。
【活动提示】
（1）活动通知发出后，要对同学的准备情况进行检查。特别是对活动要求的一些物品，要有统一安排。
（2）各“部队”要男女同学搭配合理，注意发扬同学间的团结友爱精神，同时要教育同学增强集体主义观念。
（3）对活动地点，要事先进行勘察，特别是对有河流的地方，一定要认真调查，做好标记。对活动场所的确定，必须要在老帅或解放军叔叔的指导下确定，切不可凭想象来确定。
（４）各“部队”的指挥员要严格掌握行军时间，要时刻注意整个“部队’的情况，确保“部队”全体人员顺利到达目的地。
（５）对活动中的问答题，要组织问学认真做好答案。对问答题及答案要请班主任老师或解放军叔叔审核，以确保题目的准确性。
（６）对行军途中所做的各种标记，要做到既隐蔽，又醒目。对利用自然物体所做的标记，一定要准确、明了，以避免追踪“部队”迷失方向。
（7）各“部队”的各级指挥员一定要认真负责，真正做到“令行禁止”。对个别违犯纪律的同学，要提出批评；对有困难的同学，要给予帮助；对所下达的命令，要干净、果断。并对所下达命令的执行情况要及时进行督促和检查。
（８）整个活动要特别重视安全问题。对可能出现的情况，应事先制定应急措施。如有的同学体质较弱，活动中应指派专人对她进行照顾；如出现意外受伤，应及时进行包扎救护；对行车途中一旦出现有迷路的同学（因掉队而迷路，除在事前要对同学加强教育外，还应该教给同学们必要的自救方法人应迅速组织力量进行寻找。避免发生意外。
（９）在野炊时，首先要注意防火，要到指定地点进行，切不可在树林里进行。其次，对野炊的食品最好是自己动手制作，这样能使活动更有意义。第三，野炊结束后，应对产生的垃圾进行统一处理，以确保环境卫生。第四，要注意饮食卫生。特别要注意饮用水的卫生，对食品在食用前也要进行认真检查，对霉变食品一定要妥善处理。
主题班会游戏11
一、活动背景
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示，青少年近视的病发率从70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。 最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
二、活动目的：
1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
三、活动步骤：
1、宣传阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。
2、行为巩固阶段：
（1）各班由班主任组织，利用队会课的时间组织全体同学进行以“爱眼护眼”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、小品等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。
（2）少先队大队部对各班学生加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的检查，将检查结果纳入到“三星评比”当中。
3、 活动反馈阶段：
（1）少先队大队部将于6月份在全校范围内进行一次以“爱护眼睛，防止近视”为主题的队会，活动中将进行一次防止近视的知识讲座，并在其中穿插有奖问答等游戏。（活动时间及具体方案另定）
（2）由少先队大队部组织，在全校范围内进行一次眼保健操比赛。
（3）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获整理，其中1-2年级以图画形式，3—4年级以日记感想，5-6年级以报告、手抄报形式为主，每班挑选5份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。
“我有一双明亮的眼睛”活动主持稿
甲：在活动开始之前，我想给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，黑夜关紧窗。
乙：对，相信同学们都知道，那就是眼睛。
第一板块：现身说法话近视
甲：同学们，眼睛是心灵之窗，它是人体最宝贵的.感觉器官，是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。
乙：现在，我们就请患近视的同学现身说法，畅所欲言，谈谈近视给我们学习、生活带来的诸多不便。
（同学们畅所欲言）
甲：如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％－60％，在医学院校，近视率甚至高达70％－80％，小学3、4年级的近视率也达到30％－40％。 最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生位55.22%，而大学生高达76.74%。
乙：我国是近视眼的患病大国，1995年的调查显示有3亿人患有近视眼，占世界近视眼病人的33％，其中病理性近视眼超过200万人。导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
1 看电视距离太近
2 看电视的时间太长
3 所看电视的画面浓度太深
4 写作业时的姿势不正确
5 在光线太强的阳光下看书
6 在光线太弱的光下看书
7 长时间的在电脑前
8 不合理饮食
9 看激光
10 在车厢里看书
11 遗传因素
12 不认真做眼保健操
第二板块：七嘴八舌论护眼。
甲：既然近视给我们带来了这么多不便，那么我们该怎样保护自己的眼睛呢？下面，就让我们先来进行有奖竞猜活动，当我们读出问题的时候请同学们踊跃的举手回答问题，答对的同学将获得我们送出的精美礼品一份。
通过竞猜活动，看看哪些同学对保护眼睛有更深的了解。
第一环节：IQ大考验——
游戏规则：由主持人读题，同学们在几个备选答案中选择正确答案。
（1） 眼睛喜欢什么？
A：凉 B：热 C：辣
（2） 遇到心火、肝炎过盛就会怎样？
A：长眼垢 B：眼疼 C：眼肿
（3） 用什么熏可以保护眼睛？
A：盐水 B：茶水 C：温开水
（4） 平时应怎样才对眼睛有好处？
A：多吃东西，多吃营养品 B：精细搭配，荤素搭配 C：少吃东西，偏食挑食
（5） 吃什么可以补眼睛？
A：动物眼睛 B：动物肝脏 C：动物皮肉
（6） 胡萝卜可以明目，它含有
A：维生素C、E B：维生素A、B C：维生素A、E
（7） 几岁以上者至少每年检查一次眼压？
A：20岁以上 B：30岁以上 C：40岁以上
（8） 每使用计算机（ ）小时要休息10—15分钟？
A：25分钟左右 B：50分钟左右 C：一小时左右
（9） 眼睛与14寸屏幕最少保持多少厘米？
A：60厘米 B：70厘米 C：80厘米
（10） 计算机背面与墙壁应有（ ）公尺的空间？
A：一公尺 B：一公尺半 C：两公尺
（11） 连续看电视4.5小时，会使人视力降低（ ）％？
A：50％ B：40％ C：30％
（12） 眼睛由什么组成？
A：感觉神经 B：眼睫毛和眼皮 C：虹膜、角膜、晶状体等
（13）沙眼是常见的一种（ ）病？
A：传染病 B：急性眼病 C：慢性眼病
（14）红眼病在（ ）季节最易流行？
A：夏、秋两季 B：秋、冬两季 C：春、秋两季
（15）电视机屏幕的位置应（ ）两眼的水平线？
A：略低于 B：略高于 C：平行
（16）观看电视时要与电视机保持（ ）米距离？
A：2米 B：2米半 C：3米
（17）计算机要跟眼睛保持（ ）厘米的距离？
A：40—50 B：50—60 C：60—70
（18） 书与眼睛之间的距离应以（ ）公分为准？
A：20 B：25 C：30
第二环节：“贴眼秀”——
甲：一轮紧张的竞赛过后下面，让我们进入第二环节——“贴眼秀”
乙：接下来让我们轻松一下，进行一个轻松有趣的游戏。
甲：我来为大家介绍游戏规则，游戏规则是每班各派一名同学上台，蒙上眼睛，为黑板上没画眼睛的小孩贴眼睛。贴正确的为胜利，将获得我们送出的精美礼品一份。
乙：轻松的游戏结束了，我们发现，当我们蒙上眼睛之后，只凭感觉是很难精准的将眼睛的位置贴对的。
甲：通过这个游戏，大家一定认识到，如果没有眼睛，干什么都很不便。所以，我们更应该保护自己的眼睛，这样才能生活在一个多彩的世界里。那么，怎样才是正确保护眼睛的方法呢？
乙：别着急，在我们即将进行的第三环节“护眼知识大家谈”中就能找到答案啦！
第三环节：护眼知识大家谈——（请几位同学讲讲护眼知识）
A、晚上看电视时，也有讲究：在夜间看电视时，最好在电视机的背侧开一盏灯，在15瓦－30瓦左右，灯光要柔和，这样能起保护眼睛的作用。
B、有些同学有点眼药水的习惯，那就让我来教教你怎样正确点眼药水：点眼药水以前一定要洗手，最好是躺着点，打开眼药水以后第一滴眼药水不要使用，可以用第一滴眼药水把瓶口可能存在的污染物给冲洗掉。然后用食指拉开下眼睑，眼睛往上看，把眼药水滴在下眼睑的沟槽里面，千万不要把眼药水直接点在黑眼珠上。点完后还要用手轻轻拉一下上眼皮，这样可以使眼药水均匀地涂抹在眼睛表面。最后还要记住点完药水要用棉签放在眼内眦处挤压3－5分钟。
C、除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素A的食物以外，我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素C、D、E，在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用，长期服用对眼睛保健是有益的。美国已有实验室专门在研究枸杞子、银杏等植物对眼睛的帮助。 另外，蛇胆也有清目的作用。
D、“吃”掉近视四件宝：专家指出，近视的防治可以从吃入手。
嚼硬食：咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。家长可根据儿童的牙齿发育情况，安排如胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的机会，预防近视眼的发生。
多吃柑橘和绿色蔬菜：营养学家建议：每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜，增加叶黄素的摄入量，防止视力退化。
补锌：有研究表明，青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者，补锌可提高近视患者的视力。
补钙：不仅仅是对骨骼系统，钙对眼睛也很重要，钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低，眼肌容易疲劳，使近视加深。
结束语：
甲：不知不觉中，今天的活动已进入尾声，请同学们学以致用，把今天学到的护眼知识运用到生活当中。
乙：为了让我们的生活永远美好多姿，我们少年儿童要从小做起——爱眼护眼。
甲：今天的活动就到此结束了，下面请同学们听体育老师的指挥，按顺序回教室。
儿歌
小小眼睛很重要，人人都要保护好。
多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。
背直头高要做到，一拳一尺要牢记。
走路乘车不看书，躺在床上别看书。
暗的地方要开灯，阳光底下不看书。
用眼时间要控制，要让眼睛休息好。
保护眼睛很重要，眼保健操不偷懒。
人人保护好眼睛，远离近视眼睛亮。
主题班会游戏12
分科后，同学们重新组成了一个新的班集体，来自不同班的同学们彼此间开始时还是很陌生的，但是经过了一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个集体，并且深深的爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事，通过这次班会，让同学们之间能够更加地了解彼此，相互团结，相互帮助，共同努力，使XX班成为优秀的班集体。
素质教育的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间，只有有了爱，才会彼此了解、包容、关怀。因此，我把班会命名为《我爱这个大家庭》。
活动目标：
通过做游戏，进一步增强同学们之间的相互了解，让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。讲述身边的.故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。
活动准备：
1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。
2、制作多媒体课件，以此为载体开展活动。
活动过程：
一、引言激趣：
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？
二、主持人引入主题，全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。
三、主持人讲述游戏规则
四、活动环节
1.故事引入：（多媒体展示）
故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！
2.齐心协力闯难关：
游戏1.身份核实
请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。
统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。
游戏2.相互协助
在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字（不能涉及到给出的任何一个文字），另外一个人凭partner的动作猜答案，在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力，才能留下。
游戏3.技能考验
剩下的同学第一个开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，在规定时间内（5min）顺利完成的话大家都能安全回地球。若有一个人说错了，这一对组合就讲述学习上、生活中、发生在身边的最感动自己的人或事，接力的语言是：一只乌龟，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……
3.唱歌《朋友》
4.班主任总结，同时播放歌曲--《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。
主题班会游戏13
3月10日高二（1）班召开主题班会：虚拟与现实——如何正确对待网络游戏。
在班会课的讨论中有的同学说：“在网络中，我们可以尽情展示自我，去做我们心目中的英雄。然而，网络毕竟是虚拟的，网络中的英雄业绩如同美丽的泡影一样终将不复存在，神话再美，也永远无法改变我们现实的惨淡。当时间如明媚的阳光，安静地在我们的每一寸肌肤里淌过，当时间与风霜雨雪染白了我们青春的鬓发，当命运女神已离我们愈去愈远，我们才恍然发现网络不过是一场虚拟的梦境，沉溺其中却不知身是客，只图得一晌贪欢，待到流水落花春去也，蓦然回首，竟是天上人间，也许只有悔恨才能教会我们一切。
有些事现在不做，以后还有机会；有些事现在不做，就再也没有机会了。人生在世，短短数十载，决不能来也匆匆，去也匆匆，总得留下一些令人惊奇的东西。”
有的同学说：“在我看来，一个人应当具备四种素质：
（1）不俗的外表；
（2）出众的.才华；
（3）高尚的品德；
（4）成功的事业。我们每个人都希望自己成为英雄，网络中的英雄是虚幻的，只有现实中自我完善才是真正的俊杰。个人的长相自然天注定，但一个人的气质却可以自我完善，这主要通过提高自我的道德文化与知识修养，这样，才能在以后做出不平凡的业绩，成为真正意义上的‘英雄’。”
又有的同学说：“我们不禁发问：沉溺网络，我们究竟从中获得了什么呢？是学业的荒废，还是父母的伤心流泪？是个人的自暴自弃，还是老师、学校的苦口婆心？是走上违法犯罪的道路，还是在向死神靠近？难道我们真的要不负责任地丢下一切美好的前途与憧憬？难道我们真的要残忍地使那么多爱我们的人心痛吗？”
通过班会课的讨论同学们对网络游戏有了更进一步的认识，更懂得了在今后的生活中如何正确对待网络游戏。全体同学们面对网络游戏一定会提高自制力，一定会远离网络游戏，做一个心理健康的中学生。
主题班会游戏14
一、班会主题
把握青春，向网络又说不
二、主题背景
现今的商家抓住学生的特点，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的英雄，美女在鼠标的点击和操纵下，运用各种武器，跳过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生，扣人心环，极富惊险刺激。结果，导致许多中小学生沉溺其中，无心学习，耽误课业，有些甚至走上违法犯罪的道路。针对这种现象，我们应提高警惕，学会抵制诱惑。
三、班会目的
1、让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；
2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。
3、让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。
4、给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。
四、班会形式
看案例和视频、PPT演示、师生问答、签写倡议书
五、班会时间
20xx年4月6日
六、班会地点
数应A1601班级教室
七、班会主题
数应A1601班全体同学
八、班会具体流程
1、开场
主持人：随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。网络给我们带来了许多最新的消息，也方便了我们学习与交际，同时，闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。同学们，你们一般上网都做些什么呢？（请同学发言）
2、总结网络的利弊
老师：其实网络就像同学们辩论的一样，有利有弊，老师也大概总结了里几点：
（PPT展示）
网络的优点：
1、查找学习资料。网络上有很多学习资料，比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时，只要上网一搜，就有很多相关资料。
2、解疑答惑。学习上遇到问题，旁边又没有人会。只要能上网，就可以在网上搜索答案，或是网上提问。当然，你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。
3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。
4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的'综合素质。
5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识，多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式，丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻，更容易学到知识。
网络的坏处：
1、孩子的辨别能力不强，容易误入歧途或接受不良思想。
2、对眼睛和身体的发育不好。
3、虚拟世界的吸引力很大，小学生容易沉迷于网络。
4、在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。
5、孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，就会污染孩子们纯洁的思想。
老师： 网络的好处只有正确合理的使用，才会影响到我们，但我们往往没有充分利用网络，享受到的是它的坏处所以我们要好好利用网络，进行适当正确的活动，不能沉迷。
3、给予方法
老师：很好，看来大家都意识到沉迷网络的危害了。其实老师我是一个网络迷，特别喜欢上网，像玩《洛克王国》、《魔兽世界》、《CS》啊，平时看电影啊，玩QQ啊。老师知道沉迷网络的危害，但自己难以抵制诱惑，怎么办？你们能给我出出主意吗？（请同学回答）
老师：恩，你们给我提的意见都很棒，我会记得的。对了，老师为了这个也自己找了些方法，可是不太理解，你们能帮解释一下吗？或者给些实际操作的例子，哪位同学可以给我帮助呢？
（展示PPT，请同学回答）
抵制诱惑的方法：
定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。
老师：哦，原来如此，__、__……同学（班级里沉迷网络的同学）你们是否觉得这方法可行呢？
4、我们的约定
老师：既然这样，我们全班一起签一下协议吧，大家一起来监督老师，好不好？同时同学们也互相监督，不要沉迷网络。签完后我们把它贴在教室里，好提醒我们每个人。
（全班同学一一郑重的在纸上签下自己的名字）
（倡议内容）
1、充分认识网络对未成年人的影响，树立文明上网意识。
2、从我做起，从现在做起，拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友拒绝沉迷网络。
4、合理安排节假日时间，认真完成假期作业。
5、同学、老师互相监督、相互督促，共同进步
九、班会准备
1、暗地里查询班里大概是哪几个学生沉迷网络
2、提前做好倡议书
3、搜集一些网络的利弊、案例和视频、抵制诱惑的方法等资料
4、做好班会要用的PPT
主题班会游戏15
衡德翠各位评委老师：
大家好，我是来自海德北岸分校的衡德翠，我今天说课的主题是《课间游戏安全》。我准备从以下几个方面来说一下本节主题班会的活动设计：
一、说主题来源
课间活动安全的问题困扰着每一个班主任，为了照顾到孩子们，几乎每节课间都要“蹲守”在教室门口，当然我也不例外。一个偶然的机会，在接到学校要求每班出一个团体节目参加学校的和平宣讲活动时，我就把这个活动交给了班级一个能干的学生，然后由她组织。她在她妈妈的帮助下，选了一首歌，并用小蜜蜂把音乐带到学校，然后组织了9个同学，每节课的课间都在教室门口排练，她们排练的很认真也很开心。瞧，这是她们排练的图片(出示)。在她们每节课间认真排练的时候，不仅丰富了她们的课间生活，而且成了我们班级甚至是整个学校的一道风景线，引起了很多同伴的围观，这样追逐打闹的同学们自然就减少了。然后我就想能不能将班里的同学自由组成各个小组利用课间时间开展各种有意义、健康、文明的活动呢?随后就我的这个想法召开了班委会会议和家委会会议。得到了他们的一致认可，然后我们就这一主题组织了一次班会。
二、说活动目的
实践证明引导小学生开展健康的、安全的课间游戏活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。所以，开发和实施课间游戏是改变课间活动现状的根本途径。因此根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。(出示)
1、学生通过自己调查、展示、交流等活动知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。
2、通过交流讨论，学生掌握利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏的方法，并逐步养成自觉遵守课间游戏规则的好习惯。
3、通过活动培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
三、说活动准备：
为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。(出示)
1、加强宣传发动，向学生公布本次《课间游戏安全》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围;让学生互相留意同伴课间10分钟是怎样度过的。
2、将全班同学分成4人小组，进行课间活动小调查，调查的问题围绕课间你们是怎样度过的;你们喜欢在哪儿度过课间十分钟;你看到其他同学在做什么?完成调查表。
3、向爸爸妈妈和身边的朋友搜集2到3个适合我们课间玩的小游戏，并完成游戏记录卡。
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件;
5、布置会场(在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。)
四、说活动流程：
根据本次班会的活动目标，结合二年级学生的特点，我将整堂班会分成“数据导入，明确主题”、“小组汇报，分享信息”、“交流观点，行为指导”和“小组示范，展示玩法”“自编游戏，创意无限”“约定规则，课后践行”六个环节。
一、数据导入，明确主题
1、出示警钟长鸣据调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生在消失!触目惊心的数字给孩子们以震撼，接下来让孩子自由回忆这两年来发生在我们身边的的安全事故。特别是我们班级当事人的述说，然后揭示主题。
【设计意图】：第一个环节，通过“警钟长鸣”的数据，及同学们对身边安全事故的回忆，使学生了解危险就在我们身边，凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性，不仅让学生意识到这种危险性，而且让学生知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。进而达到培养学生不伤害别人和不被别人伤害的目的。
(二)、小组汇报，分享信息
小组上台展示汇报调查表。 (认真调查的同学，都给他们提供一个展示的舞台)
在这一环节中，主要是让学生用心去调查身边的同学，课间是怎样安排的;同时，也希望学生通过收集数据对比发现课间的不同行为，对成绩及同学人际关系的影响。
接着和同学们结合同学们的汇报共同小结：通过同学们的调查，我们发现课间大多数同学喜欢在教室内(或教室外)玩耍，大多数同学都能在一起文明的玩耍，做做游戏或晒晒太阳等。
这一环节的【设计意图】：学生自主调查汇报，一方面锻炼了学生收集信息整理信息的能力，另一方面也真实的展现同学们课间活动情况，同时便于学生发现身边的榜样，向身边榜样学习。
(三)交流讨论，行为指导
讨论一：课间是应该继续学习，还是应该休息玩耍?交流得出结论：课间要到室外去活动，因为这样可以消除疲劳，活动关节肌肉，促进生长发育，保护视力等。同时像学生介绍科学小常识：接受日光照射，促进血液循环，及时排出体内的有害代谢物质，促进维生素D的合成，有利于身体发育;可以调节大脑功能，提高学习效率;能呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。
讨论二：有意义的课间活动能给你带来哪些好处?
学生自由发言，让他们感到快乐，放松身心，增进同学之间的`友谊。通过这一问题的讨论让学生明白活动的必要性，产生想要开展活动的心理需求。
讨论三：课间需要哪些适宜的活动或游戏?
既然课间活动能给我们带来这么多好处，那么课间适合哪些活动呢?讨论四：做游戏时要注意些什么?
学生自由发言得出要遵守游戏规则，相互合作，不耍赖，不打架、不吵闹、要注意安全等。这一环节的【设计意图】：通过学生之间的讨论，从而真正体现“参与面广，人人有体验、个个有发言，全员受教育”的班会效果。
(四)、小组示范，游戏玩法
每小组展示一个你们最喜欢的游戏的玩法，然后统计同学们喜欢的程度，并要求教会喜欢这项游戏的同伴
【设计意图】：通过展示玩法，让学生更明确这个游戏应该怎样玩，同时给学生提供一个展示的舞台。
(五)、自编游戏，创意无限
同学们首先明确课间活动我们需要锻炼哪些部位(眼睛、头颈、心胸、肩臂)，自编游戏要锻炼这些部位而且动作尽量简单。
【设计意图】：通过让学生自己尝试编游戏，一方面调动学生的兴趣，另一方面给学生一个展示的舞台，让学生的想象插上翅膀，告诉孩子任何事情都可以经过自己的大脑进行创新。
(六)、约定规则，课后践行
1、教室里怎样自我保护?
2、课间三字经要牢记
3、课间休息应该怎样做?
【设计意图】：共同约定规则，将孩子的行为用朗朗上口的语言进行规范，有利于学生良好行为习惯的养成。通过课间三字歌的方式让学生时刻自省，争做安全小卫士。动员：听，下课铃声响起，让我们走出教室，去开展丰富多彩的课间活动吧。
五、说预期的教育效果。
通过这次班会课，我预期达到的教育效果学生能充分利用好课间10分钟开展有意义的活动，通过自创游戏，能不断更新游戏的玩法。同时能时刻用教室内保护自己的歌谣和课间三字歌来规范自己的行为。不仅要求零事故，更要求学生的身心能在课间活动中得到充分的放松。当然，课间安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生课间安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。
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