有关主题班会设计方案模板汇编5篇
上学的时候,大家都接触过主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你都参加过什么类型的主题班会?以下是小编整理的主题班会设计方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
主题班会设计方案 篇1
一、活动主题:
学会宽容,善待他人
二、活动目的:
现在的孩子多是独生子女,他们自然而然的成为所在家庭的中心,在这种环境影响下,独生子女容易出现自我中心倾向,表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受,心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立,从而影响学习。因此,希望通过此次班会的学习,让学生学会以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此共同进步,进而培养健全的人格。
三、活动的内容:
1、游戏“你吹我爆”;2、“故事”就在身边;3、举例子悟宽容;4、知根知底求进步;5、献计献策学宽容;6、借电波传真情;7、朗诵诗歌话结束
四、活动的形式:
漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演
五、活动的准备:
1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料,搜集素材并集中交班主任
2、对收到的各种形式的资料,进行认真审阅、批改和去舍
3、设计课件制作
4、在班主任和有关老师的指导下织排练
5、布置黑板,教室
6、布置做好班会记录
7、邀请学校领导参加
六、活动过程:
播放背景音乐《唯有宽容》,营造班会气氛,主持人入场
主持人合致词:老师、同学们下午好。
L:欢迎走进高二(3)主题班会(学会宽容,善待他人)
W:首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏
(一)导入:游戏“你吹我爆”
①要求:两人一组,一位同学吹气球,另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞,但是不得发出爆破声。
②操作:每组派两位同学上讲台来比赛,看哪组的同学在最短的时间(四个气球)里完成任务。气球一旦爆破就失败。
③思考:牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸,扎在哪个部位容易爆炸?为什么呢?
④主持人小结,引出主题:
L:气球最薄的地方——张力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱
W:其实,我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触,如果老是针尖对麦芒,那结果只能两败俱伤。
(二)“故事”就在身边
学生短剧表演《小可的一天》,播放学生自导自演的短剧,反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪;由遭遇好友拒绝帮助而失望;由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师,被老师留下补做,脸面丢尽,对老师产生了厌恨;由晚回家,被父母责问,最终将一天所积的不满迁怒于父母,一场家庭争吵由此引发……的情景再现,让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果你忽略它,它就会自行消亡;如果你老是想着它,它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨,就再也装不下别的东西。这种状态下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。
(三)举例子悟宽容
(过渡)在人际交往过程中矛盾、冲突、隔阂都是难免,那我们该如何应对呢?
(四)知根知底求进步
展示调查测试表——“你平时是一个宽容的人”
(五)献计献策学宽容
1.息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候,越要提醒自己保持冷静。一旦激动起来,会影响正常的思维,说话会失去分寸。要学会克制。林则徐有一座右铭,叫“制怒”。他之所以用“制怒”来警策自己,是他几十年官宦生涯中得出的教训。
2.志存高远。志向越是远大,心胸就越会开阔,不屑对小事斤斤计较。古人有云:“要看银山拍天浪,开窗放入大江来。”
3.归因。别人触犯了你、伤害了你,绝大多数人由于言语不慎,或者言者无心,听者有意,触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你,恶意攻击你的人是不多的。坚信:白天不做亏心事,半夜敲门心不惊。
4.心理互换。将心比心,设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候,他人会有什么感受和想法,设身处地为别人着想,就不会出现吹毛求疵,对他人过于苛刻的言语和行为。
5.充实自我,开拓眼界。人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系。一般说来,知识修养差的人容易心理偏狭,遇事想不开。丰富的知识、开阔的眼界,就会对许多意想不到的事情泰然处之。当然,满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的,但总的说来,知识能开拓人的心胸。培根有句名言:“知识使人明智”。
6.摆大家风度,不与他人一般见识,无理就认错,得理也让人。多想想:为一点小事搞得面红耳赤,双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较,岂不自寻麻烦?!
(五)借电波传真情
①操作:主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人。同学作为听众,当举手示意时,表示播打进栏目的热线,从而来讲述自己在与同伴或长辈的.交往中所遇到的摩擦,借助电波主动握手言和或宽容他人。
②播放栏目宣传语(栏目宣传语)如下:在人与人的交往中,总免不了各种各样的摩擦,别人也许在不经意间伤害过你,你也也许在不知不觉中对别人苛刻了一点。如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事,你愿意用缩小镜将他的缺点缩小吗?如果别人曾误会过你,你愿意首先跟他握手言而吗?“此时我宽容”栏目给大家提供这样的机会。欢迎你们播打栏目的热线,期待着你们的声音!(整个节目中播放轻音乐《莫斯科郊外的晚上》)
③给同学一定的时间思考(在音乐声中,大家回忆以前在交往中发生的摩擦,考虑如何借助电波来宽容他人)
④播放事先准备好的听众来信(此信来自某位学生的真实生活,而且内容具有普遍性,作为听众来信比较合适。)
⑤请举手的学生上讲台请学生上讲台,在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事,节目主持人做适当的引导。
W:谢谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧《威尼斯商人》中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。
L:希望大家有一颗宽容的心,用宽容的心态面对每一个不顺心的事。
W:相信大家的生活会更加快乐!
L:最后我们将送上高二(3)全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会。谢谢各位同学的热情参与。
主题班会设计方案 篇2
一、背景
最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。
2、班主任老师总结:
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的.卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的
意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
主题班会设计方案 篇3
教学目标:让学生学会感恩父母,体谅父母,常怀一颗感恩的心。
教学过程:
一、开场提问:(5分钟)
1、你们知道自己的六一是什么节日吗?(儿童节)
2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗?你们生日的时候是怎么过的呢?
3、谁知道爸爸妈妈的节日吗?(母亲节,父亲节)
是什么时候?(母亲节是5月的第二个星期天,父亲节 是6月的第三个星期天。)
4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗?
(应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日)
二、说教:(5~7分钟)
接下来我们讲一个故事:有两个人在吃饭,有一个很好吃的东西摆在桌上,其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃,这两个人会是谁呢?
(待同学回答之后)
那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃,这两个人又会是谁呢?
(待同学回答之后)
前者是爸爸妈妈和孩子,后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解,爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味,然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口,因为这时他再也吃不下去了,也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切,并夸奖孩子孝顺。
爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们, 俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈,他们为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。
三、讲述自己的故事:(7~8分钟)
嗯,爸爸妈妈为我们付出了很多,为我们倾注了很多心血,同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享,下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。
(同学们畅所欲言,教师自己准备一则感人的小故事) 嗯,同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好,爸爸妈妈培育自己长大,真的很不容易,自己有时候还很不理解爸爸妈妈,惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心,报得三春晖。
除了爸爸妈妈,在你身边还有很多关心照顾你的人,你们有没有感受到呢?你平时有为他们做什么吗?
(待同学们回答)
情景表演
四、活动:制作卡片
那现在我们再为他们做一件事吧,表达我们对他们的感谢之情。
(把事先准备好的卡片等材料发给学生,写上祝福语,然后老师下去看看同学们是怎么做的,指导一下。)
五、教简单手语:
①爸爸妈妈我爱你
②老师我爱你
③爸爸妈妈辛苦了
④老师辛苦了
教《感恩的心》(跟着视频唱,跟着比划。)
做游戏
六、活动总结,爱心社社员发言:
今天这节班会课,我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事,学会了感恩爸爸妈妈,学会了制作爱心卡片,学会了一首歌曲。
爸爸妈妈的付出远远比山高,比海深,所以我们要对爸爸妈妈多一份关心,尽一份孝心。我们一天天长大,爸爸妈妈却一天天地老了,他们头发渐渐白了,额上也有皱纹了,是我们吞噬了爸爸妈妈的青春,让我们从现在做起吧,哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背,端一杯茶,也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报,一片孝心。
而老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你身体,老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱!
我们还要学会感恩同学,感恩社会。学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的'一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家??如此的学会、学会,能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。
感激抚养你的人, 因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人, 因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人, 因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人, 因为他们给你力量。
感激教育你的人, 因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激,学会感激。
七、布置任务
要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭,或者捶捶背,要他们去坚持,并且告诉他们,下次老师来要检查。
主题班会设计方案 篇4
活动目标:
1、培养学生勇敢、求上进的生活态度,激发学生热爱生活的情感,懂得自己的事情自己做。
2、学会自我服务的本领,养成热爱劳动的好习惯,培养学生解决现实问题的能力。
活动过程:
一、谈话导入,唤起体验
1、昨天,老师布置了一个特殊的家庭作业,就是让每个小朋友回去尝试一下,自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样?能不能来说说当时的.情况和心中的感受?
2、学生交流,有害怕和不害怕两种情况。
不怕的小朋友说说你为什么不怕?老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”,敢独睡的小朋友一起来说说。
害怕的小朋友说说你为什么害怕?老师教你一个好方法,请小朋友闭上眼睛想象一下:在一个漆黑的夜晚,伸手不见五指,爸爸妈妈都回房睡觉了,留你一个人在房间里,这时候你心里是不是感到有点害怕?老师送小朋友一个金点子,请小朋友深深吸一口气,给自己鼓股劲,说:“我不胆小,我是个勇敢的孩子!”现在感觉怎么样?是不是好多了?老师相信,通过今天的活动,我们每个小朋友都会变得很能干。
二、全面展开,让学生懂得要学会自理和勇敢
1、说说还有什么自己不敢做的事情。(学生交流)
2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言,刚才我们还提出许多胆小的表现,我们也来出出主意,想想办法,好吗?
3、四人为小小组,选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现,说说你的金点子,好办法?
4、交流。(板书:我能一个人睡觉了;我能一个人过马路了;我不怕打针了等)
5、小结。
三、进一步明理,学会自己的事情自己做
1、讲故事。
2、听了这个故事,你知道这个怪物是谁了吗?你想对小动物们说什么?(交流)
3、说说你会做什么事情?(交流自己能做的事情自己做。)
四、延伸
同学们,真正做能干的小朋友,自己的事情自己做,还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领,老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”,每个小朋友选择一个项目挑战,让爸爸妈妈来做你的见证人,下个星期我们再来评一评比一比。好吗?
我变能干了
我选择的项目
父母评价(优秀、良好、一般)
我敢一个人睡觉了
我敢发言了
我会自己洗头、洗澡了
我会自己整理房间了
我会洗红领巾了
我能自己剪指甲了
主题班会设计方案 篇5
一、背景分析:
最近,本班丢失物品问题十分严重。借此班会来教育同学们。
二、活动过程:
1、班会开场时播放关于小偷被警察抓捕并被惩罚的短片,让同学们认识到盗窃的危害。可以让大家抒发一下自己对小偷的看法。最后班主任总结小偷对社会的危害以及偷窃的含义。
2、让同学们分析揣测一下偷盗者的心理,并尝试感受这种心理带来的后果。可以让大家亲自体验一下小偷偷窃物品后恐惧的心情。如果每一天都生活在这种心情中对精神、对身体都有很大的危害。所以,我们不要去做这种让自己虚心的事。
3、告诉大家正确的价值观,以及如何建立正确的价值观,做到“君子爱财,取之有道。”让大家谈谈对于价值观的.看法,到底什么是价值观,要如何建立正确的价值观。最后班主任可以告诉同学们,一个物品价值可以用金钱衡量,但是道德却不可以。金钱是有诱惑的,但是我们要正确面对这种诱惑,才可以成为一个真正的君子,一个有道德的人。
4、以上是从道德角度分析偷盗这种行为,下面可以从法律角度分析一下。
班主任可以给大家讲一个小故事:一个人起初偷了一根针,过了一段时间并没有人发现,便又偷了十元钱,但是他还是没有被人发现,暗自庆幸。当他长大后,开始抢劫金店,当他在家中高兴时,警察闯了进来,立刻将他绳之以法。
班主任还可以给大家普及一下刑法盗窃罪的量刑标准:
(1)盗窃数额较大,法定刑在三年有期徒刑以下的量刑标准。
(2)盗窃数额巨大,法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑标准。
(3)盗窃数额特别巨大,法定刑在十年以上有期徒刑及无期徒刑的量刑标准。
(4)有以下情形之一的处无期徒刑或者死刑,并处没收财产。
①盗窃金融机构,数额特别巨大的。
②盗窃珍贵文物,情节严重的。
5、最后班主任对全班同学近段时间的总体表现进行总结。多肯定、多鼓励,当然也要对个别同学循循善诱、旁敲侧击,指出犯错误不可怕,谁都会犯错误,只要改正就是好同学。
6、让同学们说说这节课的收获,以及以后要怎么做。
7、给大家播放陈佩斯的小品《警察与小偷》,在欢笑声中结束本堂班会课。
三、活动延伸:
1、组织同学们表演关于诚信、道德的小话剧或小品。
2、班主任可以定期对本班同学近段时间的表现进行总结,及时改正大家的错误。
【主题班会设计方案】相关文章:
主题班会主题设计方案07-13
主题班会设计方案07-08
高中主题班会设计方案04-21
梦想主题班会设计方案05-19
初中主题班会设计方案07-29
常用主题班会设计方案08-10
小学主题班会设计方案09-17
特色主题班会设计方案09-04
优秀主题班会设计方案09-28
励志主题班会设计方案11-24