夏季安全教育主题班会教案（精选16篇）
作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的夏季安全教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏季安全教育主题班会教案 1
一、教学目的：
让学生知道中暑的原因，中暑的一般症状、急救及预防方法。
二、教学重点、难点：
重点：如何预防中暑。
难点：中暑的原因、表现及急救方法。
三、教具准备：
录像带、幻灯片、图片、十滴水、人丹、小黑板。
四、课时： 一课时。
五、教学过程：
(一)、导入新课，揭示课题。
1、同学们，大家都知道一年四季中哪个季节最炎热吧?
2、引入、并板书课题：
夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。今天我们来学习第十六课《中暑的预防》。
3、板书：16、中暑的预防。
(二)、讲解第一自然段。
1、请同学们打开课本p32，默读第一自然段。
2、思考：这一个自然段告诉了我们什么?(中暑原因)。
3、过渡、出示录像。
我们知道了中暑是在高温环境下引起的一种疾病。那么，一旦中暑会有什么症状呢?请看录像，(播放录像)。
小结：我们从录像看到了小红的中暑症状。
(三)、讲解第二自然段。
1、课文是怎样描述中暑症状的?(四人小组讨论)。
(引导学生主要从中暑较轻与较重时各有什么症状展开讨论)。
2、解释：“休克”。
(四)、讲解第三自然段。
1、生活中，假如你的朋友或同学现出现了中暑现象时，你会首先想到什么?(提问若干名学生)。
2、小结：如果在我们的生活中出现了有人中暑的情况，那么，我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神，马上对中暑的人进行急救。(板书：急救)
3、怎样进行急救?也就是说急救的办法是什么?(板书：办法)
4、让学生发表意见。
5、幻灯：(讲解急救办法)。
我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近通风阴凉的室内或树荫下，半躺休息，然后迅速给病人解开衣扣，并用浸过冷水的毛巾给病人敷头，使病人体温下降，也就是说降低体温。(板书：降低体温)
6、还可以用什么方法进行急救呢?(启发学生思考)。出示十滴水、人丹等药物。(这些药物都可以解暑)。
第二种方法可采用服药的方法。
(板书：服药)
7、过渡：由于在炎热的天气下活动，出汗多，体内大量的水分和盐分随着汗水排出，所以最好给病人喝些加少量盐的凉开水，也就是淡盐水。(口头解释淡盐水的调配)但不宜吃大量冷饮。
还有遇到出现昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位来进行急救。
(1)讲解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具体位置，并示范。
刚才所讲的方法归纳起来就是“指压穴位”法。
(2)板书：“指压穴位”法。
(3)学生实践“指压穴位”法。
①假设1、3、5、7行同学出现中暑现象，请2、4、6、8行的同学写上用指压穴位法进行急救。
②交换做。(老师巡回检查)。
(4)小结：刚才大家都做得很不错，通过采取降低体温、服药、指压穴位法的急救，一般都可以使病人中暑症状减轻。
如果经过上述三种急救，病人的中暑还不能减轻，这时就应该尽快把病人就近送医院抢救。
(五)、过渡：
为了防范于未然，避免中暑的发生，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。
1、讲解第四自然段：预防中暑的办法。
同学们能否从中暑的原因中寻找一些相应的预防办法呢?(学生讨论，发表意见)(板书：预防办法)
2、肯定学生的正确的说法，并显示p32的.两幅幻灯图片进行讲解。
(1)图(1)，为了防止日光直射，外出活动时要戴上白帽。
(板书：外出活动时要戴帽)。
(2)图(2)，要注意不要长时间运动，也就是要增加休息次数来相应缩短运动时间。
(板书：运动时间不宜过长)。
由于运动时出汗多，体内的水分或盐分随着汗水排出，所以要喝一些淡盐水。(板书：补充盐分、水分)。
在炎热季节，穿着也应注意，最好穿浅色衣裤，因浅色衣裤相对来说没那么容易吸收热量，特别在劳动时更应穿浅色衣裤并戴帽。(板书：劳动时穿浅色衣裤，戴草帽)。
3、齐读“预防中暑”这一自然段。
(六)、出示顺口溜(老师根据书的内容自编而成)。
预防中暑顺口溜：
嘿、嘿、嘿、嘿
炎热季节防中暑，运动时间不宜长，浅色衣帽最适宜，最佳饮料淡盐水，预防中暑保健康。
同学拍手、并有节奏进行朗读。
六、巩固练习。
为了巩固这节课所学知识，请看下面练习。
选择最佳答案(用序号代答案写在题线上)：
(1)中暑的原因是( )
a、烈日下长时间曝晒 b、在树荫下活动 c、在室内游泳池游泳?
(2)最适宜给中暑病人( )
a、吃大量冷饮 b、喝凉开水 c、喝淡盐水
(3)炎热中午外出要( )
a、穿浅色衣服，不戴帽 b、穿浅色衣服并戴帽 c、穿深色衣服并戴帽?
判断：对的打“?”，错的打“×”
1、在炎热的季节，运动时要增加休息次数。( )
2、中暑是长时间在高温环境下所引起的疾病。( )
3、为了使中暑病人尽快降温，最好吃大量冷饮。( )
七、小结：
今天这节课学习了中暑的预防，从中明白了中暑的原因，中暑的症状及急救方法。但最重要的是要做好预防中暑的工作。
八、小品：
为了把我们所学的知识更好地运用于现实生活中，下面请几位同学就所学的内容进行小品表演。
九、总结
刚才同学们表演得非常生动、形象，他们用所学到的知识使小勇脱离了危险。在这里，教师衷心希望小勇及其他同学以后在炎热的天气里做好中暑的预防工作，避免中暑现象发生。
对于任何疾病，我们都应采取医疗为辅、预防为主的态度，做好预防工作，我们还应积极锻炼身体，到阳光下去，到大自然去，到大风大浪中去锻炼自己，增强体质，做一个德、智、体全面发展的好学生。
附：板书设计。
十六 中暑的预防
急救方法 降低体温?服药?指压穴位服药 预防办法 外出活动要戴帽?运动时间不宜过长?补充盐分、水分?劳动时穿浅色衣裤、戴草帽
夏季安全教育主题班会教案 2
教学目标：
1、使学生解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
教学过程：
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重。解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
四、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的.体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
五、遭遇溺水你该如何自救
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
夏季安全教育主题班会教案 3
活动目的：
教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。通过本次班会，学习夏季防溺水和交通、食品安全、特殊天气知识，掌握一些夏季的自我防护知识能力，增强学生夏季安全意识。
活动时间：
5月15日
活动地点：
各班教室
活动过程：
一、严防私自下河洗澡，防学生溺水。
溺水是季安全事故的高发期，因此，我们应该做到：
1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。
2、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
当有人溺水时：
1、可以使用一根长竹竿或者树枝，又或者使用一条长绳并且把其依附在有浮力的物体上（例如救生圈、救生衣），然后把这些辅助物抛给溺水者，随后把溺水者救到岸上。
2、不要使自己处于危险之中；不要随便跳进水里，除非你非常肯定这样做是安全的。
3、一般来说，如果情况紧急时，在水里时就应该开始采取措施拯救溺水者，用人工呼吸法帮助其恢复呼吸。当溺水者被救上岸时，你应该继续为其人工呼吸，每隔几秒呼一次。情况紧急时，可以在岸上进行心肺复苏急救（这是一种在紧急情况下例如在电击或者溺水中），当伤者的呼吸或者心跳已经停止，救护人员对其进行急救的一种方法，具体来说，就是通过呼吸救助，为伤者的肺部提供氧气；通过按压胸口，帮助血液循环，直到伤者心跳及呼吸恢复正常为止。）
4 、救护溺水者时还应该跟从以下步骤：
使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助；脱去溺水者身上又湿又冷的.衣服，可以的话，为其盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者体温下降；如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进行急救；当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧虑，直到他获得医疗援助。
二、防中暑。
中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。
高温灾害的防御：
1、安装空调、电扇，以改善室内闷热环境。但不要长时间呆在空调房内，以防止产生头痛、头昏等所谓的“空调病”。电扇不能直接对着头部或身体的某一部位长时间吹，以防身体局部受寒。
2、浑身大汗时，不宜立即用冷水洗澡，以防寒气侵入肌肤而患病。应先擦干汗水，稍事休息后再用温热水洗澡。
4、高温天气宜吃咸食，多饮凉茶、绿豆汤等，以补充因出汗失去的水份、盐份。
5、适量进行体育锻炼，以增强人体的耐热功能，提高适应高温环境的能力。
6、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。
7、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。
三、防交通事故。
如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，下面我们从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面进行常识学习。
1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
四、食物中毒预防教育
夏季气候炎热，微生物繁殖很快，食物容易发霉变质，非常容易发生食物中毒事故。
正确选购商品，不要贪图便宜购买价低质次的食品。尽量到大型商场购买正规企业生产的食品；购买食品时注意检查产品外包装标识，看标识内容是否齐全，是否超出保质期；优先购买标有QS标志的食品；选购肉类、禽类、水产品等生鲜食品时，除仔细查看标识外，还应检查是否有胀袋、颜色变化、异味等现象。
尽量不吃生的或未经彻底加热的食物。鱼、虾、蟹、螺等肉禽和水产品要彻底煮熟才能进食；不喝生水、不吃生的蔬菜；不用盛过生鲜水产品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工过生鲜水产品的刀具及砧板等必须清洗消毒后方可再使用；不吃死的虾、螺、甲鱼、蟹等水产品；冰箱内生熟食品的存放要严格分开。
吃冷饮能起到降温作用，然而不可食之过多。因为高温使人体的大部分内脏血管都处在舒张状态，食用大量冷饮后会引起血管急剧收缩甚至痉挛，容易导致腹痛、腹泻等症状。
五、洪水、暴雨、雷击等灾害天气预防教育
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷电、等灾害天气的多发季节，这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。2年4月份全国自然灾害以风雹为主，部分地区还遭受了干旱、洪涝、地震、低温雨雪冷冻、山体滑坡和泥石流、森林火灾、病虫害等灾害，灾情较近年同期偏轻。全国大部温高雨少，冬麦主产区和南方部分地区旱情有所发展；全国多个省份发生出现雷雨大风等强对流天气和沙尘天气，广东因风雹灾害导致18人死亡；四川、新疆等地中等地震相对活跃，甘孜地区损失相对较重。4月份全国自然灾害造成.7万人受灾，因灾死亡34人，紧急转移安置2.7万人次；农作物受灾面积1845.3千公顷，其中绝收面积79千公顷；倒塌房屋0.6万间，损坏房屋7.7万间；因灾直接经济损失51.1亿元。据中国气象局统计，仅，全国就发生雷电灾害近两万起，其中，伤亡事故759起，造成717人死亡，640人受伤，全年因雷击引起的火灾或爆炸事故234起，造成直接经济损失超过6亿元。
那么，怎样预防雷击？我们在以下这些情况下，应该这样预防：
1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5、打雷时，最好不要到湖泊、江河、海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6、打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
7、打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
六、除了以上的安全教育外，还要教育学生在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。
七、结束语：同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安
全知识时时记，注意安全处处提。
夏季安全教育主题班会教案 4
活动目的：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
教室
活动主持人：
班主任
活动过程：
一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢？
二、防溺水知识讲解
1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
⑴教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到黑河、月牙湖等处戏水、游泳。不能独自或结伴到湖边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
⑵教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
⑶我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；
②游泳时间过长，疲劳过度；
③在水中突发病尤其是心脏病；
④盲目游入深水漩涡。
3.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
⑴对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
⑵若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
⑶要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
⑴若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。
⑵溺者若已喝了大量的.水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
⑶若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14―20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
4.同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？
5.小结
今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
夏季安全教育主题班会教案 5
活动目的：
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。
5、培养幼儿对事物的判断才能。
活动准备：
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：
1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是如今他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。〔观看情景剧表演〕。
2、活动展开：观看教学挂图。
〔1〕出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。
提问：
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
然后发生了什么事？
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
〔2〕幼儿观察并逐幅图讲述。
〔3〕老师引导幼儿完好讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天怎样消暑？
〔1〕师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
〔2〕请幼儿分组讨论。
4、活动总结：
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
活动反思：
活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的'兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过互相讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往才能，有问题大家一起解决的团队意识。
夏季安全教育主题班会教案 6
一、活动准备
1.一个视频；
2.几张溺水图片；
3.模拟溺水急救；
二、活动过程
一、看画师:看，小朋友，画中是谁？他怎么了？
二、新奖
1、游泳需要注意的问题:
引导孩子观看动画视频中中学生游泳的画面。
小组讨论:
游泳要注意哪些问题？
老师总结:
游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。
2、说案例，孩子溺水而导致死亡的'事故，然后引导孩子分析溺水事故的原因，老师做了总结:
溺水的原因主要有几个:年纪小，不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、溺水急救
(1)了解溺水者如何把他弄上岸。
第三，老师详细讲解。
方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。(告诉孩子只有大人才能下水救人)
如果孩子发现有人溺水，不能贸然下水施救，应立即呼救。
按照老师的讲解方法，班里每两个孩子分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
教师详细解释急救步骤:
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴巴，清除口腔内的分泌物等异物。
第二步:控水。
施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。第三步:如果溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。口对口吹气通常是有效的。
第四步:注意在急救的同时拨打急救电话120到医院或者向附近的大人求助。
四、安全性总结
1.儿童总结:
通过这次活动你学到了什么？
2.教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望孩子们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不要和兄弟姐妹等孩子一起去危险的池塘、河流、水库，不要一个人去危险的地方戏水。
夏季安全教育主题班会教案 7
活动目标：
1、了解夏天里的安全学问，知道防溺水的方法。
2、增加在生活中的自我爱护意识。
活动重点：
了解夏天里的安全学问，知道防溺水的'方法。
活动难点：
增加在生活中的自我爱护意识。
活动预备：
各种安全图片。
活动过程：
一、导入活动
教师：小朋友们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？
二、学习防溺水学问。
教师：夏天是酷热的天气，好多小朋友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水大事。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
一、几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
二、玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？
三、小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？
三、教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的伴随下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小朋友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。
活动小结
活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。
通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的乐观响应，并通过幼儿的模拟演练增加了防溺水意识与急救力量。
夏季安全教育主题班会教案 8
一、教育目标
1.了解溺水的危害和防范措施；
2.掌握一定的游泳技能，并掌握自救技巧，避免发生溺水事故；
3.教育家长和幼儿园幼儿与家庭成员保持联系，随时向其反映情况。
二、教育内容
1.认知溺水的危险性
幼儿防溺水的第一步就是了解溺水的危险性，明确其危害。要通过生动的图片、视频和短片，向幼儿讲解溺水的原因、形式、危害及急救方法，让幼儿建立正确的安全防范意识。
2.掌握一定的游泳技能
要进行游泳，首先得掌握基本的游泳技能。针对幼儿特点，组织教师专业人员进行游泳教育，学习踩水，浮水，独立游泳等基本技能。同时，要让幼儿充分了解自己的身体素质，不要超过自己的能力范围游泳，更不能超越安全线。
3.掌握溺水自救技巧
虽然我们已经加强了安全教育，但是防患于未然，更要掌握正确的自救方法。要向幼儿细讲不同溺水的情况下，如何正确地呼救和自救。例如，静态性溺水，可以使用“踩水”和“狗爬式”拯救自己，动态性溺水，可以使用“腿动裹腰”来自救。在教育中，要和幼儿现场实操一遍，加强实践，让幼儿掌握正确的自救技巧。
4.与家长沟通
教育必须贯穿于日常生活中，和幼儿家长及亲属之间的沟通必须强化。幼儿的家长要与孩子保持亲密关系，通过经常交流，告诉幼儿哪些场所不宜前往，哪些场所应该谨慎前往。家长要教育孩子在游泳时一定要找合适的游泳场所，并注意自我保护，避免不必要的闹事和冲突。
三、教育方法
1.启发式教学法
启发式教学是一种以发掘学生知识为核心，以学生为主导，以解决问题和完成任务为目的的.教学形式，主要是通过提问、小组讨论、问题导向和案例学习等方式，引导幼儿发掘知识、获得新经验、形成新的思维方式和行为方式。
2.示范教学法
幼儿园里的老师是孩子们的榜样，老师以个人实践为模范，通过动作、姿态、声音和表情等方式，直观体现安全知识。
3.体验式教学法
体验性教学是通过在特定情境中建立多元体验，营造情境，设计情景，在实践中获得感性认识，以达到深刻理解的一种教学形式。
四、教育实施方案
1.制定教学计划
按照学校的安排，制定教学大纲，明确教学目的、教学内容、授课方法、评估方式和教学进度，确保有条不紊地进行教学。
2.安排实习安排
组织教师和专业人员进行游泳技能教学，将已获得验收合格证的教育人员配备到游泳教学中心，让幼儿在专业人员的指导下进行游泳实习。
3.制定安全预案
在活动过程中，要加强安全事故预防工作，制定应急预案，明确应急流程，提高处理突发事件的能力，确保孩子的安全。
4.实施教育评估
在教育教学中，通过问卷调查、实际操作、评估专项考试和意见调查等形式进行教育评估，收集反馈意见，并作出相应的调整，完善教育内容和教学方法。
五、教育效果评估
1.评估标准
教育教学评估采用综合评估的方法，对幼儿的溺水防范意识、游泳技能和自救技能等方面进行考核，以及家长的安全监察、沟通情况等。
2.评估形式
采取突击检查、随机抽查、实物上课等方式进行评估，全方位掌握幼儿和家长的安全情况。
3.评估结果
评估结果将作为幼儿教育教学的重要参考，及时得出教育存在的问题和不足，为后续教育教学改进和提升提供参考和依据。
结语
防止幼儿园幼儿溺水事故，需要教育教学达到深入、贴近幼儿和家长的缺陷。通过本文的详细介绍，我们相信您对防溺水安全教育有了新的认识和了解，愿我们的教育措施帮助您和幼儿度过一个安全的夏天。
夏季安全教育主题班会教案 9
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
活动预备：
各种溺水图片
活动过程：
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水训练
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
（1）训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的`水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规章？
我们应如何遵守安全规章？
（2）把小朋友的错误订正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
夏季安全教育主题班会教案 10
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关学问。
2、增加安全意识，预防溺水大事发生。
活动预备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人伤心的溺水大事？
争论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思
争论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、训练幼儿如何预防溺水
1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的.环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。
2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。
3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能相互打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
六、训练幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了训练的目的。但，安全训练不是一二节课就能到达预期的效果，在训练教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
夏季安全教育主题班会教案 11
一、活动目标
1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识。
2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
二、活动准备
1.幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
三、活动过程
1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的`小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
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教学意图
夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外教学时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。
教学目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
教学准备
1、邀请儿科专家(利用家长资源)。
2、中暑图片x张、预防中暑图片x张。
3、音乐《健康歌》。
4、调查中暑的原因。
教学过程
(一)由图片导入中暑
出示图一(体温高晕倒中暑了)。
师：他怎么了?
(二)寻找中暑原因
1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说，学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)
2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)
教师小结。
(三)预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)
2、现场咨询专家
师：今天我们请来了儿科专家医生(家长)，让我们用热烈的.掌声请出医生(教师扮演)。
医生：(出示图片)介绍预防中暑方法。
3、幼儿学习。
4、主持人、医生和小朋友一起玩。
(边念数来宝边两两拍手)
5、小朋友和客人老师玩。
教学结束
1、评价。
2、总结。
教学反思
幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为教学的主人。
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活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。
4、知道在发生危急时如何自救
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动预备：
各种溺水事故图片等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办？
2、今年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的.爸爸妈妈了。）
二、防溺水训练。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？
2、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。
4、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。
5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规章？我们应当如何遵守安全规章？
6、观看溺水大事图片，请幼儿争论说说应当怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？
三、完毕活动。
1、通过本次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：
随着暑假的接近，暑期安全训练势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。
让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了训练的目的。但是，安全训练不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在训练教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
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一、教育目标
1.了解水的危险性，增强防溺水意识；
2.能够正确判断水的深度，水质的清浊度，并且知道何时不宜进入水中；
3.掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧；
4.了解在危险情况下的自救方法和求救方法。
二、教学内容
1.了解水的危险性
带领孩子们认识水的危险性，比如水的深度、水流的强弱、水质的清浊度，以及在水中时遇到危险该如何应对等。让孩子们明白，水对人的威胁是很大的，需要谨慎对待。
2.正确判断水的深度和水质清浊度
教育孩子们在水里时应该如何判断水的深度和清浊度，以及水中可能存在的危险。让孩子们明白，只有了解水的情况才能更好地避免危险。
3.掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧
通过模仿教师的示范，让孩子们掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧。教育孩子们，游泳时一定要注意呼吸，不要呛水或憋气，以此来避免溺水等事故的发生。
4.自救方法和求救方法
教育孩子们，在遇到危险时该如何自救，并且在危险情况下该如何呼救。比如孩子掉入水中，应该抓住浮物、保持呼吸、寻找救援等等。
三、教学方法
1.多媒体教学
通过电子白板、图片、视频等多媒体教学，向孩子们展示水的危险性、正确的游泳技巧、自救和求救方法等知识点，让孩子们有清晰的认知。
2.场景教学
通过实地考察，到游泳池或河边等情景中，向孩子们演示水的危险性，教育孩子们在这样的环境下应该如何注意安全。
3.游戏教育
在游戏中加入防溺水的'知识点，例如学习救援游戏、穿越水关游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习防溺水的知识。
四、教材选择
1.防溺水安全教育手册
有关防溺水的详细知识点、注意事项等都可以在手册上查阅。
2.儿童防溺水安全读本
是一本插图丰富、文字简单明了的儿童安全读本，让孩子们能够通过图片和文字简单的了解防溺水所需的知识。
五、教材评价
本教案综合了多种教学方式，使得孩子们在多样性的教学中更好地掌握了防溺水的知识。同时，所选教材也能很好的传达防溺水的要点，适合幼儿所理解的范围，并且能够激发孩子们的学习兴趣。这样的教学方式和教材选择是有效的，可以提高幼儿们对防溺水知识的认识，更好地保证孩子们夏季的安全。
夏季安全教育主题班会教案 15
活动目的
1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的根本意识。
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
4、知道在发生危急时如何自救。
活动预备：
课件
活动过程：
一、谈话导入。
谈话：酷热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么？在玩水时应当留意些什么？
二、阅读故事，知道水好玩但也危急。
1、听故事
2、沟通：
（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？
（2）皮皮猴为什么会落水？
（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？
（4）假如你是皮皮猴你会怎么做？
3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？
（1）小河
（2）池塘
（3）水库
三、安全学问我知道
（1）游泳工具有哪些？
（2）儿童应在成人伴随下游泳
（3）应到正规游泳馆游泳
（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动
活动延长：
开展防溺水安全学问小竞赛，帮忙幼儿进一步稳固防溺水安全的重要性。
活动反思：
在活动中孩子们能乐观参加大胆去探究和发觉。在回答下列问题的'时候孩子们能乐观动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么安全。活动开展的很顺当。孩子们也学到了许多。不过安全训练要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与训练他们。
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活动目标：
1、懂得预防溺水的相关学问。
2、增加安全意识，预防溺水大事发生。
3、懂得一些简洁的溺水急救学问。
活动预备：
课件
活动过程：
一、谈话引入
珍宝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈更难过。
二、防溺水训练：
（一）珍宝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
1、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
2、训练幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声召唤成人来相助。
（二）观看课件，师幼共同争论：
这些小朋友哪里做错了，我们应当怎么做？
（三）说一说：
日常生活中应当怎么防范溺水事故的.发生？
不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要单独玩耍，在幼儿园里时刻不离开教师的视线，不单独乱跑。
小结：
1、通过这节活动你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我们要爱护自己，不能单独到河边、井边、水池边玩耍。必需要大人伴随，遇到危急的事要大声欢呼救。
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