感恩父母主题班会教案

时间：2022-08-11 15:54:22 主题班会我要投稿

感恩父母主题班会教案汇总7篇

　　在学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家收集的感恩父母主题班会教案7篇，欢迎阅读与收藏。

感恩父母主题班会教案汇总7篇

感恩父母主题班会教案篇1

　　教育目标：

　　1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

　　2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。

　　3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。

　　课前准备：

　　1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。

　　2、调查学生孝敬父母的情况。

　　3、准备有关的音像教材。

　　教学过程：

　　一、活动导入

　　1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

　　在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。

　　2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。

　　3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?

　　主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的.故事。

　　二、听《陈毅探母》的故事

　　1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩!”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

　　陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩

　　过渡：同学们，像这样孝敬父母的事例，你还听说过吗?

　　三、列举古今孝敬父母的故事

　　出示幻灯讲故事：《卧冰求鲤》、《黄香温席》……

　　主持人小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

　　四、为什么要孝敬父母

　　1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。

　　2、主持人小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

感恩父母主题班会教案篇2

　　活动背景：

　　感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

　　活动目标：

　　1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。本文由一起去留学编辑整理。

　　2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.

　　设计思路：由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

　　活动准备：

　　1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

　　2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等

　　3.提前和家长联系好，请家长到场参与

　　活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

　　活动过程：

　　一．导入：

　　学生:主持人：尹睿：敬爱的老师

　　主持人：曾颜：亲爱的同学

　　主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　主持人尹睿：当我呱呱落地，

　　主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

　　主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

　　主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

　　主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

　　主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—

　　师生齐:爸爸、妈妈我爱您！

　　二．激发学生爱父母的热情:

　　1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的`题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

　　学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

　　2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

　　3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；

　　主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明,

　　主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　主持人曾颜：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　4.教师讲述:(20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)

感恩父母主题班会教案篇3

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。

　　重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

　　难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

　　方式：以歌、幻灯片的形式，同时大多是与学生互动。

　　过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出一丝微笑。（播放视频）

　　在孩子诞生之后，父母将他视为心头的一块肉，父母为了保护孩子，愿意牺牲自己的生命来捍卫他。尽管孩子生患疾病，尽管孩子失去臂膀，尽管孩子不聪明。但是父母总是对他们不离不弃。（播放视频《典子》）

　　父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解，抱怨，甚至讨厌。

　　二、内容：1、讲自己的真实故事。

　　记得我初中的时候，那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈，长的不好看，没别人的妈妈有钱，还天天唠叨。有一次，让我彻底改变了想法，我成绩不太好，中考可想而知，名落孙山。妈妈不停的找人，希望我能上高中。看着她不停的送礼，不停的在大热天出门，回来总是愁眉哭脸，有时我还看到她偷偷的哭。我真的很自责，凭什么她为我付出这么多，而我却不知感恩，后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。母亲节快到了，远在他乡的我，有很多话想对她说妈妈，谢谢你，我爱你。

　　2、其实父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解。比如：

　　①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）。

　　②小刚是一名高一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

　　③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）同学们认为以上三种认识对么？那你们的想法呢？（以前后两排为小组讨论）。

　　3、感恩的心。

　　有个故事我现在都还感动，想和你们分享，故事是这样的，由同学说故事，后放歌曲《感恩的心》。

　　三、课后作业。

　　母亲节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗？可以制作充满爱的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花，帮母亲做家务，甚至说句感谢母亲的话。回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗？

　　四、总结。

　　刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的'。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

　　故事感恩的心

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着，让妈妈放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手语"唱"着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过......"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己......感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......"她就这样站在雨中不停歇地"唱"着，一直到妈妈的眼睛终于闭上......

感恩父母主题班会教案篇4

　　班会目的：

　　情感目标：

　　认知目标：

　　行为目标：

　　活动准备：

　　1、父母给孩子的一封信（短片）

　　2、调查问卷

　　3、排练小品

　　4、诗朗诵《感恩》（短片）

　　5、诗朗诵《感恩父母的爱》

　　6、感恩宣言

　　活动过程：

　　一、导入

　　男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

　　女：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情

　　男：随着时间的推移，一天天的长大

　　女：我们开始认识世界，认识到爱

　　男：父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

　　女：父母的教悔像盏灯，为我们照亮前程

　　男：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀

　　女：天涯海角，无穷无尽的'是父母对儿女的挚爱

　　合：XXX班《感受关爱，感恩父母》德育活动课现在开始！

　　二、《父母给孩子的一封信》

　　男：爸爸，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

　　女：妈妈，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

　　男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

　　合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈

　　男：请听爸爸妈妈给我们写的一封信

　　三、你对父母了解有多少？

　　问题1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学说一说）

　　问题2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学说一说）

　　问题3：你会厌烦父母的说教吗？（举手选择）

　　A厌烦B有时厌烦C从不厌烦

　　问题4：你会为父母做家务活吗？（举手选择）

　　A经常做B偶尔做一点儿C几乎不做

　　问题5：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学说一说）

　　四、小品《“唠叨”》

　　在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走伤害父母。这应该吗？请看小品《“唠叨”》

　　眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过，看过后，你有什么想法吗？请同学们说说自己的感想

　　五、欣赏诗朗诵《感恩》

　　六、回忆往事，感受父母的爱

　　父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。请同学们说一说父母最令你感动的一件事

　　七：亲子互动、真情流露

　　看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？此时此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么，好吧，让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。

　　我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请XX同学，

　　此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢？请听听父母的心声

　　八、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》

　　在这个世界上，惟有父母对孩子的爱是最真挚，最无私的。最后请我们全体同学为我们的父母朗诵这首《感恩父母的爱》

　　九、感恩宣言

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心。

　　十、辅导员总结发言

感恩父母主题班会教案篇5

　　教育目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

　　活动过程

　　1、妇女节的来历

　　2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？

　　3、听故事，谈感想。

　　4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节？

　　5、讨论：以后我们该怎样回报父母？

　　6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：

　　（一）了解妈妈、长辈对我的爱

　　1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

　　2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

　　（二）了解妈妈、长辈的艰辛

　　1、听妈妈讲培养我成长的故事。

　　2、听妈妈讲他的.工作、学习的故事。

　　（三）我们对妈妈、长辈的爱

　　1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？

　　2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？

　　（四）真情回馈、温情行动

　　1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……

　　2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。

感恩父母主题班会教案篇6

　　一、活动目的

　　为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

　　二、活动准备

　　1、布置黑板、教室。

　　2、发动学生收集相关资料。

　　3、排练节目。

　　三、活动过程

　　（一）、开场白。

　　王天予：敬爱的老师！

　　齐思瑶：尊敬的各位家长！

　　刘禹岐：亲爱的同学们。

　　合：大家下午好！

　　齐思瑶：没有阳光，就没有日子的温暖。

　　窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　刘禹岐：没有水源，就没有生命。

　　王天予：没有父母，就没有我们自己。

　　齐思瑶：父爱如山，他沉默无语。

　　窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包容着你。

　　王天予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　合：三年（4）班“感恩父母”主题班会现在开始。

　　（二）、感受父母之爱。

　　窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。

　　齐思瑶：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

　　刘禹琦：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危险时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

　　齐思瑶：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，谢谢你们！

　　（三）欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

　　王天予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！

　　窦冠楠：请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。

　　表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

　　齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

　　（四）20xx年最美孝心少年故事。

　　窦冠男：从一年级入学开始，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指着黑板上贴着的照片）

　　齐思瑶：照顾爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的.“男子汉” 赵文龙、孝待亲人，笑对人生的路玉婷、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。

　　王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

　　刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照顾生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

　　窦冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。（每人讲一个）

　　王天予：（讲完之后）相信大家一定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样！

　　（五）小合唱《感恩的心》

　　齐思瑶：请大家用心倾听小合唱《感恩的心》会唱的同学请跟着一起唱。

　　刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。

　　窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！

　　（六）诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　　齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

　　刘禹岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

　　王天予：接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　　窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。

　　（七）家长发言

　　齐思瑶：下面有请各位家长，我们亲爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。

　　（八）班主任讲话

　　刘禹岐：下面，请尚老师讲话。

　　老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

　　（九）集体宣誓

　　王天予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺

　　刘禹岐：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，我要做到：

　　窦冠男：在思想品德上让你们安心；

　　齐思瑶：在学习上让你们放心；

　　王天予：在生活上让你们省心；

　　（合）我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

感恩父母主题班会教案篇7

　　【课程名称】 “情浓意深感恩无限”主题班会课

　　【授课对象】 14数控（五）班全体同学

　　【授课时间】 20xx年1月13日

　　【授课老师】糜津子

　　【课时】 45分钟

　　【教学内容】

　　这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班学生能感受到父母的伟大与无私，能够在生活中学会关心、体谅和孝顺父母。在整个过程中，我们采用了多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心，让他们学会表达对父母的感激之情。

　　【对象分析】

　　这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生（47个男生），正处于青春叛逆期的他们，有着自己的想法，对于父母的关心跟谆谆教导毫不领情，甚至感到反感、厌恶，经常与父母顶撞，更加不会关心和感恩父母。所以，这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。

　　【教学策略】

　　充分利用多媒体设备，结合本班同学的认知思维特点，注意教学素材的趣味性和新颖性，吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生思考和体验。

　　【三维目标】

　　知识目标：让学生理解父母对儿女无私的爱，明白自己对父母了解和关心的程

　　度，懂得感恩父母的重要意义。

　　能力目标：让学生学会关心、感恩父母，用自己的实际行动去回报、孝敬父母，

　　做一个心存感激、孝顺的好孩子。

　　情感目标：增强学生的责任感，感受父母的爱和养育之恩。

　　【教学方法】 讲授法启发式教学法案例法情景剧表演

　　【教学重点】 引导学生体会父母对自己的爱，知道关心和感恩父母。

　　【教学难点】 使学生掌握一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的对

　　父母表达感谢的事情。

　　【前期准备】

　　1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》。

　　2、网上下载手语歌《感恩的心》视频，并组织相关同学排练。

　　3、让同学收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上。

　　4、让同学搜集有关感恩父母的资料，组织同学排演小品《无私的爱》。

　　5、组织学生朗诵诗歌《感恩》。

　　6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。

　　7、前往几位同学的家进行家访，并录制《父母相对儿子说的话》VCR。

　　8、选好及训练班会课主持。

　　9、制作PPT课件，组织学生分成若干小组。

　　【教学过程】

　　导入部分（5分钟）

　　1、主持人a：同学们，还记得唐代著名诗人孟郊的《游子吟》这首诗内容吗？

　　2、同学齐道：慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　3、主持人a：下面请同学观看一段微视频。（感恩父母视频《时间都去哪儿了》，约3分钟）

　　4、主持人b： “羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。

　　正题部分（35分钟）

　　（一）观看小品《无私的爱》，述说与父母间的故事。（10分钟）

　　1、小品内容：一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富裕甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后，孩子们感受到了父母的恩情，立志奋发图强，报答父母的养育之恩。

　　2、议一议：

　　主持人a：这两位母亲如此辛苦的挣钱给自己的儿女用，而这两位同学肆意挥霍，对不对？

　　同学齐答：不对。

　　3、现身说法。（8分钟）

　　主持人b：下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结：听完这两位同学的'感人故事，我们知道父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。

　　（二）朗诵诗歌《感恩》（3分钟）

　　主持人a：花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b：落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》。

　　（三）游戏《我们对父母了解多少》（9分钟）

　　主持人b：请各小组成员填写手中纸片上的问题，讨论并用简单几句话说说你眼中的父母。（PPT播放所有同学与父母的照片，背景音乐为《鲁冰花》）

　　主持人a：下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟）

　　主持人b：感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃同学，你看

　　了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家讲讲吗？

　　陆维跃（泪湿了眼眶）：原来到今天，我才知道，父母为了付出那么多，而我

　　竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道，我觉得自己太不应

　　该了，我还在学校里不认真学习，甚至违反校纪校规翻墙出去上网。同学们，我们应该从此刻开始，认真学习，感恩父母。

　　（四）说句心里话——制作感恩父母的卡片（5分钟）

　　主持人a：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。

　　主持人b：下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！（播放背景音乐）

　　结束部分（5分钟）

　　主持人：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。岁月

　　从你的指尖轻轻滑过，当你发现时，他们（父母）已白了两鬓，从现在起，让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母。相关同学表演手语歌《感恩的心》，剩下同学齐唱。

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