感恩父母的主题班会教案

时间：2022-05-09 01:50:45 主题班会

感恩父母的主题班会教案（通用6篇）

　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的感恩父母的主题班会教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩父母的主题班会教案（通用6篇）

　　感恩父母的主题班会教案1

　　[活动目的]

　　1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

　　[活动设计]

　　一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：

　　男：亲爱的老师，亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

　　女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

　　二、诗歌朗诵《游子吟》：

　　男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

　　女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？

　　合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！

　　男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。

　　合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。

　　女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。

　　合：我们永远是他们心中最最牵挂的`孩子！

　　男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。

　　一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

　　在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

　　田世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。

　　四、教师寄语：

　　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

　　心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。

　　心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

　　心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　感激不只是一种心情，而是一种素质。

　　不仅要心存感激，还要学会感恩。

　　感恩父母的主题班会教案2

　　活动地点：

　　教室

　　班会目的：

　　1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。

　　2、能够在日常行为中做到感恩父母

　　3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

　　班会背景：

　　在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！

　　活动流程：

　　一、班主任寄语——揭开班会序幕

　　二、感受母爱，品味父爱

　　1、感受母亲的.爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）

　　2、母亲的故事（展示图片及文字）

　　3、慈母颂（齐读）展示

　　4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）

　　5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》

　　6、听故事，谈感受

　　7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱

　　8、调查问卷

　　1）你父母的生日？

　　2）爸爸妈妈喜欢吃什么？

　　3）父亲节是哪一天？

　　4）母亲节是哪一天？

　　9、结合调查结果，谈谈你的感受

　　10、反思觉醒，读懂父母的心

　　三、给父母写封爱的回信？

　　四、班主任总结

　　感恩父母的主题班会教案3

　　活动目的：

　　1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　　设计理念：

　　本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

　　活动准备：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

　　3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。

　　活动过程：

　　一、主持人出场宣布班会开始

　　（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）

　　甲：慈母手中线，游子身上衣。

　　乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

　　甲：谁言寸草心，报得三春晖。

　　乙：敬爱的老师，

　　甲：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！

　　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

　　男：是您将我带到人间

　　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　女：是您领我认识世界

　　天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　　合：您用爱心穿引的线

　　那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

　　女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线

　　男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾

　　合：这就是父亲的爱这就是父亲的情

　　女：她柔柔如水轻轻如烟

　　男：他深沉如海恩重如山

　　女：鲜花可以枯萎

　　男：沧海可变桑田

　　合：但父母的爱却永远留在我们的心间

　　三、感悟父母的爱

　　1.被父母感动的事

　　甲：非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？

　　（生齐答：父母）

　　乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。

　　（学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事）

　　甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。

　　2.小品表演《妈妈的唠叨》

　　乙：然而，许多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获取，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——

　　上学去：

　　“妈妈，我上学去了！”

　　“哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！……”

　　“知道了，知道了，烦不烦！”

　　放学后：

　　“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”

　　“妈妈，我回来了！”

　　“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是……”

　　“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。

　　（小品表演完毕）

　　甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应该怎样做呢？

　　（学生评议；学生反思）

　　甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？学生讲述父母一天的繁忙生活。

　　甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。

　　四、反思自己对父母的态度

　　乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应该帮他们做一些力所能及的事？

　　甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？

　　（学生讲述）

　　乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀！然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。

　　同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢？

　　（心灵独白）

　　甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧！

　　合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！

　　五、老师讲话

　　孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的'表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？

　　所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。

　　六、宣布活动结束

　　甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

　　乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲颂歌。

　　合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

　　乙：现在，我宣布六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此结束！

　　感恩父母的主题班会教案4

　　一、活动目的

　　1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

　　3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

　　二、活动准备

　　1、准备资料：感恩演讲稿；

　　2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》。

　　3、多媒体课件。

　　三、活动过程：

　　（一）、创设情境，导入主题。

　　1、播放音乐《母亲》

　　2、出示课题：

　　同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。

　　（二）、为何要感恩父母

　　1、说一说：

　　同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

　　（1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？

　　（2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？

　　（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

　　（4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？

　　同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

　　2、讨论：

　　父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）

　　3、故事演讲：

　　父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！

　　4、学生演讲：

　　同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

　　（三）学会感恩：

　　都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！

　　下面请大家来说说：

　　今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？

　　小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的.四个方面我们必须做到：

　　（1）、理解父母、体贴父母；

　　（2）、听父母的话，接受劝告；

　　（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬；

　　（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；

　　（四）感恩誓言：

　　通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

　　亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

　　亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

　　感谢您们的养育之恩！

　　从现在开始

　　我要好好学习，好好做人，

　　决不辜负您们的希望！

　　（五）课后作业：

　　请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

　　感恩父母的主题班会教案5

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母平时为你的付出，体验亲情的无私和伟大。

　　2、通过活动，使学生懂得感恩。

　　活动过程：

　　一、背诗导入

　　1、同学们，母爱是最伟大的，唐代诗人孟郊的《游子吟》就赞美了母爱的无私与伟大。会背吗？一起背一背。

　　二、回顾亲情的温暖

　　1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？

　　2、讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。

　　三、交流回报亲情的方式

　　1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一天天的变成了白发。我们怎样让疲惫的父母露出笑脸呢？

　　2、学生发言

　　为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。

　　3、学生讲自己的孝道故事。

　　4、听了这些故事，你想说什么？

　　四、发出号召

　　希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的'父母。同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要体现在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母。

　　五、读一读

　　香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知。

　　感恩父母的主题班会教案6

　　教育目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

　　活动过程

　　1、妇女节的来历

　　2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？

　　3、听故事，谈感想。

　　4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节？

　　5、讨论：以后我们该怎样回报父母？

　　6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：

　　（一）了解妈妈、长辈对我的爱

　　1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

　　2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

　　（二）了解妈妈、长辈的艰辛

　　1、听妈妈讲培养我成长的故事。

　　2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。

　　（三）我们对妈妈、长辈的'爱

　　1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？

　　2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？

　　（四）真情回馈、温情行动

　　1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……

　　2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。

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