《爱护环境,从我做起》主题班会

时间:2022-10-18 05:30:40 主题班会 我要投稿
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《爱护环境,从我做起》主题班会

《爱护环境,从我做起》主题班会1

  一、设计思路:

  本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育,对小学生来说很是必要。环境指周围的地方,人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境,这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生,要靠大家共同努力来保持,这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育,是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

  二、活动目标:

  1、知识与技能:

  通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

  2、情感态度价值观:

  激发学生热爱大自然的感情,初步具有保护自然环境的意识,人人争做节约水电能源,爱护一草一木的环保小卫士吧。

  3、过程与方法:

  让学生学会从身边做起,从我们身边做起。还应结合学生实际,如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上,不乱扔废纸,不乱扔铅笔屑,不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

  三、教学准备:

  录音机、多媒体课件。

  四、教学重点:

  学生知道人生就像大自然的四季,人生的四季,无论是春暖花开,夏雨雨人,秋高气爽,瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然给予我们的四季吧!

  五、主要过程:

  一、情境导入,感受大自然的美

  听儿歌:《小鸟》并出示优雅的美景。

  师:说到环境保护,你可能并不陌生。你也许知道,环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

  我们的校园绿树成荫,鲜花争艳,教室里窗明几净,同学们在如此美好的'校园里学习、生活,心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

  二、深入探讨

  1、师:现在请大家看:小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了,劝他不听,还说不要你管》,同学们,你们来说一说,他们谁做的好,谁做的不好呢为什么(同学们回答)

  师:是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾,我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

  师:你,我,大家这样做, 美好的环境等着我。

  师:我们由此可以联想到,虽然我们都在说保护环境卫生,每天也在做着这件事,可还是有人乱丢纸屑,乱扔塑料包装袋,随地吐痰,在草坪上随意踩踏,在墙面乱涂乱画,在课桌上刻字。齐唱:《好伙伴呀课桌椅》

  师:是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

  2、讨论:随地吐痰有什么关系

  学生自由发言。(× × × × × × )

  师:地球人都知道,环境保护很重要,大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好,出示快板

  师:谁把快板读一读

  学生发言。

  师:绿色校园真是好,全体学生来环保。不要乱扔废纸屑,破坏环境就不好,花草树木爱护好,小朋友们责任高。空气清新真舒畅,健健康康身体好。

  学生发言。(出示课题:保护环境卫生)

  齐读课题。

  4、师:地球像妈妈一样,把美丽的大自然奉献给人类,蓝天白云,江河湖泊,花草森林。那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊,我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!

  师:亲爱的同学们,绿色环境,需要整个社会的共同关注,更需要我们苗苗儿童团的参与和努力,让我们从自己做起,从身边的小事做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,做一名环保小卫士吧!

  学生念儿歌。

  三、拓展:

  1、师:苗苗儿童团员们!通过本次活动,让我们行动起来,从学校的每一个角落做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

  2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

  3、总结:

  通过本次班会课,教育小学生分清是非,从小培养保持环境卫生的好习惯。

《爱护环境,从我做起》主题班会2

  一、活动主题:

  提高环保意识,爱护生活的家园。

  二、活动目标:

  1。通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

  2。使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境,把环境意识落实到行动上,从小培养学生的环保意识和责任。

  三:活动形式:

  以班会活动为载体,多媒体技术为工具,围绕“绿色环保,爱我家园”为主题。通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

  四、学生准备:

  1. 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

  2. 选两名班会主持人。

  五、班会过程

  1、激情导入

  主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的.环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,从我做起》主题班会现在开始。

  情景一:小品《地球妈妈生病了》

  小品:地球妈妈捂着肚子痛苦地出场,诉说自己的病痛,请宇宙医生给她看病,最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。

  地球妈妈(咳嗽):我的身体好痛,我的皮肤好痒呀,我快喘不过气来啦。宇宙医生,快救救我吧!

  宇宙医生:是谁找我呀?(看一眼地球妈妈,吃惊地)唉呀,怎么是你呀?以前你不是这样的,那时你那绿色的肌肤充满了活力,可是现在……(摇头,叹气)

  地球妈妈(着急):我到底得了什么病?

  宇宙医生:让我仔细瞧瞧。(围着地球妈妈仔细看,边看边摇头)你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

  地球妈妈(越听越害怕):这可怎么办啊?宇宙医生,快救救我吧!快救救我吧!

  宇宙医生:这都是你的孩子造成的!

  地球妈妈(诧异):啊?

  宇宙医生:就是人类,是他们不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。只有他们能救你,你只能请他们不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

  地球妈妈:(面对大家,作哀求状)孩子们,请你们保护环境,救救你们的地球母亲吧!

  (1)、学生谈感受。

  (2)、阐明活动意义与主题。

  主持人:同学们,为了让我们的家园环境不再受到破坏,让我们的生活变得越来越美好,我们必须行动起来,为保护家园环境做出我们应有的贡献!让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——(学生读:“爱护家园? 从我做起”。)

  情景二:情景剧《这样浪费可不行》

  [A生蹲地上作睡觉状,B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]

  A(起立,伸懒腰):难得周末可以休息,(推窗户状)让我看看窗外美丽的春光。(欣赏状,忽然,一只手附于耳旁作倾听状)咦,哗哗哗,哗哗哗,什么声音?(侧头望向B)哦,妈妈不在家,是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。

  [电话铃响]

  A(接起电话)哦,你好,请问找哪位?(稍停)好,请您稍等。(跑向B)爸爸,张叔叔来电话了,快去接。

  B(一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作,一边说)好勒!(匆匆跑去接电话,不时点头、动嘴、笑等作接电话状)

  A:瞧我这爸爸,又不关水龙头,这得浪费多少水啊!(边说边做关水龙头的动作)

  B:好,好,再见。(挂电话)

  A(走到B身边,拉着B的手往洗衣服的地方走去)爸爸,我有一件十分重要的事情要对你说。

  B:哦?是什么?

  A(指着水龙头)您总是忘记关水龙头,这样多浪费水呀!您想想,龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子,那些庄稼、草木也不能正常生长,而您却如此浪费,所以,我不得不警告您:这样浪费可不行!

  B(摸A的头)我的乖女儿懂大道理啦!行,我以后一定改!

  家长谈家庭环保经验(家长可由学生来扮演)

  2、“创建环保校园”组开展活动

  主持人:看到我们学校的校园环境越来越好,我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

  (1)《拍手歌》

  你拍一,我拍一,爱护环境我第一。

  你拍二,我拍二,花草树木是我们的好伙伴儿。

  你拍三,我拍三,走路绕行花园边。

  你拍四,我拍四,在整洁的教室里读书又写字。

  你拍五,我拍五,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  你拍六,我拍六,随地吐痰不再有。

  你拍七,我拍七,劳动成果要珍惜。

  你拍八,我拍八,爱护校园环境靠大家!靠大家!

  (2)发起倡议。

  主持人:校园是我们的家,学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境,是我们大家共同的责任和义务。在此,我们倡议全校师生“爱我校园,从我做起”的创建环保校园行动。

  班主任老师总结:

  因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

《爱护环境,从我做起》主题班会3

  老师:“同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明:“洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“爱护环境,从我做起。“”

  老师:“我为你们请来位熟悉又陌生的朋友,想看看她么?”(播地球表面图,配音)

  老师:“地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。它是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”这是有幸飞上太空的宇航员在天际遨游时见到的景象。”

  老师:“地球美么老师还有一些更美丽的图片,想看吗?”

  配音:“我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,草原牧羊, 雾松, 夕阳西下 ,水中小岛, 五彩池 ,水天一色 ,雪山 ,秋天的'九寨沟 ,飞瀑, 三峡风光……祖国的山河美丽极了!看了之后,你有什么感受?

  老师:“你们肯定不相信,我们周围还有这样一些地方,请看。”

  配音:“本世纪以来,人们只顾蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:“土地干旱:“砍伐树木:“垃圾成山、“水源污染”……

  看了这些被污染环境的照片,你想说些什么

  老师:“上周老师让同学们回家搜集身边环境污染的情况,谁能来说一说。”

  老师:“这些现象真是让人触目惊心,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?“

  (齐答:“6月5日)

  老师:“我国政府也十分重视,因为地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球:“保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。面对这些,我们又该如何做呢。”

  请各小组讨论一下。 同学们的回答,大概可以分成这几个方面,对哪方面感兴趣,就再细致讨论。

  ◆节约用水

  我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。

  ◆节约用电

  节约用电,就是节约能源。

  ◆少使用塑料制品

  老师:“你妈妈的做法确实很好,同学们塑料制品在泥土中完全分解需要200年的时间,希望同学们回家能把这个做法也告诉你的家长,并建议他们也使用布袋好么?”

  ◆保护校园内的花草树木

  校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气:“吸收噪音:“灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。”

  老师:“同学们的回答真精彩,提出的建议也很好。让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,在这里留下我们的宣言……”

  (全体起立,在老师的带领下)我们宣言是:”

  ①节约用电,要做到人走灯熄,不浪费资源。

  ②节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时关闭水龙头。

  ③节约粮食,不剩饭,培养节俭品质。

  ④节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。

  ⑤爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放。

  ⑥爱护动植物,不折花:“不攀树,不践踏绿地。"

  老师:“地球也听到了我们的宣言,想听听地球对你们说些什么吗(地球画面,配音)。

  老师:“让我们先和美丽的地球道别吧!(师生挥手说再见)地球对我们给予了厚望,在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是那我们就来比比看,谁能获得“环保小卫士”的称号,怎么样?”

  同学们齐声说:““好!” 进行知识问答,请xxx来主持。”

  老师:“大家的表现都不错,请听抢答规则,听到开始,方可做答,答对一题加5分。准备好了么?请听题。”

  答题结束,请评委老师统计分数并公布成绩。

  获胜组为第XX组,刚才所有答对题的同学和获胜组都获得了环保小卫士的光荣称号,请上台来领取环保卫士标志,让我们用掌声对他们表示祝贺。

  老师:“让我们继续发挥聪明才智,一起来设计环境保护方面的公益广告用语吧!注意,广告语要求语言简洁明了,并有感召力。”

  老师:“看了你们的表演,相信会有更多的人加入到环保活动中来,今天的班会将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请同学们来说说这节课的感受,或者保护环境你将怎样做(配乐:“生说) 让我们把这美好的瞬间记录下来,请把你的感受写在叶子上,写好后贴到环保树上。”

  老师:“这棵满载着祝福的环保树上的每一句话都深深地感动了我,相信只要我们每个人都伸出双手来保护环境,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活会更幸福!我宣布,解放小学三年四班以“爱护环境从我做起”为主题的班会到此结束。”

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