社会主义核心价值观主题班会

时间：2021-01-06 16:27:26 主题班会我要投稿

【推荐】社会主义核心价值观主题班会10篇

社会主义核心价值观主题班会1

　　1.准备：

　　（1）制作 PPT

　　（2）在黑板上写好主题

　　（3）相关成员站位。

　　2.开始：

　　（1）初旗，全场敬礼

　　（2）全体起立，奏唱国歌

　　（3）全体坐下，主题班会开始。

　　3.过程：

　　（1）主持人说开场词，可由“社会主义核心价值观” 作引入，向同学提问。

　　（2）主持人具体介绍“社会主义核心价值观”。提问同学们在生活中应该做到些。

　　（3）开始小品，关于价值观，小品主题可以是一群少先队员联系生活实际去领会“社会主义核心价值观”的含义，同时回答上一个问题。约 8 分钟左右。

　　（4）诵读诗歌（以下是网上找到的关于社会主义核心价值观的诗歌）

　　（一）、社会主义核心价值观国家层面歌

　　国家目标是富强，还有民主最时尚，民主乃是人人的盼望，人人的盼望。

　　国家要有文明风，上下和谐大义彰。

　　和谐才能事事办妥当，事事办妥当，

　　国家目标是富强，还有民主最时尚，国家要有文明风，上下和谐大义彰。

　　民主乃是人人的盼望，人人的盼望。

　　和谐才能事事办妥当，事事办妥当，

　　（二）、社会主义核心价值观社会层面歌

　　自由乃是人生好，自由彰显为民的功劳，不自由毋宁死，是中华青年的心潮。

　　自由需要平等在，人人平等是政治的需要。

　　公正当看一碗水，一碗水端平不生吵闹。

　　法制乃是各国选，遵法守纪有法纪条条。

　　犯法当受法制裁，贪赃枉法必须折腰。

　　自由乃是人生好，人人平等是政治的需要。

　　公正当看一碗水，法制必须使贪赃枉法者折腰。

　　（三）、社会主义核心价值观个人层面歌

　　爱国品质性居高，人的一生最需要。

　　只想自己不想国，众人唾弃名声糟。

　　只想自己不想国，众人唾弃名声糟糕。

　　敬业人生积大义，做出贡献有功劳。

　　敬业人生积大义，做出贡献有功劳，友善别人成风气，诚信为人修身标。

　　友善别人成风气，诚信为人修身一标。

　　个人是群体一分子，个人高尚群体才好。

社会主义核心价值观主题班会2

　　活动目的

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　活动形式

　　班会、讲述、讨论。

　　活动程序

　　一、导入：

　　这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人

　　二、爱国

　　我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同

　　（指名汇报）

　　1、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋、、、、、、）

　　2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水???）保家卫国还有很多。

　　三、敬业

　　知道什么是敬业吗？

　　目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）

　　那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比??.

　　四、诚信

　　你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？

　　五、友善

　　什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！

　　师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！

社会主义核心价值观主题班会3

　　活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　活动目的：

　　1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　活动形式：班会、讲述、讨论。

　　班会过程：

　　一、引入：

　　这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：

　　我们要做什么样的人

　　二、爱国。

　　我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）

　　1、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???）

　　三、敬业

　　知道什么是敬业吗？

　　目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）

　　四、诚信

　　你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？

　　五、友善

　　什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！

　　师总结：我们要做这样的`人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！

社会主义核心价值观主题班会4

　　代：敬爱的老师。

　　吴：亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　高：伴随着20xx初春的脚步，我们们又开始了新学期的征程。

　　孙：今天下午，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观”的主题班会

　　代：我宣布，三年四班《社会主义核心价值观》主题班会。

　　合：现在开始！

　　节目1

　　吴：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐。

　　高：倡导自由、平等、公正、法治。

　　孙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

　　代：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

　　吴：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。

　　高：首先请王冠同学给我们讲一讲《什么是社会主义核心价值观》。

　　节目2

　　孙：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　代：要懂得民主、文明、和谐。

　　吴：要懂得自由、平等、公正、法治。

　　高：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。

　　吴：大家还记得我们背的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。请王超逸同学领颂，

　　节目3.

　　孙：《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。

　　高：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，

　　孙：还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。

　　高：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣赏金子秋，栾雨涵琵琶演奏《》

　　节目4

　　代：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

　　吴：当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。

　　代：请欣赏齐思瑶同学带来的孝心故事《黄香温席》

　　节目5

　　孙：拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。

　　高：我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。请欣赏郑子涵同学带来的葫芦丝表演《**》

　　节目6.

　　代：同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，

　　吴：我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。请欣赏

　　代：我提议，请全体起立，一同演唱《少先队队歌》请坐

　　结束语

　　代：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。

　　吴：少年智则国智，少年富则国富，

　　高：少年强则国强，少年独立则国独立，

　　孙：少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

　　代：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

　　吴：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，

　　高：我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。

　　孙：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加

　　合：繁——荣——富——强

　　代：三年四班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。

社会主义核心价值观主题班会5

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　二、活动形式：演讲比赛

　　三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

　　四、班会的题目

　　《社会主义核心价值观引领我成长》

　　五、主题班会即演讲比赛流程

　　一：主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

　　社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

　　二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

　　1.王广玉演讲

　　社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

　　2．孟红梅演讲

　　党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

　　3．曲晓寒演讲

　　社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

　　三：由大家集体评选出三名最优秀的演讲者

　　通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

　　四：主持人结束语

　　树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

　　我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

社会主义核心价值观主题班会6

　　主题班会

　　一、活动目的：

　　1、学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2、学生懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等

　　三、活动过程：

　　1、欣赏歌曲《我的中国心》

　　2、社会主义核心价值观有关概念解释

　　24字概括社会主义核心价值观的大意

　　历史上不同时期的核心价值观念

　　3、说出大家自己认可的价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：

　　说出他的事迹总结他的品质

　　（2）我们讨厌的历史人物：

　　说出他的事迹总结他的品质

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观：

　　4、我们需要哪些价值观？几大方面讲述（和谐、公正、仁爱、共享）第一中学八年一班

　　5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示）正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

　　关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

　　知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

　　理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

　　积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

　　感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

　　6、成长中的我：（ppt展示）

　　客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

　　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。

　　体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。

　　养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

　　7、宣誓

　　我以青春的名义宣誓：

　　为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我—青春年少，心藏冲天情豪。

　　坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

　　8、班会结束（歌唱祖国）

社会主义核心价值观主题班会7

　　班会主题：我们要做什么样的人

　　班会过程：

　　一、引入：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。)

　　那你想做什么样的人呢?(指名)

　　板书：我们要做什么样的人

　　二、爱国。

　　我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

　　那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(指名汇报)

　　1、我们目前能做的是什么?心中有国家——中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………)

　　2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水………)保家卫国还有很多。

　　三、敬业

　　知道什么是敬业吗?

　　目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)

　　那在学习中，我们应该怎么做呢?

　　读好书遵守纪律做个好学生

　　那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….

　　四、诚信

　　你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

　　那我们因应怎么做呢?

　　如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?

　　你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?

　　五、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重…….

　　当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?

　　朋友之间亲近和睦

　　总结：

　　那我们究竟要做什么样的人?大家说!

　　师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!

　　请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!

　　注：粗体为板书内容。

社会主义核心价值观主题班会8

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

　　【活动准备】

　　1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

　　2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

　　3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

　　4.收集十大道德模范的先进事迹。

　　5.现场书法展示的工具准备。

　　【活动步骤】

　　一、主持人理论剖析

　　主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

　　二、板报《我们的价值观》赏析

　　1、展示板报《我们的价值观》

　　2、学生分组讨论感想

　　3、主持人强调树立正确价值观的重要性

　　三、配乐诗朗诵《价值》

　　翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观

　　四、案例剖析

　　主持人介绍十大道德模范的先进事迹

　　学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

　　主持人总结归纳

　　五、表演唱《我的未来不是梦》

　　周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

　　六、小组讨论对正确价值观的理解

　　1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

　　2、小组派代表发言

　　3、主持人总结

　　七、现场书法展示

　　邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）

　　八、班主任总结引导

　　今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

　　九、主持人宣布主题班会结束

　　通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

社会主义核心价值观主题班会9

　　活动背景：

　　价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　一、活动目的：（励志主题班会）

　　1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　二、活动形式：班会、讲述、讨论。

　　三、准备工作：ppt制作

　　四、班会的内容：

　　1.什么是价值观（教师讲述）：

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评一年级社会主义核心价值观主题班会教案

　　价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　2.我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

　　3.说出大家自己认可的价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹，总结他的品质

　　（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹，总结他的品质

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）

　　补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

　　4.同学讨论我们需要的价值观

　　教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：

　　富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善

　　5.同学谈体会（教师提示从以下三方面）

　　（1）如何在学习中加强自我修养

　　（2）如何在社会实践中加强自我修养

　　（3）如何在与人交往中加强自我修养

　　（4）如何在学校争做文明守纪好学生

　　6.教师总结

　　核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

社会主义核心价值观主题班会10

　　【设计理念】

　　树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

　　【活动准备】

　　1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

　　2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

　　3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

　　4.收集十大道德模范的先进事迹。

　　5.现场书法展示的工具准备。

　　【活动流程图】

　　主持人理论剖析

　　板报《我们的价值观》赏析

　　配乐诗朗诵《价值》