美在身边主题班会

时间:2022-07-06 18:19:16 主题班会 我要投稿

美在身边主题班会

美在身边主题班会1

  班会主题:美在身边

  一、背景分析:

  借《开学第一课》的观后感受的讨论来让学生了解美、发现美、感悟美,追求美、培养正确的审美观、激发学生对知识、对美好事物、对美好未来和美好人生的.追求意识。以此来举行此次班会。

  二、设计理念:

  本节班会课本以“学生的交流为主体”,探听同学们心中的“美” 促使学生在今后的学习生活中发挥积极性、主动性、创新性,由班主任与学生共同设计完成。

  三、教育目标:

  培养宽容待人、严于律己的道德观念;让爱他人、爱生活、爱学习、爱集体、爱祖国的美德根植于学生心中,实现构建和谐班风,营造良好学风的目标。

  四、前期准备:

  1、有同学们自己准备发言材料。

  2、主持人串联词并制作相关的课件。

  3、布置黑板、有学生写书法字来感染学生们。

  五、活动形式:

  以讨论为主要形式,最后主持人和班主任作总结,画龙点睛。

  六、活动延伸:

  通过开展具有特色的班会活动让同学们感受到了身边的美,将“共创温馨家园、共同筑造美好未来”的决心与动力根植于学生心中,并让学生们了解身边为他服务的人的辛苦,使学生们懂得感恩。

美在身边主题班会2

  活动目的:

  1、发现、分享校园的美,身边的美,激发对美好事物的追求。

  2. 进行行为习惯教育,营造以遵守校纪校规为美的班级氛围,从关注个人到关注集体。

  活动过程:

  1、板书:美 měi。指名读,齐读。

  2、古人认为“羊大为美”,那是因为古人以羊为主要副食品,肥壮的羊肉吃起来味道确实很美。罗丹曾经说过“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”(简介罗丹,他是法国的雕塑家,最有名的作品有《思想者》、《青铜时代》等。师摆一摆《思想者》的造型。)

  3、人们常说,没有爱的世界是冰冷的,没有文明的社会是残缺的。今天,人们的'生活水平有了很大的提高,可是有不少人在匆忙前行时遗失了自己的文明,希望这节班会能让遗失的文明早日回来。

  4、 9月2日中央电视台开学第一课你看了吗?请说一说你看到了什么?

  孩子们讲述让自己感动的故事,老师补充最美教师张丽莉(5月8日晚,黑龙江省佳木斯市第十九中学老师张丽莉,在一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生的危险瞬间,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。)、最美司机吴斌(5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,他强忍剧痛,换挡刹车,将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,自己因伤势过重去世。)、最美战士高铁成(5月18日晚,北京卫戍区某团战士高铁成休假归队途中,在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐,面馆突然发生煤气泄漏,当顾客纷纷往外跑时,高铁成不顾个人安危,三次冲向火海排险救人,造成头、面、颈、双上肢和右脚二度烧伤,烧伤面积达6%。),还有航天员刘洋、奥运冠军们的故事。

  (通过回顾这些感人的故事让孩子们认识到真正的美在人们的心中。心灵美胜过外表美千万倍。)

  5、找找我们身边不太美的东西?

  (乱丢果皮纸屑、在墙上涂涂画画、摘花摇树等)

  6、今后我们该怎么做?同学们一起寻找身边的美。

  (交流:帮助身边的同学解决困难就是美;自己认真写字,写出好看的字就是美;上课认真听讲,积极发言就是美……)

  提出倡议

  一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,让它们回到自己的家。

  二、不在校园内随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

  三、不践蹋草坪、摘花摇树。

  四、主动捡起在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,创建一个美丽的校园。

美在身边主题班会3

  一.活动目的:

  1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,发现、分享身边的“美”,从而,不断激发学生对美好事物的追求。

  2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐,感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化积极的心理品质。

  二、时间和地点

  时间: 20xx年9月17日

  地点:四年级教室

  三、准备工作:

  编写班会内容程序,制作幻灯片,编排节目,安排主持人两名,发言者熟悉发言内容,布置黑板。

  四、活动过程:

  主持人:

  ( 甲 )20xx年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味,我们的身边处处存在“美”。

  (乙)美需要我们去发现,去感受,去创造,我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”,同样能给我们每个人留下长久的回味。

  (合)让我们携起手来互相帮助,互相合作,做一名“美”的学生。 (甲):美,使人举止文雅; (乙)美,使人风度翩翩。 (甲)现在,我宣布:

  (合)四年级《美在你身边》主题班会现在开始!

  活动一:发现美

  主旨:寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。

  大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索,一部人类文明史,其实就是人类不断探索自然界,探索社会,探索人生的'历史。

  故事选择:熊猫是我国的国宝,写现在的孩子现在缺少与动物亲近的机会,播放有关熊猫的画面及爱护熊猫的视频。让更多的学生了解国宝,激发孩子们的爱心,以及对其他生命体的关心和关注。

  活动二:传递美

  主旨:帮助别人,能获得一种快乐,一种幸福,能感受到美的享受。

  学生思考生活中互帮互助的人或事,交流讨论。 领悟美是在互相帮助中传递的。

  活动三:创造美

  主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。

  正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”你的态度,也影响和改变着周围这个世界,这是人格之美带来的美好改变。

  反思自己,思考怎样在以后的生活学习中去创造美,给自己快乐,也给他人快乐。交流讨论。

  活动四:和谐美

  主旨:“小美”上升到“大美”,集体主义的美,体现的是和谐和力量。 著名哲学家赫拉克利特曾说过:“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美,在一个集体里,尽管每一个人都不是很完美,但这个集体里的所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。

  结合奥运会游泳团体、体操团体相关报道,号召学生以班级荣为荣,做好自己,关照他人。 (结束语)

  ( 甲 ):同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

  ( 乙 )你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

  ( 甲 )我们是祖国的小雏鹰, ( 乙 )让我们插上美丽的翅膀, ( 合 )人人都来争做“美”的使者。 ( 甲 )现在,我宣布:

  ( 合)四年级“美在你身边”主题班会圆满结束!

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