班会主题推广普通话

时间:2022-07-24 23:42:12 主题班会 我要投稿

班会主题推广普通话

  目标:通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

班会主题推广普通话

  准备工作:

  1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。

  2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

  3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

  4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

  5)同学们自行了解一些普通话的知识。

  过程:

  一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。

  普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

  什么叫做普通话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

  国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

  新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

  二、自由讨论:我们为什么要讲普通话?

  分小组讨论,讨论后发言。

  主持人适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。

  (主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

  三、自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?

  四、自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高?

  五、学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令,加5分。

  三月三,小三去登山;

  上山又下山,下山又上山;

  登了三次山,跑了三里三;

  出了一身汗,湿了三件衫;

  “小三山上大声喊,离天只有三尺三”

  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

  谁说十四是四十,就打谁十四,

  谁说四十是细席,就打谁四十

  板凳宽,扁担长,

  板凳比扁担宽,

  扁担比板凳长,

  扁担要绑在板凳上,

  板凳不让扁担绑在板凳上,

  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

  蓝教练是女教练,

  吕教练是男教练,

  蓝教练不是男教练,

  吕教练不是女教练.

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