民族团结主题班会记录

时间：2025-01-20 11:24:58 美云主题班会

民族团结主题班会记录（通用10篇）

　　如何开展一次民族团结主题班会？民族团结主题班会记录要怎么写？接下来是小编为你带来收集整理的民族团结主题班会记录，欢迎阅读。希望能给你帮助！

民族团结主题班会记录（通用10篇）

　　民族团结主题班会记录 1

　　一、活动目的

　　1．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

　　2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

　　3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

　　4、与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

　　二、活动背景

　　围绕庆祝新中国成立9x周年，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

　　三、活动过程

　　（一）班长宣布主题民族团结主题教育班会正式开始

　　（二）冬之韵

　　大自然地4个季节是美丽而神奇的，冬天静谧、祥和，给人无尽的憧憬和遐想，孕育着希望。这正像我们内涵丰富的56个民族相亲相爱，相知相守。-冬之韵

　　请欣赏民族礼仪展示。

　　少数民族学生进行各自民族礼仪展示

　　（三）春之歌

　　春天五彩缤纷，充满了生机和活力，正像我们民族大花园一样，百花齐放，五彩缤纷。-春之歌

　　欣赏民族舞蹈《哇哈哈》

　　朗诵《民族团结之歌》

　　（四）夏之炫

　　夏天缤纷绚丽。耕耘着梦想，耕耘着希望，一区民族团结的赞歌，描画了共和国的多姿多彩。--夏之炫

　　欣赏民族团结故事：教师讲述民族团结模范故事

　　欣赏民族团结演讲

　　（五）秋之彩

　　秋天到处充满了丰收的喜悦和绚丽华彩，就像民族兄弟们之间动人的友谊—秋之彩。

　　民族舞蹈欣赏

　　四、我的'承诺

　　班主任领诵，学生呼号

　　让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！

　　五、活动拓展

　　1、汉族每周学一句民族语言

　　2、帮助民族同学学习汉语

　　3、民汉同学长期做好互帮对子

　　民族团结主题班会记录 2

　　一、活动主题

　　增进民族团结，共创和谐未来！

　　二、活动背景

　　“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂，共同谱写班级团结，民族团结的伟大之音。

　　三、活动目的

　　为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的`爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来！

　　四、主办单位

　　101441班及091441班

　　五、活动时间

　　xxxx—10—15晚7：00——9：00

　　六、活动地点

　　E栋212室

　　七、活动参与人员

　　主持与节目搜集

　　宣传画

　　采购

　　场地预定

　　资料搜集、嘉宾邀请

　　策划书

　　场地布置

　　嘉宾班主任辅导员教官

　　其他参与人员101441班全体同学及091441班部分同学

　　八、活动前期策划准备

　　1嘉宾邀请10月13日

　　2宣传海报绘制及展板预借10月13日

　　3摄影设备预借10月15日

　　4民族知识资料搜集整理（播放员王玉玺）10月14日

　　5节目搜集和主持人定稿10月14日

　　6流程商定及通知10月14日

　　7活动物品采购10月13日

　　8活动现场布置10月15日

　　九、活动流程

　　1人员进场（嘉宾就坐与嘉宾席）

　　2主持人开场（背景音乐歌唱祖国）

　　3主持人介绍嘉宾及嘉宾发言（班主任和辅导员）

　　4独唱——《指望》（刘籽杉）

　　5琵琶弹奏（李琳091441班）

　　6民族知识抢答及奖品颁发（由嘉宾担任评委）

　　7民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演（配合ppt课件播放）

　　8101441班男生朗诵——《民族团结颂》

　　9游戏——小岛求生及奖品颁发（10份奖品）

　　10萨克斯风情独奏（王子扬藏族）

　　11诗朗诵（091441班）

　　12傣族舞——《天上人间》（陈宇晶）

　　13合唱——《爱我中华》（090441班）

　　14嘉宾总结

　　15同学退场（《难忘今宵》）

　　十、经费预算

　　物品数量金额

　　矿泉水一箱16元

　　奖品2526元

　　画具颜料69·5元

　　胶带、工具刀16元

　　水果30元

　　总计157·5元

　　十一、活动注意事项

　　1活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。

　　2ppt课件播放员提前到场预演以防万一。

　　3借来的服装及相机设备注意保护，避免损坏。

　　4活动过程中负责人员注意维护好秩序，活动过程中不可随意走动。

　　5同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。

　　6活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。

　　十二、活动事后安排

　　1场地布置人员结束后留下清理场地。

　　2拍照同学整理照片并上传至班级qq群。

　　3鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内媒体投稿，也可以放到班级群共享。

　　4借来的展板等工具要及时归还。

　　民族团结主题班会记录 3

　　一、目的意义

　　通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

　　二、参加人员

　　全班同学及邀请的三（9）班的学生。

　　三、活动准备

　　1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。

　　2、选出主持人、熟悉活动程序。

　　3、根据需要布置好活动场地。

　　四、活动程序

　　主持人敬礼

　　甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，

　　乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，

　　甲：共同书写了中华文明，

　　乙：共同描绘着祖国的现在和未来，

　　甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，

　　甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，

　　甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，

　　乙：想不想到祖国各地去走一走，

　　学生：想，

　　甲：请听童谣《我的祖国真美好》，

　　走啊走，摇啊摇，

　　摇到云南吃米线，

　　摇到新疆摘葡萄。

　　走啊走，摇啊摇，

　　摇到东海抓龙虾，

　　摇到西藏骑藏獒。

　　走啊走，摇啊摇，

　　大江南北全走遍，

　　我的祖国真美好。

　　乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。

　　甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

　　学生：维吾尔、蒙古、哈萨克。

　　学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。

　　乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！

　　齐读中华民族歌。

　　中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。

　　汉―壮―蒙古―维吾尔，藏（zàng）―回―朝（cháo）鲜―哈萨克；

　　苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）伦春，满―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；

　　瑶（yáo）―白―傈（lì）僳sù―达斡（wò）尔，

　　黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）温克；

　　东乡―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，

　　布朗（láng）―纳（nà）西―高山―畲（shē）；

　　拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，

　　撒拉―毛南―佤（wǎ）―锡（xī）伯（bó）；

　　普米―德昂―羌（qiāng）―保安，

　　门巴―裕（yù）固―怒―景颇（pō）；

　　柯（kē）尔克孜（zī）―塔塔尔，

　　乌孜别克―京―基诺（nuò）；

　　独龙―赫（hè）哲（zhē）―俄罗斯，团结奋斗建祖国。

　　甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国

　　乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说

　　学生：我来说一说我们维吾尔族吧……

　　学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……

　　学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……

　　学生：回族。

　　学生：蒙古族。

　　学生：藏族。

　　学生：朝鲜族。

　　学生：满族。

　　甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的.文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。

　　乙：我们的祖国像什么？

　　学生：像花园。

　　甲：花园的花朵真鲜艳。

　　齐唱《娃哈哈》三人跳舞。

　　乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。

　　甲：新疆的全称是什么？

　　学生：新疆维吾尔自治区。

　　乙：回答正确，掌声鼓励。

　　甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？

　　学生：巴州。

　　乙：回答正确，掌声鼓励。

　　甲：巴州的首府所在地是哪一个城市？

　　学生：梨城――库尔勒。

　　甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？

　　学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。

　　甲：库尔勒的特产是什么？

　　学生：香梨―儿歌。

　　甲：曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？

　　学生：黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、黄色—胡杨、红色—西红柿、紫色—蓖麻。

　　乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽

　　甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒和谐发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。

　　乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。

　　甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。

　　齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）。

　　乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

　　甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。

　　学生：我……

　　乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。

　　甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。

　　乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。

　　学生：我们的结对子班级是三（9）班……

　　甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。

　　学生：我的手拉手好朋友是……

　　乙：今天我们请来了我们班的结对子班级—三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。

　　甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。

　　乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　甲：现在是我们互相学习的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。

　　三（9）班教我们唱汉族歌。

　　乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。

　　甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？

　　学生：开心，幸福，我们就是一家人。

　　乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。

　　甲：如果感到幸福，你就拍拍手……

　　集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。

　　甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。

　　乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。

　　甲：宣布三（8）班民族团结一家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。

　　民族团结主题班会记录 4

　　教学目标：

　　1、知道民族团结的故事。

　　2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

　　过程与方法：

　　让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

　　1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

　　2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。

　　教学重点：

　　使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

　　教学策略：

　　1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

　　2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

　　3、榜样感染法，正反事例对比法。

　　4、自己动手收集资料法。

　　二、学文明理，激情导行。

　　（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

　　1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

　　2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。

　　3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？

　　生：高山族、土家族。

　　生：朝鲜族、苗族。

　　生：白族……

　　（二）民族团结的重要性和我们的责任

　　民族团结是新疆各族人民的生命线；加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。民族团结是社会主义民族关系的.基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。

　　我们的责任

　　人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线；民族团结进步创建活动是全社会的共同责任；民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起！

　　（三）想一想在校园里发生了不愉快的事情，大家要如何正确解决矛盾：教师出示案例请同学讨论并总结

　　1，学会道歉，

　　2，换位理解，

　　3，退一步海阔天空，

　　4，心平气和的与其交谈

　　（四）老师讲故事，发生在新疆本土的民族故事。

　　六、班主任小结

　　今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国！

　　民族团结主题班会记录 5

　　活动背景：

　　在2009.7.5的暴力事件之后，民族团结已被入各项工作之首，学校是教育阵地，如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中，使孩子们充分意识到“稳定压倒一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中，我班召开这个主题班会。

　　活动目标：通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯，了解古今民族团结先进事迹，知道我们新疆是一个多民族大家庭，知道在日常生活中应怎样做，使各民族亲如一家，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。

　　活动准备：

　　让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。

　　活动议程：

　　一、班主任致开场白：我们伟大的'祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》

　　二、主持人沈星言、侯松涛串词

　　1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事

　　2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

　　3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲

　　4由侯松涛组表演小品

　　5由瑞扎组表演舞蹈

　　6由殷凯为大家表演快板

　　7小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?

　　8经验分享：少数民族风俗习惯

　　三、班主任小结

　　详细过程：

　　一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》

　　二、活动过程

　　1、主持人沈星言、侯松涛致词：春天百花盛开，万紫千红，让我们播下希望的种子，歌唱民族团结的先进事迹及英雄故事，下面由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事《我是她的弟弟》

　　2、我们由五十六个民族，但却拥有一个共同的名字，那就是中国，56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏曾佑赢组的诗朗诵。

　　3、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，我们请吴凯琪组演唱民族团结歌曲《56个民族56朵花》

　　4、接下来请欣赏一段非常有意思的小品，由侯松涛组的巴音达拉等同学为大家表演。

　　5、我们新疆是一个歌舞之乡，我们初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他们来了：由瑞扎、戴静等为大家表演舞蹈。

　　6、快板

　　7、交流讨论

　　8、分享：由同学介绍不同民族的风俗习惯，禁忌，节日等。增进学生对各个民族的了解，

　　三、班主任小结：各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结

　　民族团结主题班会记录 6

　　在小学一年级的教育中，培养学生的民族团结意识十分重要。作为教师，我们应该通过一系列有针对性的班会活动来引导学生了解、认同和尊重各个民族，促进他们之间的友善交往，培养一个团结融洽的班集体。

　　活动目标

　　本次班会活动的主题是民族团结，目标如下：

　　增进学生对各个民族的了解和认同。

　　培养学生尊重不同民族文化的`观念。

　　提高学生的交往能力和团队合作意识。

　　活动准备

　　在活动进行前，教师应做好充分的准备工作，如以下所示：

　　收集相关的民族团结资源，如图片、音乐、视频等。

　　准备好相关的教学辅助材料，比如PPT、小道具等。

　　制定详细的活动流程和时间安排。

　　活动内容

　　1、民族文化展示

　　通过展示各个民族的文化特点和风俗习惯，引导学生了解各个民族的独特之处。教师可以使用图片、音乐、视频等多种形式来展示，以激发学生的兴趣和好奇心。在展示过程中，教师可以与学生互动，让学生积极参与到讨论中，发表自己的看法。

　　2、民族歌曲欣赏

　　选择一些具有代表性的民族歌曲，让学生一起欣赏。通过音乐的力量，让学生感受到不同民族的音乐文化之美，增强他们对于多样性的认知。教师可以辅以简单的舞蹈动作，让学生跟随节奏一起唱歌、跳舞，加强团体感。

　　3、民族风情体验

　　为了让学生更深入地了解民族文化，教师可以设计一些小游戏或手工活动，让学生体验不同民族的特色。比如，学习编织手链、制作民族图腾等。通过亲身参与，学生能够更好地感受到不同民族间的相似性和差异性。

　　4、民族团结故事阅读

　　选择一些关于民族团结的故事或小说，进行共读。教师可以引导学生读懂故事的寓意，让学生通过故事中的人物和情节，感受到民族团结的重要性，并引导学生对故事进行思考和讨论。

　　活动总结

　　通过本次民族团结主题班会活动的开展，学生在心理、情感和认知等多个方面都得到了有益的提升。他们不仅对各个民族有了更加全面和深入的了解，还培养了尊重他人的价值观念和合作意识，为今后的人际交往打下了良好的基础。

　　作为教师，要时刻关注学生的学习和成长，为他们提供更多的学习机会和展示平台，让他们在快乐中成长，培养他们积极的民族团结意识，为社会和谐稳定的发展贡献自己的力量。

　　民族团结主题班会记录 7

　　以“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间相互离不开”为主题的班会总结

　　今晚我班将进行以“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间相互离不开”为主题的班会：

　　一、班会准备

　　让班级中各民族同学收集自己民族的相关资料，更深层次的了解我班各民族的风俗习惯。

　　二、班会过程

　　1、导入部分

　　由我引用周恩来总理说过的话“我们要爱我们的民族，这是我们自信心的源泉”进入主题，中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，56个民族团结一心，互帮互助，谁也离不开谁，正所谓“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间相互离不开”，不同的民族虽然有着不同的语言，不同的生活环境，不同的宗教信仰，但却有着同一个信念：维护民族团结。

　　2、讲述部分

　　由班级中个民族代表就本次主题进行发言，通过对自己民族的介绍，让同学们更加的了解了各民族风俗习惯的`不同，提到了在平时的生活习惯中要相互尊重，相互包容，多些交流。并从民族团结延伸到班级团结，只有民族之间团结了，整个班级才会团结向上，因为本班是一个由七个民族组成的班级，其中包含了37名藏族，18名汉族，3名蒙古族，3名土族，2名回族，1名保安族，1名彝族。各个民族都有着不同的生活习惯，只有养成热爱集体，相互理解，相互尊重的习惯，才能使民族团结，班级团结。

　　3、总结

　　通过本次班会，相信大家对各民族都有了一定的了解，让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸，共命运，牢固树立“三个离不开”，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系着整个中华民族的长治久安和振兴发展。

　　4、结束

　　最后全班同学在一首《爱我中华》的歌声中结束了班次班会。

　　民族团结主题班会记录 8

　　活动目标:

　　1、让学生了解新疆生活，了解少数民族生活习惯。

　　2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

　　活动过程：

　　一、故事引入。

　　蚂蚁的故事

　　在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量，只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生。

　　二、图片欣赏

　　幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆少数民族的生活习惯。

　　三、诗歌朗读、歌曲播放

　　学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。

　　四、讲民族团结小故事

　　1、小组内成员交流自己所收集的关于民族团结的小故事。

　　2、小组选派一名学生参加故事比赛。

　　五、总结

　　中华民族繁荣富强，靠的'是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。今天，"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。

　　民族团结主题班会记录 9

　　活动目标：

　　1．通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　活动方式：

　　通过看录像、听录音、阅读材料、讨论

　　活动过程：

　　一、导入

　　“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？

　　二、宣布本次活动的主题

　　三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括

　　四、听故事，明理

　　（一）播放课件：一个小故事：

　　事例1、曾看到这样一则报道，说的'是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　（二）这说明什么问题呢？行为习惯养成的重要性。

　　我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”——培根

　　（三）现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为习惯？按卫生、纪律和学习三方面来分类列举，分别写在三张纸上。

　　1．同学例举生活中的不文明现象；

　　2．同学自查自身有无不文明的行为；

　　3．展开讨论：如何做一名有良好行为习惯的学生；

　　（四）讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。

　　五、班主任对本次主题班会进行总结

　　同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生。良好的习惯影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格。那么播种性格收获的将是人生。

　　下滩学校二年级行为养成教育主题班会活动记录

　　活动目的：通过活动使学生懂得认真值日爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　活动内容：做一个爱劳动，关心集体的好学生