学习雷锋精神主题班会教案

时间：2025-03-05 08:40:16 小英主题班会

学习雷锋精神主题班会教案（精选12篇）

　　通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。下面由yjbys就由小编为大家整理的学习雷锋精神主题班会教案，欢迎大家观看~

学习雷锋精神主题班会教案（精选12篇）

　　学习雷锋精神主题班会教案 1

　　一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数;出队旗(敬队礼);唱队歌。

　　二、活动内容：

　　1.请听录音：雷锋的生平

　　2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》

　　故事(一)人民的勤务员

　　故事(二)助人为乐

　　3.请听《雷锋格言朗诵》

　　4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的.事迹。

　　5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么?

　　6、全班唱《学习雷锋好榜样》)

　　三、辅导员小结：

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

　　效果

　　本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，激励了更多少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。

　　学习雷锋精神主题班会教案 2

　　一、活动目标:

　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序：

　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ -听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、具体活动过程：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的'人呢?(3分钟)

　　提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

　　7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)

　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　8、说说身边助人为乐、拾金不昧…….具有雷锋精神的人和事。

　　用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

　　五、活动总结：(5分钟)

　　1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过 “学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　2、请个别同学来谈谈自己的体会。

　　学习雷锋精神主题班会教案 3

　　一、活动背景：

　　雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神建设美丽校园

　　三、活动目的`：

　　通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟；另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月11日到3月31日

　　五、活动参与人员

　　宿州学院全日制在校大学生

　　六、活动地点

　　朱仙庄敬老院、食堂、校园

　　七、活动项目

　　1、光盘行动（3月13）；

　　2、青年志愿者敬老院献爱心活动（3月23）；

　　3、美丽校园，卫生清扫活动（3月20）。

　　八、活动流程：

　　（一）光盘行动主题：“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗？

　　内容：条幅签名活动、发放、做问卷调查。

　　前期宣传：

　　1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口；

　　2、通过广播站宣传。

　　活动流程：

　　1、条幅宣传、海报倡议；

　　2、光盘行动签名仪式，定于下周三（3月13号）在食堂门举行；

　　3、光盘行动和问卷调查，下周四（3月14号）晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。

　　（二）青年志愿者敬老院献爱心活动活动流程：

　　1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议；

　　2、由各二级学院社会实践部推荐2名志愿者到校学生会社会实践部志愿者队参加此次活动；

　　3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目；

　　4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间；

　　5、前往敬老院献爱心。

　　（三）美丽校园卫生清扫活动活动流程：

　　1、由校学生会与二级学院相关部门召开动员会；

　　2、各学院推荐3~5人参加活动；

　　3、由校学生会自律会和权益部对校园进行分区；

　　4、确定时间，对分区卫生进行清扫。

　　九、宣传方式前期宣传：

　　微博，校园广播，海报，条幅，后期宣传：活动新闻稿件，照片，视频

　　十、活动经费光盘行动：

　　问卷调查、4000份400元，签字笔一盒20元，合计420元；敬老院之行：水果，糕点，25份，每份20元，合计500元；校园清扫：垃圾袋和其他简单清扫工具合计50元；条幅：6条，创业园国豪文印社印制；计划总费用：970元

　　十一、举办单位活动主办：

　　共青团宿州学院委员会活动承办：校学生会生活部、社会实践部、自律会、权益部活动协办：校学生会其他部门及各二级学院生活部、社会实践部、自律会、权益部

　　学习雷锋精神主题班会教案 4

　　活动目标

　　1、知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。

　　2、关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。

　　3、体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动重难点

　　活动重点：知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。

　　活动难点：及时关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。

　　活动教学法

　　教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，活动中形成“合作探究式的师幼互动”，有效激发了孩子的兴趣，让幼儿的自主探究学习在互动式的动静交替中灵活应用。遵循以教师为主导，幼儿为主体，游戏为主线的教学原则。

　　教法：我采用图片直观教学法、交流讨论法、提问启发法等教学方法。

　　学法:引导幼儿通过观察分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法，培养幼儿懂得关心，乐于助人的好品质。

　　活动准备

　　知识经验准备：了解雷锋，知道雷锋的英雄事迹

　　物质材料准备：PPT课件、操作卡片（垃圾图片若干张、可回收、不可回收垃圾桶卡片若干）

　　活动过程

　　一、活动导入：认识雷锋

　　师：小朋友，你们知道现在是几月吗？

　　三月，春姑娘忙着给大地送去温暖，雨露帮着大地滋润着土壤。大自然呀，他们相互帮助、生息繁衍。这时，老师不禁想起了一个人。（用大自然中生生不息的相互繁衍来引出人类历史悠久的文明传承，认识雷锋、说说雷锋、了解雷锋。）

　　提问：他是谁？说说他是怎样的一个人？

　　小结：雷锋：热心、乐于助人、无私奉献，他的这种精神被人们赞扬，也值得我们去学习。

　　二、发现身边的“雷锋”

　　师：其实，在我们幼儿园，我们的身边，就有许多助人为乐的小朋友，你们瞧...（利用幼儿学雷锋图片，引出雷锋精神其实就在我们身边，无处不在，激发幼儿学习雷锋精神。）

　　1、提问：你都看到了什么？

　　幼儿自由回答。

　　小结：他们懂得关心他人，助人为乐，大家都夸他们是“小雷锋”。

　　三、学做“小雷锋”

　　1、提问：平时有没有帮助过身边需要帮助的人，你是怎么做的？

　　2、游戏：《学习雷锋好榜样》

　　师：在生活中，也许只是你的一个举手之劳，就能解别人的燃眉之急，有位清洁工这会遇到了一点小麻烦，这不，刚扫好的垃圾被风儿吹散了，我们应该怎么做？

　　游戏规则：将幼儿分组，每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾图片若干，请幼儿将垃圾分类并贴与相应垃圾桶背面。

　　（幼儿操作，教师巡回指导，展示并评价作品。）

　　小结：我们的小朋友好厉害，及时的帮助了清洁工把垃圾很快的'送回了家。你们看奶奶露出了开心的笑容，我想你们此刻也是开心的，传递爱心，快乐你我。这就是雷锋精神的意义所在。（通过提问，帮助幼儿回忆为他人做好事的情景，利用游戏学做“小雷锋”，让雷锋精神传递下去，感受助人为乐的快乐与意义。）

　　活动延伸：

　　争做“小雷锋”

　　学习雷锋好榜样，你我携手筑文明。其实，我们每个人心里都住着一个小雷锋，都有着助人为乐的雷锋精神，现在跟着老师，我们一起去当一次雷锋志愿者吧，将源远流长的雷锋精神发扬光大！（幼儿退场）（最后总结式的活动延伸，以争做“雷锋志愿者”为契机，将幼儿对雷锋精神的认识扩展到户外，学习雷锋好榜样，文明精神永长存。）

　　学习雷锋精神主题班会教案 5

　　活动目的：

　　1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

　　3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动准备：

　　1、收集一些雷锋的故事。

　　2、排练小品，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　活动形式：

　　小品、合唱、等。

　　活动过程：

　　1、主题班会开始

　　主持人甲:尊敬的老师，主持人

　　乙:亲爱的同学们。

　　主持人（合）:大家上午好。

　　主持人乙：“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车箱”

　　主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，我们的生活将会怎样呢？

　　合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

　　2、雷锋简介

　　主持人甲：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解他。

　　主持人乙:现在让我们一起走近雷锋叔叔。请听贾新悦同学对雷锋叔叔的介绍。 ------------

　　3、故事联播

　　主持人甲：雷锋，是一个名字，更是一种精神，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中，现在请同学们讲讲雷锋叔叔的故事，加深我们对他的认识。 ---------(6个同学讲关于雷锋的故事)

　　4、小品演出

　　主持人乙:风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是——雷锋叔叔。

　　主持人甲：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四年级的班集体中。请看同学们自编自演的两个小品：《扶老爷爷》《脚扭了》 ------------看演出

　　主持人乙：让我们用热烈的掌声感谢这些同学的表演。主持人甲：（同学鼓完掌后）只要我们少一点私心，班级一定更美好。

　　5、说说身边的活雷锋

　　主持人乙：我们身边还有许多能为别人着想，能为别人做好事的人，请看我身后的大屏幕：

　　1、这是谁？

　　2、他在干什么？

　　3、某某对不对？

　　让我们用掌声向他们致敬。

　　主持人甲：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。请同学们想想，在我们的生活中，哪里还有这样的活雷锋？

　　主持人乙:听了同学们讲的雷锋故事，看了同学们表演的`小品，说了我们生活中的活雷锋，当你面对这些场景的时候，你会怎样做呢？请看大屏幕

　　--------------同学举手发言

　　主持人甲：让我们积极行动起来，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。把我们伟大的祖国建设的更加和谐。

　　6、班主任总结

　　主持人乙:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任为今天的主题班会做总结。

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，大家的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。雷锋精神的被千千万万的人所学习与继承。通过这次主题班会，希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

　　7、合唱《学习雷锋好榜样》

　　主持人甲：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻

　　主持人乙:雷锋精神已在我们心中生根。

　　主持人（合）:同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。

　　学习雷锋精神主题班会教案 6

　　教育目标

　　1、让学生真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2、让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　前期准备

　　1、收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2、准备有关背景音乐，歌曲。

　　3、成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　教育过程

　　（一）学习雷锋精神

　　1、讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的`由来。

　　2、配乐试朗诵：雷锋日记

　　3、问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　4、演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

　　5、男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　（二）议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？

　　从身边学习

　　1、洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2、雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　（三）老师总结

　　1、学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2、要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3、从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

　　学习雷锋精神主题班会教案 7

　　活动目的：

　　通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的'行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　活动准备：

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　活动过程：

　　教师讲话：同学们，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

　　1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

　　2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?

　　3、3月，同学们该怎样度过?

　　(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

　　(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

　　(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

　　4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

　　5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

　　学习雷锋精神主题班会教案 8

　　一、活动目的

　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

　　2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

　　二、活动准备

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、观察生活中的小雷锋。

　　三、活动过程

　　主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧!

　　1、讲雷锋故事

　　故事(一)人民的勤务员

　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　故事(二)助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

　　很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以，我们一直在寻找着雷锋的精神，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的`木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　3、评小雷锋

　　(1)雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?

　　找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)

　　(2)我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?

　　让我们一起表一表决心吧

　　本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过?

　　(1)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

　　(2)结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

　　(3)在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

　　6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　四、活动总结。

　　1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧!

　　学习雷锋精神主题班会教案 9

　　活动主题：

　　再现雷锋

　　活动目的：

　　重温雷锋精神，学习好榜样，把雷锋精神运用到生活中。

　　活动人员：

　　全体成员，班主任

　　活动地点：

　　主教学楼1506教室

　　活动流程：

　　一、进入主题

　　1、开场白：

　　在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的`年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

　　2、学生演讲”雷锋日记”

　　3、宣读有关雷锋故事。

　　二、讨论：

　　发现班级相关的雷锋事迹

　　三、总结：

　　1、回顾整个会程

　　2、谈谈自己的体会，并提出相关要求

　　3、班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　　活动感悟：

　　1，同学们的感悟：

　　听完了”雷锋日记”，受益匪浅有些人说工作忙，没有时间学习，其实问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种”钉子”精神，善于挤和善于钻。

　　2，我的感言

　　雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

　　1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动

　　2、3月12日，植树节

　　每个人必须为社会，校园，班级做一件好事

　　活动总结：

　　从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

　　学习雷锋精神主题班会教案 10

　　班会目的：

　　通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。

　　班会过程：

　　一、雷锋简介

　　雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的.钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

　　二、雷锋纪念日的来历

　　3月5日雷锋纪念日的来历

　　1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

　　值此之际，我们召开“弘扬雷锋精神，树立互助新风”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。

　　三、雷锋的名言集锦

　　“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”

　　———摘自1961年10月20日雷锋日记

　　“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

　　———摘自1960年10月21日雷锋日记

　　“要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

　　———摘自1960年6月5日雷锋日记

　　四、雷锋故事联播

　　（一）人民的勤务员

　　（二）助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　五、说说你身边的活雷锋

　　六、提倡发扬雷锋精神

　　雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园，让大家共同行动起来，让雷锋精神在春风中摇曳，在继承中发扬！

　　学习雷锋精神主题班会教案 11

　　活动目标：

　　1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。

　　2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。

　　3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。

　　活动准备：学习雷锋歌曲、雷锋视频、困难中的人图片若干张、学生捐助照片。

　　活动时间：20xx年3月4号

　　活动地点：三年级教室

　　活动过程：

　　一、做好事学雷锋，了解雷锋。

　　（一）简介雷锋，让学生认识雷锋。

　　1、你知道学习雷锋日是几月几号吗？3月5号。

　　2、你知道雷锋吗？雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。

　　2、看视频，了解雷锋乐于助人的事迹。

　　提问：同学们对雷锋同志的事迹有哪些了解呢？

　　3、老师也来介绍一下，我所了解到的身边的`雷锋。

　　提问：怎样帮助身边有困难的人？

　　（二）小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。

　　附童谣：你真是个小雷锋

　　老奶奶，看外孙，下车不认西和东，背行李，拿信封，遇见路人细打听。

　　小朋友，好热情，搀扶奶奶慢慢行，拐个弯，进胡同，照着地址送家中。

　　老奶奶，问她名，她说“我是小学生。”

　　老奶奶，没听清，你真是个小雷锋。