学校中秋节活动主题班会

时间：2025-06-12 17:31:07 银凤主题班会

学校中秋节活动主题班会（通用7篇）

　　中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五，下面是YJBYS小编为大家搜集的学校中秋节活动主题班会，供大家参考，欢迎大家借鉴。

学校中秋节活动主题班会（通用7篇）

　　学校中秋节活动主题班会 1

　　一、活动目的

　　通过了解中秋节的起源、传说及传统习俗，增强学生对中华传统文化的认同感与自豪感，培养学生传承经典文化的意识。

　　二、活动准备

　　收集与中秋节相关的故事、传说、诗词，制作成 PPT。

　　准备月饼、柚子等中秋传统食品。

　　布置教室，悬挂灯笼、张贴中秋主题手抄报。

　　三、活动流程

　　故事引入（10 分钟）：班主任讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋传说故事，营造节日氛围，引出班会主题。

　　知识竞答（15 分钟）：通过 PPT 展示与中秋相关的知识题目，如中秋节的别称、习俗等，组织学生分组抢答，答对可获得小奖品，激发学生的参与热情，加深对节日知识的了解。

　　诗词赏析（15 分钟）：师生共同朗诵、赏析《水调歌头明月几时有》《静夜思》等经典中秋诗词，让学生感受古人对中秋佳节的'情感寄托，体会诗词中的优美意境，提升文学素养。

　　分享交流（10 分钟）：学生分享自己家中的中秋习俗、有趣的过节经历，促进同学之间的交流，感受不同家庭的中秋氛围。

　　品尝美食（10 分钟）：分发月饼、柚子等食品，师生共同品尝，在品尝过程中交流感受，感受中秋团圆的美好。

　　学校中秋节活动主题班会 2

　　一、活动目的

　　锻炼学生的动手能力和创造力，通过手工制作与中秋相关的物品，让学生更直观地感受节日氛围，增强班级凝聚力。

　　二、活动准备

　　准备彩纸、剪刀、胶水、画笔、月饼盒等手工制作材料。

　　提前在网上收集中秋主题手工制作教程，制作成视频或图片资料。

　　准备展示作品的区域。

　　三、活动流程

　　创意展示（10 分钟）：播放中秋主题手工制作视频或展示图片，向学生展示各种精美的中秋手工作品，如纸灯笼、中秋贺卡、月饼盒改造工艺品等，激发学生的创作灵感。

　　分组制作（25 分钟）：将学生分成小组，每组选择一种手工制作项目，如制作纸灯笼。小组成员分工合作，利用准备好的.材料进行制作，教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

　　作品展示（15 分钟）：各小组将完成的作品进行展示，选派代表介绍作品的创意和制作过程，其他小组进行欣赏和评价，评选出 “最佳创意奖”“最美手工奖” 等。

　　活动总结（10 分钟）：班主任对活动进行总结，表扬学生的创意和团队合作精神，鼓励学生将手工制作的热情延续到生活中，同时送上中秋祝福。

　　学校中秋节活动主题班会 3

　　一、活动目的

　　引导学生在中秋佳节之际，学会感恩父母、老师和同学，培养学生的感恩之心，增进师生、同学之间的情感。

　　二、活动准备

　　收集学生与家人、老师、同学的温馨照片，制作成电子相册。

　　准备信纸、信封。

　　邀请几位家长录制中秋祝福视频。

　　三、活动流程

　　温馨回忆（10 分钟）：播放电子相册，展示学生与家人、老师、同学相处的美好瞬间，引发学生的情感共鸣，营造温馨的氛围。

　　感恩分享（20 分钟）：邀请学生上台分享自己在生活中感受到的'来自家人、老师和同学的关爱与帮助，以及自己的感恩之情。同时播放家长录制的中秋祝福视频，让学生感受家长的爱。

　　书写感恩（15 分钟）：发放信纸和信封，让学生写下对父母、老师或同学的感恩话语和中秋祝福，写完后可以选择送给对方，或者由老师帮忙邮寄。

　　情感升华（15 分钟）：班主任总结活动，强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中用实际行动表达感恩之情，倡导大家在中秋佳节与家人团聚时，多关心家人，共度美好时光。

　　学校中秋节活动主题班会 4

　　一、活动目的

　　通过开展丰富多彩的中秋趣味活动，让学生在轻松愉快的氛围中度过中秋，缓解学习压力，增强班级的活力和凝聚力。

　　二、活动准备

　　准备中秋主题的谜语、歇后语、绕口令等。

　　购买小礼品作为活动奖品。

　　准备击鼓传花的道具。

　　三、活动流程

　　中秋谜语会（15 分钟）：展示中秋主题谜语，如 “中秋佳节结良缘（打中国一城市名）—— 重庆”，让学生猜谜，猜对可获得小奖品，调动学生的积极性，考验学生的知识储备。

　　歇后语、绕口令大挑战（15 分钟）：进行中秋相关歇后语接龙、绕口令比赛，如 “八月十五的月亮 —— 正大光明”，让学生分组或个人参与，锻炼学生的语言表达能力和反应能力，营造欢乐的氛围。

　　击鼓传花（15 分钟）：播放音乐，学生进行击鼓传花游戏，音乐停止时，拿到花的学生表演一个与中秋相关的.节目，如朗诵中秋诗词、唱中秋歌曲等，增加活动的趣味性和互动性。

　　欢乐合影（15 分钟）：活动结束后，全体师生一起合影留念，记录下这欢乐的时刻，同时班主任为学生送上中秋祝福，希望大家度过一个愉快的中秋佳节。

　　学校中秋节活动主题班会 5

　　一、活动目的：

　　通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

　　二、活动准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学;

　　3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

　　4、学生查找有关中秋的信息。

　　三、活动过程：

　　1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;

　　2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;

　　3.讲述中秋的由来、食俗;

　　4.讲述身边有关中秋的传说故事;

　　5.有关中秋的民谣表演;

　　6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;

　　7.主持人宣布班会结束。

　　四、活动内容：

　　女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

　　男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

　　女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

　　男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

　　合：“中秋节快乐!”

　　男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?

　　女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：

　　水调歌头·中秋苏轼

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

　　男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)

　　“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。

　　随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。

　　中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国汉族三大节日(春节、端午、中秋)之一。

　　(事先让学生利用网络资源查找)

　　女：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等比较注重。在2008年中秋节才被正式确立为法定节假日。2007年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订)，规定自2008年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的'主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

　　男：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学们自由发言)吃月饼、鸭子、芋头等。

　　女：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出使西域，引入胡桃、芝麻等，出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”，唐高宗时，李靖出征匈奴，于中秋节凯旋而归，当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼，李渊很高兴，手拿胡饼指着当空的皓月说：“应将胡饼邀蟾蜍(月亮)。”随后分给群臣食之。若此说确实，这可能是中秋节分食月饼的开始。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。月饼是圆的，且被赋予团圆之意的时代是明，刘侗《帝京景物略》说：“八月十五日祭月，其祭果饼必圆。”田汝成《西湖游览志余》说：“八月十五谓之中秋，民间又以月饼相遗，取团圆之义。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况：坊民皆“造月饼相遗，大小不等，呼为月饼。市肆至以果为馅，巧名异状，有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新出奇，月饼上做出各种花样，彭蕴章《幽州土风吟》描述说：“月宫符，画成玉兔窑台居;月宫饼，制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间，悔煞嫦娥窃药年;奔入广寒归不得，空劳玉杵驻丹颜。

　　清代，中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗，且制作技巧越来越高。清人袁枚《随园食单》介绍道：“酥皮月饼，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅，食之不觉甜而香松柔腻，迥异寻常。”北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。遍观全国，已形成京、津、苏、广、潮五种风味系列，且围绕中秋拜月、赏月还产生了许多地方民俗，如江南的“卜状元”：把月饼切成大中小三块，叠在一起，最大的放在下面，为“状元”;中等的放在中间，为“榜眼”;最小的在上面，为“探花”。而后全家人掷骰子，谁的数码最多，即为状元，吃大块;依次为榜眼、探花，游戏取乐。

　　男：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗?(同学们自由发言)

　　各地月饼的传说

　　月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军!” 于是众人纷纷起义反抗统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。无锡人中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后，民族压迫深重，汉人时刻都想反抗。有一年，大家约好中秋之夜一起动手。为了厌胜，人们要吃红烧芋头，象征“鞑子”人头落地，这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在潮汕各地则变异为：当时元朝统治者规定，每户潮人家都要住一个蒙古兵，受汉人供养，监视汉人的行动，并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了，便趁着中秋节吃月饼的机会，把相约举事的纸条，放在月饼馅子里。潮人取芋头与“胡头”谐音，且形似人头，因此每至中秋，则以芋头来祭奠祖先，历代相传，至今犹存。广东广东各地有中秋节吃芋头的习俗，据说是纪念元末杀鞑子的历史故事。中秋节杀鞑子后，便以其头祭月，后来改以芋头代替。至今广东人剥芋皮时仍称为“剥鬼皮”。

　　(事先让学生利用网络资源查找)

　　女：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?(同学们自由发言)

　　童谣

　　月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖

　　不赚多不赚少一天赚三大元宝

　　中秋拜月歌

　　月亮亮吃大饼

　　大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃

　　吃了饼风调雨顺

　　吃了稃生活步步高

　　月饼

　　月饼月饼真好吃冬过爱吃大月饼

　　中秋佳节赏月圆

　　冬过自在月饼中

　　月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜教我如何不想念

　　盼中秋等月圆月饼端上我心欢

　　不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解谗

　　啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿

　　全家拜月

　　八月初一太平初一月到中秋全家拜月

　　宝塔灯照照天地花下藕

　　藕丝连连红石榴榴开见子团圆饼夫妻同偕到老和家和睦团圆

　　中秋夜

　　中秋夜亮光光家家户户赏月忙摆果饼烧线香大家一起拜月亮

　　切蛋黄赏罢月亮入梦乡乘火箭月宫逛看看嫦娥和吴刚

　　男：短短的四十五分钟即将过去，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《水调歌头·中秋》。

　　女：中秋节主题班会“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝老师同学们中秋节快乐，谢谢各位。

　　学校中秋节活动主题班会 6

　　一、班会主题。

　　经典阅读活动我们的节日-中秋节。

　　二、活动目标。

　　1.通过学生的自主活动，让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来和民间传说。

　　2.让学生知道中秋节是中国民间庆祝丰收团圆的节日。

　　3.激发学生热爱祖国传统文化和自然情感。

　　4.让学生知道各种形状的月亮的名字。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

　　三、活动建议。

　　1.根据学生的年龄特点，本课程的内容设置由浅入深。主要从中秋节的习俗入手，让学生对中秋节有一个初步的了解。通过品尝月饼、画中秋节等动手活动，激发学生对民间节日课的兴趣。

　　2.建议学生回家做好适当的准备，通过询问父母等方式了解中秋节的起源和习俗

　　3.课后拓展这一环节，主要是让学生以图片的形式表达对中秋节感兴趣的内容和习俗的理解。让学生在心中画中秋节，老师在选择学生的作品后在教室的'展示板上展示。

　　第一阶段：活动准备

　　歌曲：《希望人长久》。

　　2.学生提前收集中秋信息。

　　3.学生准备才艺。

　　4.学生带月饼。

　　第二阶段：以班会的形式进入活动

　　主持人我们的节日-中秋节主题班会现在开始。

　　首先，以歌曲《爷爷为我打月亮》为主题，引出班会主题；

　　2.8月15日中秋节引入师生谈话；

　　3.学生交流今年中秋节的活动安排。

　　第一个主题:中秋节

　　(一)听故事《中秋节的起源》A:你知道中秋节是怎么来的吗？请听故事《中秋节的起源》(同学说中秋节的起源)

　　乙:哦，中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

　　(2)听故事《嫦娥奔月》

　　答：中秋节之所以成为节日，也与嫦娥奔月的美丽神话有关。

　　B：中秋节最著名的传说是嫦娥奔月。现在让我们来介绍一下。请听故事《嫦娥奔月》（学生们说嫦娥奔月的故事）。

　　A：嫦娥真是个善良的仙女。她愿意为人民受苦。

　　中秋节吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

　　(三)猜中秋灯谜

　　主持人2:同学们，中秋之夜，明月高悬，桂香动，民间有赏月猜谜的习俗。你会猜下面关于中秋节的谜语吗？

　　中秋菊盛开(打一成语)

　　举杯邀请明月(礼貌用语)

　　月亮十五(猜成语)

　　月亮上的桂树(打一成语)

　　(四)背诵中秋诗文

　　主持人1：古往今来，有多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗！

　　(生诵诗歌)

　　全班:古诗歌唱:水调歌头(歌曲:希望人长久。

　　A:自古以来，人们就把月饼作为吉祥和团圆的象征。

　　乙:中秋节，明月当空，家庭团聚，品饼赏月，享受家庭幸福。

　　甲乙:我们的节日-中秋主题班会到此结束。

　　四、二主题。

　　中秋实践活动

　　1.设计独特精致的月饼图案

　　2.画出你见过的月亮的形状

　　五、小结。

　　学校中秋节活动主题班会 7

　　一、活动指导思想

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结 ——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的'共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　三、活动安排

　　1、活动主题：月到中秋分外圆

　　2、活动对象：全班学生

　　3、活动时间：班会课

　　4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

　　5、活动准备： l l l l l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时收集相关的中秋灯谜和歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节竞猜规则宣读准备书签目表演以备惩罚之用。

　　四、活动流程

　　第一阶段：主持人开场白（2 分钟）

　　主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。