班级文化建设策划方案

时间:2022-12-07 20:18:35 策划书 我要投稿

班级文化建设策划方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的班级文化建设策划方案,欢迎大家分享。

班级文化建设策划方案

班级文化建设策划方案1

  我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校,是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案,创建书香校园,丰厚龙高文化内涵,全面提高师生素质,全面提高教育教学质量,为此,特制定如下方案。本方案分为两部分,即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。

  一、体系构建

  体系构建是以青年教师为先导,逐步带动全体师生,倡导全员读书,积淀文化,营造书香氛围,形成学校的文化特色。通过全员读书活动交流,不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力,不断提高教师思想素质和业务素质,从而全面提高教育教学质量,把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园,使学校的各项工作都跃上一个新台阶。

  本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动,形成三位一体,互相支持,互相渗透,本着促进学生学习,教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨,构建整体读书育人系统。

  二、活动机构:

  书香校园建设工程领导小组:

  组长:张茂林

  执行副组长:林锦生

  成员:廖茂奎、黄应平、李晓思、黄秋祥、谢如松、曾福林、卢端、乐华钟、赖华辉。

  三、建设方案与考核奖励方案

  (一)建设方案

  1、教师读书系列。教师必须做读书的先行者和模范,口号是:让读书成为生活的一部分,读书美化心灵,读书助你成为名师。此项工作由教务处和教科室负责组织实施。教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

  ——基本要求。每位教师每年必须认真阅读2本教育名著;每位教师要认真阅读学校推荐的必读书或杂志,写好教育随笔或教学论文,每月不少于1篇;每位教师要积极参加学校举办的读书汇报或讨论活动,在讨论中交流思想,丰富经验,在学习中加强课题研究工作,提高素质教育的实施能力。

  ——措施:每位教师每年要拟定一份读书与自身专业发展计划;教师每年自购教育教学书籍1—5本,订阅教育教学报刊30—一100元;设立教师读书登记卡,要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时;采用登记制度,学校每学期确定教师必读书2—3本;每年4月和9月的最后一周定为“校园(教师)书香周”,举办读书沙龙,组织教师交流读书体会,开展读书征文活动;建立“读书研究周报告制度”,每月的年段备课组大型业务学习老师轮流围绕专题交流教育心得,发表自己的见解和看法,要求备课组组长做好会议记录和发言材料的整理;办好(龙高教研),发表教师读书心得体会。每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;做好教师读书笔记的推荐工作,确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在盛市级杂志发表。

  2、学生读书系列。培养学生博览群书的良好习惯,拓宽视野,丰富知识框架,全面提高素质,口号是“阅读改变人生,行动铸就辉煌”。

  措施:

  (1)在语文课中强化渗透,在课外阅读中不断迁移,特别是要大力加强课外阅读的组织与引导,此项工作由语文组负责。具体内容:由语文组按国家教育部规定的.(中学生课外必读文学名著篇目),遴选精品内容,按年段组织实施。在这一基础上,高中要结合语文选修课程,指导学生阅读(先秦诸子散文选读)、(中国古代诗歌散文选读)、(外国诗歌散文欣赏)、(外国小说欣赏)等教材。初中主要选读“唐诗宋词”和一些浅易的文言散文。由语文老师统一指导阅读,介绍文章背景及精华所在。指导学生自主阅读,学会归纳要点、领会主题主旨,学会圈圈点点,写旁批旁注,学会摘抄要点、精彩语段,写好读书笔记。学校文学社刊物(古樟园)要及时报道有关进展状况和刊登学生读书笔记佳作。

  (2)组织师生认真收看中央电视台(百家讲堂)节目,尤其是有关历史、文学方面的讲座,要求认真做好笔记,写好心得感想。学生(主要指高中学生)通过长时间的收看,不断积累,渐进熏陶,扩大视野,增进知识,提高素质。口号:穿梭时空,让心灵更加丰富,让思想更加深邃。这项工作由语文组和历史组负责。班主任要全面协助工作。凡担任班主任的教师,都要参加到活动中去,都是指导教师之一,各班开展的情况都列入班级考核及班主任工作考核。

  (3)、要让全体师生每天收看中央电视台(午间新闻)或(新闻联播),讲评时事,培养师生关心国家大事,关注国计民生的良好人生习惯,提高为振兴中华民族而努力工作,刻苦学习的自觉性。口号是:认识世界,世界尽在我的胸中,让祖国更加富强,让每一个行动都更加有意义,并在收听过程中认真学好普通话。这项工作主要由政治组负责。宗旨:关注时事,开阔视野,树立责任意识,培养理性精神。具体内容:以每周重大时事要闻为主,兼以时事评论为辅。内容选择要适合中学生生身心健康发展,弘扬时代主旋律。讲评时事前必须经过指导教师严格审查方可执行,避免出现导向性错误和科学性错误。

  (4)、不定期召开读书会。在学生中积极宣传,积极鼓励各班以班级为单位组织读书会,形式可以是话剧、书评、演讲、自己比较喜欢的一本书、对自己感触最深的一句话等,申请组织读书会的班级可以在广播中面向全校进行宣传,动员尽可能多的其它班级同学来参加自己班级的读书会。此项工作由校团委负责。

  (5)、召开书评展示会。以班级为单位派代表在书评展示会上介绍读书心得,所有班级必须全部参加,提前预检,择优在会上面向全校直播。负责人:政教处。

  (二)考核奖励方案

  为了更好地推进书香行动,在全校进行“书香名师”“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”“读书小硕士”等评选活动。

  ——通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比,评出“书香班级”,给予表彰。

  ——各班根据学生的读书情况,每月对学生的读书笔记、日记进行星级评比。学期末学校进行“读书小博士”“读书小硕士”评比,并命名。同时,在全校教师中,开展评选“书香名师”活动,给予一定的物质和精神奖励。

  四、活动步骤及内容:

  宣传阶段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

  1、成立“书香校园”建设领导小组,召开“书香校园工程建设”动员大会。

  2、创建“书香校园”氛围,设立宣传标语。(教科室负责)

  3、学校图书馆根据要求,配备相关图书,在学生食堂配备可收看新闻的电视数台,团委学生会负责组织创建班级“图书角”。

  4、广播站选播名人读书故事,古诗、美文阅读。(团委负责)

  5、学校橱窗、各班级出一期以读书故事、读书名言警句或美文等为内容的黑板报。(团委负责)

  6、利用第4周国旗下讲话进行读书宣言。(政教处负责)

班级文化建设策划方案2

  一、指导思想

  以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能,发挥班级文化建设的育人功能。

  二、总体目标

  为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。

  三、具体要求

  1、提出“班训”。各班“班训”要围绕班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出,以培养学生良好的习惯为主。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。(不超过10个字)

  2、制定“班规”。“班规”在班主任老师的组织下,发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗,学生易记,以此为学生导行。(5~8条)

  3、“三表”上墙。(作息时间表、课程表、活动安排表。)

  4、布置“班级特色墙”。要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识。

  5、建立“雏鹰角”。 “雏鹰角”的栏目由班主任、挂班老师一起组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性,展示队员们的创意,并能体现其育人功能。

  6、定期更换黑板报内容,主题由学校大队部规定。

  7、班级图书角。由班级同学捐赠书籍,柜子里面为班级书本临时存放区,要求摆放整齐,干净卫生。

  8、班级生物架。生物架上品种多样,精心呵护,细心照料。保持架子干净,做到浇水不外溢,泥土不打翻。

  9、其他:多媒体讲台、中控、展台、电脑、显示屏、高低柜等配套设施保持干净,物品摆放整齐。

  10、班级活动文化:活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动,做到活动主题明确,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种兴趣活动,积极配合学校各项活动的开展。

班级文化建设策划方案3

  一、指导思想:

  “环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。

  为积极配合、参与学校德育处、大队部开展和组织的各项活动,本学期我班工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生雅行、学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本班实际情况,对学生进行常规教育,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

  通过开展富有情趣的各种教育活动,并以各类活动为契机,培养一支过硬的少先队干部队伍,发挥小干部的作用,体现时代气息,培养学生的现代素养,营造良好的班风、学风,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,为创建优秀班集体而努力。

  二、班级口号:一切皆有可能

  三、总体目标:

  构建和谐班级,创班级特色文化,让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的班级文化氛围,让班级成为学生成长的乐园。

  四、班级现状分析

  全班62人,男31名,31名,男女分配还是属于比较均匀的。基本上都属于借读生。学生多生性调皮好动,所有任课老师为之头疼。但是通过接触,我发觉其实很多学生聪明伶俐,多才多艺,还是有很大发展前途的。

  五、班级发展思路

  (一)发展目标

  1、努力抓好学生的学习、礼仪、纪律、卫生等方面的养成教育,培养学生讲文明话,做文明事。

  2、充分利用各种教育时间向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。

  3、积极健康地开展各种丰富多彩的有益的活动,使学生有锻炼的机会,并能通过活动增加班级的凝聚力,使学生各个爱班级,会为班级而奋斗。

  4、加强班队集体建设,调节学生心态,培养一支德才兼备的小干部,在班内有一股热爱集体,发奋学习,积极工作,讲究团结,文明行为的班风。

  5、通过和各科教师协调,促发学生爱学习的兴趣,提高学习成绩,努力使我班成绩上一个台阶。

  6、班级制度化建设。建立班风、班训、班级公约,以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上,结合班级实际召集同学共同制定班级公约,增强学生之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。

  (二)发展主题

  把我班培养成为一个基本成型的民主集体。学生能够互相尊重,热爱学习,班干部能管理好班级,成为教师的好助手。

  (三)主要措施

  1、加强各方面的养成教育:(交通安全、遵纪守法、勤奋学习等),主要在每天的晨间互动时和班会课进行深入教育。

  2、班级成立一个有核心的班委会。平时教师本人多对这些班干部进行指导,但不是替他们完成。

  3、实行各种评比制度(两周评比一次,有文明之星、进步之星等)

  4、随时找学生谈心,深入家访,调查班内学习、思想各方面动态,把学生引到正确的道路上来。

  5、学生建立岗位表,随时监督班级情况,随时向班主任汇报教室学生一天的状况。

  六、班级布置

  积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

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