策划方案

时间:2021-05-29 14:27:36 策划书 我要投稿

关于策划方案范文合集8篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的策划方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于策划方案范文合集8篇

策划方案 篇1

  一、指导思想

  树立典型,为了进一步加强师德师风建设。激励先进,全面提高我校青年教师的师德修养水平,选拔参加市青年教师演讲比赛的人选,经研究决定,特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。

  二、演讲内容

  以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事,讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格,激励广大青年教师以高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,感悟“人民教师”崇高的责任和使命。

  三、演讲要求

  1.参赛对象:40周岁以下的青年教师。

  2.演讲稿要求:取材真人真事,主题鲜明;视角独特,标题新颖;情感真实,鼓舞人心;夹叙夹议,语言生动。

  3.演讲要求:声情并茂,有感染力;举止大方,形象可亲。尽可能脱稿。

  4.演讲稿字数在1500字左右。

  四、比赛规则

  1.每位选手演讲时间为6分钟;

  2.比赛顺序以赛前抽签方式确定;

  3.采取现场评分办法进行评分。

  五、评分标准与奖励

  记分采取10分制,满分10分,具体标准如下:

  1.演讲内容5分(紧扣主题,联系实际,内容充实,条理清晰);

  2.语言表达3分(普通话标准,语速适中,表述流畅);

  3.仪表形象1分(精神状态饱满,仪表举止得体,表情动作到位);

  4.未超时限1分。

  记分时,去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。

  本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

  六、比赛活动安排

  1.准备阶段(3月27日—4月20日):每位参赛者写好演讲稿(交一份学校),认真准备;

  2.比赛阶段(4月26日—4月27日):具体时间另行通知。

  3.活动总结阶段(5月11日—5月20日):以此比赛为契机,掀起新一轮“奉献在岗,敬业爱生”的热潮,促进教师队伍整体素质的提高。

策划方案 篇2

  【活动背景】:

  92年前——1919年5 月4日,北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,火烧赵家楼,痛殴卖国贼,率先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四,从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟,流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。

  【活动目的】:

  此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨,通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神,推进大学生文化素质教育,展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活,陶冶情操,提高艺术修养,推动校园精神文明建设,构建和谐校园,促进学生全面发展!

  【活动主题】:

  弘扬五四爱国精神,彰显Xx学生风貌。

  【主办单位】:

  共青团XxXx职业学院委员会

  【活动时间】:

  五月份

  【活动地点】:

  体育馆

  【活动范围】:

  XxXx职业学院xx届学生

  前期准备策划

  一、宣传

  宣传方式: (1)印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。

  (2)做海报。分为两种:一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报,宣传本次活动,吸引本院学生前来观看;二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示,以示对获奖同学的精神嘉奖。

  宣传对象:本学院10届学生为主

  二、报名

  1、 报名方式:院团委下发各系团委

  2、 报名条件:(1)(待定)包括我院五大组织(院团委,院学生会,大学生艺术团,辽美之声,自管会)。

  (2)参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。

  (3)节目为歌曲类,

  3、组织排练:各个专业组织合唱队,进行歌曲合唱排练。

  合唱比赛流程

  一、开场舞

  二、主持人(待定)致发言辞,介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。

  三、比赛形式:

  1. 主持人报幕后第一组上台演唱,演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上,第二组演唱结束后,主持人宣布第一组成绩,并介绍下一组上场。以此类推,每隔一场宣布一次成绩。

  2. 每三次节目评委点评一次。

  3. 院团委秘书处负责统计分数,及时交给主持人公布

  4、 评委对最后一组进行点评,公布比赛成绩。

  5、 主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(比赛设一、二、三等奖、优秀奖,均颁发荣誉证书)

  6、 主持人宣布本次大赛圆满结束。

  四、 评分标准:(10分)

  1、精神面貌1分:精神饱满,富有朝气,队型排列合理,纪律良好,行动整齐,上下台有序。

  2、指挥0.5分:指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有感染力和带动力。

  3、艺术表现8.5分: a、准确2分: 音准、节奏正确,与指挥的动作配合默契。b、音乐2分: 吐字清楚,发音正确,声音统一、整体和谐。C、表现力2分: 能大胆、自信地歌唱,投入感情,有适当的表情,动作自然、适宜。d、整体效果1分: 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。e、服装0.5分:演出服装整齐、统一。F、特色1分: 有领唱、分组唱等其他表现形式。

  4、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

  5、各中队参赛总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)

  合唱比赛准备工作

  1. 提前预约嘉宾评委、预订赛场。

  2. 对赛场的布置工作要提前做好,做好赛前的音响设备及灯光调试。

  3. 同院团委外联部联系, 积极寻找协办单位和举办资金。

  4. 做好节目单嘉宾评委每人一份

  5. 与学院团委宣传部合作,扩大活动的前期及后期宣传,在比赛中请院团委宣传部拍照。

  6. 提前购买获奖证书,在比赛结果公布后当场填写,但请求院领导提前盖章,以显示正式性。

  后期工作

  1.整理场地 比赛结束后,相关工作人员清理场地,做好场地、设施的交接工作。

  2.公布获奖名单 比赛结束后,在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单,向获奖者表示祝贺,向对本次活动给予支持的人表示感谢,同时扩大我学院的影响。

  3.活动总结 在活动结束后,相关负责人及时总结经验教训。

  对突发事件的应急处理

  1. 出现同分情况,时间允许即进行现场PK,不允许则宣布同时获奖(证书要多备一个)。

  2. 请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。

  3. 准备笔记本电脑,提前将各组的背景音乐拷贝。

  4. 主持人把握对赛场秩序的控制,及时应变。

  附件一

  XxXx职业学院“五月鲜花合唱节”活动报名表

  参赛队伍名称及人数

  负责人姓名及联系方式

  必唱曲目

  <<歌唱祖国>>

  选唱曲目

  演唱时间

  指挥人员

  备注

  共青团XxXx职业学院委员会

策划方案 篇3

  一、 活动主题

  楼栋志愿活动

  策 划 书

  XXXXXX学生宿舍自我管理与服务委员会活动时间:20xx年4月4日

  为楼栋出一份力,位同学献一份心

  二、活动背景

  新的学期来了,俗话说:“新年新气象。”在新的学期,我们楼栋也有新的变化,在我们楼栋前开满了漂亮的樱花,不少同学都过来“围观”,那我们楼顶内部自然也不能逊色,所以整理楼栋十分有必要。

  三、目的及意义

  通过整理楼栋,使楼栋内部更加整洁。此外,在楼栋内添加一些温馨提示又给楼栋添加了一些生气,是同学们的居住环境更加温馨。许多同学喜欢坐在楼栋大厅等人或者讨论事情,整理大厅的书架不仅是大厅看起来更加整洁也为这些同学提供了方便。

  四、活动对象

  大厅书架及各层楼的垃圾桶

  五、活动地点

  XXXXXX11栋

  六、活动时间

  20xx年4月4日

  七、活动开展 (一)活动准备阶段

  物资准备:各个干事自做温馨提示的卡片

  (二)活动举办阶段

  20xx年4月4日召集参与活动的同学在11栋楼栋大厅集合分配具体工作,并于19:00正式开始进行志愿活动活动。

  1. 整理书架

  2. 给垃圾桶贴温馨提示

  (三)活动后续阶段

  进行整体的志愿活动后动结束以后,收拾好余下的物品垃圾等,由舍长主持各个同学对本次活动进行总结,并组织参与的同学有序离开。

  八、注意事项

  1、活动时注意不要影响楼栋同学的正常使用

  2、活动结束以后要对现场进行清理,如果有余下的物资应收好统一保管。

策划方案 篇4

  一、活动目的:

  为了进一步推进特色校园文化建设,引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族传统文化,进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮,我校决定开展经典诵读比赛,现将有关事项通知如下:

  二、比赛地点:

  待定

  三、参赛对象:

  全校各班

  四、比赛形式:

  一、二、三、四年级经典诵读表演,五六年级课本剧、校园剧等表演,各班选送一个节目参加比赛

  五、比赛时间:

  1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

  2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课)

  六、比赛要求:

  1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

  2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。

  3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

  4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。

  5、参赛人数不限。(可以小组,也可以全班学生)

  6、课本剧、校园剧表演主题要健康,形式要活泼。

  七、评分标准:

  比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

  八、奖项设置

  1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状,计入期末量化考核中。

  九、评委安排

  评委:一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

策划方案 篇5

  一.赛事背景:

  在武汉城市运动会即将举办之际,在08奥运来临之际,在这秋高气爽的金秋十月,举办此此运动会,具有特殊的意义。该届运动会由武汉科技学院主办,校学生会体育部承办的全校性综合性运动会,是全校范围内规模最大影响最广的大型赛事。此次比赛共设x余个参赛项目,共产生x个名次。比赛从 11月 x日到11月x日,地点为阳光校区操场。举办赛事的目的是为了促进我校竞技体育综合实力和水平的提高,为《奥运争光计划纲要》的全面落实作贡献。通过赛事的举办,可以深化体育体制改革,选好苗子,打好基础,发现、输送合格的优秀体育后备人才,提倡重在参与,坚持比赛公平、公开、公正的原则,注重竞赛效益,赛出风格,赛出水平,树立诚信体育形象,为繁荣和发展我市体育事业,创建体育强市而努力。

  二、指导思想

  通过以大一新生为主体的竞技体育比赛,检验我校体教结合的训练成效,锻炼后备队伍,培养优秀体育后备人才;为我校参加全市体育大会选拔人才,增强全民的体育意识和健康素质,提升体育在同学们生活中的地位,深化我校艺术教育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。

  三、举办单位

  主办单位:***

  承办单位:校学生会以及各院系体育部

  四、举办时间

  200x年11月x 日——11月x日

  五、举办地点

  我校阳光校区

  开、闭幕式及所有参赛项目都在校操场举办。

  六、活动主要内容:

  (一)开幕式进场仪式(以班为单位单独评奖)

  1、评比内容及标准:

  (1)、队列队形(占60%):各班进场人数20人,男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致。

  (2)、精神文明(占20%):精神面貌好,有朝气、有活力。

  (3)、.服饰(占20%):服装整齐美观,富于特色。

  2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分。

  3、进场时两个班并列行进(各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道)。

  4、评委:学校行政、各级长。

  (二)体育项目竞赛

  本届校运会设男、女单项各x项,集体娱乐项目x项,分田径场、篮球场、升旗区3个场区进行。

  (三)闭幕式:1、集合。2、颁奖。

  七:具体方案:

  包括 :

  1、组织项目及时间安排

  2、前期报名及时间安排

  3、比赛期间工作安排

  4、比赛后工作注意事项

  5、系部奖励

  (一)、系部领队、教练及工作人员 领队: 教练: (老师) 指导老师: 主要负责人: 主要负责部门:学生会体育部参加工作部门:团总支学生会全体部门

  (二)、组织项目及时间安排

  第一项:开幕式活动程序安排(11月x日上午)

  1.07:30~07:45:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作(各组长负责)。

  2.07:30~07:45:各班进行活动前教育(各班主任负责)。

  3.07:45:各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场(由各队指挥老师负责)。

  4.08:00:领导、嘉宾上台就座。

  5.08:00:开幕式正式开始。

  宣布各队伍入场

  进场顺序:国旗 校旗 鼓号队 彩旗队

  6.08:30~09:00

  (1)全体肃立、奏国歌、升国旗。

  (2)宣布运动会开幕、致开幕辞( )。

  (3)裁判员代表宣誓( )

  (4)运动员宣誓( )。

  (5宣布大会纪律( )。

  7.09:00各队退场,竞赛开始。

  8.工作人员安排(注:各工作组姓名下划横线的老师为组长)

策划方案 篇6

  一、背景和动机

  背景

  1、我们知道,国外许多学校教师上课有课程大纲,却没有统一的教材,至于用什么教材教,则属于教师的自主权。我国长期以来形成了以纲为纲、以本为本的教学格局。这里的“纲”就是国家规定的统一的教学大纲,这里的“本”就是国家规定的`统一的教材。教师的教学要依“纲”扣“本”,可以说教师没有任何课程自主权。

  举个例子,我们现在的三四年级科学教材共7个章节,其中有两三个章节对我们现在的学生很不适合,就是与他们的生活环境和经历脱节,老师讲的费劲,学生学的迷茫。

  2、国家新一轮课程改革把教学大纲改为课程标准,课程标准成为指导教师教学的最重要的依据。“用教材教而不是教教材”,成为新课程改革的一句标志性口号。从过去的“一纲一本”到现在的“一标多本”;从过去的“以纲为纲、以本为本”到现在的“用教材教”,改革背后的深意就在于授予学校和教师更大的课程自主权。

  动机

  鉴于以上背景,到我校办学目标多彩校园、幸福成长的确立,结合体音美科学学科的课堂实际成效,对国家课程注重的是普适性,很难考虑到学校、学生的个别差异,满足多样化的需要这一点,从上学期开始,何校长就安排我们着手对体音美科学学科国家课程校本化进行可行性讨论。当然,开始是有阻力的,老师们不愿改,也不知如何入手。就这样,从统一思想,开始了我们学校国家课程校本化的历程。

  二、课程目标

  总目标

  为实现学校的课程育人目标,决定了学校课程发展的方向。“尊重生命、遵循规律”的办学理念支撑着我们的办学目标“多彩校园、幸福成长”,多彩和幸福也是人生的终极目标,“让孩子在学校得到最好的发展,为以后的可持续发展打好基础”是我们课程的培养目标。根据一小学生的实际,以及国家、地方、校本三级课程的要求,我们将学生的核心素养具体化为“九个一”的培养目标,通过基础课程和拓展课程加以落实。

  基础课程目标:

  一流好人格;一身好体魄;一生好习惯;一种好思维;一个好兴趣

  拓展课程目标:

  一手好汉字;一副好口才;一篇好文章;一项好才艺;

  基础目标是每个学生必须具备的;拓展课程目标,不同的学生可以有所侧重,是个性化的发展目标。为我们一小学生人生的可持续发展,实现“奠基”。

  三、课程结构

  1、基础课程

  为实现以上课程目标,基础课程学校要求我们科任学科打破了学科内和学科间的壁垒,精简、整合了国家课程,依据国家课程标准,既能达到甚至高于国家课程标准中的各项要求,而且使个性化发展需求得到充分满足。要求整合后的国家基础性课程要占到总课程的一半以上。

  2、拓展课程

  拓展课程即我们的校本课程,形成既遵循儿童在基础教育阶段的普遍认知特点,同时又体现一小特色的个性化校本课程。

  基础课程和拓展课程是相辅相成的,它们也是相互支撑的。

  (三)课程内容

  1、国家课程校本化的课程:体育与健康、音乐与欣赏、美术与鉴赏、科学与制作

  体育与健康

  课程名称

  课程时间

  课程类型

  课程载体

  课程评价

  体育与健康

  2-3节/周

  必修

  校本化的国家课程

  过程性评价和终结性评价相结合

  阳光大课间

  1小时/日

  必修

  课程纲要

  每天根据参与情况评价

  校运动会

  1日/学期

  必修

  课程纲要

  根据比赛成绩、精神风貌等评价

  音乐与欣赏

  课程名称

  课程时间

  课程类型

  课程载体

  课程评价

  音乐与欣赏

  2节/周

  必修

  校本化的国家课程

  会演唱、简单识谱、会竖笛吹奏、会欣赏

  校艺术节

  1日/学期

  必修

  课程纲要

  参与活动,根据比赛成绩、精神风貌等评价

策划方案 篇7

  一、活动背景:

  圆明新园以北京圆明园为原稿,按1:1比例精选圆明园四十景中的十八景修建而成,是珠海唯一国家首批4A级景区,以浓厚的清文化、精雅别致的亭、台、楼、阁和气势磅礴的大型舞蹈表演,深深吸引了众多国内外游客。圆明新园融古典皇家建筑群、江南古典园林建筑群和西洋建筑群为一体,为游客再现了清朝盛世风华。**年2月7日,圆明新园将迎来对外正式开业十周年的大喜日子,对珠海来说也一件旅游盛事,借此机会,特向贵单位提交以下建议方案,一来营造庆典喜庆气氛,吸引游客前来旅游。二来巩固圆明新园的品牌,提高圆明新园的社会知名度与影响范围,促进圆明新园的经济效益与社会效益。

  二、活动思路:

  本方案由六个活动组成,侧重以圆明新园深厚丰富的传统文化底蕴内涵为基础,借助高科技手段和立体组合的表现形式,为圆明新园注入现代时尚元素,展现出圆明新园与时俱进、富有活力的新形象,为庆祝圆明新园十周年庆典举行一系列的活动:

  活动一、上网游戏赢取圆明新园门票

  举行时间:1月25日—2月29日

  宣传载体:圆明新园网站

  活动二、向社会征集30位圆明新园永久贵宾

  举行时间:1月1日———25日

  宣传目的:感谢社会支持,以实际行动回馈社会,展现圆明新园良好的社会

  形象。

  贵宾范围:10名70岁老人、10名10岁学生、10名30岁外来工

  报名条件:喜欢和了解圆明新园

  选择办法:社会各界人士自行报名,在圆明新园内举行三轮比赛进行筛选,以圆明园历史与圆明新园的知识进行出题比赛。

  贵宾权利:

  1、可随意任何时间无限期免费到圆明新园游玩。

  2、每人获赠2张门票带亲友前来游玩。

  3、每次随行人员购票限一张门票可获88折优惠。

  活动三、十周年庆典活动启动仪式

  举行时间:2月7日上午10:30—11:00

  举行地点:圆明新园大门口处

  邀请人员:市政府各职能领导、旅游界人士等

  活动内容:

  1、圆明新园领导感谢游客和社会各界对圆明新园的支持,向第一个进园的游客(开业以来第XXX个游客)颁发证书。

  2、市旅游局领导发表贺词。

  3、十面鼓半月型排开,在游客齐声叫数声中,十名嘉宾一起敲鼓十下,拉开十周年庆典活动的序幕,同时,揭开了圆明新园系列邮品面纱。

  4、舞龙放花炮,鼓声山响,欢迎游客。

  5、向游客派发礼品。

  6、在现场摆放圆明新园个性化邮票打印设备,供游客自行打印个人个性化邮票。

  活动四、“皇家婚礼”集体婚礼活动

  举行时间:2月14日

  报名条件:在20xx年5月—20xx年1月前登记结婚的夫妻

  参加人数:限5—10对夫妻

  婚礼内容:

  1、龙船迎新人。

  2、拜天地、夫妻交拜。

  3、寺庙祈福。

  4、赠送一套龙袍凤衣给新人。

  邀请市政府或团委领导做证婚人。

  活动五、圆明新园幻彩之夜

  举行时间:2月7日—3月15日

  表现形式:采用镭射激光技术装扮整个圆明新园,以福海湖为中心点,向四周辐射开去,在周围安装激光设置,配以动感音乐,随着音乐的变化,从湖里、空中、山间,不断地自动变幻各种形状与色彩,营造出一个奇妙的世界吸引游客。

  活动六、庆祝圆明新园开业十周年庆典晚会

  举行时间:2月7日晚8:00—11:30

  举行地点:圆明新园福海旁边

  晚会风格:以水幕作为舞台背景,以激光进行装饰气氛

  晚会内容:

  第一幕:园明沧桑————回顾圆明园的历史

  第二幕:盛世新园————展示现代圆明新园的欢欣场面

  第三幕:八戒迎春————猪八戒吊威也从空中飞下来,带来新春的欢笑,预告

  圆明新园春节好戏连场,吸引人们前来参观

  第四幕:感谢有你————感谢社会各界对圆明新园的支持

  1)感谢珠海,百福长廊献珠海,抽奖。

  2)感谢游客,颁发永久贵宾卡。

  3)感谢员工,嘉奖优秀员工。

  第五幕:珠玉满堂—————展望20xx年,祝福人们吉祥如意,合家幸福!

  以上表演均以激光配合表演。

  表演嘉宾:待定

  三、宣传媒体组合:

  以邮资明信片为主,视频、电视、报纸、宣传单张、户外广告、集邮品等媒

  体为辅。主要由五个宣传方案和四个庆典纪念礼品方案组成:

  1、圆明新园新年优惠门票(新年贺卡)

  2、圆明新园十年庆典纪念门票(邮资明信片)

  3、圆明新园十周年庆典视频宣传方案(多媒体)

  4、圆明新园十周年市场调查函(邮资明信片)

  5、九洲大道户外广告宣传

  圆明新园十周年庆典纪念礼品:

  1、圆明新园八景邮资明信片(小本册)

  2、圆明新园十周年庆典纪念邮册

  3、圆明新园十周年庆典纪念邮折

  4、圆明新园猪年祈福猪(布制)

  5、圆明新园皇帝风筝(塑料)

  6、圆明新园龙船拼图(纸制)

策划方案 篇8

  游戏名称:

  追向前

  参加人数:

  8人以上

  游戏规则

  首先,让所有的参加人员站成一个圆圈,然后一次报数,报数只报1、2、3、4这个四个数,每个人必须牢记自己所报的数,然后大家按照顺时针的圆圈方向行走,相互间保持距离。此时,裁判随机的喊出一个数(1~4之间)比如是3,然后刚才报数为3的人需要迅速的绕着圆圈外侧跑一周,并且在跑的时候可追赶前面一位报数为3的人,追赶到后则此人需要接受惩罚,如果没有任何人被追赶到,则跑完一圈后回到自己原来的位置,然后继续游戏。

  注意,绕着圆圈跑时不能冲撞其他人,且追赶时必须用手抓住前面的人,不能打哦。另外如果是6个人的话那就报3个数,而且人少时必须要拉开相互距离,否则围城的圆圈会很小,追赶就变的过于容易了。

  早会

  早会就是在每个工作日内,开始正常工作之前的简短会议.早会集全日的管理于10-20分钟之内,全方位地对每个人、每件事进行清理和控制,达到改善员工精神面貌,创建组织学习文化,建立相互检查、监督考核机制,聚焦公司品牌文化引导企业行为, 提高核心竞争力。

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