活动策划方案

时间：2021-05-16 18:55:05 策划书我要投稿

实用的活动策划方案范文9篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动策划方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的活动策划方案范文9篇

活动策划方案篇1

　　活动背景：

　　四川省是劳务输出大省,常年外出务工1,000余万,农村留守儿童230余万，留守儿童已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。他们能否健康成长、成才，既涉及他们的权益保护，更牵动着广大家长的心，关系到千家万户的幸福，也关系到社会的和谐稳定。关爱留守儿童，不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。

　　在成都市特殊教育学校有一群孩子，他们的靠触摸纸上凸起的小点阅读和学习，童年的不幸让他们的世界变得模糊甚至黑暗。盲文是他们唯一可以使用和理解的文字，但盲文纸较普通纸更昂贵，由于住宿在封闭式的学校，要找到代替盲文纸的挂历纸对这些孩子来说比较困难。

　　留守儿童和特殊儿童的成长需要全社会的关心，我们贡献的爱心可能只是一点，但对那些孩子来说可能是无限的温暖，更可能激励他们努力学习，奉献社会的动力。

　　为了让留守儿童体和特殊教育学校的孩子体会到社会主义大家庭的温暖，我们发起了“温暖蓉城，指尖花开”大型募捐活动，活动旨在为成都市红花小学的留守儿童们募捐冬衣和文具，同时为成都市特殊教育学校的孩子们筹集替代盲文纸的挂历纸，以此帮助这些孩子们度过寒冬，健康成长。

　　活动地在各协办高校校园及其周边社区开展，募捐以新冬衣，学习用品，文具，体育用品为主。

　　四川外语学院成都学院青志协作为活动协办方诚邀高新西区各校参与此次募捐活动，为传播公益精神，建设积极向上的大学生志愿团体略尽绵力。川外成都学院青志协将同成都高新西区的几所高校一起，将募捐得到的物资捐赠给成都红花小学的一千余名留守儿童们。

　　希望这个冬天那些孩子因为全社会的爱心不再寒冷！

　　活动主题：

　　20xx“新冬衣，心温暖”大型募捐活动活动目的：

　　募集新冬衣，文具，书籍，学习用品，废旧挂历纸等为成都市红花小学的留守儿童和特殊教育学校盲童送爱心，传播公益精神，输送人文关怀。

　　主办方：四川省妇女联合会，四川省儿童少年基金会，成都市特殊教育学校

　　承办方：

　　成都城市之音广播电台四川外语学院成都学院

　　协办：

　　西华大学材料学院青志协

　　四川大学锦城学院广播站

　　活动时间：12月6日至12月13日

　　活动形式：由四川外语学院成都学院青志协发起，各协办院校社团根据本校周边社区分布情况制定活动方案，划定各校青协活动范围；统一时间段内各校在其校园及其附近社区通过分发倡议书，张贴活动海报等进行活动宣传；各参与学校在本校及其负责的社区设定募捐点进行募捐，募捐物为冬衣（全新），文具，书籍，体育用品，废旧挂历纸等。各校青志协将募捐物品清点后在统一日期内交付四川外语学院成都学院青志协赠与受捐对象。

　　活动流程：

　　1、分工，确定各校负责募捐的社区范围，由四川外语学院成都学院青志协负责各校间沟通；

　　2、各校自行开展活动，联系所负责的社区，申请活动审批；

　　3、各校确定活动宣传地点，形式和时间段，以及募捐点摆设的具体地点和时间；（注：活动宣传海报由主办方提供，各校需要的海报数量需要提前向四川外语学院成都学院青志协说明。）

　　4、各校在社区及各协办高校内进行活动前期宣传；

　　5.、各校开展募捐活动，及时登记捐赠者信息，捐赠期间自行管理捐赠物品；

　　6、各校清点物资，进行统计工作；

　　7、四川外语学院成都学院青志协联系活动主办方将募捐物资送至成华区红花学校；

　　8、公示捐赠情况

　　活动内容:

　　前期准备：

　　①11月30日四川外语学院成都学院青志协联系主办方，确定能够提供的海报数量以及其他宣传方式，如广播宣传,网络宣传等。

　　②11月30日-12月2日本院青志协外联部联系周边高校，确定募捐活动协办单位，统一进行募捐活动的时间段，划定各校负责的的社区范围。各校协办单位自行制定募捐活动计划。

　　③11月30-12月2日各校协办单位自行联系本校周边社区，申请活动审批，确定募捐活动宣传的方式及募捐点的位置。

　　④宣传部制作用于宣传的活动相关海报（用于说明募捐流程及活动具体安排）及倡议书等宣传资料。

　　活动具体流程

　　募捐活动分校内和社区两部分，

　　拟于12月8日到12月12日在校内张贴海报进行宣传，于12月13日到14日摆设募捐点收取募捐物资；

　　于12月6日到12月10日在社区公告栏张贴海报进行宣传，12月10日下午进行定点宣传，12月11日至12日摆设募捐点。

　　具体流程（社区募捐活动）：

　　活动社区为两河社区及犀浦岷江社区

　　①海报宣传。确定学校以及周边社区活动宣传时间、内容以及收集物资时间，海报宣传时间为12月6日-10日，海报贴到社区的公告栏内。

　　②进活动讲解宣传。12月10日17：30-19:00于岷江广场进行活动宣传，组织干事在现场用蜡烛摆成“心”形，同时向群众发出倡议书，展出部分扶助对象照片，号召群众参与第二天的募捐。宣传期间同样接受现场捐赠。

　　③12月11日、12日派干事于指定区域摆设募捐点（募捐点由社区管理委员会指定，分一个固定募捐点和一个临时募捐点，具体位置由实际情况决定）收集募捐物资，同时做好捐赠者实名登记工作。捐赠的物资统一包车运回学校暂存。

　　④在活动过程中，派2名干事负责记录和摄影。

　　⑦12日下午6点结束后，将募捐点设施及募捐得物资全部运回学校。答谢社区支持。

　　2）、校内活动

　　①在各教学楼公告栏张贴海报，摆放展板在西门、东苑食堂与体育馆交叉路口、公寓楼8栋旁洗衣房门口，同时校园之声广播站进行一定宣传，时间为12月8日-12日。同时号召学院团学各部门参与募捐。

　　②12日12到13日，于学生公寓6栋前及男生公寓8栋前摆设募捐点指派干事开展募捐活动，时间为中午12:00-14:30，下午16:20-18:30。

　　③12月14日清点物资，分类。收集到的物资暂时放于青志协办公室保管。 ④12月15日各校将其募捐物资集中于四川外语学院成都学院。

　　⑤12月16、17日将各校募捐物资送至成华区红花小学和成都市特殊教育学校。

　　后期安排：

　　各校青志协对募捐物资的相应统计；主办方给出相应的评价，并且反馈到各合作单位；总结过程中出现的问题以及应对方案；赴捐赠地采集受捐者信息，调查捐赠情况；制作照片墙，以展板形式公示捐赠情况。

活动策划方案篇2

　　为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

　　一、活动宗旨

　　为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的.素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

　　二、活动主题

　　“贡献图书、奉献社区”

　　鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

　　三、活动对象

　　碧海社区全体居民、共驻共建单位

　　四、活动时间

　　五、活动原则

　　社区读书日活动方案社区读书日活动方案

　　（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

　　（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

　　六、活动安排：

　　1、宣传发动：

　　在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

　　2、启动仪式：4月23日

　　届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

　　3、书画作品展：

　　参加对象：社区内居民

　　针对人群：社区书画爱好者

　　活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

　　4、亲子共读活动（学生、家长活动）：

　　参加对象：社区内居民，

　　针对人群：在校中小学生、家长

　　活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

　　5、我的读书名言征集活动：

　　参加对象：社区内居民

　　社区读书日活动方案策划书策划方案

　　针对人群：阅读爱好者

　　活动安排：社区在橱窗、网站（）上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

　　6、读书征文比赛：

　　另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

活动策划方案篇3

　　一、活动概况

　　(一)活动时间

　　XX年11月13日上午9:30

　　(二)活动地点

　　生科院后草地及青山湖

　　(三)活动对象

　　社团联所有干事及部长

　　(四)活动主题

　　“我们都爱笑”社团联户外集体活动

　　二、活动内容

　　(一)、活动背景

　　在不久之前，社团联刚刚注入了一新鲜血液。我们的家族日益庞大。随着时间一点点流逝，工作越来越繁忙，而内部成员之间的沟通却相对不够。这不利于我们整个家庭的内部团结与协作，也违背了大家想在这个组织里认识更多朋友的初衷。于是，内部活动在此时显得尤其重要。

　　(二)、活动目的

　　1、给各部门干事一个良好的平台去进行沟通，彼此了解相互熟悉。

　　2、培养干事的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊。

　　3.丰富大家的课余生活，让大家在工作之余可以得到放松。

　　三、活动流程

　　(一)、前期准备

　　1.准备好报纸胶带、桌子水杯、气球等基本道具。

　　2.统计各部门到场人数，调整使每支队伍人数相等，为8人。(干事人数不够的部长参加，其余不参加的部长为裁判员)。每队需带上不同颜色的袖标，六种颜色共四十八个袖标。

　　3.所有裁判员提前踩点，选取合适景物拍照，制作线索。场景线索(照片残页)制作45条，需九处景物五张照片，每张照片做出五个线索，裁判员需熟悉九处景物的地点;动作指令要求各部门指令不同(六条指令)，统一放在一处位置，用语言描述该位置，制作五条指令线索，注意描述的清晰度需区分开来。

　　4.将线索放进信封，并准备多余空信封，提前到场并布置好现场，藏好所有的信封。共需大概70个信封。

　　(二)、活动进行

　　1.所有人员到达场地后，按队伍站好。主持人宣布第一阶段游戏规则。

　　2.每支队伍依次参加第一阶段小游戏，每次游戏前由裁判员演示。

　　3.主持人宣布第二阶段游戏规则。

　　4.第二阶段进行，每支队伍需有裁判员跟随并记录任务完成情况。

　　5.游戏时间后结束游戏，各组展示结果，评定优胜队伍。

　　(三)、活动后期

　　主席团总结此次活动，并拍照留念。全体成员一起收拾好场地后即可离场。第二部分游戏环节拍摄的照片可制作表情包留恋。

　　四、游戏规则

　　游戏分为两部分，第一部分在生科院操场进行，第二部分全场进行。第一部分游戏将获得第二部分游戏的线索。

　　第一部分

　　(一)、履带风火轮(生科院前操场)

　　1.各部门在各自位置准备好，游戏开始后迅速将报纸拼接成一个大的履带。

　　2.履带拼好后所有成员迅速入内，开始向目标位置行进。

　　3.终点距起点位置30米左右，中途若履带出现大的断裂，该组成员需停下步伐，修补好履带后继续前行。

　　4.若成员认为人数过多，可分组同时进行，但每部们至多分为两组。

　　5.行进途中各组有弃车保帅权利，但被弃者直接淘汰，不得参与接下来的游戏。

　　6.评分标准：

　　第一名3分

　　第二名2分

　　第三名1分

　　其余名次不得分

　　率先完成的小组(第一名和第二名)在接下来的环节中有特殊奖励项，但只能使用一次，请慎重使用。

　　(二)、气球呼噗砰(生科院前操场)

　　1.各组完成履带风火轮后直接来到该环节位置，安排一人吹气球，大小由裁判判定，裁判说合格后由两人背夹该气球运到10米外的终点。

　　2.运输过程中两人均不得用手接触气球，若中途气球落地，则可以由队友捡起，继续运输。

　　3.每支队伍需运送10个气球，并且当前一个气球到达位置后才可进行下一个气球的运输，用时短的队伍将率先选择下轮游戏线索(此环节可以使用第一项游戏中获得的奖励，实际时长减去第一项游戏的奖励即为最终成绩，其中上一轮第一名可减10秒，第二名可减5秒)。

　　评分标准：

　　第一名3分

　　第二名2分

　　第三名1分

　　其余名次不得分

　　两轮游戏过后分数排名前4组可进入附加游戏吹“吹求入瓮”，有机会提前得到第二阶段线索

　　(三)、吹球入瓮(附加游戏)

　　1.上个游戏完成后，来到准备好的桌前，桌上有四组水杯(每组中有两个水杯)，每组水杯有1个乒乓球，各组成员按照上轮成绩排名依次选择一组水杯，将这一组第一杯中的乒乓球吹到其紧挨着的另一杯中，则挑战成功，可得到代表该水杯的第二阶段游戏的线索。选中杯子后不可再更换，如挑战次数未达三次但已经成功，则剩下的次数作废。

　　2.先前排名靠前的队伍虽有优先选择吹球的优势，但统一只有三次吹球的机会，三次仍未完成则无法得到线索，(第一项游戏的获胜者若在第二项游戏中未使用奖励，此环节可以用以增加次数，第一名加两次，第二名加一次。无论之前是否挑战成功均可重新选择水杯进行挑战)。

　　3.此游戏难度由原先放球的杯中水位决定，但注意线索精确程度与难度无关(线索为描述藏有各队伍指定完成动作信封的位置的关键词，如：“青山湖小桥右侧第三棵树下”或“水边”)。

　　第二部分(全场)

　　我是表情包

　　上阶段游戏中各组取到的线索是描述藏有各队伍需要完成的任务信封的位置关键词。在此环节中，各组成员需要找寻线索信封(有些信封为空信封)，从信封中的照片残页，找到照片中的景物所在位置，全组成员到达该地点，派出一人拍照，其他人需按照任务中的要求完成指定动作，让该动作定格在照片中，拍照后将线索照片残页与拍摄的照片一同交给随行的裁判员认证，裁判员表示通过即可。通过后裁判员将立即在大群中发布信息。第一部分游戏后统分排名第一的小组可提前60秒出发。

　　此环节小组成员可分开同时找寻线索信封，但至少需有一人与裁判员在一起，各成员可在小群中交流找到的线索。找到线索中的位置后组内所有成员可立即汇合拍照，并需有裁判员在拍照现场。

　　判定胜利的方式：游戏限时一小时，在规定时间内首先完成六个任务的队伍获胜;但若时间到后均无小组完成六张照片，则各裁判员记录各队完成的照片数量，最多者获胜;若有一队以上的获胜者则以这些队伍拍完最后一张照片的时间判定，最早者为最终胜者，依次排名。

　　游戏前两名可获得相应奖品。

　　五、注意事项

　　1.主持人负责宣布比赛开始和结束，宣读游戏规则。

　　2.裁判员负责维持现场的秩序，并跟随各队伍评定照片是否有效。

　　3.提前关注天气情况，保证活动能够安全进行。

活动策划方案篇4

　　策划

　　主办方：文化交流部

　　20xx年4月12日

　　一、活动名称：

　　《勤工助学专刊》征稿启事策划书

　　二、活动背景：

　　大学，一个梦想起飞的地方，一个充满希望的地方。多彩的大学，缤纷的校园，在这特殊的季节，特殊的时期，请记下我们生活的点滴，刻画出记忆的碎片，编织出最美的梦幻，将感情诉诸笔端，与我们一起分享。

　　《勤工助学专刊》是由云南师范大学学生工作处（部）主办，学生勤工助学服务中心承办的校级刊物。本刊每年出版两期，以广大师生为主要读者群体，重点刊发学生创作的校园文艺作品。

　　三、活动目的：

　　其目的是促进学生勤工助学服务中心与全校师生的交流，让更多的师生了解我们的勤工助学服务中心。

　　四、活动对象：

　　云南师范大学的全体师生

　　五、活动主办方：

　　南师范大学学生工作处（部）

　　六、活动协办方：

　　学生勤工助学服务中心

　　七、活动简要：

　　我们将征稿的栏目简要列出，分别为：

　　1、阳光之志：自强不息，讲述辛路历程；

　　2、似锦青春：岁月如歌，谱写成长乐章；

　　3、心灵慧语：敞开心扉，体味人生百态；

　　4、文苑诗情：借诗传情，诉说内心情感；

　　5、漫画乐园：灵动双手，跃动心灵感受；

　　6、幽默笑话：开动大脑，深触人生之乐。

　　7、聚点视野：班会社团，书写不同活动。

　　各位同学可以根据自己的喜好，踊跃投稿。请您把您的心声化为没理的篇章交给我们，我们的专刊将是你一展才华的舞台。

　　八、活动流程：

　　（一）前期准备:

　　1、撰写征稿启事通知

　　2、海报制作

　　3、放征稿启事到各个学院的安排

　　4、放征稿启事到各栋宿舍楼

　　1、具体人员安排如下：

　　2、经费预算：打印费500（张）*0.8（角）=40（元）海报两张 5元

　　总计45元

　　(二）活动中期

　　主要就是征稿启示的发放工作。

　　（三）活动后期

　　1、收集作品

　　2、作品审核

　　3、印刷期刊

　　4、期刊的发放

活动策划方案篇5

　　一、活动领导小组

　　顾问：方夏明陈福辉组长：陈红明陈历龙

　　组员：方清河罗圣雄陈佩清龚高标方万陈华玉龚爱军陈一红陈志敏贺永军徐建凯陈明田夏清保

　　二、承办机构：本次活动由学校政教处和初、高中语文教研组联合主办

　　三、比赛目的：

　　为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于11月19日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。

　　四、演讲内容及要求：

　　1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

　　2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。 3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 4、行文简练流畅，具有较强的思想性。

　　五、实施步骤

　　1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的选手。

　　2、复赛阶段（时间另行通知）：在教师公寓六楼会议室举办演讲复赛，从高至低选拔出参与决赛的选手名单。

　　3、决赛阶段：利用十二周星期一下午周会课时间举行演讲决赛。时间：预定为20xx年11月19日下午。（如变动则另行通知）地点：高中部中心操场。

　　六、演讲比赛评委与人员安排

　　1、总协调：夏清保

　　2、邀请评委：伍春玲、方长清、成功、张新天、毛艳红、罗美洲、吴淑娟、陈颖明

　　3、统分员：罗望林、邹浩

　　4、后勤服务：徐建凯

　　5、主持人：（待定）

　　6、宣传报道（宣传、照相、新闻）：陈一红

　　7、比赛设备（桌凳、扩音器等）：志愿者队

　　8、组织离入场：各班班主任

　　七、奖项设置

　　本次演讲活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名（不颁发奖状），获奖学生分别颁发奖状及奖品。

　　八、演讲比赛活动流程

　　1、组织评委、观众入场

　　2、主持人开场白

　　3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准

　　4、1号、2号选手依次上场

　　5、主持人报1号选手最终得分

　　6、3号选手上场

　　7、主持人报2号选手最终得分

　　8、以此类推，直至所有选手演讲结束

　　9、评委老师对本次比赛作总结和点评

　　10、主持人报末号选手最终得分

　　11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台

　　12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念

　　13、比赛结束、向老师学生致谢！

　　九、比赛规则

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4分钟以内。

　　2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。

　　4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。十、评分标准（10分制，基本分为8分） 1、演讲内容积极向上，主题鲜明。（3分）

　　2、普通话标准、表现力强，语言生动形象，声音响亮。（3分）

　　3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。（2分） 4、参赛者衣着得体，仪态自然大方。（2分）

活动策划方案篇6

　　为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动。

　　一、活动主办方：

　　财会学院学生会

　　策划承办：财会学院体育部

　　二、基本精神：

　　挑战极限，挑战自我

　　三、参赛资格：

　　财会学院全体学生均可报名参加

　　四、参赛办法：

　　各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

　　五、活动方式：

　　各项目均以班级为单位组队参赛

　　集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状

　　六、竞赛办法：

　　1、项目包括：一网打尽双管齐下锵锵三人行四脚朝天

　　五环接力滴水不漏

　　2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行

　　3、裁判和记分员6名（暂定），由学院体育部选派，主持人1名

　　七、活动流程：

　　1、报名宣传阶段： 4月4日---4月8日

　　宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。

　　2、时间：4月10日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知）

　　3、场地：f楼后的空地（草坪）上，和平广场

　　八、奖项设置：

　　此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

　　九、竞赛项目及规则：

　　1. 一网打尽：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛， 3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内,接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）

　　2. 双管齐下：每队派6名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。（涉及器材：横幅若干）

　　3. 锵锵三人行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

　　4. 四脚朝天：每队派4名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。（涉及器材：足球2只，矿泉水瓶10个）

　　5. 五环接力：每队派出6名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，5根橡皮圈传递最快者获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

　　决战项目：

　　滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）

　　十、经费预算及相关器材：

　　塑料吸管二盒： 2元奖状6张：6元

　　一次性杯子四包：6元旧横幅若干塑料线若干

　　足球：2个网球:12个

　　附注：“班级之间玩转校园”报名表

　　财会学院学生会体育部

　　xx-3-31

活动策划方案篇7

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。

　　【一】指导思想

　　进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

　　【二】活动主题

　　搭建发展平台展示个性特长

　　亮出艺术风采放飞缤纷梦想

　　【三】艺术节评委会成员

　　李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军

　　张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨

　　乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名

　　【四】艺术节日程安排

　　【五】具体活动安排

　　(一)开幕式

　　时间：20x年5月4日上午升旗仪式

　　地点：学校篮球场

　　(二)校园古诗词吟唱活动

　　为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：

　　一、活动组织形式：

　　全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。

　　二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出

　　三、表演要求：

　　1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右;

　　2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索);

　　3、演出时服装统一，必须用伴奏带。

　　(三)艺术知识大家谈

　　为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：

　　一、参与对象：全校学生

　　二、活动时间：每天谈话课

　　三、具体形式：

　　1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小故事等);

　　2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。

　　3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。

　　(四)艺术节节徽设计大赛

　　一、设计要求

　　1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色;可采用手绘或电脑设计的形式

　　2、设计纸规格为A4纸。

　　3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。

　　4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。

　　二、附加说明

　　各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。

　　(五)现场摄影、制作、粘贴比赛

　　一、比赛内容：

　　五、六年级现场摄影

　　三、四年级现场制作

　　一、二年级现场粘贴

　　二、比赛要求：

　　1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。

　　2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。

　　3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室

　　三、比赛时间：

　　现场摄影比赛：5月19日中午

　　现场制作比赛：5月18日中午

　　现场粘贴比赛：5月20日中午

　　四、评奖方法：

　　届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

　　(六)文化衫现场涂鸦大赛

　　一、比赛主题：节水

　　二、比赛要求：

　　1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

　　2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

　　3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

　　4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

　　三、比赛时间：5月18日(具体时间另定)

　　四、比赛地点：篮球场

　　五、注意事项：

　　比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

　　六、评奖方法：

　　按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名

　　(七)书法比赛：

　　一、比赛内容

　　1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛

　　2、中高段(3~6年级)，软笔比赛

　　二、比赛要求：

　　1、每班限报两名，工具自备

　　2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供

　　3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限

　　三、比赛时间、地点：

　　5月7日中午

　　硬笔：综合楼一楼书法室

　　软笔：综合楼一楼美术室

　　四、评奖方法：

　　按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。

　　(八)三独比赛(一到四年级)

　　一、比赛内容：

　　1、独唱(包括二重唱、三重唱)

　　2、独奏(包括二重奏、三重奏)

　　3、独舞(包括双人舞、三人舞)

　　二、比赛要求：

　　1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项;

　　2、服装自备;

　　3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、CD、VCD均可);

　　4、表演时间控制在3分钟内

　　5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。

　　三、比赛时间：

　　独唱5月12日中午

　　独奏5月13日中午

　　独舞5月14日中午

　　四、比赛地点：星星剧场

　　五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。

　　(九)语言类比赛(五、六年级)

　　一、比赛内容：

　　1、五年级相声、双簧

　　2、六年级课本剧、小品

　　二、比赛要求：

　　1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项;

　　2、服装、道具自备;

　　3、表演时间控制在6分钟内

　　三、比赛时间：5月17日中午

　　四、比赛地点：星星剧场

　　五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。

　　(十)艺术节黑板报评比

　　一、黑板报主题：

　　五月艺术节

　　二、内容要求：

　　1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

　　2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

　　3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

　　三、时间要求

　　5月18日中午进行评比

　　四、评奖方法：

　　1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。

　　2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。

活动策划方案篇8

　　活动地点：XX游戏广场、XX教堂、XXKTV包间

　　建议人数：10人左右活动内容：集合完毕，游戏广场玩游戏，临近12点教堂祈愿，然后KTV欢唱。预计费用：人均百元左右。注：少数人群的节目。

　　平安夜活动策划——活动方案之四：圣诞平安夜温泉之旅+烟花灿烂活动地点：XX温泉

　　建议人数：20人左右活动内容：指定地点集合前往，统一购票泡温泉，午夜钟声里燃放烟花。自愿选择住宿或返回预计费用：车油费+温泉票+烟花+住宿可选注：最好有自驾车同行。平安夜活动策划飞雪

活动策划方案篇9

　　一、篆刻学习活动:

　　1.校本课程编写:包含篆刻演变历史3(3课时),名家故事1(3课时),古文字认识6(2课时),玺印的故事2(2课时),名作赏评4(5课时),篆刻临摹3-6(3课时),篆刻创作3-6(1课时),认识篆刻材料3(石材1课时,其它1课时),打磨石章外形5(1课时),计算篆刻石章的面积(1课时)、体积6上(1课时)和表面积5下(1课时),称一称石章的重量2下(1课时)。(后面的数字适合年级)

　　2.专家讲座:每1年请一位专家做一次讲座。

　　3.班级上课:每学期临摹8方印。

　　4.考级活动:每年一次考级活动,可自由报名,考级名称为新手级,能手级,巧匠级,大师级。每个级别在细分1—3星。

　　二、篆刻展示活动:

　　1.班级成果展览:全班作品KT板展,优秀笔记本展,每年元旦一次展览。

　　2.作品集:每1年出一部作品集,每班入选40方印(4页),整书大约60页。

　　3.中队称号印章:每个中队为自己中队称号设计或篆刻一枚印章,置于班级展示牌上。

　　三、篆刻实践活动:

　　1.自制篆刻书签:选用文雅的、励志的、读书的、吉祥的词语刻成印章,书签上签作者名。个人比赛,鼓励学生自己选用材质,自己设计背景。学校设计一套,作为赠送客人或朋友的礼品。

　　2.篆刻作品义卖:每年做一次活动。校内义卖,对象为低年级的学生和家长,适合大多数学生。校外义卖,活动地点在公园,对象为社会人士,以印海社团骨干为主,内容为吉祥语印章。组织单位同学校专场义卖,给单位人士刻姓名章,印海社团成员。

　　3.篆刻学习征文评比,设计篆刻书签评比,现场命题创作评比:每年艺术节开展。

　　四、篆刻布置: