策划方案

时间：2021-05-04 17:59:45 策划书

策划方案模板锦集7篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的策划方案7篇，希望对大家有所帮助。

策划方案模板锦集7篇

策划方案篇1

　　一、活动目的：

　　1、引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识；

　　2、使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

　　二、活动准备：

　　1、教师—根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。

　　设计奖品（"平安小精灵"胸章）；绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。

　　2、学生—收集各种安全标志，自己制作；收集关于儿童自护，自救的资料；根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。

　　活动过程：

　　一、报道导入，揭示主题

　　师：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

　　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

　　师：听了这则报道，你们有什么感想生发表看法。

　　（"他们不注意安全"；"发生了很多安全事故"；"他们不知道保护好自己"；"可能他们缺少安全常识"。）

　　师：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢

　　生发表看法。（"爸爸妈妈会很难过"；"他们会很着急，很担心。"）

　　师：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。

　　出示课题：安全伴我在校园，我把安全带回家

　　二、结合实际，发现危险

　　师：看看这些画面，他们的做法对吗为什么？

　　画面显示：

　　a、一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。

　　b、一个女孩用湿手插插销。

　　c、一个男孩在河里单独游泳。

　　d、一个男孩在马路上翻越护栏。

　　e、校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。

　　f、雷雨天气，一个男孩在大树下避雨。

　　师：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事生发表看法。

　　（同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤；到河里游泳，会溺水死亡；家用电器使用不当可能造成人身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒；雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击）

　　师：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。如：锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家；如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫"110"。

　　师：当你独自在家时，请记住这招："不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"。

　　三、小组竞赛，信息交流

　　"自护自救大闯关"

　　师：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。

　　师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标志，其它组抢答，要求说出标志表示的意义。）

　　师：危险还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？

　　各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"绿灯"，；反之闯关失败，师出示"红灯"。

　　（题目：被烫伤了，应该怎么办；火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；路遇"小霸王"勒索钱财，应该怎么办；不慎落水时，应该怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到食物腐烂变质时怎么办。）。

　　师：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。

　　比赛总结。（评选冠军小组，该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。）。

　　师：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。

　　师：那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。看危险发生时谁的反应快，办法多。

　　四，班主任总结

　　出示"我的安全祝福卡"。

　　师：课后，请同学们制作自己的安全祝福卡，希望大家发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心。

策划方案篇2

　　今年我们荥阳市举行了“名师带学徒活动”，我很荣幸的参加了这次活动，从而获得了跟三小***老师学习的机会。为了能使自己更好的学习丁校长先进的教学理念和教学方法，使自己的教学水平获得进一步的提高，我会万分珍惜这次的学习机会，现将我的学习计划制定如下：

　　1、在导师的指导下，制定一期的成长计划。

　　2主动和导师开展谈心活动，学习导师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水平和业务水平。多与导师交流。

　　3、每月最后一周周一向导师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

　　4、每月最后一周周四请导师听自己的课，耐心听取导师的意见和建议，及时改正自己在教学中存大的不足，评课后写出自己的教学反思。

　　5、平时多看一些教学资料，多和导师共同进行探讨。探讨教学思路、教学方法。在探讨中不断向导师学习好的方法，以提高自己的教学能力。

　　6、不断地加强业务学习，不一味地模仿导师的教学方法，从自己的实际情况出发，吸取导师好的教学方法，使自己的教学能力逐步提高。

　　5、上一节高质量、有创意的校内观摩课。

　　6、至少撰写一篇教育科研论文，力争发表、获奖。

　　7、和导师一起写一篇师带徒活动小结。

　　8、徒弟间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。

　　作为徒弟，我一定珍惜这次学习机会，虚心求教，尽快成长，改变人们对农村教师素质偏低的偏见，使荥阳市教体局此项活动的意义最大限度的彰显出来，使活动落到实处，收到实效。

策划方案篇3

　　为使本次运动会安全、有序、文明、进步，特制订本方案。

　　一、运动会主题:友谊、责任、拼搏、进取。

　　二、运动会口号:运动强健体魄，责任铸造辉煌。

　　三、召开时间、地点:20xx年3月27日—28日，会期一天半;初中部东操场。

　　四、参加范围:初一、初二全体学生，初三运动员，部分教职工。

　　五、项目设置:学生项目包括男子组:100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、4×100米接力共13项;

　　女子组:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、4×100米接力共13项。

　　教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力。

　　六、成立运动会各种组织机构

　　1、主席团:Xx、Xx(学生会主席)。

　　2、筹备委员会:Xx。

　　3、大会组织及宣传:学生处负责。

　　4、安全保卫:办公室负责。

　　5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。

　　6、仲裁委员会:Xx。

　　七、运动会入场式要求:1、每班代表队20人，引导员1人，成四列纵队，沿2、3、4、5跑道行进。 2、服装统一，队列整齐，步伐有力，口号响亮，精神面貌好。

　　3、体现班级特色及大会主题、口号。4、解说词由各班完成，100字以内。

　　5、入场式顺序:

　　国旗队—会旗队—彩旗队—初一级部1—10班代表队—初二级部1—10班代表队

　　八、运动会开幕式程序:1、大会主席团成员就位。2、运动员入场。3、奏国歌、升国旗。

　　4、校长致运动会开幕词。5、裁判员代表发言。6、运动员代表发言。7、宣布运动会学生纪律要求。8、运动员退场，比赛开始。

　　九、运动会闭幕式程序:1、大会主席团成员就位。2、宣布运动会成绩。3、运动会颁奖仪式。4、校长致闭幕词。5、宣布运动会圆满结束。

　　附:运动会精神文明班集体评比标准

　　1、入场式符合学校要求，学生精神面貌好，班级特色鲜明。

　　2、运动会期间，学生纪律良好，遵守大会秩序，文明观赛。

　　3、运动员素质好，责任意识强，无弄虚作假、冒名顶替现象。

　　4、班级学生自觉遵守作息时间，无旷课、迟到、早退现象。

　　5、运动会期间，班级室内外卫生及座区卫生按时打扫并保持清洁，学生不吃零食。

　　6、班主任全天盯在班级，维持好班级秩序。

策划方案篇4

　　一．开幕式

　　【1】主持宣布校运会开幕

　　【2】入场.

　　1．候场安排

　　高一，高二年级各班运动员在7点钟与操场集合，7：20集合完毕在足球场分块排队。其中包括国旗队，会旗队，管乐团，彩旗队，特殊方阵，裁判方阵，教师方阵。

　　2..入场顺序

　　国旗队-会旗队-管乐团-特殊方阵-裁判方阵-教师方阵。备注；高一高二各班运动员按顺序入场，每班由运动员组成方阵，人数不定方阵形式不定。在主席台前不停留，于变阵区变为2列纵队，回候场位置。【在校运会开始前两天进行班级方阵表演，各年级得分最高前6个班于开幕式表演，要表演的高一高二班级方阵站在最后】

　　3.国旗队到升旗台前空地集中，会旗队。管乐团。特殊方阵。航天小组方阵。裁判方阵、教师方阵表演结束后在足球场中央（高一高二中间）

　　【3】升国旗，奏国歌，校歌

　　所有学生面向国旗台，管乐团演奏国歌，校歌，国旗队升国旗，校旗

　　升旗仪式结束，国旗队，管乐团原地候场，所有学生面向主席台

　　【4】开幕

　　校领导致贺词-嘉宾致贺词

　　运动员代表发言

　　总裁判长发言，代表全体裁判员发誓

　　纪检部部长宣读第41届校运会【体育节】会风会纪规则

　　舞蹈队节目表演-.

　　航天小组表演

　　会歌表演

　　【5】退场

　　管乐团步操表演，各班按顺序退场

　　二．比赛日程

　　第一天9:30-12:00 2:00-5:00

　　第二天与第三天 8:00-12:00 2:00-5:00

　　三．校运会白天活动

　　【1】篮球场游戏（秘书处负责）

　　【2】纪念品出售（实践部负责）

　　【3】销售零食类（生活部负责）

　　四．会风会纪

　　纪检部派人分布全场预防随便走动人员

　　在校运会期间纪检部到各班核实班级名单一天2次定时抽查 1次突击检查

　　卫生部与下午结束后检查卫生

　　组干部干督负责投诉处以及监督监察工作

　　五．各部门校运会白天工作

　　【体育部】白天赛事裁判员等

　　【学习部】书写奖状等

　　【信息部】广播音乐等

　　六．校运会晚上安排

　　第一晚

　　7:00-9:20游园会【实践部学习部负责摊位。秘书处负责兑奖处组干盖章及处理突发事件纪检部维持秩序工作人员6:30就位】

　　地点：胜券在握

　　游戏摊位：

　　发申请表。收表，批复，公布通过摊位

　　订主摊位联系方案，场地

　　定工作人员人手分配

　　准备印花，盖章，奖品

　　联系各部门开摊主大会

　　猜灯谜：

　　准备材料，确定灯谜类型，内容

　　搜集材料

　　写灯谜

　　布置灯谜区

　　义卖：

　　收集高一各班摊位征集表（所收钱捐献，义卖物品健康向上）

　　布置各班位置，开会通知摊主位置及相关事宜

　　7:30-9:30歌舞大赛【文娱部社团部总负责】

　　进行海选定下决赛名单

　　准备人手，物资及比赛顺序

　　纪检部辅助维持秩序

　　第二晚

　　7:00-10:00“我是冠军”颁奖晚会【由社团部文娱部总负责社团展示工作人员6点就位】

　　社团部审核节目进行彩排

　　七．闭幕式

　　时间：下午5点

　　地点：足球场

　　流程：会旗传递-方阵表演训练-统计评比结果

　　备注：校运会比赛结果与会风会纪，班牌评比结果在星期一升旗仪式宣布

　　八．校运会期间成立医疗小组机动小组负责应急

　　医疗小组由生活部及各班志愿者组成，在校运会前进行培训

　　九，第41届校运会组委

　　13各部门所有部长（41人）

　　主策划成员：z

策划方案篇5

　　一、活动目的：

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力

　　三、参赛对象：全校学生

　　四、主办单位：口才协会。阿Q幽默协会

　　五、活动时间与地点：

　　六、参赛要求：

　　1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　比赛前期流程：

　　1。外联部拉赞助

　　2。做好宣传工作，鼓动更多人员参赛

　　3。挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准）

　　4。挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事

　　5。申请活动使用的课室（建议二教）

　　6。向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

　　7。再次通过网络。短信。打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

　　8。准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。

　　9。所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。比赛流程

　　七、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”；反方，观点是“”。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始

　　6、主持人宣布比赛结束

　　7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　8、主持人宣布比赛结果

　　9、主持人宣布辩论赛结束

　　八、比赛规程：

　　1、开篇立论阶段：

　　分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；

　　2、功辩阶段：

　　先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；

　　3、功辩小结：

　　双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒；

　　4、自由辩论阶段：

　　由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；

　　5、总结陈词：

　　分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

　　6、辩论结束。

　　7、评判团代表评分；评委邀请：

策划方案篇6

　　团团圆圆过元宵美味汤圆大联展

　　活动时间:2月21日--2月23日

　　活动目的：吸引人气，增加销售，提高公司知名度和美誉度

　　活动内容：凡于2月4日――2月5日来本商场购物的顾客,可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个)，每天限送500份。

　　活动细则：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。

　　道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供应商赞助)

　　灯谜会，猜猜猜，奖品拿不停

　　正月十一至正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx超市的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2.按编号对证确认后方可领龋

　　3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

　　2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

　　3.灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4.电视台、气象局广告

　　5.手机短信(全县用户)

　　6.彩色宣传单10000份

　　7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8.超市布置元宵节的氛围

　　9.超市布置“元宵美食街”

　　10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)

　　11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12.一楼玻璃门贴红装饰

　　火树银花不夜天共度元宵享团圆

　　活动时间：2月23日

　　活动目的：吸引人气，促进销售，提高公司知名度和美誉度

　　活动内容：在晚上8点以后举办一场烟火晚会，并设立满xx元就可以免费领取一份烟花的.活动，并现场给小朋友派发一些价格比较低的小型烟花棒，与消费者一起度过一个火树银花的元宵佳节。

策划方案篇7

　　第一章 总则

　　第一条 课堂教学是学校教学活动的主要环节，加强课堂教学质量的检查，客观、准确地评价教师课堂教学质量，是学校教学质量管理的核心内容，是保证学校正常教学秩序，全面提高教学质量的关键。为进一步牢固确立教学工作的中心地位，加强对课堂教学过程的全面动态检查和监控，保证和提高课堂教学质量，充分发挥教师在教书育人方面的积极作用，特制定本方案。

　　第二章 评价目的

　　第二条 通过对教师课堂教学质量的检查与评价，帮助教师及时了解和发现教学中存在的问题，为教师有针对性地改进教学提供依据。促进教师不断改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量。

　　第三条 为教学管理部门及各二级学院全面了解教学情况，不断收集、分析、综合教学工作及教学质量的反馈信息，及时发现和研究解决教学中存在的问题，改进教学工作提供客观依据。

　　第四条 促进师资队伍建设，逐步建立、健全教师评价机制。为教师业务考核、教学评奖、职称评审等提供参考依据。

　　第三章 评价对象与时间

　　第五条在我校承担全日制本科课程教学任务的全体专、兼职教师。

　　第六条 每学期评价一次。

　　第四章 组织领导

　　第七条 学校成立由分管教学的校领导任组长，教务处、评估处处长任副组长，由各二级学院主要负责人、教务处、评估处等相关部门人员参加的学校教师课堂教学质量评价领导小组，全面部署、指导和监督全校的课堂教学质量评价工作。具体工作由教务处教学质量科负责组织。

　　第八条 各二级学院成立教师课堂教学质量评价工作小组（以下简称“评价小组”）。评价小组一般由二级学院领导、二级学院教学督导员、系主任、部分骨干教师以及学校指派的校教学督导员等组成，全面负责本单位课堂教学质量检查与评价工作。

　　第五章 评价指标

　　第九条 教师课堂教学质量评价指标体系主要依据国家教育部、省教育厅有关文件及《xx师范学院教师教学工作规程》制订，分为两类：

　　（一）《xx师范学院课堂教学质量评价指标体系》（专家、同行用）（见附件1）。

　　（二）《xx师范学院课堂教学质量评价指标体系》（学生用）（见附件2）。

　　第六章 评价体系构成及评定办法

　　第十条 评价体系构成

　　课堂教学质量评价体系主要由学生评教、同行评价、专家评价三部分构成。

　　（一）学生评教

　　学生通过教务管理系统对每学期所修读全部课程的课堂教学情况进行全面评价。学生评价工作由学校安排，一般在每学期的选课之前进行。

　　（二）同行评价

　　同行评价以系为单位，同一个系的教师在互相听课的基础上，对本系教师进行网上评价。同行评价工作一般安排在每学期结束前进行。

　　（三）专家评价

　　专家组成员一般包括二级学院领导、系主任及部分骨干教师，以及学校指派的校教学督导员。各二级学院应于下学期开学前一周内，将评价结果交教务处教学质量科。

　　校级教学督导员及中层干部的随机听课和学生教学信息员采集的信息，可以为二级学院课堂教学水平监控提供参考。对于校级教学督导及中层干部随机听课、学生教学信息员提供的信息中，涉及任课教师违反教学运行的相关规定（具体按照《xx师范学院关于教学事故的认定和处理办法（试行）》执行）的情况，经核实后，除按照相关规定处理外，在课堂教学质量评价综合结果中按照Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级教学事故分别扣除10、8、5分。

　　第十一条 评定办法

　　（一）对教师课堂教学质量的评价，在学生评教、同行评价、专家评价的基础上进行综合评定。每一方面的评价结果均按百分制给出评价分值。

　　（二）教务处教学质量科每学期开学初对上一学期每一位任课教师的情况进行统计处理，汇总得出每位教师的最终得分。

　　第七章 评价结果反馈与处理

　　第十二条 评价结果反馈

　　（一）教务处教学质量科将汇总后的结果将以书面的形式下发到各二级学院。

　　（二）各二级学院负责将课堂教学质量评价结果单独反馈给每位参评教师，评价结果不对外公开，不互相查阅。

　　第十三条评价结果处理

　　（一）课堂教学质量评价结果将作为任课教师的年终考核、职务晋升、职称评定、与教学有关的各种奖励以及教师聘任的重要依据之一。

　　（二）学校设立“优秀教学质量奖”，近两年内教学质量评价分值均位于本二级学院前20%，或位于前30%且符合一定条件的教师将获“优秀教学质量奖”，学校给予一定的物质和精神奖励。

　　（三）课程教学质量得分排在本学院参评教师总数后5%的教师，由其所在系对其进行帮扶；连续二次排名在本学院参评教师总数后5%的教师，不得参加当年度职称晋升和评优评奖。由本人写出书面分析、改革提高的期限及措施，交所在学院，由二级学院根据具体情况，负责对其进行帮助、督促落实，提高教学水平的具体措施或变换工作岗位。

　　第八章 其他事项

　　第十四条 若有教师在同一学期开设多门课程，且这些课程同属于一个学院，教师最后评价得分为这些课程的平均得分。

　　第十五条 院、系课堂教学质量评价组织与管理情况，将作为优秀教学管理先进集体评选的依据之一。

　　第十六条 二级学院课堂教学质量评价工作小组成员要深入课堂听课，检查教师授课情况和教学运行情况。

　　第十七条 各二级学院要进一步树立教学质量意识，紧紧围绕提高教学质量这一关键工作，明确管理职责，落实管理任务，扎扎实实地做好课堂教学质量检查与评价工作，促进教学质量的不断提高。

　　第十八条 本方案由教务处负责解释。

【策划方案模板锦集7篇】相关文章：