“易具”项目策划书

时间:2022-07-30 18:13:36 策划书 我要投稿
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“易具”项目策划书

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,需要认真地为此写一份策划书。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是小编收集整理的“易具”项目策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。

“易具”项目策划书

  一、项目名称:易具

  二、项目简介

  该项目采用公益与商业相结合的创新理念,旨在帮助低收入农村妇女创造收入,提高其生活水平。项目产品在遵循环保节约的当代理念下,充分利用废旧物品的剩余价值,即利用回收的废旧易拉罐为原料,加以人工的个性化创意包装,制作成一种物美价廉的新式笔筒,满足学生的日常学习需要,拥有一定的欣赏及实用价值。

  三、项目背景

  我国是世界上废旧易拉罐回收率较高的国家,但同时,也是世界上废旧易拉罐利用档次较低的国家。据有关专家估算,我国废铝易拉罐的回收率为85%左右,与国外相比并不逊色,但是回收的废易拉罐(包括进口的废易拉罐)都被降低档次使用。中国对易拉罐的回收没有专门的法规,通常按照普通的废旧物资对待,这样往往会造成很大资源的浪费。而且现在市场上的笔筒多采用木材和塑料等材料制成,不太符合当今社会提倡的节约环保理念。而此项目可很好的利用废物资源,满足当代社会对生活资源的需求。

  四、项目受众:低收入农村妇女(丽水缙云县)

  五、项目目的:提升废品的利用价值,帮助低收入农村妇女增收,改善其总体经济状况。

  六、项目运行时间

  第一阶段:10月3日——10月5日

  第二阶段:10月6日——10月9日

  第三阶段:待定

  第四阶段:待定

  阶段性总结:10月10日——10月12日

  七、项目详细内容

  (一)第一阶段:市场调研

  1、调研地点:杭州市区及下沙高教园区、缙云、余姚、嘉兴等地的文具店、礼品店及超市等经营场所,以及网店

  2、销售渠道调研内容

  (1)市场上同类产品的生产成本、销售价格及销售情况;

  (2)市场上同类产品的样式及风格;

  (3)市场上同类产品的运输成本;

  (4)向店长介绍此项目的相关内容,询问其对此项目的看法及建议,并寻求合作机会。

  3、生产渠道调研内容

  (1)受众的平均日收益情况;

  (2)生产产品所需花费的时间成本、原料成本及人力成本;

  (3)原材料的进货渠道。

  4、具体安排

  (1)10月3日——10月4日

  团队各成员在各自所在地以走访调查的方式,根据相关的调研内容,进行市场调研。

  (2)10月4日——10月5日

  统计团队各成员所获得的调研数据,根据相关的数据,撰写市场调研报告,并分析出产品的个平均成本及产品的个平均售价。

  (二)第二阶段:宣传及试运行

  1、宣传地点:杭州电子科技大学下沙校区,人人、天涯、猫扑等社区论坛

  2、时间安排

  (1)前期准备:10月6日——10月7日

  (2)具体宣传:10月8日

  (3)淘宝试运行:10月6日——10月9日

  3、前期准备

  ①设计并制作出产品样品;

  ②确定活动场地,以及活动具体时间;

  ③制作宣传海报;

  ④设计调查问卷;

  ⑤进行活动宣传。

  4、具体宣传安排

  ①校内宣传

  设置一个样品展示点,同时,以问卷调查的方式,调查学生对于产品的喜爱度、需求量以及能接受的心理价位,并且请学生就产品或项目提出自己的意见与看法。

  ②网络贴吧宣传

  全方位拍摄样品,将照片放上各大网站贴吧,并就此项目进行简单介绍;收集网友们对于产品的评价、意见,以及能接受的销售价格。

  结合两项宣传的调查结果,对产品及项目本身进行改良,并最终确定产品价格,确保项目得以继续进行。

  5、淘宝试运行

  接洽有意向销售项目产品的淘宝店主,将样品放入其淘宝店铺中进行销售。若样品得以销售,团队只收取样品的成本费,利润则归淘宝店主所有。

  (三)第三阶段:建立多模式的销售渠道,拓展市场

  1、销售模式

  (1)经营店直销

  找寻有合作意向的经营店,签订合同,建立产销关系。

  (2)积分换购产品

  找寻有积分换购业务的连锁店或专卖店,以换购产品的形式销售给店家,建立合作关系。

  (3)网店销售

  注册淘宝账号,开设淘宝网店,将产品照片放入店中,采取订购的形式,接到订单后进行制作,这样可以大大缩减成本,预防货物积压。并且提供定制服务,即由顾客设计出款式,由生产者进行制作。

  2、原材料供给

  与当地的废品回收站和服装厂联系,向其介绍此项目,并争取建立原材料供给的长期合作关系。

  3、寻找设计者

  利用网络、学生工作室等媒介进行宣传,寻找主要以大学生为主的设计人才,采取利润提成方式,即设计者的方案一旦被采用且获得订单后,就可从中获得提成。这既可以增加产品的创新,也为这些有设计才能的大学生搭建交流平台。

  (四)第四阶段:授人以鱼,不如授人以渔

  安排相应人员,教授受众人群相关的商业知识以及电子商务知识,使其能够自行运行各项销售模式,确保项目的可持续性。

  九、阶段性总结

  (1)10月10日上午

  召开总结会议,进行自评与互评,整理所需数据、图片、文字资料,并确定展示流程。

  (2)10月10日下午——10月11日

  制作PPT,准备演讲稿,并进行修改。

  (3)10月12日

  全体队员进行预演。

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