活动策划方案

时间：2020-11-17 10:43:42 策划书我要投稿

【精品】活动策划方案范文锦集五篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动策划方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】活动策划方案范文锦集五篇

活动策划方案篇1

　　一、活动时间

　　20xx年9月27日(中秋节)18：00—21：00

　　二、活动地点

　　名城中心广场

　　三、活动主题

　　望月

　　主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入就是回到了家。

　　四、活动目的

　　1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台

　　2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘

　　3、深度挖掘潜在消费群体

　　五、活动预计参与人数

　　中秋晚会：600人

　　中秋酒会：400人

　　合计：1000人

　　六、活动宣传语

　　“今晚回家吃饭吗?“

　　活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。

　　七、活动方案及创意构思

　　活动前的推广措施：

　　1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件);

　　2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干;

　　3、制作“名城”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型);

　　以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。

活动策划方案篇2

　　一、活动目的

　　释放压力，释放心情，强身健体。

　　二、活动宗旨

　　磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走

　　三、活动内容

　　1. 热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。

　　2. 在徒步中，欣赏近郊景色，不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交

　　流，提高团队凝聚力。

　　四、活动组织

　　此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加

　　五、活动时间

　　活动时间初步定为7月10日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。

　　六、行程路线

　　从一基地篮球场徒步出发经乡下小路至红花湖，坐车返回

　　七、活动人数

　　自由参加，不限人数，我们都是同路人

　　八、活动物品

　　活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。

　　必备物品：

　　旅行包面包矿泉水遮阳帽雨伞防晒霜

　　藿香正气液葡萄糖手机等

　　九、注意事项

　　1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；

　　2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；

　　3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。

　　LCD工厂驴友群 20xx-07-10 时间流程：

　　7：00-7：30 一基地篮球场集合 7：30-8：00 超市集体购物

　　8：10 出发 12：30 中午吃饭休息

　　13：00 继续徒步16：00 坐车会仲恺

活动策划方案篇3

　　由于本社文学版已有“汉风女性”栏目，为避免重复建设，所以女性版定位和工作内容应另辟蹊径，形成真正的汉风女性特色。为此，决定对先前的计划进行调整。

　　为集中力量，办出特色，确保栏目的质量和水平，目前，女性版栏目设置只安排一个，即“汉风女性访谈”。

　　一、人员安排

　　主编：Melody

　　副主编：米虫太太疏雨园荷

　　访谈一组责任编辑：飞雪依梦

　　访谈一组编辑：博羁

　　访谈二组责任编辑：心语如诗

　　访谈二组编辑：云淡风轻小美女梁辰

　　访谈三组责任编辑：秋水伊人

　　访谈三组编辑：风行树上

　　访谈四组责任编辑：爱如梦

　　访谈四组编辑：长裙雨孩

　　访谈五组责任编辑：蓝百合

　　访谈五组编辑：云屏兰韵

　　访谈六组责任编辑：淡淡香橙味

　　访谈六组编辑：粉黛无施

　　二、岗位职责

　　主编：负责女性版全面工作。包括版面设计、访谈计划制作、访谈记录审核、发刊等。

　　副主编：每人负责三个访谈组的工作。主要是参与、督促访谈组尽快完成访谈任务，初审访谈记录等。负责对外宣传工作。对主编负责。

　　责任编辑：负责落实具体访谈工作。包括制作访谈方案、联系访谈人，组织访谈，整理访谈记录，上报访谈记录等。负责对外宣传工作。对副主编负责。

　　编辑：协助责任编辑完成访谈工作，也可单独完成访谈工作。对责任编辑负责。

　　美编：负责版面设计。要根据栏目的风格和内容重新设计版面，增减相关内容。对主编负责。

　　三、工作流程

　　1、主编提出访谈计划（每期安排15人）。

　　2、召开编务会，讨论可行性并布置任务（每组每期负责访谈3人）。

　　3、由各访谈组分头开展访谈工作，形成访谈记录，报主编审核。工作时限为2周。

　　4、设计栏目封面。

　　5、汇总发刊（每半月出刊一次）。

　　四、关于访谈计划

　　“汉风访谈女性”栏目以女性博客为主。

　　访谈人物条件：

　　1、在各种组织中小有影响的人物；

　　2、博客制作水平较高，文质兼优、图文并茂；

　　3、博客点击量较高；

　　访谈人物范围：

　　1、新汉风杂志负责人及成员；

　　2、各群博主要负责人；

　　3、各圈圈主及资深博客。

　　五、关于访谈方案

　　访谈方案应包括以下几部分内容：

　　1、访谈对象；

　　2、访谈人；

　　3、访谈提纲（访谈思路和访谈问题）。

　　在做访谈方案前，要对访谈对象进行充分的了解，包括本人情况、工作情况等等。访谈方案做好后，要先与副主编和主编沟通，确认后方可执行。

　　六、关于访谈记录

　　访谈后，要形成访谈记录，在女性版发表。访谈记录应包括以下内容：

　　1、访谈对象；

　　2、访谈时间；

　　3、访谈人；

　　4、访谈内容。

　　也可以在访谈记录前加“访谈简介”或“访谈心得”。

　　七、工作时间安排

　　1、召开编务会，布置访谈任务；

　　2、访谈时间为2周；

　　3、发刊时间为1周；

　　4、宣传时间为1周。

活动策划方案篇4

　　一．申报主题

　　环保家装实践服务

　　二．活动主题

　　低碳、环保，引领健康生活！

　　三．活动背景

　　当下“低碳生活”作为一种新的生活方式，以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。

　　环保家装作为低碳生活的重要一部分，随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生，已成为消费者最为关心的问题之一。

　　大学生科普志愿者进社区活动，正是抓住社区这一社会的基础细胞，以社区科普为出发点和落脚点，引导社区居民树立低碳生活理念，践行低碳生活方式，并向社区居民推广低碳生活技能，从而加速低碳生活理念的推广和普及，构建低碳节能的绿色家园。

　　四、活动时间

　　五、活动社团及其简介

　　社团性质：云南农业大学社工之家是20xx年10月成立的一个公益性学生社团，一直以来秉承“助人自助，服务社会”的宗旨，组织成员进行参观学习和社会实践活动，为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。

　　带队老师基本信息（活动的指导）、指导老师基本信息（侧重宣传材料审核）

　　六、带队及指导老师基本信息

　　七、活动计划

　　活动流程：

　　（1）宣传发动阶段：向社区发放宣传单，内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主，以引起人们的重视！

　　（2）科普知识竞赛阶段：活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛，并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料，参与积极者奖励小礼品一份，对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套，并进行现场讲解。

　　（3）社区指导阶段：由社区居民提出装修中存在的问题，志愿者现场给予指导，例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染；在装修过程中注重绿色环保设计，从而减少家居生活的二氧化碳排放量，并对涉及的全过程，包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。

　　八、活动要求

　　1、参与活动的志愿者必须服从统一安排，特别是乘车及进行宣传活动期间；

　　2、若活动期间出现意外情况，志愿者必须保持冷静，积极献策，共同解决；

　　3、若中途下雨，志愿者尽量自带雨伞；

　　4、志愿者要注意维持现场秩序。

　　5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。

　　九、经费预算

　　宣传资料（包括前期宣传单及印有小常识的资料）：100元

　　乘车费用：250元

　　购书费用（宣传家装的书籍）：100元

活动策划方案篇5

　　为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订学校第五届读书节活动方案。

　　一、活动主题：读美文经典，创书香校园

　　让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长，我快乐！二、活动目的：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　三、本届读书节宣传口号：热爱书籍，享受阅读，品味人生四、活动时间:

　　20xx年9月3日----12月31日五、活动内容及安排：

　　第一阶段：营造氛围 (9月3日―9月15日)

　　1、教务处制定第五届读书节活动方案。

　　2、各班主任做好宣传、发动工作，制定班级读书节活动计划。 3、发放学生课外阅读书目。

　　4、各年级明确读书活动内容、读书比赛项目等。 5、读书节开幕式。（9月3日）

　　6、开放学校图书馆、阅览室。建立图书借阅制度，安排借阅程序。第二阶段：品味书香（9月15日--12月20日）

　　教务处将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动。各班应根据本班实际情况，制订班级读书活动方案，认真有效地组织、开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1、好书推荐主题班队会-----九月份

　　活动要求：每个备课组长要按月定期推出本年段“每月新书好书推荐榜”，语文老师要引导学生广泛阅读，让校园内的每一个角落都能闻到书香，让孩子随时都读到好书。9月25日，班队会课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班队会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班队会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 2、建立“班级图书角”[参考书目附后]----九月份

　　活动要求：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。（20xx年9月29日评选“优秀班级图书角”）评价方式：

　　（1）书籍数量、质量：班级图书角的'课外书籍至少150本，书籍至少7成新；

　　（2）书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；

　　（3）书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；

　　（4）书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；

　　（5）图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。 3、“好书伴我成长”读书小报展评活动----十月份

　　三年级以上学生出一份以读书为主题的小报（介绍名人读书故事、读书格言、好书介绍、抒发读书感受等），小报用纸标准是八开纸。美术老师必须用一两节课对学生进行小报的版面设计指导。语文老师要布置学生利用国庆节七天假把作品完成。每班至少推荐５幅作品参加评选。（10月8日完成） 4、制作书签比赛----十月份

　　征集读书名言，制作精美书签活动。要求二至六年级美术老师组织学生制作小书签，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，每班至少选送

　　5张，学校将推荐优秀书签展示在校园宣传橱窗。（10月15日完成）

　　5、读书主题黑板报----十一月份

　　开展以读书为主题的黑板报评比。如本周推荐好书、好书大家读、读书感悟、读书心语等，学校将评选“班级最佳读书板报奖”。（11月12日完成）

　　6、征集“最美的读书照片”———十一月份

　　用镜头记录老师、家长、学生读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。班主任平时要注意收集“亲子共读”或师生读书的照片，优秀作品将在校园的读书节活动专栏展示。每班至少提供5张照片给张晓娟老师。（11月15日完成） 7、开展“书香校园”读书征文比赛。——— 十二月份

　　三至六年级同学开展以“好书伴我成长”为主题的征文比赛，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱，每班选出3篇最佳文章参评。另外选送“读后感”、“好书推荐”习作各3篇（不参评）。学校将遴选学生优秀作品广播，同时优秀作品将刊登在习作专栏。（12月16日完成）第三阶段：总结阶段：（12月23-31日） 1、开展“我读我演”活动。———十二月份

　　发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式，丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。（12月30日举行迎新年经典诵读汇演）。

　　2、整理、完善读书节活动的过程性资料。

　　各班上交读书节活动计划、总结等材料。（12月31日完成） 3、评选百名“阅读之星”、十佳“书香班级”。（12月31日完成）全校共评出一百名“阅读之星”，每个年段评选20名；参考各班活动的开展及效果，各年段前两名优胜班级为学校“书香班级”，学校将给予表彰。附件一：

　　推荐教师阅读书目：

　　1、《影响教师一生的100个好习惯》主编：宋运来 2、《孩子们，你们好》（苏）阿莫纳什维利

　　3、《给年轻班主任的建议》张万祥，华东师范大学出版社，

　　4、《教育——财富蕴藏与其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育科学出版社，1996年

　　5、《做最好的老师》李镇西，漓江出版社，20xx年4月 6、《教育大境界》东缨，北京大学出版社，20xx年12月

　　7、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，20xx年 8、《绽放心灵的玫瑰》作者刘海虎

　　9、《教育的奇迹——十八个让人刻骨铭心的教育故事》作者朱永新 10、《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基 11、《朗读手册—大声给孩子读书吧》吉姆·崔利斯

　　12、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，20xx年7月版

　　13、《世界是平的》，[美]托马斯·弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南