浅谈如何创新开展校外教育党团政治思想教育工作
1 校外教育党团思想教育工作的重要性分析
现在校外教育行业市场竞争激烈,普遍存在重业务轻思想教育 的倾向,这在一定程度上制约着校外教育行业的可持续发展。现将校外教育党团思想教育工作的重要性分析如下：
1.1 有利于加强校外教育教职工队伍建设,增强凝聚力、向心力、竞争力以我宫为例,现在我宫的教职工队伍近70%是80后、90后,他们一般都接受过良好的高等教育,一方面,思想更为开放,易于接受新事物,并且学习模仿能力较强;另一方面, 自我意识较强,团队协作意识较薄弱。由于没有经历过太大的风浪,致使他们的心理普遍比较脆弱,抗挫折能力较低。他们的思想更加多元、更加复杂,只有通过加强校外教育教职工党团政治思想教育,才能弓l导全体教职工树立正确的人生观、价值观和世界观,才能进一步统一思想,凝聚共识。只有真正把大家凝聚成一把筷子 ,才不容易被折断。
1.2 有利于培养青少年正确的人生观、价值观和世界观青少年的成长、成才离不开家庭、校内、校外的无缝对接,校外教育的作用不言而喻。正所谓教书者必先强己,育人者必先律己 ,只有加强校外教育教职工的党团政治思想教育,培养出一批政治思想坚定、作风过硬的教师队伍,才能搭建出更好的青少年德育平台,使未成年人思想道德建设更有成效。
1.3 有利于在全社会范围内掀起精神文明建设新高潮教师就犹如一颗扔在大海中的石子,必然会激起千层浪。我们通过加强校外教育教职工的党团政治思想教育,通过教师辐射到学员,再通过小手拉大手的方式,将党团政治思想教育成果扩大至家庭、社区、社会,在全社会形成活学活用党团政治思想教育成果的良好氛围。
2 探讨开展校外教育党团政治思想教育工作的创新路径
2.1 建立第一把手负责制的思政新格局为做好我宫的党团政治思想教育工作,我宫专门成立了青少年宫党团政治思想教育工作领导小组,由主任担任组长,分管人事的副主任担任副组长,人事专员担任秘书长,各部门的部长担任各部门的党团政治思想教育工作直接责任人。与各部长签订部门党团政治思想教育工作责任书,实行分片包干,责任到人,并将部门党团政治思想教育工作落实情况纳入部长的绩效考核,提高部长们对党团政治思想教育工作的重视,在全宫形成了第一把手负总责,各部长齐抓共管的新格局。
2.2 建立党团政治思想教育网格化管理制度,定期开展教职工思想动态分析我宫教职工的党团政治思想教育实行网格化管理制度,一般以部门为单位设立网格 ,对于职工人数特别多的物管部、幼儿部则在部门内部根据人员工作分工再设立小网格 ,使每个网格人数控制在10人以内。每个网格都配备一个网格管理员 , 网格管理员负责网格 内部的舆情信息和职工思想动态的收集分析工作,他们每个学期都向人事专员反映职工的`心里话,再由人事专员向分管人事的副主任、主任反映教职工的思想动态分析情况。主任室通过重点分析教职工对单位党政工作重大部署的思想反映、对社会热点难点问题的反映、对各种理论思潮关注的反映、对各部门贯彻落实全宫各项工作的反映和意见建议,分析研判思想走向,为全宫下一步有针对性地开展思想政治工作奠定坚实的基础。
2.3 以人为本,做好微时代背景下的党团政治思想教育工作党团政治思想教育工作重点在于人,我们首先要了解人性,从人性的角度去思考问题,思考如何更好地开展单位的党团政治思想教育工作。我们认为,过去那种片面说教的方法已经行不通了,要以人为本,把彼此当成是地位相等的好朋友,用心沟通,才能使党团政治思想教育工作深入人心。当前,随着微博、微电影、微信等快速涌现,人类社会已全面进入微时代。我们也要积极运用新兴网络媒体,创新思想政治工作的载体和平台。善于利用博客、微博、飞信、微信等新兴交流平台,认真分析不良思潮,宣传正确理论,占领教职工的思想阵地。
2.4 关注教职工心理健康,为思想政治工作注入更多正能量教职工肩负着教书育人的重大责任,他们总是关心孩子们的健康成长,却忽视了自身的心理健康问题。心理健康问题长期积压,就好像滚雪球一样越滚越大,到最后就会酿成苦果了。对于教职工的心理健康问题,我们的管理理念是治未病 ,未病先防和既病防变。从关注教职工的内心感受和心理需求入手,引导职工正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉,让职工拥有健康、阳光的心态,是新时期企业思想政治工作的新方法。一是开展心理健康教育。我们通过邀请心理学医生定期举办教职工的心理健康讲座,普及心理健康知识,提高职工自我心理调适的意识和能力。二是成立了青少年宫工会,定期举办形式多样的员工体育健身活动,还举办了新年慰问活动、三八妇女节文体活动,促进员工的思想交流,丰富员工的精神文化生活,增强团队向心力和凝聚力,促进团队和谐、健康发展。三是营造以和为贵的良好工作氛围。单位同事间如亲人,如手足,互敬互爱,互相包容,互相体谅,互相帮助,形成了一种以和为贵 的文化氛围。四是建立心理疏导预案。区分一般心理问题、心理障碍、群体性心理问题等,采取心理咨询、心理援助、心理干预等不同方式进行疏导,使职工的心理问题及时得到缓解和解决。
2.5 妥善解决教职工的实际问题,使思想政治工作更具实效2012年有一位老员工身患重病,生活陷入困难之中,我宫领导班子成员多次前往医院去探望,还发动全体教职工向身患重病的老同志进行爱心捐款共筹得善款11450万元,让困难员工感受大家庭的温暖。为发扬团结友爱、互助互济,及时化解职工在生活中遇到的各种风险和困难,为职工构筑起一道抵御困难的堤坝,我宫工会特设立职工互助基金,旨在凝聚大众力量,应急救难,让困难员工感受大家庭的温暖和关爱。2013年又有一位老员工身患重疾,我宫就从职工互助基金划拨15000元帮助他度过难关。
随着经济社会的不断发展,职工希望共享发展成果,因此,政治思想工作必须采取物质奖励与精神鼓励相结合的方式,这样方能取得实效。我们要想职工所想,急职工所急,永远把职工放在心上,不断改善职工的工作环境、加强劳动保障、增加职工收入,这样才能赢得人心,使单位的各项事业都取得可喜的成绩,单位的思想政治工作开创一个新局面。
3 结束语
综上所述,校外教育事业的蓬勃发展与教职工队伍建设密不可分,而教职工队伍建设更离不开党团政治思想教育的有效开展。因此,校外教育应把党团政治思想教育提上重要的议事日程,与时俱进,结合单位的实际。探索出一条具有特色的党团政治思想教育新途径!
参考文献
[1]殷红,校外教育师资队伍建设的五要素,上海教育,2011年,20期.
[2]姜观林,关于未成年人校外教育基地教师队伍建设的思考,《基础教育参考》,2008年,1期.
[3]陈海琳,校外教育师资队伍存在的问题及思考,《宁波教育学院学报》,2010年,5期.
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