班级管理中的棘手问题及处理对策教育论文
在学习过程中,总会存在一部分的厌学学生。
对策:
1、归纳厌学的多种表现,例如:学习态度不端正,学习动机不强烈,学习兴趣不浓,上课不专心,作业马虎,迟到、早退、无故旷课等。
2、分析厌学的原因,从社会和家庭来看,社会上“知识贬值”“学习无用”等错误观念消极影响很大,家长对孩子期望过高,要求过严,娇惯溺爱,教育方法粗暴等都起到推波助澜的作用。还有就是心理健康水平的影响。厌学学生的心理健康存在问题,自尊程度低,情绪不稳定。厌学与这些心理因素还相互作用,恶性循环。
3、多进行心理安抚,理解他们的苦和累;多讲些名人勤奋成才的故事;利用名言激发斗志、振奋精神;当学生与学校或老师之间的桥梁,达到相互理解和沟通,但要讲技巧,切忌加深相互的归怨;对有困难学生单独谈心,给予特别的关心和帮助,扶助其度过难关;如果家庭教育不当,就应进行家访……
4、开展形式多样的课外活动,有益于学生身心健康的课外活动,班主任应尽可能多形式地组织,以丰富学生的校园生活、陶冶学生的性情、增加学生的快乐情趣。
5、师生多交流。
与老师谈心,可以使学生得到有效的开导和抚慰。
6、不断开展班级文化建设
比如学校开展的校运会、歌咏比赛、五一联欢活动,每月读书活动和完成阅读登记卡活动……
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