本科毕业论文的写作技巧
写作毕业论文也要掌握一定的技巧，掌握后可以帮助同学们解决一些论文上遇到的问题。
本科毕业论文写作技巧
一 、本科论文题目如何写
首先作为本科学生而言写专业毕业论文之前需要清楚自己要写什么，不要囫囵吞枣的完成任务，盲目动笔最后全盘皆输。在选择主题思想的时候和课程的课题选择也是离不开的，最好寻找一些笔者比较熟悉的，微观性强的，专业化的有深刻意义的题材，并且在各大网站以及学校图书馆翻阅资料的时候要容易找，不要是非常偏门冷门的课题。文章的主体和课题选择恰当了也是开局得胜的一场战役，可以让接下来正文的写作如鱼得水并且有很多可行性资源等待自己深挖和推敲，反之开题报告的素材非常罕见，稀少的话，那么在自己学识和写作经验不丰富的前提下就更加难以动笔了，从而为自己的写作本论造成了被动的僵局。
二 、如何有效筛选资源
编写论文对于许多学生来说其实难点还不是在写作上，之所以出现写作困难是因为没有掌握好合理的写作方法和写作技巧，并且思路是非常涣散的，所以注意力在写作当中一定要确保集中，不要写写停停。另外面对自己的专业课题选择和主标题的定论，笔者需要面对数不胜数的专业理论资料和实践性强的社会素材，这时候就会头痛了：这些理论资料和专业素材在某些不成熟的学生们眼中样样都是宝，都很好，如果全部写到自己论文里面就非常荣昌，繁多从而突出不了重点论点和个人主要观点在哪里，那么写的少了又显得非常片面，说明不了足够的问题，不够深刻，肯定拿不到高分的。所以在这里就需要笔者寻找那些有科研价值，有实际意义和探讨学术价值并且对于社会实践采取有效后期措施有着息息相关的联动作用的真实材料，而并不是盲目的搜寻，找很多资料书籍来阅读，浏览，筛选，过滤是一个很重要的步骤。最好找一些有典型性说明力道的人物所编写的资料进行合理格式的引用，一定不要想当然的添油加醋，自以为这是在锦上添花其实在学术过程当中这是最要不得的一种做法，一定要尊敬他人的说法和态度，尤其是对于已经出版成为正规刊物的资料内容，也就是换句话说二手资料更是需要一对一细细核对引言文献的查漏补缺工作，格式上不要以为大差不差就可以了。这样做的目的是一来，著名人物的资料内容的真实度和可靠性要比一般性的内容来得更加权威性一些，第二，著名人物更能够赢取阅卷老师的吸引力和注视从而在亮点上比较突出。最后需要笔者注意，一旦有似是而非的那种观点，哪怕已经是出版的刊物内容，作为二手资源而言也是需要笔者要么经过严格的实验证明其可行性，要么放弃这项资料的引用和选用，但是不可以在四成相似的基础上盲目引用，这是科学风不严谨的表现。
三、 在主标题和课题都落定的基础上去编写本科论文的提纲和拟定草稿
作为一篇论文的支架而言，提纲是非常重要的一部分，大家不要以为提纲可以蒙混过关，随随便便，反正正文出色就好了，要知道没有一个过硬的提纲的支持，正文是不可能高质量甚至连及格都困难的，并且不少学术老师对于提纲的写作也是有要求的，所以一定要好好想，好好定,如果觉得自己的提纲过于空虚，过于宏观话大体话了，可以在粗纲的基础上有两种选择：一个是列细纲，也就是在列一份比较深入性强的，对于每一个小分话题和课题有所细微讲解的细致提纲，这样两者相辅相成，在时间宽裕的基础上这样做是不可多得的为正文写作奠定了良好基础;假如说时间上不允许的情况下，还可以选择在粗纲的后面时时刻刻撰写草稿，起草对于自己的思维变换性是一个非常好的学术做法，这样不容易因为思维涣散了从而忘却了自己良好的观点和主意，所以起草不要求有特定格式也不需要另起炉灶，直接在粗钢的后面换一种颜色的字体去编写自己的思路，随着思路来编写就好。
四、 正文编写
1.写作技巧
写论文的过程，需要在没有打扰的地方进行，需要笔者掌握论文写作的综合性特点，加固论文的综合写作素质是一个必不可少的要数，同时也需要笔者有随机应变，见机行事的灵活做法。正文编写离不开笔者观察，切身体会，理解，发表论点和观点等众多方面的能力。从学科角度去分析，论文正文的写作离不开逻辑学，语言学，哲学，写作学等全方面综合素质的培养。在正文写作过程当中，部分学生得力于知识的广袤(学者之文)，部分学生得力于思想(政论文，思想评论)，部分学生得力于文学素养(文秘，宣传)。所以说要善于扬长避短，让论点短小精炼，一步到位。并且让论据划分为多个层次，从不同角度去进行实验，理论，科研，学术上的推敲和旁敲侧击，最后在铁证如山的情况下立论则毫无悬念，倘若笔者自己对于某些观点陈述不清的情况下，需要及时联络指导老师得到切实可行的思路和方针，不要自己想当然埋头苦干，似懂非懂。另外要勤于思考，和总结概括一手二手信息资源，不要原封不动的照本宣科，搬弄他人的理念和是非。在引言过程当中格式需要添加双引号，假如再有引用句式需要再次运用单引号，并且合理添加注释。还要注意忌讳写成历史，或是教科书，因为就本科学生而言知识水平是不够出版期刊的，所以倘若写成这类文教图书则失去了理论学术科研探讨价值。
2 把握好写作方法做到活学活用，融会贯通
子曰：习惯成自然。要想让论文出色必须努力养成自觉按照规律写作论文的良好习惯：比如说不经意中发现了有效素材及时收集;平时不经意当中有了新的观点和想法及时起草，并且将草稿和思维方式存档;构思需要严谨，需要经得起反复推敲，不要自认为一锤定音就开始写作;在正式下比以前有立定格局，拟订提纲的习惯;正文初稿一鼓作气写出来，讲究行款和书写规范的习惯;审查初稿的时候从头到尾，一丝不苟。倘若有再多的好素材和理论探讨观点但是没有好的学风习惯也是竹篮打水一场空。只有写作方法和写作技巧掌握的得心应手了才能偶让笔者在学习和写论文的时候受益匪浅，终身受益。
五、 修改初稿
在初稿完成之后，需要笔者自己先初步审核看看文章空间逻辑是否值得推敲，论点论据论证是否一应俱全并且稳打稳扎;另外一个重中之重，就是一个是可以通过网站付费的形式去移交给有关权威性高的学术网站进行原创率检查，在做完这一步之后可以移交给专业学科指导老师进行批审。
撰写毕业论文的目的
大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面;一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，。防到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的'培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。
撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题;既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。
撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料;如何观察、如何调查、作样本分析;如何利用图书馆，检索文献资料;如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。
撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。
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