读《教师如何撰写教育论文》有感

时间:2020-07-18 14:01:13 教育学 我要投稿

读《教师如何撰写教育论文》有感范文

  在学校里每天的工作生活都排得满满当当,一到假日,除了休息,似乎也该为自己充充电了。是的,除了把课上好,自己也该写点有价值的东西。可是有时候越是着急却越是写不出来,脑子像空空的一样,直到我阅读了《教师如何撰写教育论文》,才算有了点思绪。

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  我认为,写出来的论文要有“料”,不仅要有深厚的理论功底,还离不开实践经验的积累。在幼儿园里,孩子有着不同的年龄特点,各项活动的活动内容也有着不同的领域,那么我们可以选择自己班级的也是比较熟悉的内容入手来积累经验。这些经验不仅可以是对于某一教学活动的心得与体会,可以是对孩子各种行为观察分析的积累,也可以是对某一个或某一类教学问题具体做法的归纳与总结等等。对于这些实践经验要求我们要重在积累。就像我们每次在上完一个活动后,都会写下对这个活动的反思,或者在备课本的边上用不同颜色的笔写下对活动中各个环节的调整,幼儿的反馈,自己的体会等等,这样日积月累,形成的经验就是比较系统的。因此,平时的各种活动反思是写论文的一个很好的素材,我们要做一个有心人。

  有了经验的积累,在写作之前要先列好一个提纲,这样会让思路清晰些。可以先陈述一个观点,然后对这个观点可以通过例证来支持,你平时观察到的孩子的.各种现象都可以作为论据。还有一个是要有理论论据,比如根据某某的理论,这样让文章看上去比较有深度,但也有可能写着写着就会出现“短路”的现象,如果遇到这样思路闭塞的现象,不妨暂时停下来做些其他事情,调整一下情绪和精神状态,然后再重新提笔写作,就会顺利些。

  写作论文其实是一项艰巨的工程,需要经过无数次的修改,而一篇好的论文则是教师经验积累的成果,是自己实践的小结,是理论的沉淀,也是我们更好地进行教育的基石。

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