基于ＳＥＣＩ模型的知识创新过程的再熟悉
[摘 要]知识创新过程SECI模型只是对知识创新过程中的知识客体演变运动的轨迹进行描述，而缺乏对组织和个人这一知识创新主体的分析。同时，作为SECI模型的补充，“Ba”理论中过分夸大隐性知识与显性知识的区别，而没有看到两者之间的联系，将知识创新过程分割地对应于不同阶段。本文按照不同等级和等级对知识的划分，结合单环学习、双环学习与再学习的知识创新的一般过程，对SECI模型和“Ba”理论进行了修正，提出同盟知识创新的过程。[关键词]知识创新；SECI模型；“Ba”理论
随着知识经济时代的到来，知识已成为企业获取竞争上风的关键性资源(Hamel，1991)。通过同盟来学习和吸收国外企业先进的治理和技术知识，快速进步自身的知识水平和能力，已经成为我国企业与国外企业建立战略同盟的主要原因。企业间通过建立战略同盟的形式来实现知识在企业间的转移与创新，这种转移与创新比仅靠企业自身创造知识更经济有效(simonin，1997；Poppo
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