毕业论文答辩流程及自述

时间:2020-10-29 18:52:27 论文答辩 我要投稿

毕业论文答辩流程及自述

  论文答辩是学校对毕业论文成绩进行考核验收的一种形式,以下是小编搜集整理的建筑学毕业论文答辩自述,供大家阅读查看。

毕业论文答辩流程及自述

  辩论流程:

  (一)宣讲论文

  辩论研讨生用20-30分钟报告学位论文内容。建议辩论者依据事前预备的讲稿,借助多媒体或幻灯片,边演示边引见,并尽能够脱稿演讲。

  (二)专家发问

  专家以学位论文的研讨内容爲根底并统筹相关的知识停止发问;所发问题应具有调查性而非讯问性,应难易水平适中、大小过度,先易后难、逐渐深化,表述明白、详细、容易了解等。同时,专家对辩论研讨生应适当启示、深化引导。

  (三)答复成绩

  辩论研讨生宣讲论文终了后,要集中留意力记载专家提出的成绩,以便做出完好的回答;并将幻灯片前往到“论文标题”页,以便专家精确发问。通常,经过长久的预备后,辩论研讨生用大约30分钟的工夫对专家发问做出仔细答复。

  (四)专家表决

  辩论完成后,辩论研讨生暂时分开会场,辩论委员会依据论文质量和辩论状况停止讨论,并对论文和辩论进程中的状况停止小结,一定优点,指出错误或缺乏之处。辩论委员会的小结内容包括评述论文内容和论文构造、提出论文存在的成绩、评价学位论文和论文辩论状况等。最初,辩论委员会以无记名投票表决的方式决议论文辩论能否经过。通常,至多要有2/3的辩论委员赞同经过,才干确定研讨生经过论文辩论。此外,辩论委员会的投票后果要记载在案。

  (五)宣布后果

  辩论研讨生重新进入辩论会场后,由辩论委员会主席宣读辩论委员会对论文辩论的`《决议书》和投票表决后果。对不能经过辩论的研讨生,辩论委员会要提出论文修正意见,允许辩论者在1年内修正论文后另行辩论。

  辩论自述

  尊崇的各位评委教师:

  大家好!我是来自里仁学院旅游管理专业xx级(5)班的先生**。我的毕业论文标题是《河北省白色旅游资源开发对策》。 我事先之所以选择研讨河北省白色旅游是由于开展白色旅游,对河北有着十分重要的意义,次要表如今:开展白色旅游是建立社会主义先进文明需求;白色旅游是增强和改良未成年人思想品德建立的无效方式之一;白色旅游能促进反动老区的经济社会开展;白色旅游能促进我省旅游龙型经济和支柱产业的建立,几个方面。

  在着手预备论文写作的时分,我针对白色旅游这个命题,少量阅读相关方面的各种材料。对我国宏色旅游的概略有了大致理解,缕清思绪的根底上确定研讨方向,然后与教师商榷,确定论文大致思绪和研讨方向。然后,爲了完成论文,自己搜集了少量的文献材料,其中次要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的实际材料和河北白色旅游网,中国白色旅游网的二手数据材料。在李树峰导师的耐烦指点和协助下从中选取了次要的参考材料,经过阅读次要参考材料,拟定提纲,写开题报告初稿,毕业论文初稿,修正等一系列顺序,于xx年6月正式定稿。

  详细来说,我的论文分爲以下四个局部:

  第一局部,次要概述了白色旅游,再定义的阐释上,援用了《xx-xx年全国白色旅游开展规划大纲》中的威望定义,使论文更具有精确性和可信性。之后,又从白色旅游的内容、意义、特点和开展历程等四个方面对白色旅游的界定停止了深化的阐释,既是对白色旅游概念的补充的完善,也爲下文停止深化阐述打下了根底。 第二局部,是在对河北省白色旅游现状停止了详细阐述的根底上,运用swot剖析法对河北省白色旅游停止了劣势、优势、时机和要挟四个方面的根本的剖析和判别,既是对河北省白色旅游的深化发掘,也是对文章实际体系的完善。

  第三局部,运用swot剖析法对河北省白色旅游停止了劣势、优势、时机和要挟四个方面的根本的剖析和判别,既是对河北省白色旅游的深化发掘,也是对文章实际体系的完善。

  第四局部,也就是毕业论文完毕语,针对前文所提到的河北白色旅游开展进程中的经典品牌白色旅游资源缺乏;解说层次低, 上演活动少, 对游客的感染力和吸引力不强;旅游购物市场不完善, 对经济社会的带举措用亟待加强;和其他旅游景区的整合与联动水平差等河北白色旅游开展中存在的几个次要成绩,提出了相应的处理对策,提出成绩和剖析成绩之后给出理解决成绩的办法。同时,也将论文的构造作了最初的收尾和完善,使论文全体构造完好,阐述合理。 近年来,随着我国旅游业不时开展,在xx年地方施行放慢开展白色旅游决策以来,白色旅游活动迅速升温,白色旅游在短工夫内热潮就席卷全国。在白色旅游疾速开展的同时,白色旅游资源开发中存在的成绩也渐渐突现出来。所白色旅游资源开发的对策研讨,就显得相当必要。经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积聚了不少经历,并参考了其他同窗的毕业论文总结范文,但是,由于先生才能缺乏,加之工夫和精神无限,在许多内容表述上存在着不当之处,与教师的希冀相差甚远,许多成绩还有待于进一步考虑和探究,借此辩论时机,万分诚恳的希望各位教师可以提出珍贵的意见,多指出本篇论文的错误和缺乏之处,先生将谦虚承受,从而进一步深化学习研讨,使

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