汉语言文学论文答辩开场白
毕业论文答辩是毕业论文过程的最后一个环节，它能促使学生认真总结思考毕业论文写作过程中的经验教训，下面是小编搜集的汉语言文学论文答辩开场白，供大家阅读查看。
范文一：
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是文学院XX学专业XX级的学生XX。我的毕业论文题目是《现代汉字构形分析与小学汉字教学》。
我曾经是一名中学语文教师，在教学过程中，我发现很多中学生有写错别字的现象，排除了马虎大意的因素，有相当一部分错别字是由于学生对汉字的构形特点不理解而造成的。基于这种情况，我认为把汉字构形理论应用于汉字教学很有必要。小学是学习汉字的关键期，中学生的易错字很多都是小学阶段学习的汉字，把汉字构形理论应用于小学汉字教学是一个值得研究的课题。
在论文写作的准备过程中，我有针对性地阅读了大量的资料。这些资料包括汉字构形学方面的专著和论文、小学汉字教学方面的研究论文、关于错别字情况的分析统计资料以及关于小学生认知方面的研究资料等。对这些方面的研究情况有了大致的了解，理清了思路，在李冬鸽老师的指导下完成了确定研究方向、拟定论文提纲、开题报告初稿、毕业论文初稿，以及论文的修改等一系列工作，于20xx年x月正式定稿。
论文共分五大部分。
绪论部分分析了该论题的研究现状，对前人的研究成果进行了总结，针对汉字构形理论的研究现状，以及小学汉字教学的现状，提出把汉字构形理论应用于小学汉字教学的必要性和可行性，并说明了论文的研究内容和研究方法。
第一章科学具体地分析了小学汉字教学的现状。包括对教材编写情况、教师教学情况，以及学生错别字情况等都做了较为详尽的分析，对小学汉字教学状况的较为完整较为清晰的认识，一方面可以使论文的研究内容更为明确，另一方面也可以使论文研究的汉字教学策略更有针对性。
第二章对汉字构形的理论知识作了介绍。主要是针对小学生特点，介绍了对小学生汉字教学有指导作用的汉字构形方面的理论知识。对汉字构形模式的分类，采用了适合小学教学的分类标准和分类方式，这样，就为汉字构形理论应用于小学汉字教学提供了理论依据。
第三章是对语文出版社出版的小学语文教材中的应会写字，按照在教材中出现的顺序，进行构形分析，力求符合小学生各学习阶段的特点，并且制定出每一类汉字的教学策略。
最后是结语。总结了本论文的.主要观点和结论。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但是，由于我本人能力有限，加之时间和精力有限，许多内容表述上可能还存在着不当之处，与老师的期望还有一定的距离;还有一些问题有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，我十分恳切地希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，进一步深入学习研究，使论文得以完善。
范文二：
尊敬的答辩委员会主席，各位答辩委员，以及同学们：
大家好!我是××××学院中文系汉语言文学专业××××班的×××。我的课题研究方向是语言文字学类，论文题目为《网络流行语刍议》。本篇毕业论文是在导师×××的悉心指导下顺利完成的，在此谨向李老师致以诚挚的谢意! 下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。
现今的社会是一个网络社会，上网聊天及获取信息，已成为广大网民日常生活中不可缺少的一部分。在网络交流中，网民创造出许多简洁形象、约定俗成的语言文字和表情符号，形成了便捷、生动的网络流行语，这些流行语给现代汉语带来了极大的影响。不仅大大丰富了现代汉语的语汇和表达方式，还增强了现代汉语的表现力。同时，网络流行语在构词、语法上存在着不规范性，在一定程度上妨碍了现代汉语的健康发展。
作为一种新的语言形式，网络流行语是社会语言学的研究对象之一，也是目前语言学的研究热点，正受到语言学界越来越多的关注。研究网络流行语，可以推动语言学的发展，有助于对语言变化的考察，有助于我们形成对网络符号的深刻认识，从而有助于我们更好地利用现代信息科技革命带来的成果。 本论文共分为六大部分，即引言、网络流行语的定义、分类、来源、健康发展和结语。其中，引言部分介绍了网络流行语的时代背景和研究现状。定义部分中以网络语言定义为基础，指明本论文中网络流行语的定义及研究范围。分类部分从字词的表意特征、修辞手法和符号特征对网络流行语进行详细的分类。这是本论文的创新之处，即举例分类的全面性。我充分收集相关资料，涉及期刊、杂志、专著以及网络。对最新的网络流行语进行详细的分类，除了举例汉字、符号、字母型的网络流行语以外，同时还引用了典型的网络实物图像。来源部分则从各方面对网络流行语的来源作了较全面的归纳。影响部分包括网络流行语对现代汉语造成的积极影响和消极影响。在健康发展部分，本论文指出了对待网络流行语的正确态度，提出了使网络流行语健康发展的三个策略，即研究、规范、引导。一要对语网络流行语要进行深入的研究，探索其发展规律;二要倡导语言规范，健全网络法规，根据不同的场合规范网络流行语的使用;三要引导人们不盲从网络潮流，正确选择、分析、判断网络流行语，取其精华、去其糟粕，同时加强网民的网络道德自律，使其不盲目散播非健康的网络用语。这三个策略是针对网络流行语的积极与消极影响和根据现实情况提出的，因此都具有一定的可行性和意义。结语部分，指出了网络流行语的未来发展状况和今后我们应该认真研究网络流行语。本论文的研究对于今后网络流行语和现代汉语的研究具有一定的参考价值。
另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。×老师严谨求实的态度，踏踏实实的精神，一丝不苟的作风，深深地感染和激励着我。同时，我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。由于本人能力有限，在论文的内容表述、论证和图片的引用格式上还存在不当之处，许多问题还待进行进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正! 我的论文自述完毕，谢谢!
老师对我提出的建议和意见十分宝贵，我将虚心接受，并不断进行深入的研究和学习，从而使该论文的到完善和提高!最后，我向各位答辩委员致以诚挚的谢意!
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