本科毕业论文答辩准备工作
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。下面是YJBYS小编为大家搜索整理的关于本科毕业论文答辩准备工作，供参考阅读，希望对你有所帮助!
(一)学生论文答辩的准备工作程序
学生论文答辩的准备工作程序应当根据论文答辩的组织过程确定。通常情况下,学生毕业论文答辩的组织过程如下: 1.由指导教师介绍学生的基本情况,并提出是否同意该生参加论文答辩; 2.由学生介绍自己撰写这篇论文的动机以及论文的主要观点;3.由答辩委员提出问题,学生记录下这些问题; 4.学生退出答辩现场,对答辩委员所提出的问题进行回答准备; 5.学生返回答辩现场,按照准备好的回答方式回答问题; 6.答辩委员同意学生的回答(或者不同意学生的回答),并请学生退出答辩现场; 7.答辩委员对学生的论文和答辩效果进行投票表决,以确定学生的论文成绩;8.学生返回答辩现场,由答辩委员会主席向学生宣布论文成绩。
按照上述毕业论文答辩的组织过程,学生论文答辩的准备工作程序应当是: 1.准备一份1000字左右的论文撰写动机和论文主要观点介绍的陈述稿; 2.针对论文的论点支持和相关问题进行必要的准备。
(二)学生论文答辩应当准备的内容
学生毕业论文答辩准备内容的重点在于“论文的论点支持和相关问题”,因为答辩委员对学生毕业论文的提问只能限于“与论文阐述有关的问题”。为了确保论文在答辩中能够做到万无一失,学生应当对论文所涉及的每一个论点进行必要的挖掘,从而建立起牢固的理论和实践基础;同时,对与本论点相对立的论点和论据也进行详细的分析,找出论点之间相互对立原因,并做出相应的书面记载,供论文答辩时随时采用。
(三)学生论文答辩准备的方法
在对“论文的论点支持和相关问题”的准备中,学生应当采取以下几种方法:
1.正述法。即根据论文的论点进行正面的阐述,以达到自圆其说的目的。例如,有位学生写了一篇题为“改善银行财务效益的'对策研究”的毕业论文。在论文的准备阶段,文章的作者对论文中所阐述的“财务效益增长点的确定”进行了翔实的正面准备,其中包括盈亏平衡点的论证和规模效益的实证分析两个不同的方面。恰巧在论文答辩中,多数答辩委员针对这个问题进行了质询,由于事先论文的作者已经对此进行了答辩准备,所以该学生的答辩取得了答辩委员的一致好评。
2.反述法。即根据论文相反论点的缺理性,表达论文观点的有理性。例如,有一位学生撰写了题为“最佳资本结构成立的假设命题”的论文,该论文的中心观点在于揭示最佳资本结构的理论意义与实际理财动态之间的偏差;并大胆地提出最佳资本结构的虚拟性。由于这篇文章与西方流行的财务理论有一定的冲突,因此,论文能否通过将是对论文作者的一个极大的考验。当指导教师让这篇文章的作者详细准备论文答辩的各种可能提出的问题时,这位学生采取了反述法,将至今为止的各种最佳资本结构理论在实践上的不可参照性揭示得淋漓尽至,并引用了西方某些知名经济学家对资本结构理论的质疑,从反面论证了资本结构理论的局限性。这种反述法果然在答辩中发挥了效力,得到了多数答辩委员的好评。
3.关联法。所谓关联法是指将与论文相关联的一切概念搜集起来,对每一种概念进行详细的说明,以达到有备无患的目的。应当说,这种准备方法具有很强的实用性。回顾毕业论文答辩中答辩委员所提出的问题,其中5”%以上的问题是与论文有关的概念性问题。当然,对相关概念的解释不能只局限于一般的理论归纳,最好还应当联系实际业务,以保证预防的充分性。
4.图示法。图示法是将论文中的论点用图示的方式表现出来,并且在图示中揭示与这些论点有关的其他内容,以便文章的作者有的放矢地研究和探讨这些内容,达到论文答辩准备目的。有位本科毕业生撰写了一篇题为“应收帐款机会成本”的论文,文章的核心命题为应收帐款机会成本,围绕这个核心论点的论据有四部分组成: 1.资金成本率; 2.应收帐款平均余额; 3.销售收入; 4.变动成本。如果将这些论据用一个表达式表述,则:
应收帐款机会成本=应收帐款平均余额@变动成本“销售收入@资金成本率于是,文章的作者针对应收帐款平均余额的确定(应收帐款的范围、应收帐款余额的计算);变动成本的确定;销售收入的确定;资金成本率的确定(取值标准、表达方式)进行了答辩前的必要准备。结果,该学生所准备的内容与答辩委员所提出的多数问题相吻合,答辩取得了令人满意的效果。毫无疑义,上述四种方法可以结合起来使用。只要学生能够集中精力做好答辩前的各项准备工作,就不要有任何恐惧的心理。相反,如果学生不进行答辩前的必要准备,就可能在暂短的论文答辩过程里心中无底,从而形成语无伦次、话不对题的尴尬局面。这是答辩委员最不愿意看到的,也是学生应当尽力避免的。
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