毕业的感言作文汇编四篇
无论是身处学校还是步入社会，我们总会收获一些心得和感悟，这时可用写感言的方式将其记录下来。那要怎样写好感言呢？以下是小编精心整理的毕业的感言作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业的感言作文 篇1
敬爱的同学们：
今天大家又各自回到自己的工作岗位，忙绿的工作着。但我相 信每位同学都在脑海里在过电影， 同学聚会的一幕幕场景不由自主的 在脑海里重现。……。在这里非常感谢为这次聚会付出很大精力、财 力和时间的的每位同学们。您们辛苦了。谢谢您们！ 您们辛苦了。谢谢您们！ 您们辛苦了 二十五年日月更替，二十五年斗转星移， 二十五年日月更替，二十五年斗转星移，飞逝的时光可以改变我 们的容颜， 们的容颜， 可以演绎不同的人生， 可以演绎不同的人生， 但它永远无法割舍的是同学们的深 但它永远无法割舍的是同学们的深 厚的，无法用无言表达的，地久天长的情意。 厚的，无法用无言表达的，地久天长的情意。 有人说世界上最美好、最珍贵的的两种情是战友情和同学情， 战友情直白血性，用汗水和激情来演奏；同学情纯洁朴实平凡，一声 同学情纯洁朴实平凡， 同学情纯洁朴实平凡 珍重让一辈子来留念。 同学们再相聚， 我们真正体会到了同学情的珍 珍重让一辈子来留念。 同学们再相聚， 我们真正体会到了同学情的贵和无价。
敬爱的男同学们，亲爱的女同学们，请记住： 敬爱的男同学们，亲爱的女同学们，请记住： 不管你来自何方， 不管你来自何方， 不管你地位高低， 不管你地位高低， 今天我们有一个共同的名字叫——同学。 今天我们有一个共同的名字叫——同学。 ——同学 伸出你我的手， 伸出你我的手， 十指相扣传递友谊的温暖。 十指相扣传递友谊的温暖。 捧出你我的心， 捧出你我的心， 心心相连诉说别后的挂牵。 心心相连诉说别后的挂牵。 让我们放声歌唱， 让我们放声歌唱， 让我们纵情欢笑， 让我们纵情欢笑，
让友谊之歌在你的心头奏响， 让友谊之歌在你的心头奏响， 让真诚的祝福伴随您——直到永远、永远！
让真诚的祝福伴随您——直到永远、永远！ 直到永远
毕业的感言作文 篇2
终于要毕业了，三年的初中生活，就这样要划上了句号。
毕业了，带给我们的，是开心，是泪水；有的人强颜欢笑，有的人痛哭流涕，毕竟，三年了，虽然我是初二转来的，但是，这种感觉，还是有的。
中考成绩出来后，每个人好像都受不了，即使是那些上了500的（中考总分610），都很不爽；我拿着自己的成绩单：482、我死命的咬住嘴唇，为的是，不让那该死的眼泪流出，以前的种种对父母的承诺，好像都没有实现；接着，就是等待分数线的公布。
趁着自己有时间，在公园里散了散步，此刻，我已意识到：三年了，我从来都是奔波于两点一线的生活，这么美丽的景色，和盛开的花所发出的香味，好像已经很久没有过的感觉，以前的三年，被压在作业和教诲下的.我，已从一个对任何人都很活泼的女孩，变成了一个架着一副高度近视眼镜，而且只能对朋友顽皮的我。
双手紧握胸前，用心感受了很久，心情好了许多。
后来，分数线下来了，让人兴奋的是，我考上了。
从现在开始，我要变回我自己，不是从前的无知，而是带着自己乐观自信的信念去走我以后的人生道路。
毕业的感言作文 篇3
金秋七月，教室里不再有着平时停不下来的吵闹声，不再有班干部的命令声，不再有老师的训话声。大家出奇地平静，似乎每个人都被打了镇定剂，不发出任何声音。
老师刚刚宣布了一件重大的事情——我们，毕业了。
明明毕业之后没有作业，明明知道可以畅玩两个月，明明知道不用再面对枯燥的书本，却一点也开心不起来。眼泪直在眼眶中打转，却不想让它流出来，大家都没哭，我哭个什么呢？其实是我不敢回头看，如果回头看，一定会发现后排的同学们已经流下了大滴的眼泪。
心中实在烦闷，只好独自一人走都平时最爱去的走廊解解闷。却不料，看到这条走廊，就好像看到了同学们昔日打闹的场景，泪水不争气地掉了下来。或许是我太过多愁了吧？毕业而已，有什么好哭的？可心中越是这样想，就哭得越厉害。
哭了许久，实在是不敢哭了，因为过路的许多小朋友都向我投来好奇的目光。我正恨不得和她们调换身份，重新当一次小学生，重新回到我的班级，重新再度过一个童年。
此时是正午十多点左右，温和的阳光撒了下来，透过一片片绿叶，投到了地上。绿影斑驳，心中又生出了几分感动，鼻子又酸了几分，眼睛又红了一点。我真的很想嘲笑我的没用，毕业一点都不可怕，我为什么要哭？
正好我的好朋友也下来了，她们也很不舍，却强忍着自己的感情来嘲笑我：“×××，你哭什么呀？瞧你那怂样！”我没有一丝生气，也笑着反攻过去：“切！你瞧瞧你，那眼睛得肿得跟红豆似的，好意思来说我？”接着我们都没说话了，只是默默地看着树叶投在地上的影子，想着自己的心事。
蓝天白云，这个学校依旧没有变，却少了那个几个班级，少了那几个活泼好动的学生......
毕业的感言作文 篇4
六年的小学生涯，即将迈入尾声，六年来师长们对我的教导与照顾我在此表达至诚的感谢。
从一年级的方老师以最严厉的态度来教导我们，并且也同时容忍我那野牛班冲动的脾气，更用爱心及耐心来教育我们，想当时我常因为同学们不经易地一两句玩笑话而点燃心中的怒火，造成与同学之间植下不佳的印象。是方老师唤回我的理智，让我的个性不在那么的冲动，也改善了我在班上的人际关系。
进入了三年级后，班导师换成廖老师，同学们也都变动了，从此展开了全新的学习生活。廖老师更是以热心的教学态度来教育我们，同学们之间的互动也十分融洽。这时期的我变得更加沉稳，让我的成绩也进步神速。后来廖老师因故离开学校，随后，曾老师接下我们四年二班，虽然曾老师与廖老师的教学方式不同，但对教学的热枕是一样的，因此在曾老师的带领下，全班同学都表现优异。
最后进入了五、六年级的学习阶段，班导师由张老师带领我们。刚开始，张老师就以轻松活泼的教学方式来教育我们，使班上每位同学在学习上获得更好的效率及成果，并且同学间的互动更良好，而我在这段学习的期间，若与同学们有发生争执的事，张老师也都公正处哩，让大家都能诚心信服，而我在这阶段的学习也感到十分愉悦。
我将告别了这六年的小学学习生涯，也即将进入崭新的初中领域，心中充满不舍及感恩。感谢学校陪我成长，使我更加茁壮。并且在往后的日子，会更加努力学习，将来获取更大的成就，贡献于社会，服务人群。
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